Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Введение в языкознание.dor_БАК_24-142-Б

Введение в языкознание.dor_БАК_24-142-Б — вариант 12

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

112 вопросов Вариант 12 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Установите соответствие характеристик языка и их содержания:

  1. Системность
  2. Произвольность
  3. Динамичность
  4. язык представляет собой организованную систему, где элементы связаны друг с другом правилами и нормами
  5. язык позволяет создавать новые высказывания, комбинируя известные элементы новым образом
  6. язык изменяется со временем, адаптируясь к потребностям общества
Вопрос 2

… – это существование языка в рамках социального контекста, определяемого культурными и историческими условиями общества

  1. Арбитрарность
  2. Социальность
  3. Произвольность
  4. Динамичность
Вопрос 3

… – это свойство языковых знаков, при котором связь между ними и тем, что эти знаки обозначают, условна и произвольна

  1. Арбитрарность
Вопрос 4

… – это система знаков для коммуникации и мышления, которая развивается и передается из поколения в поколение и служит не только для общения между людьми, но и является инструментом хранения и передачи культурного опыта

  1. Язык
Вопрос 5

… – это раздел грамматики, изучающий связи между словами в предложении и построение предложений

  1. Синтаксис
Вопрос 6

Установите соответствие функции языка как средства коммуникации и ее характеристики:

  1. Коммуникативная функция
  2. Экспрессивная функция
  3. Когнитивная функция
  4. язык используется для обмена информацией между людьми
  5. язык выражает чувства, эмоции и отношения говорящего
  6. с помощью языка мы структурируем и организуем наши знания о мире
Вопрос 7

Расположите уровни организации внутреннего устройства языка в порядке, предложенном на схеме ниже (слева направо):

  1. уровень, который охватывает звуки языка, их произношение и акустические характеристики
  2. уровень, который связан с изучением слов и их структуры
  3. уровень, который связан со словарным составом языка, включая значение слов и их употребление
  4. уровень, который описывает строение предложений и текстов, правила сочетаемости слов и построение сложных языковых конструкций
  5. уровень, который рассматривает значение языковых единиц, их интерпретацию и использование в контексте
  6. уровень, который связан с использованием языка в реальных условиях общения
Вопрос 8

Установите соответствие наук (разделов наук) и их характеристик:

  1. Семиотика
  2. Грамматика
  3. Лингвистика
  4. Лексикология
  5. наука, изучающая свойства знаков и знаковых систем
  6. раздел науки, изучающий строение слов и их форм, а также правила построения предложений и связи между словами в предложении
  7. наука, изучающая язык, его структуру, функции и развитие
  8. раздел науки, который исследует слова и их комбинации, а также изменения в словарном запасе язык
Вопрос 9

Основу звуковой системы составляют …– минимальные звуковые единицы, способные различать значения слов

  1. фонемы
Вопрос 10

… функция языка относится к его способности влиять на убеждения, мнения и эмоции людей; это ключевой аспект в рекламе, пропаганде и лидерстве, где язык используется для убеждения и мотивации

  1. Перформативная
  2. Суггестивная
  3. Экспрессивная
  4. Коммуникативная
Вопрос 11

Установите соответствие основных различий между языком и речью и сути этих различий:

  1. Абстрактность и конкретность
  2. Системность и индивидуальность
  3. Статичность и динамичность
  4. язык является системой абстрактной и потенциальной, которая предоставляет возможности для создания речи, а речь – это конкретное использование языка в определенных условиях и контекстах
  5. язык – это система со своими правилами и нормами, речь же отражает индивидуальный выбор и стиль использования языка конкретным человеком
  6. язык относительно статичен и медленно меняется, в то время как речь динамична и может изменяться быстро
Вопрос 12

… язык – один из самых старых известных индоевропейских языков, имеющий письменные свидетельства, датируемые примерно третьим тысячелетием до н. э. в виде линейного письма; этот язык играл ключевую роль в развитии западной философии, науки и литературы, оказав глубокое влияние на многие языки мира

  1. Греческий
  2. Армянский
  3. Французский
Вопрос 13

… – это литературное течение, возникшее в России в противовес символизму; его последователи провозглашали культ конкретности и «вещественности» образа, утверждая «искусство точно вымеренных и взвешенных слов»

  1. Акмеизм
Вопрос 14

Направление в искусстве и литературе, отвергавшее реализм и пытавшееся создать новый стиль, который должен был бы разрушить все традиции и приемы старого искусства, – это …

  1. акмеизм
  2. символизм
  3. футуризм
  4. романтизм
Вопрос 15

… язык – это язык, который служит основным средством общения в определенном государстве или нации, часто имеет официальный статус и отражает культурное наследие народа

  1. Национальный
Вопрос 16

В отличие от языков, которые развивались естественным путем в процессе исторического развития общества, … языки были созданы человеком с определенной целью

  1. искусственные
Вопрос 17

Отклонения от языковой нормы могут включать, сленг, жаргон, ошибки в употреблении слов и грамматические ошибки, а также … особенности – различия в произношении, словарном запасе и грамматических конструкциях у индивида или группы людей по сравнению с языковой нормой

  1. диалектные
Вопрос 18

От разговорного языка … язык отличается нормативностью и стилистическим разнообразием; он следует определенным грамматическим и лексическим нормам, обеспечивая единство и понимание на более широком уровне, в то время как разговорный язык характеризуется спонтанностью, простотой и наличием диалектных особенностей

  1. литературный
  2. искусственные
  3. национальный
Вопрос 19

Установите соответствие функции литературного языка в литературе и обществе и ее содержания:

  1. Коммуникативная функция
  2. Культурно-образовательная функция
  3. Идентификационная функция
  4. обеспечивает понимание и взаимодействие между людьми различных регионов и социальных групп
  5. служит средством передачи культурного наследия, обучения и самообразования
  6. способствует формированию национальной идентичности, объединяя говорящих на одном языке
Вопрос 20

Установите соответствие примеров искусственных языков и их характеристик

  1. Эсперанто
  2. Клингонский язык
  3. Ложбан
  4. самый известный искусственный язык, созданный Л. Заменгофом в конце XIX в. как средство международного общения; обладает простой и логичной грамматикой, что делает его относительно легким для изучения
  5. язык, разработанный для народа вымышленной вселенной сериала «Звездный путь»; пример использования искусственных языков для создания более убедительного художественного мира
  6. язык, созданный с целью исследования логики человеческого мышления и общения; разработан так, чтобы быть максимально логичным и свободным от неоднозначности
Вопрос 21

… классификация языков – это методология в лингвистике, которая группирует языки на основе их исторического происхождения и родства

  1. Генеалогическая
Вопрос 22

… – это процесс, при котором языки, происходящие от общего предка, со временем расходятся, становятся все более отличными друг от друга

  1. Дивергенция
  2. Конвергенция
  3. Лингвистическая эволюция
Вопрос 23

Языковая … – это группа языков, связанных через языковое родство с общим наследственным языком или родительским языком

  1. семья
Вопрос 24

Языковая … – это подразделение внутри языковой семьи, объединяющее группу языков, которые ближе всего связаны между собой и имеют более конкретного общего предка, чем тот, что лежит в основе всей языковой семьи

  1. ветвь
Вопрос 25

Установите соответствие критерия определения родства языков и содержания этих критериев:

  1. Лексическое сходство
  2. Фонетическое сходство
  3. Грамматическое сходство
  4. наличие общих корней слов и базовой лексики
  5. схожесть в системах звуков
  6. сходство в грамматических структурах и морфологии
Вопрос 26

… язык – это язык, который больше не выполняет функцию живого средства ежедневного общения людей и не имеет носителей, для которых он был бы родным

  1. Мёртвый;;Мертвый
Вопрос 27

… – это гипотетический исходный язык, от которого произошла одна или несколько языковых семей

  1. Древний язык
  2. Праязык
  3. Мертвый язык
  4. Национальный язык
Вопрос 28

Установите соответствие названий и описаний проблем и вызовов, с которыми могут столкнуться исследователи при проведении генеалогической классификации языков:

  1. Проблемы с изолированными языками
  2. Проблемы с креольскими языками
  3. Динамичность языковых изменений
  4. Недостаток исторических данных
  5. некоторые языки не имеют родственных языков и не могут быть легко включены в существующие языковые семьи, что делает их классификацию особенно проблематичной
  6. классификация языки, возникших в результате смешения двух и более языков, представляет особую сложность, поскольку такие языки наследуют черты от нескольких языковых групп
  7. языки постоянно развиваются, их современное состояние может сильно отличаться от праязыковых форм, усложняя процесс определения генеалогического родства
  8. для многих древних и вымерших языков отсутствует достаточное количество письменных свидетельств или они полностью утрачены, что осложняет их классификацию и восстановление лингвистических связей
Вопрос 29

Установите соответствие языковых семей и соответствующих им языков:

  1. Сино-тибетская языковая семья
  2. Афразийская языковая семья
  3. Нигеро-конголезская семья
  4. китайский, бирманский
  5. арабский, амхарский
  6. суахили, йоруба, зулу
Вопрос 30

Реконструкция и изучение праязыков предоставляют важную информацию … – в частности, как со временем менялись звуки, слова и грамматические структуры

  1. об эволюции языков
  2. о миграциях народов
  3. о культурных обменах
Вопрос 31

Установите соответствие понятий и их определений:

  1. Веляризация
  2. Диереза
  3. Метатеза
  4. Эпентеза
  5. дополнительный подъем задней части языка к мягкому небу, что резко понижает тон
  6. выпадение звука в сложном сочетании звуков на ассимилятивной основе
  7. перестановка звуков, происходящая на ассимилятивной и диссимилятивной основах
  8. вставка звука на месте непосредственного соседства двух гласных (зияния), которая чаще возникает на диссимилятивной основе
Вопрос 32

Смягчение согласных, возникающее в результате поднятия средней части спинки языка к твердому небу, – это …

  1. палатализация
Вопрос 33

… – это артикуляционное и акустическое изменение звука, связанное с сокращением его длительности или ослаблением напряженности

  1. Палатализация
  2. Веляризация
  3. Редукция
Вопрос 34

Установите соответствие групп смычных согласных, которые подразделяются в зависимости от того, как струя воздуха преодолевает преграду, и характеристик этих групп:

  1. Взрывные: [п], [б], [т], [д], [к], [г]
  2. Аффрикаты: [ц], [ч], [дз], [дж], [пф]
  3. Носовые (назальные): [м], [н], [ng]
  4. смычка взрывается под напором струи воздуха, и струя воздуха проходит прямо из ротовой полости наружу
  5. воздух проходит через щель не длительно, как у фрикативных, а мгновенно
  6. смычка остается ненарушенной, а воздух проходит через нос
Вопрос 35

Установите правильную последовательность фаз артикуляции при изолированном произнесении звука:

  1. экскурсия (или приступ)
  2. выдержка
  3. рекурсия (или отступ)
Вопрос 36

Установите соответствие фаз артикуляции при изолированном произнесении звука и характеристик этих фаз:

  1. Экскурсия (или приступ)
  2. Выдержка
  3. Рекурсия (или отступ)
  4. переход органов речи из спокойного состояния в состояние, необходимое для производства звуков (специфическая активация органов речи)
  5. нахождение органов в состоянии активации, произнесения звука (органы принимают положение, необходимое для производства звука)
  6. переход к артикуляции следующего звука, возвращение органов в нерабочее состояние
Вопрос 37

Установите соответствие классификационных признаков соответствующих групп гласных:

  1. Гласные классифицируются по работе языка (по ряду)
  2. Гласные классифицируются по степени подъема языка
  3. Гласные классифицируются по участию губ в артикуляции
  4. передние (и, е), средние (ы, а, ъ) и задние (у, о) гласные
  5. верхние ([и], [ы], [у]), средние ([э], [ъ], [о]), нижние ([а]) гласные
  6. огубленные (лабиализованные) – ([о], [у]) и неогубленные (нелабиализованные) – все остальные гласные
Вопрос 38

… (от лат. «приспособление, приноровление») – это частичное приспособление артикуляции смежных согласных и гласных звуков

  1. Аккомодация
Вопрос 39

… – это приставление звука к началу слова, например: восемь (ср. осьмушка)

  1. Диэреза
  2. Метатеза
  3. Протеза
  4. Эпентеза
Вопрос 40

Концепция в фонетике и фонологии, обозначающая минимальную единицу ритма речи, в пределах которой произносится один ударный слог вместе с последующими за ним безударными слогами, – это речевой …

  1. такт
Вопрос 41

… – это выделение одного или нескольких слогов в слове через усиление громкости, высоты тона или длительности, что делает его более заметным по сравнению с другими слогами

  1. Ударение
Вопрос 42

Звуки классифицируются по органам артикуляции, в частности, … звуки (например, [ш], [ж], [ч]) образуются соприкосновением передней части языка с мягким небом

  1. альвеолярные
  2. палатальные
  3. увулярные
  4. фарингальные
Вопрос 43

… морфем – это явление, при котором две или более морфемы имеют одинаковую форму, но различное значение и происхождение

  1. Омонимия
Вопрос 44

… – это процесс словообразования, в ходе которого создаются новые слова путем добавления к корню слова аффиксов или через изменение его структуры без аффиксации

  1. Деривация
Вопрос 45

Словообразовательное … – это совокупность всех слов, образованных от одного корня и связанных между собой словообразовательными отношениями

  1. гнездо
Вопрос 46

… – это минимальная значимая единица языка, не допускающая дальнейшего деления на более мелкие значимые части без потери смысла

  1. Морфема
Вопрос 47

Установите соответствие основных видов морфем и их характеристик:

  1. Окончания
  2. Префиксы (приставки)
  3. Суффиксы
  4. морфемы, обозначающие грамматические категории слов, такие как число, падеж, время
  5. морфемы, которые предшествуют корню и изменяют его значение, формируя новые слова
  6. морфемы, которые ставятся после корня, изменяя его значение и часто принадлежность к части речи
Вопрос 48

… – это морфемы, используемые при сложении для соединения корней (например, свето-луч)

  1. Окончания
  2. Постфиксы
  3. Префиксы
  4. Интерфиксы
Вопрос 49

Установите соответствие различных типов значений, которые могут выражать суффиксы; и соответствующих примеров:

  1. Принадлежность к категории или классу
  2. Семантические отношения
  3. Эмоциональная окраска
  4. Абстрактные понятия
  5. «-ник» (работник, ученик)
  6. «-чик» ( уменьшительно-ласкательное значение: домик)
  7. «-ище» (пренебрежительное отношение: работище)
  8. «-ость» (свобода – свободность)
Вопрос 50

Процесс превращения глагола или прилагательного в существительное путем добавления суффикса или изменения окончания (например, читать –чтение) – это …

  1. адъективация
  2. номинализация
  3. деривация
  4. веляризация
Вопрос 51

Установите соответствие основных типов деривационных процессов и их описаний:

  1. Аффиксация
  2. Конверсия
  3. Образование обратных слов
  4. присоединение префиксов и/или суффиксов к корню слова
  5. изменение части речи слова без изменения его формы
  6. создание новых слов путем изменения порядка букв или слогов исходного слова
Вопрос 52

Расположите уровни иерархии словообразовательных структур в языке, от наименьших значимых единиц до сложных словообразовательных конструкций:

  1. морфемы
  2. морфы
  3. слова
  4. словосочетания
  5. сложные слова и словосложения
Вопрос 53

Противоположные по значению и не совпадающие по звучанию слова, принадлежащие к одной и той же части речи, – это …

  1. антонимы
Вопрос 54

Установите соответствие разделов лингвистики и их характеристик:

  1. Этимология
  2. Фразеология
  3. Семасиология
  4. раздел лингвистики, изучающий происхождение слов, их первоначальные формы и значения, а также изменения, которым слова подвергались в процессе исторического развития языка
  5. раздел лингвистики, изучающий устойчивые сочетания слов с единым значением, которое не всегда можно вывести, опираясь на значения составляющих их слов
  6. раздел лингвистики, фокусирующийся на изучении значения слов и их изменений в процессе исторического развития языка
Вопрос 55

… – это раздел лингвистики, изучающий слово и словарный состав языка, его сущность, функционирование и закономерности развития

  1. Этимология
  2. Фразеология
  3. Лексикология
  4. Семасиология
Вопрос 56

… – это слова и выражения, вышедшие из употребления, но сохраняющиеся в литературных текстах, исторических документах или в определенном контексте

  1. Архаизмы
Вопрос 57

… – это слова, обозначающие предметы, явления, понятия, которые перестали существовать, и поэтому эти слова потеряли свою актуальность

  1. Неологизмы
  2. Архаизмы
  3. Историзмы
Вопрос 58

Установите соответствие аспектов рассмотрения структуры слова и их описаний:

  1. Фонетико-фонематический аспект
  2. Морфологический аспект
  3. Семантический аспект
  4. Функциональный аспект
  5. Структурный аспект
  6. слово рассматривается как специфически организованная совокупность звуков, образующих устойчивую звуковую оболочку слова
  7. слово рассматривается как определенная словообразовательная структура и как член определенного класса слов
  8. слово рассматривается как носитель лексического значения
  9. определяется функция слова в речи
  10. выявляются сущностные признаки слова и устанавливаются его отношения с другими единицами языка
Вопрос 59

… значение слова – содержание слова, отображающее и закрепляющее в сознании человека знание о предмете, свойстве, процессе, явлении

  1. Морфологическое
  2. Лексическое
  3. Фонетическое
  4. Функциональное
Вопрос 60

Семантическое … – это группа слов, объединенных общим значением или темой (например, цвета, эмоции)

  1. поле
Вопрос 61

Установите соответствие оснований классификации и соответствующих видов синонимов:

  1. По степени синонимичности
  2. По функции в речи
  3. По структуре
  4. частичные (относительные) и полные (абсолютные) синонимы
  5. семантические (идеографические), стилистические и семантико-стилистические синонимы
  6. однокорневые и разнокорневые синонимы
Вопрос 62

… – это систематизированный набор терминов, используемых для обозначения специфических языковых явлений, структур и понятий

  1. Терминология
Вопрос 63

Раздел языкознания, который изучает слова, их структуру и формы, а также способы их изменения и образования новых слов, – это …

  1. морфология
Вопрос 64

Установите соответствие ключевых понятий морфологии и их значений и характеристик:

  1. Морфема
  2. Корень
  3. Аффикс
  4. Флексия
  5. наименьшая значащая единица языка, которая несет определенное значение и не может быть далее разделена на более мелкие значимые части без потери или изменения этого значения
  6. центральная часть слова, несущая основное лексическое значение
  7. вспомогательная часть слова, которая модифицирует значение корня и может служить для словообразования или показа грамматических отношений
  8. окончание слова, указывающее на грамматические категории
Вопрос 65

… – это незнаменательные части речи, которые используются для выражения эмоций, чувств или физических реакций

  1. Частицы
  2. Междометия
  3. Звукоподражания
  4. Союзы
Вопрос 66

Грамматические … – это свойства слов, которые выражают их грамматические функции и отношения в предложении

  1. категории
Вопрос 67

К аффиксам относятся … (укажите 2 варианта ответа)

  1. корни
  2. приставки
  3. суффиксы
Вопрос 68

Установите соответствие типов морфем и их характеристик:

  1. Корневые морфемы
  2. Производные морфемы (аффиксы)
  3. Флексивные морфемы (окончания)
  4. содержат основное лексическое значение слова.
  5. приставки, суффиксы, которые модифицируют значение корня и служат для создания новых слов
  6. служат для образования форм слова, указывая на его грамматические характеристики
Вопрос 69

Склонение и … представляют собой морфологические процессы, при помощи которых изменяются слова для выражения различных грамматических значений, таких как падеж, число, время, лицо; эти процессы основываются на использовании флексивных морфем

  1. спряжение
Вопрос 70

Для … можно выделить следующие грамматические категории: род (мужской, женский, средний); число (единственное, множественное); падеж именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный)

  1. существительных
  2. прилагательных
  3. глаголов
  4. наречий
Вопрос 71

Установите соответствие частей речи в русском языке и их характеристик:

  1. Существительные
  2. Прилагательные
  3. Глаголы
  4. Наречия
  5. называют предметы, лица, явления
  6. описывают качества и признаки существительных
  7. обозначают действия или состояния
  8. указывают на обстоятельства действия или признака
Вопрос 72

Установите соответствие частей речи в русском языке и их характеристик:

  1. Местоимения
  2. Предлоги
  3. Союзы
  4. Частицы
  5. заменяют существительные, прилагательные или наречия для указания на участников общения или их отношения
  6. указывают на связи между словами в предложении
  7. связывают части предложения или целые предложения
  8. модифицируют значение других слов или целых предложений
Вопрос 73

… – это раздел лингвистики, который изучает правила построения словосочетаний, предложений и более крупных языковых единиц из слов и словосочетаний

  1. Синтаксис
Вопрос 74

… – это синтаксическая конструкция, состоящая из двух или более слов, которые объединены по смыслу и грамматически, и одно из которых определяет грамматическую основу конструкции, а другие дополняют его, уточняют или модифицируют

  1. Сложное слово
  2. Словосочетание
  3. Предложение
  4. Оборот речи
  5. Фигура речи
Вопрос 75

Установите соответствие принципов синтаксического анализа и их содержания:

  1. Иерархичность
  2. Рекурсивность
  3. Управление
  4. более мелкие единицы (например, слова) объединяются в более крупные (например, фразы), которые формируют еще более крупные структуры (например, предложения)
  5. синтаксические правила часто позволяют повторять однотипные конструкции внутри себя, создавая сложные и многоуровневые структуры, такие как вложенные придаточные предложения
  6. в синтаксическом анализе важное место занимает изучение правил влияние одних слов на форму других слов, например, глагола на падеж существительного
Вопрос 76

Установите соответствие языковых единиц, которые рассматриваются в синтаксическом анализе, и их характеристик:

  1. Словосочетания
  2. Простые предложения
  3. Сложные предложения
  4. группы слов, которые соединяются по синтаксическим и семантическим правилам, образуя единую мысль или концепцию
  5. структуры, состоящие из подлежащего и сказуемого, которые выражают законченную мысль; могут быть расширены с помощью дополнений, определений и обстоятельств
  6. структуры, состоящие из нескольких простых предложений, соединенных союзами, союзными словами или пунктуационными знаками, которые выражают сложные и многоаспектные мысли
Вопрос 77

Расположите описания основных видов синтаксических связей в порядке «согласование; управление; примыкание»:

  1. связь между словами, при которой изменение грамматической формы одного слова требует соответствующих изменений в другом слове (например, прилагательное согласуется с существительным в роде, числе и падеже)
  2. связь между словами, при которой одно слово (чаще всего глагол или предлог) определяет падеж другого слова (обычно существительного или местоимения)
  3. связь между словами, при которой слова соединяются без изменения их форм; это типично для наречий или вводных слов
Вопрос 78

Вид синтаксических связей между существительным и прилагательным, (например, «зеленая трава», «фирменные кроссовки», «веселого Рождества!») – это …

  1. согласование
  2. управление
  3. примыкание
Вопрос 79

Словосочетания бывают разных типов, например, «большой дом» – это … словосочетание

  1. именное
  2. глагольное
  3. наречное
Вопрос 80

… предложение – это синтаксическая конструкция, которая состоит из одного сказуемого центра и выражает законченную мысль

  1. Простое
Вопрос 81

Простые предложения можно классифицировать по … на двусоставные и односоставные предложения

  1. количеству главных членов
  2. типу сказуемого
  3. наличию второстепенных членов
Вопрос 82

В русском языке выделяются несколько основных членов предложения, каждый из которых выполняет определенные функции, например, … отвечает на вопросы «какой?», «чей?», «каков?», оно уточняет признаки предмета, называемого подлежащим или дополнением, и обычно выражается прилагательным, причастием или наречием

  1. определение
Вопрос 83

… – это синтаксическая конструкция, которая состоит из двух или более простых предложений, соединенных между собой с помощью союзов, союзных слов или пунктуации

  1. Словосочетание
  2. Сложное предложение
  3. Оборот речи
  4. Фигура речи
Вопрос 84

Установите соответствие основных характеристик сложного предложения и их содержания:

  1. Компонентная структура
  2. Разнообразие типов связей
  3. Функциональная дифференциация
  4. Элементы состава
  5. сложное предложение состоит из двух или более компонентов, которые могут быть равноправными (сложносочиненное предложение) или подчиненными друг другу (сложноподчиненное предложение)
  6. связи между компонентами могут осуществляться через сочинительные союзы (и, но, или), подчинительные союзы (что, если, чтобы) или бессоюзную связь (через пунктуацию)
  7. каждый компонент сложного предложения может выполнять свою уникальную функцию в рамках общего высказывания, что позволяет точнее и полнее передавать информацию и нюансы смысла
  8. в состав сложного предложения могут входить различные типы простых предложений, включая утвердительные, вопросительные, побудительные и отрицательные формы
Вопрос 85

Существует несколько основных типов схем сложных предложений, которые отображают соотношение между частями предложения, – в частности, в … части предложения обычно представлены в виде узлов или блоков, а связи между ними показаны стрелками или линиями

  1. структурной схеме
  2. текстовой схеме
  3. дереве разбора
Вопрос 86

… в сложных предложениях – это синтаксические отношения между главным и придаточным предложениями

  1. Подчинение
Вопрос 87

Установите соответствие основных видов сложных предложений и особенностей их структуры:

  1. Сложносочиненные предложения
  2. Сложноподчиненные предложения
  3. Бессоюзные сложные предложения
  4. состоят из двух или более простых предложений, соединенных сочинительными союзами (и, но, или, а также)
  5. состоят из главного предложения и одного или нескольких придаточных, соединенных подчинительными союзами (что, чтобы, если, когда и т.д.)
  6. состоят из двух или более простых предложений, соединенных без союзов, чаще всего с помощью пунктуации (запятой, точкой с запятой, тире)
Вопрос 88

Расположите характеристики типов связей между частями сложного предложения в порядке «сочинительная связь; подчинительная связь; бессоюзная связь»:

  1. части предложения соединены союзами и равноправны
  2. одна часть предложения (придаточное) зависит от другой (главного)
  3. смысловая зависимость или равноправие выражается без союзов, часто с использованием пунктуации
Вопрос 89

Установите соответствие вида придаточных предложений и союзов, с которых обычно начинаются предложения данного вида:

  1. Придаточные предложения времени
  2. Придаточные предложения условия
  3. Придаточные предложения причины
  4. обычно начинаются с союзов «когда», «как», «пока», «после того как» и т. д.
  5. начинаются с союзов «если», «при условии, что», «в случае если» и т. д.
  6. начинаются с союзов «так как», «поскольку», «благодаря тому что» и т. д.
Вопрос 90

Подчинение в сложных предложениях может быть нескольких видов, в частности, при … подчинении придаточное предложение уточняет смысл существительного в главном предложении, что придает детальность и точность описываемым объектам или явлениям

  1. определительном
  2. обстоятельственном
  3. дополнительном
Вопрос 91

… – фамилия одного из самых влиятельных лингвистов XX в., который глубоко исследовал функции языка и его структуры; в своих работах он часто обращался к анализу синтаксических функций в языке, что прямо относится к вопросам подчинения в сложных предложениях

  1. Якобсон
Вопрос 92

Существует несколько основных типов бессоюзных сложных предложений – в частности, в … предложениях одна и та же мысль выражается дважды или несколько раз, чтобы подчеркнуть ее важность или интенсивность

  1. синонимических
  2. повторяющихся
  3. параллельных придаточных
Вопрос 93

Раздел языкознания, изучающий правила правильного написания слов, – это …

  1. лексика
  2. синтаксис
  3. орфография
  4. морфология
Вопрос 94

В лингвистике … определяется как система знаков для визуального или тактильного представления языка; это средство записи языка позволяет передавать и сохранять информацию на протяжении времени

  1. письмо
Вопрос 95

Установите соответствие основных типов письменности и их характеристик:

  1. Логографическое письмо
  2. Абджад
  3. Алфавитное письмо
  4. система, в которой каждый знак (иероглиф) обозначает слово или морфему (пример: китайская письменность)
  5. система, в которой пишутся только согласные, а гласные могут быть добавлены в виде диакритических знаков (пример: арабское письмо)
  6. система, в которой каждый знак (буква) обозначает один звук (гласный или согласный); это самый распространенный тип письма, к которому относятся латиница, кириллица и арабское письмо
Вопрос 96

Графическая система русского языка сформировалась на базе … алфавита

  1. кириллического
Вопрос 97

Установите соответствие фундаментальных принципов, на которых базируется русская орфография, и содержания этих принципов:

  1. Фонетический принцип
  2. Морфологический принцип
  3. Синтаксический принцип
  4. заключается в том, что орфография стремится отразить реальное звучание слов
  5. заключается в сохранении написания одинаковых морфем в разных словах, даже если их произношение изменяется
  6. влияет на орфографию в зависимости от функции слов в предложении, как в случае с большой буквы в начале предложений и имен собственных
Вопрос 98

… системы – это системы письменности, в которых один символ может обозначать целое слово, а не только произносимый звук

  1. Логографические
Вопрос 99

Среди основных изменен, которые претерпела русская орфография за последние десятилетия, следует отметить реформу … года, когда были упразднены некоторые правила, такие как употребление «ъ» на конце слов

  1. 1956 г.
  2. 1972 г.
  3. 1988 г.
  4. 1991 г.
Вопрос 100

Расположите в хронологической последовательности ключевые этапы истории русской орфографии:

  1. древнерусский период: использование старославянского языка и кириллицы; орфография была в основном фонетической, но со многими элементами, заимствованными из церковнославянского языка
  2. реформы Петра I: реформа азбуки, создание так называемой гражданской письменности
  3. этап развития национального русского литературного языка; орфография становится более унифицированной, но все еще содержит много исключений и архаизмов
  4. реформа после Октябрьской революции: значительное упрощение русской орфографии, удаление букв Ѣ (ять) и др.
  5. период дальнейшего упрощения и стандартизации, например, реформа, окончательно исключившая написание твердого знака в конце слов
Вопрос 101

Русская орфография изменялась под влиянием различных факторов, в числе которых следует отметить … – например, введение печатного станка и развитие издательского дела в России способствовали стандартизации русской орфографии, так как требовалась унификация текстов для массового производства

  1. технологические изменения
  2. социальные и политические изменения
  3. культурные факторы
  4. идеологические причины изменений
Вопрос 102

В числе социокультурных факторов, влияющих на формирование современных правил орфографии, следует назвать … – например, революционные изменения в России в 1917 г. привели к желанию отразить новые социальные реалии в языке, что выразилось в орфографических реформах

  1. политические изменения
  2. образовательные инициативы
  3. взаимодействие с другими культурами
Вопрос 103

… – это система знаков препинания, используемых для организации письменного текста, обозначения границ предложений и их частей, а также для выражения интонационных и логических отношений в предложениях

  1. Пунктуация
Вопрос 104

Установите соответствие функций пунктограмм в тексте и их содержания:

  1. Структурная функция
  2. Смысловая функция
  3. Интонационная функция
  4. Эстетическая функция
  5. пунктограммы помогают организовать текст, разделяя его на предложения и части предложений
  6. пунктограммы помогают выделить важные элементы текста и указывают на связи между частями предложения, что влияет на смысловое содержание
  7. пунктограммы отражают интонационные паттерны речи, что важно для передачи эмоций, усиления выразительности текста и правильной интерпретации читателем
  8. пунктограммы способствуют визуальной организации текста, делая его более читабельным и визуально привлекательным
Вопрос 105

Расположите характеристики использования пунктограмм в русском языке в порядке, соответствующем приведенной ниже схеме (слева направо):

  1. заканчивает утвердительные и повествовательные предложения, обозначает конец мысли
  2. наиболее часто используемый знак препинания; разделяет однородные члены предложения, выделяет обособленные конструкции, отделяет придаточные предложения
  3. отделяет пояснительные части, может заменять знаки равенства или служить для создания паузы; также используется между подлежащим и сказуемым, когда они выражены существительными
  4. вводит прямую речь, список, цитату или уточнение; может использоваться для создания ожидания или акцента на следующем элементе
  5. оканчивает вопросительные предложения, указывает на запрос или неуверенность
  6. выражает сильные чувства или приказ
Вопрос 106

… разделяет части сложносочиненных и сложноподчиненных предложений, когда они содержат внутри себя запятые; разделяет части перечисления, содержащие запятые

  1. Точка
  2. Точка с запятой
  3. Тире
  4. Двоеточие
Вопрос 107

Установите соответствие пунктуационных знаков и их базовых функций:

  1. Запятая
  2. Точка
  3. Тире
  4. Вопросительный знак, восклицательный знак
  5. указание на паузу в предложении или выделение важного элемента списка
  6. указание на окончание утвердительного или повествовательного предложения, на завершение мысли
  7. указание на внезапный разрыв в диалоге, выделение пояснительной структуры
  8. передача интонационных особенностей речи, таких как вопросы или эмоции
Вопрос 108

В различных жанрах и стилях пунктуация используется по-разному – так, в … пунктуация служит для создания ритма, темпа или для передачи диалогов и внутренних мыслей персонажей

  1. художественной литературе
  2. научных работах
  3. публицистических текстах
Вопрос 109

Согласно … принцип русской пунктуации знаки препинания используются для имитации устной речи, помогая передать такие особенности фразы, как паузы, логическое ударение и эмоциональная окраска

  1. синтаксическому
  2. интонационному
  3. смысловому
Вопрос 110

… части предложения – это члены предложения одного и того же синтаксического ранга (например, подлежащие, дополнения, определения, обстоятельства), которые соединяются между собой союзами или стоят без союзов, отвечают на один и тот же вопрос и выполняют одинаковую синтаксическую функцию

  1. Однородные
Вопрос 111

Расположите в хронологическом порядке этапы развития русской пунктуации:

  1. древнерусский период: пунктуация была примитивной и интуитивной
  2. период реформ Петра I: первые попытки стандартизации пунктуации, основанные на западноевропейских моделях
  3. период формализации правил пунктуации, которые становятся более систематизированными; пунктуация начинает активно развиваться
  4. советский период: введение новых пунктуационных норм, отражающих социалистические идеи простоты и доступности; дальнейшая стандартизация пунктуации
  5. постсоветский период: некоторое возвращение к традиционным нормам, а также влияние на стиль пунктуации технологических изменений, таких как интернет и электронная коммуникация
Вопрос 112

… в сложном предложении используется, когда вторая часть предложения раскрывает, дополняет или конкретизирует смысл первой

  1. Двоеточие