Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Управление персоналом в киберспортивной организации.фкибер_БАК

Управление персоналом в киберспортивной организации.фкибер_БАК — вариант 8

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

144 вопроса Вариант 8 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Направления менеджмента, которые выделяются в развитии теории и практики управления:

  1. Товарное, сбытовое, маркетинговое
  2. Производственное, финансовое, маркетинговое
  3. Производственное, операционное, финансовое
  4. Техническое, стратегическое, организационное
Вопрос 2

Принципы, которые лежат в основе концепции управления персоналом школы научного управления:

  1. Индивидуальная ответственность, разделение сфер деятельности, приоритет экономического стимулирования
  2. Гибкость, коллективизм, саморегуляция
  3. Автономия, инновации, разнообразие
  4. Отсутствие контроля, равенство, демократия
Вопрос 3

Основные методы и приемы труда, которые использовали представители школы научного управления – это …

  1. Философские принципы, психоанализ, эмоциональное обучение
  2. Рациональные приемы и методы труда, нормирование труда, экономическое стимулирование
  3. Интуиция, эмпатия, мотивация
  4. Производственная автоматизация, искусственный интеллект, робототехника
Вопрос 4

Направления кадрового менеджмента, которые классифицируются на основе способов достижения конечных целей предприятия – это …

  1. Школа научного управления, административная школа, школа человеческих отношений, поведенческая школа, математическая школа
  2. Техническая школа, экономическая школа, социологическая школа, финансовая школа
  3. Школа инноваций, школа развития, школа устойчивости, школа качества
  4. Школа лидерства, школа тимбилдинга, школа мотивации, школа эффективности
Вопрос 5

Пункты, которые являются основными функциями управления согласно концепции А. Файоля – это …

  1. Техническая, коммерческая, юридическая
  2. Техническая, коммерческая, финансовая, административная
  3. Техническая, организационная, финансовая
  4. Организационная, финансовая, социальная
Вопрос 6

Принципы управления, которые были сформулированы А. Файолем – это …

  1. Равноправие, коллективизм, самоорганизация
  2. Разделение труда, власть, дисциплина, единство распорядительства
  3. Индивидуальная ответственность, экономическое стимулирование, автократичный стиль
  4. Планирование, контроль, координация, мотивация
Вопрос 7

Крупнейшим теоретиком школы человеческих отношений в управлении является …

  1. Ф. Тейлор
  2. Э. Мэйо
  3. Д. Мак-Грегор
  4. Т. Шульц
Вопрос 8

Элементы, которые стали важными в теории человеческих отношений в управлении, разработанной Э. Мэйо – это …

  1. Физические возможности, система бесед, исследование индивидуальных потребностей
  2. Система взаимных связей и информации, система бесед, исследование групповых норм поведения
  3. Иерархия, автократичный стиль, формализованные процессы
  4. Математические модели, точные науки, финансовые расчеты
Вопрос 9

Формой дохода на уровне индивида в рамках концепции человеческого капитала считается …

  1. Знания и навыки
  2. Физические возможности
  3. Разделение труда
  4. Заработная плата, авторский гонорар
Вопрос 10

"Социальный капитал" – это …

  1. Количество акций компании на фондовом рынке
  2. Отношения между работниками, культура общения
  3. Состояние финансовой стабильности предприятия
  4. Уровень инфляции в стране
Вопрос 11

Факторы, которые обеспечивают социальный капитал – это …

  1. Уменьшение частоты проявлений отклоняющегося поведения
  2. Увеличение внешнего контроля за персоналом
  3. Низкие расходы на профессиональную адаптацию
  4. Ухудшение оперативности передачи информации
Вопрос 12

"Персонал" – это …

  1. Только наемные работники.
  2. Только работающие собственники.
  3. Наемные работники, работающие собственники и совладельцы.
  4. Только работники с определенными качественными характеристиками.
Вопрос 13

Специфика человеческих ресурсов по сравнению с другими видами ресурсов:

  1. Они менее интеллектуальны.
  2. Они наиболее мобильны.
  3. Их реакция на управление эмоционально-осмысленная.
  4. Они неоднородны, но механичны.
Вопрос 14

Вложения в человеческий ресурс дают больший эффект, чем в другие виды ресурсов …

  1. Потому что люди более умны.
  2. Потому что люди неоднородны.
  3. Потому что у людей больше возможностей для развития и совершенствования.
  4. Потому что люди менее мобильны.
Вопрос 15

Объектом управления персоналом является …

  1. Работник кадровой службы.
  2. Отдельный работник или совокупность работников, их организованная деятельность.
  3. Финансовые ресурсы организации.
  4. Продукция организации.
Вопрос 16

Функции, которые охватывает управление персоналом – это …

  1. Только управление нововведениями.
  2. Только обучение и повышение квалификации.
  3. Наем, отбор, прием персонала, организация труда, управление конфликтами и другие функции.
  4. Управление только карьерой и продвижением.
Вопрос 17

Вопросы, которые решают руководители и работники подразделений системы управления персоналом организации – это …

  1. Оценка экономической эффективности только.
  2. Оценка результативности труда руководителей и специалистов управления, оценка деятельности подразделений и экономическая эффективность совершенствования УП.
  3. Оценка квалификации новых сотрудников.
  4. Только оценка социальной эффективности.
Вопрос 18

Задачу, которую имеет управление человеческими ресурсами – это …

  1. Определение квалификации сотрудников.
  2. Обеспечение необходимого числа сотрудников и их способности выполнять требуемые функции.
  3. Обучение только новых сотрудников.
  4. Организация отпусков и отгулов.
Вопрос 19

Эффективность использования каждого отдельного работника определяет …

  1. Только его потенциал.
  2. Его возможности для физической работы.
  3. Наличие необходимых профессиональных навыков, знаний, опыта, физической силы и выносливости, интеллектуальных возможностей.
  4. Только общая культура сотрудника.
Вопрос 20

Категории работников, которые учитывает ст. 15 Трудового кодекса РФ – это …

  1. Только по специальности.
  2. По специальности, квалификации и должности.
  3. По уровню образования и опыту.
  4. Только по должности.
Вопрос 21

Классификация персонала в широком смысле означает:

  1. Распределение сотрудников по профессиональным группам.
  2. Группировка персонала для организации учета труда и заработной платы.
  3. Распределение всех сотрудников на группы по различным признакам для оптимизации процессов управления персоналом.
  4. Распределение сотрудников по определенным должностям.
Вопрос 22

Система управления – это …

  1. Объект, которым управляют.
  2. Обособленная совокупность взаимосвязанных элементов.
  3. Группа профессиональных менеджеров.
  4. Механизм исполнения приказов.
Вопрос 23

Управляемая подсистема в контексте управления предприятием – это …

  1. Субъект, который управляет предприятием.
  2. Часть производственного оборудования.
  3. Объект, которым управляют (например, отрасль, предприятие).
  4. Процесс разработки стратегий управления.
Вопрос 24

Обратная связь в системе управления – это …

  1. Команда, поступающая от субъекта к объекту управления.
  2. Информация, поступающая от объекта к субъекту управления об исполнении команд.
  3. Ответ на прямую связь.
  4. Информация о состоянии предприятия.
Вопрос 25

Основные составляющие, которые входят в структуру управления организацией:

  1. Цели и задачи.
  2. Технологии и люди.
  3. Средства трансформации труда.
  4. Логическое соотношение функциональных зон и уровней управления.
Вопрос 26

Цель организации согласно тексту – это …

  1. Желаемое состояние организации.
  2. Предписанная работа, которая должна быть выполнена в установленный срок.
  3. Средства трансформации труда.
  4. Логическое соотношение функциональных зон и уровней управления.
Вопрос 27

Принцип управления персоналом, который базируется на разделении уровней управления и специализации работников – это …

  1. Равные возможности для всех участников рабочего процесса.
  2. Ответственность.
  3. Разделение труда.
  4. Системность.
Вопрос 28

Принцип стимулирования в управлении персоналом – это …

  1. Четкое исполнение служебных обязанностей.
  2. Мотивация сотрудников при помощи материальных и моральных ресурсов.
  3. Горизонтальное сотрудничество.
  4. Подчинение общим интересам.
Вопрос 29

Принцип управления персоналом, который подразумевает участие всех сотрудников в развитии компании и внесении своего вклада – это …

  1. Иерархичность.
  2. Подчинение общим интересам.
  3. Системность.
  4. Равные возможности для всех участников рабочего процесса.
Вопрос 30

Принципы управления кадрами, которые относятся к частным принципам современного кадрового менеджмента – это …

  1. Внимание к людям, их инициативе и потребностям.
  2. Использование только профессиональных навыков при подборе кандидатов.
  3. Автоматизация процессов поощрения и стимуляции сотрудников.
  4. Использование жесткой иерархической структуры в команде.
Вопрос 31

Распорядительный метод управления персоналом включает в себя …

  1. Удержание суммы ущерба из премии
  2. Соблюдение дисциплины и распорядка рабочего времени
  3. Психологическое воздействие на сотрудников
  4. Взыскания и увольнение
Вопрос 32

Административные методы управления персоналом обеспечивают …

  1. Гибкость в подходе к сотрудникам
  2. Чёткое исполнение приказов руководства
  3. Разработку стратегий стимулирования сотрудников
  4. Эмоциональную поддержку персонала
Вопрос 33

Действия, которые включает в себя социально-психологический метод управления персоналом – это …

  1. Проведение анализа мотивации персонала
  2. Поддержка дисциплины и распорядка рабочего времени
  3. Увеличение объёма услуг компании
  4. Внедрение новых технологий производства
Вопрос 34

Методы управления персоналом, которые относятся к экономическим – это …

  1. Психологическое воздействие
  2. Материальное стимулирование и финансовые санкции
  3. Проведение социальных экспериментов
  4. Разработка долгосрочных стратегий компании
Вопрос 35

Какой из нижеперечисленных аспектов НЕ относится к социально-психологическим методам управления персоналом:

  1. Анализ мотивации сотрудников
  2. Удовлетворение духовных и моральных потребностей персонала
  3. Проведение экономических экспериментов на рабочих местах
  4. Создание благоприятной эмоциональной обстановки в коллективе
Вопрос 36

Особенность проекта, которую можно объяснить тем, что он не повторяет другие и имеет свою специфику – это …

  1. Сложность
  2. Уникальность
  3. Рискованность
Вопрос 37

Характеристики, которые относятся к мегапроекту – это …

  1. Небольшой размер и сложность
  2. То, что он выполняется одной организацией
  3. Глобальное значение и высокая степень новизны
  4. Четко определенная цель и ответственные исполнители
Вопрос 38

Отличие мультипроекта от монопроекта:

  1. Глобальное значение и высокая степень новизны
  2. Выполнение в рамках одного контракта
  3. Совокупность нескольких проектов и общая стратегия
  4. Наличие только одной цели и ответственных исполнителей
Вопрос 39

К инвестиционным проектам относится:

  1. Создание нового мобильного приложения
  2. Изучение генома человека
  3. Покупка недвижимости
  4. Обучение группы людей по робототехнике
Вопрос 40

Вид проекта, который направлен на создание или внедрение нового продукта, услуги или технологии – это …

  1. Инновационные проекты
  2. Научно-исследовательские проекты
  3. Инвестиционные проекты
  4. Учебно-образовательные проекты
Вопрос 41

Что требует проект, чтобы быть классифицированным как мегапроект:

  1. Четко определенная цель и ответственные исполнители
  2. Глобальное значение и влияние на множество стран, регионов или отраслей
  3. Ограниченность временными рамками и небольшой размер
  4. Применение сложных методов и инструментов проектного управления
Вопрос 42

Частью жизненного цикла проекта НЕ является …

  1. Фаза разработки
  2. Структурирование
  3. Фаза исполнения
  4. Начальная фаза
Вопрос 43

Начальная фаза жизненного цикла проекта заключает в себе:

  1. Подготовку отчета о выполнении работ
  2. Окончательную проверку качества и соответствия итогов проекта
  3. Определение цели, проведение анализа рисков и решение о запуске проекта
  4. Детализацию плана реализации проекта
Вопрос 44

Главным лицом проекта, отвечающим за его проведение и достижение целей является …

  1. Временная группа
  2. Менеджер проекта
  3. Руководитель
  4. Заказчик
Вопрос 45

К тенденциям в управлении трудовой деятельностью персонала не относится …

  1. Цифровизация и автоматизация процессов
  2. Развитие навыков в области ИТ
  3. Уменьшение внимания к психологическому комфорту сотрудников
  4. Обучение и развитие персонала
Вопрос 46

Подбор персонала в современной системе менеджмента организации – это …

  1. Профессиональная ориентация.
  2. Деловая оценка персонала.
  3. Процедура подбора персонала.
  4. Ключевая обязанность менеджеров по персоналу.
Вопрос 47

Направление, которое начинает получать большее распространение при подборе персонала в современной России – это …

  1. Внутренний рекрутмент.
  2. Внешний рекрутмент.
  3. Распределение молодых специалистов.
  4. Объявления в газетах.
Вопрос 48

Направление подбора персонала, которое является самым дорогостоящим и эффективным – это …

  1. Массовый рекрутинг.
  2. Executive search.
  3. HeadHunting.
  4. Рекрупьмение по рекомендациям.
Вопрос 49

Стадии, которые не включает систематический отбор персонала – это …

  1. Определение стандартов оценки качества методов подбора кадров.
  2. Установка стандартов для принятия окончательного решения.
  3. Разработка мероприятий по совершенствованию методов подбора персонала.
  4. Установление стандартов к HR
Вопрос 50

Личность как объект управления не включает в себя:

  1. Только психофизические черты и особенности.
  2. Выработанные привычки и предпочтения.
  3. Социокультурный опыт и приобретенные знания.
  4. Предпочтения в еде.
Вопрос 51

Основные индивидуальные различия между людьми, которые учитываются при подборе персонала – это …

  1. Только возраст.
  2. Только семейный статус.
  3. Только трудовой стаж.
  4. Возраст, гендерные параметры, семейный статус и свойства личности.
Вопрос 52

Влияние, которое НЕ может оказывать профессиональный опыт на трудовую деятельность – это …

  1. Препятствие к быстрому освоению новых навыков.
  2. Увеличение вероятности проявления сбоя в работе.
  3. Ускорение адаптации и достижения пика эффективности.
  4. Уменьшение значимости твоей работы.
Вопрос 53

Проблема, которую может иметь интроверт мыслительный в трудовой деятельности – это …

  1. Неумение подчиняться требованиям формальной логики.
  2. Желание втиснуть все виды явлений в собственную модель видения.
  3. Неврозы, следствие подавленного честолюбия.
  4. Трудность с адаптацией к изменениям в окружающей среде.
Вопрос 54

Тип личности, который ориентирован на сиюминутную оценку ситуации и эмоциональное отношение к ней – это …

  1. Экстраверт мыслительный.
  2. Интроверт мыслительный.
  3. Экстраверт ощущающий.
  4. Интроверт чувствующий.
Вопрос 55

Основной составляющей типологии Хейманса — Ле Сенна не является ….

  1. Эмоциональность.
  2. Активность.
  3. Добротность.
  4. Вторичность-первичность.
Вопрос 56

Символ, который обозначает лиц с низкой эмоциональностью по теории Хейманса — Ле Сенна – это …

  1. Э+.
  2. Э".
  3. А+.
  4. А".
Вопрос 57

Понятие "активность" по теории Хейманса — Ле Сенна – это …

  1. Способность накапливать впечатления.
  2. Степень быстроты появления эмоций.
  3. Внутренняя потребность в действии.
  4. Сила реакции на внешние воздействия.
Вопрос 58

Ключевым фактором для определения эффективности подбора персонала является …

  1. Соответствие структуры личности работника условиям его трудовой деятельности.
  2. Уровень образования кандидата.
  3. Возраст кандидата.
  4. Опыт работы кандидата.
Вопрос 59

Надежность теста характеризует …

  1. Степень точности произведенных диагностических измерений.
  2. Возможность измерить конкретное свойство личности.
  3. Относительное значение измерения.
  4. Внутренняя потребность в действии.
Вопрос 60

Понятие валидности теста – это …

  1. Точность измерений.
  2. Качественный тест, который может измерить конкретное свойство личности.
  3. Степень точности произведенных измерений.
  4. Относительное значение измерения.
Вопрос 61

Задача, которую решает шкала лживости в тесте – это …

  1. Фиксирование случайных ошибок.
  2. Определение валидности теста.
  3. Обеспечение высокой надежности тестирования.
  4. Фиксирование противоречивости ответов и искажение результатов тестирования
Вопрос 62

Основным результатом деловой оценки персонала является …

  1. Оценка качества работы сотрудника.
  2. Установление соответствия рабочего поведения с требованиями организации.
  3. Проведение квалификационного экзамена.
  4. Стимулирование профессионального развития.
Вопрос 63

Для … организации необходима деловая оценка персонала:

  1. работника.
  2. работодателя.
  3. работника, и для работодателя.
  4. договора о найме.
Вопрос 64

Роль, которую выполняет деловая оценка в административных целях – это …

  1. Определение перспектив развития сотрудника.
  2. Принятие управленческих решений, связанных с переводом в должности.
  3. Организация карьерного роста работника.
  4. Увеличение производительности труда.
Вопрос 65

Целью, которой является предоставление информации о результатах труда работника – это …

  1. Административная цель.
  2. Информационная цель.
  3. Мотивационная цель.
  4. Контролирующая цель.
Вопрос 66

Деловая оценка персонала …

  1. Оценивает только результаты конкретного работника.
  2. Оценивает результаты конкретного работника и всего коллектива.
  3. Оценивает только результаты всего коллектива.
  4. Оценивает только квалификацию работника.
Вопрос 67

Задачи, которые включает реализация целей деловой оценки – это …

  1. Только разработка программы профессионального развития.
  2. Только определение места сотрудника в оргструктуре.
  3. Разработка программы профессионального развития, изучение соответствия оплаты труда и другие.
  4. Изучение соответствия оплаты труда.
Вопрос 68

Принцип деловой оценки, который связан с тщательной подготовкой и учетом индивидуальных особенностей – это …

  1. Релевантность.
  2. Объективность и прозрачность.
  3. Надежность.
  4. Простота, достоверность и значимость критериев.
Вопрос 69

Прозрачность в деловой оценке предполагает …

  1. Открытую информацию о методиках проведения оценки.
  2. Только использование конкретных методик.
  3. Скрытую информацию о методиках.
  4. Открытую информацию о прошлых победах сотрудников.
Вопрос 70

Принцип деловой оценки, который связан с оценкой работника со всех сторон – это …

  1. Релевантность.
  2. Объективность и прозрачность.
  3. Комплексность.
  4. Прогностичность.
Вопрос 71

Уровни деловой оценки персонала, которые применяются в организации – это …

  1. Оценка потенциала, аттестация, повседневная оценка.
  2. Оценка потенциала, аттестация, периодическая оценка.
  3. Повседневная оценка, периодическая оценка, оценка потенциала.
  4. Повседневная оценка, аттестация, оценка результатов.
Вопрос 72

Этапы, которые включает процесс деловой оценки персонала:

  1. Определение стандарта результативности, разработка методики, проведение оценки.
  2. Сбор предварительной информации, проведение оценки, принятие решения.
  3. Проведение тестирования, формирование оценочной комиссии, подведение итогов.
  4. Установление критериев оценки, консультирование оценщиков, обсуждение результатов.
Вопрос 73

Ограничения, которые имеет оценка персонала – это …

  1. Отсутствие универсальных методов, трудозатраты на подготовку.
  2. Трудозатраты на подготовку и проведение, работа с сопротивлением персонала.
  3. Отсутствие экспертов, некоторые методы могут применять только сертифицированные специалисты.
  4. Ограниченные ресурсы, невозможность оценить производительность.
Вопрос 74

Soft skills, которые акцентируются в обучении киберспортивных специалистов – это …

  1. Только технические аспекты игры.
  2. Развитие лидерства и управление конфликтами.
  3. Только психология игры.
  4. Умение играть в киберспортивные дисциплины.
Вопрос 75

Более полному усвоению материала в образовательной программе киберспорта способствует …

  1. Только теоретические занятия.
  2. Участие в онлайн-турнирах.
  3. Интеграция практического опыта через участие в соревнованиях и лигах.
  4. Изучение истории киберспорта.
Вопрос 76

Аспект, который включает в себя возможность участия в соревнованиях и лигах в киберспортивных образовательных программах:

  1. Только оценка результатов студентов.
  2. Применение навыков на практике, получение обратной связи и подготовка к реальным условиям соревновательной киберспортивной среды.
  3. Оценка теоретических знаний без применения на практике.
  4. Участие в соревнованиях как часть экзамена.
Вопрос 77

Побуждения, которые относятся к неосознанным – это …

  1. Убеждения и идеалы
  2. Мотивы приобретения и уважения
  3. Установки и увлечения
  4. Мотивы безопасности и подчинения
Вопрос 78

Трудовая мотивация – это …

  1. Процесс стимулирования деятельности человека для достижения целей организации.
  2. Процесс планирования профессиональной деятельности.
  3. Процесс оценки профессиональных способностей.
  4. Процесс обучения и развития личности.
Вопрос 79

Функции мотивационной сферы профессиональной деятельности бывают …

  1. Только продолжающие.
  2. Только направляющие.
  3. Побуждающие, направляющие и регулирующие.
  4. Только регулирующие.
Вопрос 80

«Потребность в профессиональном труде» - это …

  1. Готовность к активности и стремление к профессиональному росту.
  2. Потребность в материальных благах и общественной признанности.
  3. Потребность в личностном развитии и самореализации.
  4. Влечение к хобби и увлечениям.
Вопрос 81

Стимулы в контексте мотивации – это …

  1. Внутренние побуждения.
  2. Внешние побуждения.
  3. Цели профессиональной деятельности.
  4. Причины профессиональных действий.
Вопрос 82

Теории мотивации, которые относятся к группе теорий содержания – это …

  1. Теория ожиданий.
  2. Двухфакторная модель Ф. Герцберга.
  3. Теория А. Маслоу.
  4. Теория справедливости.
Вопрос 83

Основателями теории мотивации достижения успеха являются …

  1. Фредерик Герцберг.
  2. Д. Мак Клелланд, Д. Аткинсон и Х. Хекхаузен.
  3. Абрахам Маслоу и Карл Роджерс.
  4. Стивен Кови и Дейл Карнеги.
Вопрос 84

Два разных мотива, которые выделяют в теории мотивации достижения успеха – это …

  1. Мотив избегания неудачи и стремление к материальной независимости.
  2. Достижение успеха и удовлетворение профессиональными обязанностями.
  3. Достижение успеха и мотив избегания неудачи.
  4. Самореализация и стремление к социальной активности.
Вопрос 85

Особенности поведения, которые характерны для людей, мотивированных на достижение успеха – это …

  1. Неуверенность в себе и боязнь критики.
  2. Настойчивость в достижении поставленных целей и уверенность в своих способностях.
  3. Предпочтение сложных и трудных задач.
  4. Игнорирование своих способностей и завышенная самооценка.
Вопрос 86

Отличия в поведении, которые наблюдаются у людей, мотивированных на избегание неудачи – это …

  1. Привлекательность к задаче увеличивается после неудачи для обеих групп.
  2. Предпочтение сложных задач.
  3. Не доверие к возможности добиться успеха.
  4. Не доверие к своим способностям после неудачи.
Вопрос 87

Виктор Врум определяет интенсивность мотивации как …

  1. Ожидание огромных результатов.
  2. Совместное действие ожиданий о результатах, вознаграждении и его ценности для сотрудника.
  3. Мотивацию как функцию материальных и нематериальных стимулов.
  4. Влияние факторов, не зависящих от сотрудника.
Вопрос 88

Система мотивации персонала включает в себя …

  1. Только материальные стимулы.
  2. Нематериальные стимулы.
  3. Материальные и нематериальные стимулы со стороны компании.
  4. Побуждение сотрудников к действиям в своих интересах.
Вопрос 89

Задачи, которые ставит перед собой система мотивации персонала – это …

  1. Только удержание лучших специалистов.
  2. Сохранение штата сотрудников, повышение качества труда и привлечение лучших специалистов.
  3. Повышение заработной платы.
  4. Поддержание текучки кадров для обновления состава.
Вопрос 90

Материальная мотивация сотрудников включает в себя …

  1. Только оклад и премии за выполнение целей.
  2. Постоянную и переменную части, такие как премии и процент от продаж.
  3. Нематериальные льготы от компании.
  4. Процент от стоимости товаров или услуг, но не премии.
Вопрос 91

Меры нематериальной мотивации, которые НЕ могут быть рассчитаны на всех сотрудников компании по умолчанию – это …

  1. Обучение за счёт компании.
  2. Штрафы и наказания.
  3. Помощь в релокации.
  4. Социальные гарантии и льготы.
Вопрос 92

Российские компании как правило обращают больше внимания на материальную мотивацию …

  1. Потому что материальная мотивация более эффективна в России.
  2. Потому что нематериальная мотивация сложнее организовать.
  3. Потому что нематериальная мотивация работает недолго.
  4. Потому что материальная мотивация легче оценивается и контролируется.
Вопрос 93

Для того, чтобы система мотивации работала эффективно нужно …

  1. Использовать одни и те же показатели премирования без изменений.
  2. Постепенно внедрять систему мотивации, пересматривать критерии и анализировать их эффективность.
  3. Увеличивать количество показателей премирования для большей мотивации.
  4. Не проводить анализ системы мотивации, чтобы не смущать сотрудников.
Вопрос 94

К стимулирующим фактором мотивации в киберспорте НЕ относится …

  1. Финансовые стимулы.
  2. Профессиональное признание.
  3. Игровой процесс и улучшение навыков.
  4. Пренебрежительное общение в команде.
Вопрос 95

Характеристика мотивации в киберспортивной организации, которая связана с постоянным совершенствованием навыков игроков – это …

  1. Финансовые стимулы.
  2. Командная работа.
  3. Стремление к самосовершенствованию.
  4. Игровая составляющая.
Вопрос 96

Роль, которую играет профессиональная поддержка в мотивации киберспортсменов:

  1. Не имеет значения для мотивации игроков.
  2. Важную роль, помогая поддерживать высокий уровень мотивации и эффективность игроков.
  3. Влияет только на финансовые стимулы.
  4. Стимулирует только командную работу.
Вопрос 97

Особенности мотивации, которые характерны для киберспортивной организации – это …

  1. Только финансовые стимулы.
  2. Только игровой процесс.
  3. Игровой процесс, финансовые стимулы, профессиональное признание, командная работа и стремление к самосовершенствованию.
  4. Только профессиональное признание.
Вопрос 98

Важно развитие командной культуры и лидерства в киберспортивной организации потому что …

  1. Оно не влияет на мотивацию игроков.
  2. Оно способствует улучшению игровых навыков.
  3. Оно является ключевым аспектом мотивации и помогает эффективному взаимодействию игроков в команде.
  4. Оно повышает финансовые стимулы.
Вопрос 99

Мотивация в контексте киберспортивной организации – это …

  1. Способность быстро нажимать кнопки на клавиатуре
  2. Стратегии и тактики в игре
  3. Побуждение к достижению целей и улучшению результатов
  4. Количество выигранных турниров
Вопрос 100

К целям адаптации персонала не относится:

  1. Повышение зарплаты сотрудников и расширение рынка компании
  2. Грамотное распределение рабочей силы и минимизация психологической травмы
  3. Создание кадрового резерва и увеличение конкурентоспособности
  4. Уменьшение зарплаты в целях экономии средств компании
Вопрос 101

Цель адаптации персонала, которая направлена на обход конкурентов на рынке – это …

  1. Грамотное распределение рабочей силы
  2. Минимизация возможности появления психологической травмы
  3. Формирование кадрового резерва
  4. Нет верного ответа
Вопрос 102

Цель адаптации персонала, которая направлена на повышение качества продукции и услуг – это …

  1. Грамотное распределение рабочей силы
  2. Минимизация возможности появления психологической травмы
  3. Формирование кадрового резерва
Вопрос 103

Важным аспектом для успешной адаптации персонала является …

  1. Необходимость проведения дополнительных тестов на работоспособность
  2. Подготовка и реализация системы или программы адаптации
  3. Увеличение рабочего времени сотрудников
  4. Расширение обязанностей сотрудников
Вопрос 104

Перед началом адаптации персонала необходимо …

  1. Сразу начать обучение новых сотрудников
  2. Подготовить план работы, разобрав требования к сотрудникам
  3. Отправить новых сотрудников на курсы повышения квалификации
  4. Назначить ответственного за адаптацию и забыть о процессе
Вопрос 105

Факторы, которые должны быть первостепенными при разборе требований к сотруднику – это …

  1. Опыт работы и возраст сотрудника
  2. Личностные характеристики и трудовые возможности
  3. Знание иностранных языков и умение пользоваться компьютером
  4. Место проживания и семейное положение
Вопрос 106

Профессиональная адаптация персонала включает в себя …

  1. Ознакомление с оборудованием и оборудованием по ОТ и ТБ
  2. Проверку надежности, при наличии необходимых знаний
  3. Анализ изменения доходов и расходов сотрудников
  4. Корректировку режима сна и отдыха нового сотрудника
Вопрос 107

Метод адаптации персонала, который помогает избежать повторения одних и тех же вопросов специалистам HR-служб – это …

  1. Баддинг
  2. Составление справочника нового сотрудника
  3. Шедуинг
  4. Наставничество
Вопрос 108

Метод адаптации персонала, который представляет собой передачу опыта не «старым» сотрудником, опытным, но более молодым – это …

  1. Баддинг
  2. Шедуинг
  3. Адаптационные беседы
  4. Приглашение на корпоративные мероприятия
Вопрос 109

Отличие метода «шедуинг» от классического наставничества в том, что …

  1. Новичок задает вопросы наставнику
  2. Новичок повторяется за наставником все рабочие действия
  3. В новом методе отсутствует непринужденность
  4. Новичок меняется в корпоративных мероприятиях
Вопрос 110

Инструменты адаптации персонала, которые можно использовать в дополнение к методам наставничества, баддинга и шеддуинга – это …

  1. Онбординг-план, доступ к корпоративному порталу, мессенджеры
  2. Welcome-box, тимбилдинги, ориентация в профессии
  3. Чат-боты, видеоконференции, адаптационные беседы
  4. Знакомство с коллегами, расписание онлайн и оффлайн встреч, техника безопасности
Вопрос 111

Мероприятия, которые могут быть включены в тимбилдинги:

  1. Совместные обеды, адаптационные беседы, просмотр офисных правил
  2. Соревнования, совместные походы, тренинги
  3. Изучение политики компании, участие в онлайн-курсах, мастер-классы
  4. Онлайн встречи, окончательные беседы, индивидуальная разработка планирования работы
Вопрос 112

Вторичный опыт сотрудника при адаптации означает то, что …

  1. Человек только получил диплом и ещё не работал
  2. Сотрудник имеет опыт трудовой деятельности
  3. Сотрудник проходит обучение на рабочем месте
  4. Сотрудник прошел первичную адаптацию
Вопрос 113

Конфликтная ситуация – это …

  1. столкновенье интересов разных людей с агрессивными действиями;
  2. предметы, люди, явления, события, отношения, которые необходимо привести к определенному равновесию для обеспечения комфортного состояния индивидов, которые находятся в поле этой ситуации;
  3. состояние переговоров в ходе конфликта;
  4. определение стадий конфликта;
  5. противоречивые позиции сторон по поводу решения каких-либо вопросов.
Вопрос 114

Когда в процессе производственной деятельности сталкиваются интересы разных людей или специальных групп, то основной причиной конфликта является …

  1. распределение ресурсов;
  2. неудовлетворенные коммуникации;
  3. различия в целях;
  4. различия в представлениях и ценностях;
  5. различие в манере поведения и жизненном опыте.
Вопрос 115

Стиль разрешения конфликтов, который направлен на поиски решения за счет взаимных уступок, на выработку промежуточного решения, устраивающего обе стороны, при котором особо никто не выигрывает, но и не теряет – это …

  1. стиль конкуренции;
  2. стиль уклонения;
  3. стиль приспособления;
  4. стиль компромисса.
Вопрос 116

Субъекты, которые могут выступать в роли субъекта разногласия – это …

  1. Только физические лица.
  2. Только социальные группы.
  3. Индивиды, организации, страны и социальные ассоциации.
  4. Только противодействующие субъекты.
Вопрос 117

Меру и значимость воздействия субъектов разногласия определяет …

  1. Их внешний облик.
  2. Только психологические характеристики.
  3. Цели, установки, социальная значимость.
  4. Их размер.
Вопрос 118

Роль макросреды в конфликтной ситуации - …

  1. Она не имеет значения для развития разногласия.
  2. Она определяет фундамент для развития разногласия.
  3. Она играет второстепенную роль.
  4. Она управляет всеми действиями в конфликте.
Вопрос 119

К исходным условиям, создающим предпосылки для возникновения конфликта относятся …

  1. Командные характеристики работников.
  2. Особенности функционирования компании.
  3. Проблемы в коммуникации.
Вопрос 120

Предпосылки, которые могут привести к зарождению конфликта – это …

  1. Наличие строго сформированной системы вознаграждения.
  2. Сложности в коммуникации.
  3. Уважение к позициям прочих субъектов коллектива.
  4. Отсутствие накаленной обстановки.
Вопрос 121

Стратегии разрешения конфликта, которые относятся к активным позициям по удовлетворению интересов сторон – это …

  1. Конформизм.
  2. Желание избежать разногласий.
  3. Взаимосотрудничество.
  4. Прямое противостояние.
Вопрос 122

Основные классификации конфликтов – это …

  1. По происхождению и последствиям.
  2. По субъектному составу, наличию умысла, сфере конфликтного взаимодействия и другим признакам.
  3. По временным параметрам и критерию результативности.
  4. По воздействию на организацию и общество.
Вопрос 123

Виды конфликтов, которые могут быть связаны с массовыми беспорядками и возникают в местах с массовым скоплением людей – это …

  1. Вертикальные конфликты.
  2. Конструктивные конфликты.
  3. Стихийные конфликты.
  4. Горизонтальные конфликты.
Вопрос 124

Виды конфликтов, которые могут быть классифицированы по направленности – это …

  1. Кратковременные, длительные, быстротечные.
  2. Горизонтальные, вертикальные.
  3. Межличностные, межгрупповые.
  4. Конструктивные, деструктивные.
Вопрос 125

Конструктивные конфликты представляют собой …

  1. Нормальные, позитивные конфликты, способствующие развитию и улучшению отношений.
  2. Негативные конфликты, ведущие к разрушению организации.
  3. Конфликты, не имеющие определённой направленности.
  4. Ситуации, когда конфликты не влияют на рабочий процесс.
Вопрос 126

Виды конфликтов, которые могут возникать между деловыми партнёрами и коллегами – это …

  1. Конфликты внутри социальной группы.
  2. Планируемые конфликты.
  3. Горизонтальные конфликты.
  4. Конфликты с комплексным субъектным составом.
Вопрос 127

Планируемые конфликты характеризует то, что …

  1. Они связаны с массовыми беспорядками.
  2. Они возникают внезапно и неожиданно.
  3. Они характеризуются наличием умысла на возникновение конфликта и продумыванием тактики поведения.
  4. Они никак не связаны с интересами людей.
Вопрос 128

Вертикальный конфликт – это …

  1. Конфликт между работниками.
  2. Конфликт между деловыми партнёрами.
  3. Конфликт между руководителем и подчинёнными.
  4. Конфликт, возникающий внутри социальной группы.
Вопрос 129

Конфликты различают на конструктивные и деструктивные по …

  1. наличию умысла.
  2. сфере конфликтного взаимодействия.
  3. временным параметрам.
  4. результативности и воздействию на отношения.
Вопрос 130

Корпоративный конфликт представляет собой …

  1. Противостояние мнений, идей и интересов.
  2. Совместное решение задач.
  3. Отсутствие общения в коллективе.
  4. Игнорирование проблем.
Вопрос 131

Виды конфликтов, которые существуют в рабочем коллективе по субъектному составу – это …

  1. Межличностные и межгрупповые.
  2. Технические и организационные.
  3. Финансовые и стратегические.
  4. Плановые и экстренные.
Вопрос 132

Положительные последствия, которые могут иметь конструктивные конфликты – это …

  1. Уменьшение эффективности работы.
  2. Раскрытие скрытых проблем в коллективе.
  3. Разобщение команды.
  4. Увольнение сотрудников.
Вопрос 133

Отрицательные последствия неконструктивных конфликтов, котоыре могут возникнуть в коллективе – это …

  1. Повышение эффективности работы.
  2. Ухудшение психологического климата.
  3. Увеличение сплоченности коллектива.
  4. Разрешение задач быстрее.
Вопрос 134

Категории субъектов, которые могут участвовать в корпоративных конфликтах – это …

  1. Только отдельные сотрудники.
  2. Только руководители.
  3. Отдельные сотрудники, группы и их руководители.
  4. Только группы сотрудников.
Вопрос 135

Проблемы в коллективе, которые может выявить руководитель в ходе конфликта – это …

  1. Проблемы в управлении.
  2. Проблемы в работе или взаимодействии.
  3. Проблемы с оплатой труда.
  4. Проблемы в обучении сотрудников.
Вопрос 136

Негативные последствия, которые могут возникнуть из-за нерешенных профессиональных конфликтов – это …

  1. Снижение текучести кадров.
  2. Увеличение эффективности работы.
  3. Неприятный психологический климат.
  4. Уменьшение объема работы.
Вопрос 137

Виды конфликтов, которые не происходят в компаниях – это …

  1. Конфликты из-за неоднозначной постановки задач.
  2. Конфликты из-за ограниченности ресурсов.
  3. Конфликты из-за невыполнения обязательств.
  4. Конфликты из-за добродушия персонала
Вопрос 138

Следствием отсутствия четкого распределения ответственности в компании может быть …

  1. Увеличение количества выполняемых задач.
  2. Нарушение договоренностей.
  3. Выполнение обязательств.
  4. Недопонимание в выполнении задач.
Вопрос 139

Последствия невыполнения обязательств сотрудником – это …

  1. Ограниченность ресурсов.
  2. Увеличение числа конфликтов.
  3. Повышение эффективности работы.
  4. Уменьшение количества задач.
Вопрос 140

Меры, которые могут помочь уменьшить конфликты из-за ограниченности ресурсов – это …

  1. Увеличение числа выполняемых задач.
  2. Строгое руководство ресурсами.
  3. Совместное составление плана распределения ресурсов.
  4. Увеличение числа сотрудников.
Вопрос 141

Признаки, которые являются необходимыми для признания ситуации как индивидуального трудового спора – это …

  1. Невозможность разрешить разногласие и участие регулирующего органа.
  2. Отсутствие информации о ситуации.
  3. Прохождение обучения по правилам трудового кодекса.
  4. Отказ работника от участия в споре.
Вопрос 142

Вопросы, которые могут стать предметом индивидуального трудового спора – это …

  1. Отсутствие кофе в офисе.
  2. Нарушение закона о труде.
  3. Предпочтения в одежде на рабочем месте.
  4. Цвет стен в офисе.
Вопрос 143

Действия, которые требуются для признания ситуации как индивидуального трудового спора:

  1. Сообщить о разногласии родственникам.
  2. Сообщить о споре в соответствующий регулирующий орган.
  3. Проигнорировать проблему.
  4. Признать свою вину в споре.
Вопрос 144

В каких случаях следует обращаться в суд, а не в КТС:

  1. При незаконном прекращении трудовых отношений и различных формах дискриминации.
  2. При любом индивидуальном трудовом споре.
  3. Только при отсутствии КТС в организации.
  4. При любых спорах, связанных с оплатой труда.