Управление персоналом в киберспортивной организации.фкибер_БАК

Управление персоналом в киберспортивной организации.фкибер_БАК — вариант 4

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

20 вопросов Вариант 4 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Одной из основных причин необходимости в развитии персонала в компании является …

  1. внедрение новых технологий.
  2. покупка нового офисного оборудования.
  3. организация корпоративных мероприятий.
  4. проведение маркетинговых исследований.
Вопрос 2

Методы обучения, которые выделяют по способу организации:

  1. Внутреннее, внешнее, самообразование.
  2. Активное и пассивное обучение.
  3. Обучение на рабочем месте и вне его.
  4. Профобучение и развитие мягких навыков.
Вопрос 3

Цели обучения, которые включает в себя профобучение и повышение квалификации (Hard Skills) – это …

  1. горизонтальный рост.
  2. развитие мягких навыков.
  3. изучение новых технологий.
  4. внедрение корпоративных ценностей.
Вопрос 4

Методы обучения, которые являются традиционными – это …

  1. кейс-обучение и проекты.
  2. лекции и чтение.
  3. работа в группе и мозговой штурм.
  4. обсуждения и игры.
Вопрос 5

Какой из нижеперечисленных способов обучения является активным:

  1. Лекции.
  2. Анализ конкретных ситуаций.
  3. Обучающие фильмы.
  4. Работа в группе.
Вопрос 6

Форма обучения, которая соответствует обучению только одного сотрудника – это …

  1. групповое обучение.
  2. индивидуальное обучение.
  3. очное обучение.
  4. дистанционное обучение.
Вопрос 7

Вид обучения, который позволяет обучаемому изучать материал вне рабочего места – это …

  1. очное обучение.
  2. обучение на рабочем месте.
  3. дистанционное обучение.
  4. очно-заочное обучение.
Вопрос 8

Методы обучения, которые могут подходить для внутреннего обучения на рабочем месте – это …

  1. лекции и стажировка.
  2. ротация и деловые игры.
  3. делегирование полномочий и наставничество.
  4. выездные мероприятия и инструктаж.
Вопрос 9

Почему многие компании рассматривают корпоративное обучение как необходимый и непрерывный процесс:

  1. Для получения бонусов от государства.
  2. Для улучшения структуры компании.
  3. Для повышения уровня профессионализма сотрудников.
  4. Для уменьшения расходов на зарплату.
Вопрос 10

Термин "микроленинг" в контексте корпоративного обучения означает …

  1. обучение на коротком промежутке времени.
  2. использование только онлайн-формата.
  3. подача материала небольшими частями для решения одной задачи.
  4. обучение только в офлайн-формате.
Вопрос 11

Тренд в корпоративном обучении, который направлен на сочетание различных форматов обучения – это …

  1. сочетание офлайн- и онлайн-форматов.
  2. мобильное обучение.
  3. UGC (User-Generated Content).
  4. микроленинг.
Вопрос 12

Тренд в корпоративном обучении, который акцентирует внимание на усилении эффекта обучения через сочетание различных форматов – это …

  1. сочетание офлайн- и онлайн-форматов.
  2. гибридный подход в подаче материала.
  3. искусственный интеллект (ИИ).
  4. UGC (User-Generated Content).
Вопрос 13

Метод обучения, который наиболее подходит для внутреннего обучения на рабочем месте – это …

  1. лекции и чтение.
  2. деловые игры и стажировка.
  3. анализ конкретных ситуаций и обсуждения.
  4. работа в проектных группах и мастер-классы.
Вопрос 14

Модель компетенций сотрудника по каждой должности представляет собой …

  1. идеальный портрет работника на каждой должности.
  2. список текущих задач для сотрудника.
  3. стандарты, которые действуют в организации.
  4. система бонусов и поощрений для сотрудников.
Вопрос 15

Этап оценки, который включает определение точки А для сотрудников, кому предстоит обучение – это …

  1. оценка текущего уровня знаний сотрудников.
  2. составление перечня программ обучения.
  3. оценка полученных знаний.
  4. построение модели компетенций.
Вопрос 16

Этап обучения персонала, который включает выбор провайдера образовательных услуг – это …

  1. построение модели компетенций.
  2. составление перечня программ обучения.
  3. оценка текущего уровня знаний сотрудников.
  4. разработка обучающих программ и определение провайдера.
Вопрос 17

Критерием оценки эффективности обучения не является …

  1. улучшение показателей KPI.
  2. повышение инициативности и активности персонала.
  3. положительная динамика приобретенных сотрудниками знаний и навыков.
  4. увеличение бюджета на обучение персонала.
Вопрос 18

Главной целью оценки эффективности обучения является …

  1. определение бюджета на обучение.
  2. удовлетворение заказчиков (руководства) результатом обучения.
  3. повышение производительности и эффективности работников.
  4. подписание договора со сторонним провайдером образовательных услуг.
Вопрос 19

Особенность, которая является важной при подготовке специалистов в киберспорте – это …

  1. отсутствие цифровых ресурсов в образовательном процессе.
  2. акцент на личных достижениях без участия в соревнованиях.
  3. интеграция цифровых ресурсов и онлайн-образование.
  4. отсутствие командной работы в обучении.
Вопрос 20

Блок, который должен присутствовать в обучении специалистов в киберспорте – это …

  1. только технический блок по игровым механикам.
  2. только блок по общей теории киберспорта.
  3. блок по обучению использования цифровыми ресурсами.
  4. блок по развитию креативности и воображения.