Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Управление персоналом.дпо

Управление персоналом.дпо

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

10 вопросов Вариант 1 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Системные эффекты от реализации программы развития кадрового потенциала образовательной организации:

  1. Разработка интеллектуальной продукции, соответствующей потребностям учреждения
  2. Позитивная динамика развития учащихся
  3. Развитее индивидуального стиля педагогической деятельности
  4. Актуализация ценностных ориентиров профессионального сообщества
Вопрос 2

Укажите методы обучения персонала вне рабочего места

  1. Семинары
  2. Инструктаж
  3. Ротация
  4. Тренинг
  5. Деловые игры
  6. Наставничество
  7. Дискуссии
Вопрос 3

Определите цели профессионального обучения с точки зрения наемного работника

  1. Воспроизводство персонала
  2. Повышение профессиональной квалификации
  3. Гибкое формирование персонала
  4. Адаптация персонала
  5. Развитие способностей
Вопрос 4

Определите цели профессионального обучения с точки зрения работодателя

  1. Воспроизводство персонала
  2. Повышение профессиональной квалификации
  3. Гибкое формирование персонала
  4. Адаптация персонала
  5. Развитие способностей
Вопрос 5

Укажите факторы, мотивирующие сотрудников на активное участие в программе профессионального обучения:

  1. Стремление сохранить работу
  2. Избегание наказания от руководства
  3. Возможности «оплачиваемых каникул»
  4. Желание получить повышение
  5. Заинтересованность в увеличении заработной платы
Вопрос 6

Как называют совокупность средств и методов должностного продвижения персонала, применяемых в организации?

  1. Система служебно-профессионального продвижения
  2. Система стимулирования и мотивации
  3. Система стратегического планирования и прогнозирования
Вопрос 7

Карьера - это:

  1. Индивидуально осознанная позиция и поведение, связанное с трудовым опытом и деятельностью на протяжении рабочей жизни человека
  2. Повышение на более высокую ступень структуры организационной иерархии
  3. Предлагаемая организацией последовательность различных ступеней в организационной иерархии, которые сотрудник потенциально может пройти
Вопрос 8

Показатели оценки, относящиеся к группе, характеризующей профессиональное поведение – это:

  1. Готовность к принятию дополнительной ответственности
  2. Степень сотрудничества в работе
  3. Коммуникабельность
  4. Пространственное мышление
Вопрос 9

Показатели оценки результативности труда:

  1. Степень самостоятельности в решении производственных задач
  2. Пространственное мышление
  3. Экономия материальных ресурсов
  4. Высокое качество выполнения задания
Вопрос 10

Направления развития кадрового потенциала организации

  1. Поиск на рынке труда квалифицированных кадров
  2. Организация дополнительного обучения персонала
  3. Управление служебно-профессиональным продвижением
  4. Организация оплаты труда персонала
  5. Организация работы с кадровым резервом
  6. Управление социальным развитием