Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнНаписать Артёму
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Все тесты предмета

Ответы на тесты Тифлопедагогика (тифлопереводчик).дпо

Вопросы и варианты доступны бесплатно. 9 ответов доступны бесплатно — откройте их кнопкой ниже. Полный набор — в личном кабинете на 7 дней.

30 вопросов 3 теста в одном предмете Доступ 7 дней
Содержание предмета

Бесплатные ответы на тесты по предмету «Тифлопедагогика (тифлопереводчик).дпо» — Синергия и МТИ

Вопрос 1Ответ открыт бесплатно

Шрифт Брайля создан в:

  1. 1861 году
  2. 1837 году✓ Правильный ответ
  3. 1900 году
✓ Правильный ответ

1837 году

Вопрос 2

Для записи символов шрифта Брайля используются особые письменные принадлежности:

  1. прибор и грифель
  2. планшет и маркер
  3. кубик
Вопрос 3

Для читающего человека точки нумеруются:

  1. по столбцам справа налево и по строкам сверху вниз
  2. по столбцам слева направо и по строкам сверху вниз
  3. по столбцам справа налево и по строкам снизу вверх
Вопрос 4

Традиционный для России и постсоветского пространства лист брайлевской книги включает в себя:

  1. 25 строк по 30 или 32 знака в каждой, обладая общим размером 23 на 31 см
  2. 10 строк по 30 или 35 знака в каждой, обладая общим размером 25 на 37 см
  3. 35 строк по 25 или 30 знака в каждой, обладая общим размером 23 на 35 см
Вопрос 5

Какие особенности при использовании шрифта Брайля необходимо учитывать?

  1. на всех объектах в Российской Федерации используется только «русский Брайль». Цифры на всех языках читаются одинаково
  2. на всех объектах в Российской Федерации используются только «русский Брайль» и «латинский Брайль». Цифры на всех языках читаются одинаково
  3. на всех объектах в Российской Федерации используется только «русский Брайль». Цифры на всех языках читаются по-разному
Вопрос 6Ответ открыт бесплатно

1 этап пропедевтической работы тифлопедагога включает в себя:

  1. практическое применение сформированных у учащихся умений (совершенствование полученных умений) писать и читать предложения и тексты при помощи шрифта Брайля
  2. сбор анамнестических сведений о ребенке и обследование уровня сформированности базовых неречевых умений✓ Правильный ответ
  3. предупреждение трудностей овладения письмом и чтением
✓ Правильный ответ

сбор анамнестических сведений о ребенке и обследование уровня сформированности базовых неречевых умений

Вопрос 7

Развитие и совершенствование пространственных представлений включает работу над следующими умениями:

  1. координированной работы обеих рук
  2. лёгкого и равномерного прикосновения к точкам шрифта Брайля
  3. ориентироваться в установлении пространственных отношений между 2–3 предметами, а затем между их рельефными изображениями
Вопрос 8

Работа по уточнению и закреплению образов букв на уроках русского языка предусматривает:

  1. формирование точного образа букв русского алфавита по системе Брайля
  2. непрерывного движения рук по строкам прибора Брайля и рядам шеститочий шрифта Брайля слева направо и наоборот
  3. использования указательного и других пальцев для восприятия рельефных точек с помощью осязания
Вопрос 9

Коррекция уже имеющихся трудностей слепых детей в освоении чтения и письма по Брайлю включает весь объем пропедевтической работы, который дополняется:

  1. дифференциацией букв в предложениях
  2. упражнениями по закреплению изученных букв при написании отдельных букв, слогов и коротких слов
  3. дифференциацией изолированных букв
Вопрос 10Ответ открыт бесплатно

Для успешного освоения рельефно-точечного шрифта Брайля необходима сформированность следующих неречевых умений:

  1. осязательно обследовать объекты двуручным способом, координируя движения рук и выделяя информативные признаки✓ Правильный ответ
  2. умение проверять написанное при закрытой крышке прибора Брайля
  3. тактильные ошибки при восприятии написанного шрифтом Брайля и графические ошибки при письме шрифтом Брайля
✓ Правильный ответ

осязательно обследовать объекты двуручным способом, координируя движения рук и выделяя информативные признаки

Вопрос 11

К преломляющим средам глаза относятся:

  1. влага передней и задней комиссур глаза, хрусталик, зрачок
  2. роговица, хрусталик, стекловидное тело
  3. хрусталик, стекловидное тело, сетчатка
Вопрос 12

Оптическая система глаза предназначена для:

  1. проведение света к сетчатке
  2. преломление лучей света
  3. фокусировки преломленных лучей света на сетчатке
Вопрос 13Ответ открыт бесплатно

При рассматривании разноудаленных предметов включается механизм:

  1. адаптации
  2. аккомодации✓ Правильный ответ
  3. сужение глазной щели
✓ Правильный ответ

аккомодации

Вопрос 14

В какой из перечисленных областей коры больших полушарий располагается первичная зрительная зона:

  1. в височной
  2. в затылочной
  3. в теменной
Вопрос 15

Рефракционная дальнозоркость почти всегда носит

  1. приобретенный характер
  2. врожденный характер
  3. травматический характер
Вопрос 16Ответ открыт бесплатно

Сочетание в одном глазу разных видов рефракции или разных степеней рефракции одного вида, в силу неравномерной кривизны роговой оболочки, а в некоторых случаях – неправильной формы хрусталика – это:

  1. близорукость
  2. дальнозоркость
  3. астигматизм✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

астигматизм

Вопрос 17

Непроизвольные колебательные движения глазных яблок – это:

  1. нистагм
  2. косолгазие
  3. астигматизм
Вопрос 18

Катаракта – это:

  1. помутнение хрусталика, снижающее его прозрачность
  2. помутнение роговой оболочки глаза, вызванное её рубцовыми изменениями
  3. непроизвольные колебательные движения глазных яблок
Вопрос 19

Причинами первичной отслоки сетчатки являются:

  1. воспалительные заболевания глаз, новообразования, проникающие ранения глаза
  2. ретинопатии различной природы
  3. сосудистые поражения сетчатки вследствие сопутствующих заболеваний
Вопрос 20Ответ открыт бесплатно

Из приобретенных аномалий наиболее часто наблюдается:

  1. застойный диск зрительного нерва✓ Правильный ответ
  2. гомонимная гемианопсия
  3. фотопсия
✓ Правильный ответ

застойный диск зрительного нерва

Вопрос 21

Пространственная ориентировка детей с нарушением зрения – проблема:

  1. психологическая и педагогическая
  2. физиологическая и педагогическая
  3. когнитивная и психологическая
Вопрос 22

Пространственные представления – это:

  1. деятельность, включающая в себя определение формы, величины, местоположения и перемещения предметов относительно друг друга и собственного тела, относительно окружающих предметов
  2. деятельность, включающая в себя определение звуков, местоположения и перемещения предметов относительно друг друга и собственного тела, относительно окружающих предметов
  3. деятельность, включающая в себя определение формы, относительно окружающих предметов
Вопрос 23Ответ открыт бесплатно

Для того чтобы помочь ребенку с патологией зрения в формировании пространственных представлений необходимо:

  1. расширение словарного запаса
  2. повышение двигательной активности
  3. научить ребенка ориентироваться в окружающем пространстве при активном его восприятии, запоминании и последующем воспроизведении✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

научить ребенка ориентироваться в окружающем пространстве при активном его восприятии, запоминании и последующем воспроизведении

Вопрос 24

Нарушения зрения вызывают отклонения во всех видах

  1. психической деятельности
  2. познавательной деятельности
  3. мыслительной деятельности
Вопрос 25

Основными целями психолого-педагогического обследования детей с нарушениями зрения являются:

  1. определение офтальмологического диагноза
  2. определение адекватных условий обучения и воспитания ребенка с выработкой конкретных рекомендаций
  3. консультирование семьи по проблемам детей с патологией зрения
Вопрос 26Ответ открыт бесплатно

При составлении программы учитель-дефектолог ориентируется:

  1. на формирование личности ребенка с использованием адекватных возрасту и физическому и психическому состоянию методов обучения и воспитания✓ Правильный ответ
  2. на экспериментальные и авторские материалы
  3. на методические разработки и рекомендации
✓ Правильный ответ

на формирование личности ребенка с использованием адекватных возрасту и физическому и психическому состоянию методов обучения и воспитания

Вопрос 27

Целью коррекционно-развивающего сопровождения является:

  1. оказание дефектологической помощи детям с тяжелыми нарушениями зрения
  2. разработка рекомендаций по воспитанию ребенка с патологией зрения
  3. разработка рекомендаций по обучению ребенка с патологией зрения
Вопрос 28

По результатам изучения медицинской документации учитель-дефектолог (тифлопедагог) составляет «Рекомендации по организации педагогической работы с учетом зрительных возможностей детей»

  1. на группу детей
  2. на каждого ребёнка
  3. на ребенка и его семью
Вопрос 29

Целью методики «Развитие осязания и мелкой моторики» является:

  1. совершенствование навыков осязания и мелкой моторики и подготовка рук ребенка к восприятию рельефных изображений и подготовки рук к чтению и письму по системе Брайля
  2. различать и называть плоскостные геометрические фигуры и объемные геометрические тела
  3. находить предметы заданной формы в окружающей обстановке
Вопрос 30Ответ открыт бесплатно

Целью методики «Социально-бытовая ориентировка» является:

  1. научить ребенка ориентироваться в предметах и явлениях, находящихся в его ближайшем окружении, сформировать целостное восприятие и представление о различных предметах и явлениях ближайшего окружения✓ Правильный ответ
  2. целенаправленное воспитание у малышей с патологией зрения желания вступать в тесный контакт с ближайшим окружением, интереса к происходящему вокруг
  3. формирование навыков владения своим телом и навыками социально-бытовой ориентировки
✓ Правильный ответ

научить ребенка ориентироваться в предметах и явлениях, находящихся в его ближайшем окружении, сформировать целостное восприятие и представление о различных предметах и явлениях ближайшего окружения

О материалах и доступе

Что входит в набор «Тифлопедагогика (тифлопереводчик).дпо»?

30 вопросов с вариантами из опубликованных тестов (3). Сверьте формулировки и варианты с вашим заданием перед покупкой: разные программы могут содержать разные вопросы.

Какие ответы можно посмотреть бесплатно?

Нажмите «Показать ответы бесплатно»: после завершения индикатора откроется бесплатная часть ответов. Бесплатные ответы отмечены зелёным. При нескольких правильных вариантах отмечены все варианты из ключа ответа. Остальные ответы доступны после покупки.

Как получить полный доступ?

Стоимость — 2 499 ₽. Войдите в личный кабинет и оплатите выбранный предмет. Доступ действует 7 дней; подписки и автоматических списаний нет.

Что делать, если обнаружена ошибка?

Напишите нам и пришлите номер заказа, формулировку вопроса и подтверждение ошибки. Гарантия: 1 ошибка — вернём деньги.

Связаться с АртемХелп · Условия покупки · Политика конфиденциальности