Теория и методика гимнастики

Теория и методика гимнастики — вариант 6

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

11 вопросов Вариант 6 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Регулирование … на занятиях по гимнастике осуществляется путем подбора упражнений, их чередования, количества повторений, изменения темпа, применения отягощений и др.

  1. нагрузки
Вопрос 2

… можно отнести к видам соревнований по гимнастике

  1. Соревнования «Золотая шайба»
  2. Соревнования фитнес-клубов
  3. Квалификационные соревнования
  4. Соревнования «Оранжевый мяч»
Вопрос 3

Элемент, выполняемый с опорой лопатками и затылком, – это …

  1. упор
  2. перекат
  3. стойка на лопатках
  4. перекат с доставанием пола ногами за головой
Вопрос 4

Положение занимающегося на снаряде, при котором его плечи находятся ниже точек хвата, в гимнастике обозначается как …

  1. хват
  2. упор
  3. группировка
  4. вис
Вопрос 5

… упражнения – это упражнения, которые применяются в повседневной жизни, в спортивной, профессиональной и военной деятельности

  1. Прикладные
Вопрос 6

В процессе спортивной тренировки по гимнастике используется педагогический … – основная форма оценки подготовленности занимающихся к соревновательной деятельности

  1. контроль
Вопрос 7

… физическая подготовка – это процесс формирования двигательных умений и навыков, развития физических качеств человека с учетом вида его деятельности (трудовой или спортивной)

  1. Специальная
Вопрос 8

Цель общей … подготовки гимнастов – развивать и совершенствовать психические функции и качества, которые необходимы для успешных занятий гимнастикой, для достижения каждым спортсменом своего наивысшего уровня мастерства

  1. психологической
Вопрос 9

Установите соответствие принципов в методике преподавания гимнастики и их содержания:

  1. Сознательность и активность
  2. Наглядность
  3. Доступность
  4. через этот принцип осуществляется воспитание осмысленного отношения к овладению движением, заинтересованности и творческого подхода к решению двигательных задач
  5. этот принцип помогает создавать полное представление о технике разучиваемого движения, добиться доступного и лаконичного объяснения заданий
  6. согласно этому принципу любое движение должно быть достаточно простым, чтобы быть выполнимым, и в то же время достаточно сложным, чтобы быть интересным и мобилизующим способности ученика
Вопрос 10

Установите правильную последовательность этапов преподавания техники выполнения гимнастических упражнений на снарядах в школьной программе:

  1. создание предварительного представления об изучаемом упражнении
  2. пробные попытки упражнений с помощью и страховкой
  3. закрепление упражнений
  4. закрепление пройденного материала; соревнование учеников за достижение лучшего результата
Вопрос 11

На соревнованиях по гимнастике тренер одного из участников обнаружил, что один из снарядов для выполнения упражнений неисправен. Но его подопечный не должен был выступать на этом снаряде. Тренер промолчал о замеченной неисправности.<br/><i>Правильно ли он поступил?</i>

  1. Да, правильно, так как тренер не входит в число организаторов соревнований и не должен следить за неисправностью снарядов.
  2. Нет, неправильно. Соблюдение техники безопасности на соревнованиях – коллективное дело, поэтому любая информация должна быть доведена до организаторов.
  3. Да, правильно, если этот снаряд не имел отношения к выступлению его подопечного. Тренер не обязан следить за всеми снарядами, его зона ответственности – это выступление гимнаста, которого он тренирует.