Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнНаписать Артёму
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Все тесты предмета

Ответы на тесты Теория и методика гимнастики

Вопросы и варианты доступны бесплатно. 42 ответа доступны бесплатно — откройте их кнопкой ниже. Полный набор — в личном кабинете на 7 дней.

141 вопрос 11 тестов в одном предмете Доступ 7 дней
Содержание предмета

Бесплатные ответы на тесты по предмету «Теория и методика гимнастики» — Синергия и МТИ

Вопрос 1Ответ открыт бесплатно

Положение занимающегося на снаряде, при котором его плечи находятся выше точек хвата, в гимнастике обозначается как …

  1. хват
  2. упор✓ Правильный ответ
  3. группировка
  4. вис
✓ Правильный ответ

упор

Вопрос 2

Прыжок со снаряда в гимнастике обозначается как …

  1. вылет
  2. спад
  3. соскок
  4. спрыгивание
Вопрос 3

Упражнения на равновесие, с выполнением различных передвижений, прыжков, поворотов, выполняется на …

  1. бревне
  2. брусьях
  3. дорожке
  4. скамейке
Вопрос 4

Упражнения в висах и упорах являются эффективным средством развития силы и силовой выносливости мышц …

  1. рук и ног
  2. рук и плечевого пояса
  3. шеи
Вопрос 5

… прыжки выполняются с разбега, как правило, толчком обеих ног о гимнастический мостик, с обязательной промежуточной опорой руками о снаряд

  1. Опорные
Вопрос 6Ответ открыт бесплатно

… гимнастика – это вид гимнастики, в который у мужчин входят вольные упражнения, упражнения на коне, на кольцах, на брусьях, на перекладине и опорные прыжки, а у женщин – опорные прыжки, упражнения на разновысоких брусьях, на гимнастическом бревне и вольные упражнения

  1. Спортивная✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Спортивная

Вопрос 7

… – это один из сложных снарядов в спортивной гимнастике, который состоит из металлической подставки и вытянутой деревянной или пластиковой основы, обшитой специальным эластичным материалом, предотвращающим скольжение

  1. Гимнастический конь
Вопрос 8

Существует несколько видов …, которые различаются хватом, положением тела и акцентом на мышцы

  1. подтягивания
  2. подтягиваний
Вопрос 9

Установите соответствие видов гимнастики и их описаний:

  1. Основная гимнастика
  2. Спортивная гимнастика
  3. Художественная гимнастика
  4. Акробатическая гимнастика
  5. включает строевые упражнения, упражнения на снарядах, акробатические упражнения
  6. включает опорные прыжки, вольные упражнения, упражнения на снарядах (брусья, перекладина)
  7. включает упражнения с мячом, скакалкой, лентой, танцевальные упражнения
  8. включает акробатические прыжки, парные и групповые упражнения
Вопрос 10Ответ открыт бесплатно

Установите правильную последовательность действий при выполнении гимнастических упражнений на перекладине:

  1. подойти к снаряду✓ Правильный ответ
  2. взяться за перекладину прямым хватом на ширине плеч✓ Правильный ответ
  3. поднять прямые ноги вверх до угла 90° между корпусом и ногами, удерживать положение, не раскачиваться, не сгибать колени✓ Правильный ответ
  4. опустить ноги медленно вниз, сойти с перекладины✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

подойти к снаряду ; взяться за перекладину прямым хватом на ширине плеч ; поднять прямые ноги вверх до угла 90° между корпусом и ногами, удерживать положение, не раскачиваться, не сгибать колени ; опустить ноги медленно вниз, сойти с перекладины

Вопрос 11

На занятии по гимнастике завершается изучение упражнений на брусьях разной высоты. Ученикам 10А класса было предложено перечислить гимнастические упражнения на разновысоких брусьях. Один из учеников назвал следующие упражнения: наскоки, элементы махом назад и обороты не касаясь, элементы большим махом, обороты с перемахами, обороты в упоре стоя и элементы в висе сзади. Все ли виды упражнений были им названы?

  1. Нет, к ответу нужно добавить соскоки, хождение на руках в упоре, сгибания и выпрямления рук в упоре, а также упражнения прикладного характера.
  2. Да, все правильно. Ответ ученика был полный.
  3. Нет, ученик упустил еще один вид упражнений – соскоки. Соскок может усложняться поворотом или контрвращением.
  4. Нет, ученик дал неверный ответ: он назвал упражнения на бревне.
Вопрос 12

Правая и левая оконечности строя в гимнастике называется …

  1. концами строя
  2. шеренгами
  3. флангами
  4. сторонами строя
Вопрос 13Ответ открыт бесплатно

Уплотнение строя в гимнастике называется …

  1. смыканием✓ Правильный ответ
  2. подвижкой
  3. смещением
  4. построением
✓ Правильный ответ

смыканием

Вопрос 14

Неверно, что строевые упражнения применяются …

  1. на уроках физической культуры
  2. при проведении спортивно-показательных выступлений
  3. на соревнованиях по художественной гимнастике
  4. при проведении смотров строя и песни
Вопрос 15

На занятиях по гимнастике … – это действия учащихся по команде или распоряжению учителя для принятия определенного строя

  1. перестройка
  2. смыкание
  3. переход
  4. построение
Вопрос 16Ответ открыт бесплатно

На занятиях по гимнастике<i> </i>… – это передвижение противоходами попеременно налево и направо

  1. змейка✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

змейка

Вопрос 17

… на занятиях по гимнастике<i> </i>– это сторона строя, в которую учащиеся обращены лицом

  1. Фронт
Вопрос 18

… в гимнастике – это вращательные движения вокруг вертикальной оси тела, выполняемые на двух или одной ноге

  1. Повороты
Вопрос 19

По команде «По порядку рассчитайся!» каждый ученик поворачивает голову налево и называет свой порядковый номер, после завершения расчета левофланговый делает шаг вперед и произносит: «… окончен!»

  1. Расчет
  2. Расчёт
Вопрос 20Ответ открыт бесплатно

Установите соответствие части урока физической культуры и значения строевых упражнений, применяемых в ходе этой части урока:

  1. В подготовительной части урока✓ Правильный ответ
  2. В основной части урока✓ Правильный ответ
  3. В заключительной части урока✓ Правильный ответ
  4. строевые упражнения используются для организованного начала занятия и размещения учащихся с целью последующего выполнения общеразвивающих упражнений✓ Правильный ответ
  5. строевые упражнения используются для организованного перехода от одного вида упражнений к другому✓ Правильный ответ
  6. строевые упражнения являются хорошим средством для того, чтобы снизить нагрузку, подготовить учащихся к предстоящей учебной работе и организованно закончить занятие✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

В подготовительной части урока = строевые упражнения используются для организованного начала занятия и размещения учащихся с целью последующего выполнения общеразвивающих упражнений ; В основной части урока = строевые упражнения используются для организованного перехода от одного вида упражнений к другому ; В заключительной части урока = строевые упражнения являются хорошим средством для того, чтобы снизить нагрузку, подготовить учащихся к предстоящей учебной работе и организованно закончить занятие

Вопрос 21

Установите правильную последовательность команд в построении на занятии по гимнастике:

  1. «В одну шеренгу (две, три шеренги т.д.) становись!»
  2. «Смирно!»
  3. «Равнение направо! (налево! на середину!)»
  4. «Разойтись!»
Вопрос 22

В рамках реализации государственной программы «Здоровое долголетие» Михаилу В. предложили в выходные дни вести занятия по гимнастике с людьми старшего поколения возраста 70+. Он согласился и составил план занятий. В это план Михаил включил строевые упражнения, упражнения на брусьях, акробатические упражнения и упражнения художественной гимнастики. <br/><i>Правильно ли Михаил В. составил план занятий?</i>

  1. Нет, неправильно. Из перечня нужно исключить только упражнения на брусьях, которые нельзя выполнять занимающимся в силу возраста.
  2. Нет, неправильно. Учитывая возраст занимающихся, занятия могут проводиться только с использованием упражнений лечебной гимнастики.
  3. Да, правильно. Для того чтобы занятия были интересными, нужно заниматься всеми видами упражнений, но с поправкой на возраст.
  4. Нет, неправильно. Нужно исключить из перечня только строевые упражнения.
Вопрос 23Ответ открыт бесплатно

Комплекс упражнений, направленных на развитие силовых качеств, а также гибкости и ловкости, – это …

  1. тренировка
  2. физкультура
  3. гимнастика✓ Правильный ответ
  4. многоборье
  5. вид спорта
✓ Правильный ответ

гимнастика

Вопрос 24

… – это система терминов для краткого и точного обозначения используемых в гимнастике понятий, предметов и упражнений, а также правила образования и применения терминов, установленных сокращений и формы записи упражнений

  1. Гимнастическая терминология
Вопрос 25

Неверно, что к требованиям, которые предъявляются к гимнастической терминологии, относится … терминов

  1. краткость
  2. доступность
  3. звучность
  4. точность
Вопрос 26Ответ открыт бесплатно

Термин «подъем» в гимнастической терминологии означает …

  1. вставание гимнаста с гимнастического мата в полный рост после завершения упражнения
  2. перемещение тела в упор из виса или из более низкого упора в более высокий✓ Правильный ответ
  3. способ держания спортивного снаряда в процессе выполнения упражнения
  4. круговое движение гимнаста вокруг оси снаряда (перекладина, жердь и др.), выполняемое из упора
✓ Правильный ответ

перемещение тела в упор из виса или из более низкого упора в более высокий

Вопрос 27

В гимнастической терминологии движение, противоположное подъему, – это …

  1. присед
  2. спад
  3. упор
  4. наклон
  5. оборот
Вопрос 28

… упражнения (ОРУ) в гимнастике – это несложные движения телом и его частями, направленные на общее физическое развитие и подготовку занимающихся к овладению более сложными двигательными действиями

  1. Общеразвивающие
Вопрос 29

… упражнения – это один из видов упражнений в спортивной гимнастике; они представляют собой комбинацию гимнастических элементов, выполняемых на горизонтальной поверхности (например, на ковре)

  1. Вольные
Вопрос 30Ответ открыт бесплатно

… – это вращательное движение тела с последовательным касанием опоры отдельными частями тела и переворачиванием через голову

  1. Кувырок✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Кувырок

Вопрос 31

Сопоставьте формы записи упражнений в гимнастике и их характеристики:

  1. Обобщенная запись
  2. Графическая запись
  3. Конкретная терминологическая запись
  4. предусматривает запись только названий упражнений, возможных направлений их выполнения, исходных и конечных положений, без конкретизации движений по счетам
  5. используется для наглядности и быстроты, предусматривает изображение движений каждого счета схемой-рисунком
  6. применяется при подготовке к занятию и составлении конспектов; подразумевает точную запись упражнений по счетам
Вопрос 32

Установите правильную последовательность общеразвивающих упражнений (ОРУ), применяемых для разминки в начале занятия:

  1. упражнения для шеи
  2. упражнения для рук
  3. упражнения для туловища
  4. упражнения для ног
Вопрос 33Ответ открыт бесплатно

На районных соревнованиях по художественной гимнастике среди юниоров девушка – секретарь соревнований при ведении записи упражнений указывала только ФИО участниц и номера их выступлений по порядку. Главный судья соревнований сделал ей замечание о том, что запись ведется неправильно, с чем секретарь не согласилась, и возник конфликт.<br/><i>Прокомментируйте данную ситуацию.</i>

  1. Секретарь соревнований все делала правильно, запись упражнений художественной гимнастики ведется кратко, чтобы не загружать ее лишней информацией.
  2. Ошибка секретаря соревнований состоит в том, что она не может делать записи, оформляя их по своему усмотрению, она должна сначала проконсультироваться с главным судьей.
  3. Секретарь соревнований поступила неправильно. При записи упражнений художественной гимнастики пользуются правилами, установленными для записи вольных упражнений.✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Секретарь соревнований поступила неправильно. При записи упражнений художественной гимнастики пользуются правилами, установленными для записи вольных упражнений.

Вопрос 34

… задачи уроков гимнастики: научить выполнению гимнастических упражнений, предусмотренных программой; дать знания о гимнастической терминологии, самоконтроле при выполнении общеразвивающих упражнений, правилах безопасности, страховки и помощи при выполнении упражнений на гимнастических снарядах

  1. Образовательные
  2. Воспитательные
  3. Развивающие
Вопрос 35

… при обучении гимнастическим упражнениям – это знание об упражнении, его теория, философия в действии; овладение им определяется способностями учащихся, их мыслительной и практической деятельностью

  1. Навык
  2. Умение
  3. Опыт
  4. Мастерство
Вопрос 36Ответ открыт бесплатно

Методика в гимнастике– это совокупность …

  1. упражнений и правил
  2. двигательных действий и физических качеств
  3. знаний, умений и навыков
  4. средств и методов✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

средств и методов

Вопрос 37

При выполнении физических упражнений … помогает учитывать влияние нагрузок на организм и регулировать их

  1. внимание
  2. дисциплина
  3. самоконтроль
  4. поведение
Вопрос 38

Показ упражнения – это основное правило реализации дидактического принципа …

  1. наглядности
Вопрос 39

Смешанная запись «и. п.» упражнений в гимнастике означает «…»

  1. исходное положение
Вопрос 40Ответ открыт бесплатно

Методика преподавания урока гимнастики в школе включает … занятия, задачи, методы и оценку

  1. структуру✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

структуру

Вопрос 41

В младших классах в основную часть урока гимнастики включают обычно до четырех видов различных упражнений, в том числе – … игры

  1. подвижные
Вопрос 42

Установите соответствие части урока гимнастики и ее описания:

  1. Подготовительная часть
  2. Основная часть
  3. Заключительная часть
  4. организация класса, обеспечение физиологической подготовки организма учащихся к предстоящей учебной работе; продолжительность – 10–15 мин.
  5. формирование двигательных умений и навыков, развитие физических качеств; используются упражнения на гимнастических снарядах, опорные прыжки, акробатические и прикладные упражнения, игры и др.
  6. снижение нагрузки, подведение итогов урока и ориентирование учащихся на последующую деятельность; продолжительность – от 3 до 5 мин.
Вопрос 43Ответ открыт бесплатно

Установите правильный порядок действий учителя в заключительной части урока гимнастики:

  1. изменить эмоциональный фон занятия✓ Правильный ответ
  2. провести разбор урока✓ Правильный ответ
  3. подвести итоги урока✓ Правильный ответ
  4. дать рекомендации и задания на дом✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

изменить эмоциональный фон занятия ; провести разбор урока ; подвести итоги урока ; дать рекомендации и задания на дом

Вопрос 44

В качестве дополнительного задания на уроке физической культуры, в рамках изучения гимнастики ученикам 8А класса было предложено провести научно-исследовательскую работу по разным темам, имеющим отношение к гимнастике, включая особенности питания гимнастов, закаливание, массаж, использование сауны, фармакологических и других восстанавливающих средств. Ученик Д. включил в исследование изучение инвентаря для футбольного поля, описание вычислительной техники для фиксирования результатов попадания мяча в ворота и описание оборудования пункта приема пищи для футболистов во время соревнований.<br/><i>Можно ли считать, что ученик Д. правильно выполнил исследование согласно заявленной теме?</i>

  1. Нет, ученик неправильно выполнил задание, поскольку его темой было исследование по такому виду спорта, как гимнастика, а информация о футболе относится к другому виду спорта.
  2. Да, ученик правильно выполнил задание, поскольку применил творческий подход к вопросам изучения различных аспектов деятельности спортсменов.
  3. Нельзя считать, что ученик правильно выполнил поставленную задачу, потому что сначала ему нужно было согласовать предполагаемые вопросы исследования с учителем, который дал задание.
Вопрос 45

Комплекс мер, направленных на обеспечение безопасности гимнастов в процессе выполнения упражнений, – это …

  1. поддержка
  2. контроль
  3. страховка
  4. помощь
Вопрос 46

При несоблюдении правил техники … на занятиях гимнастикой возможны травмы: повреждение кожи ладоней, мозоли, трещины, растяжения связок рук или ног

  1. безопасности
Вопрос 47Ответ открыт бесплатно

Возможная причина травм на занятиях гимнастикой – …

  1. отсутствие плана занятия
  2. плохое состояние места занятия✓ Правильный ответ
  3. занятия в выходные и праздничные дни
  4. самостоятельные занятия
✓ Правильный ответ

плохое состояние места занятия

Вопрос 48

Согласно требованиям … перед началом занятия гимнастикой гимнаст должен надеть спортивную обувь и форму, снять с себя браслеты, цепочки, кольца, убрать из карманов посторонние предметы

  1. безопасности
Вопрос 49

Подготовка мест занятий, качество спортивного инвентаря и оборудования имеют важное значение для повышения мастерства гимнастов и обеспечения их безопасности в процессе занятий и … по гимнастике

  1. соревнований
Вопрос 50Ответ открыт бесплатно

Приемы страховки-помощи применяют по мере необходимости на … этапах освоения движений или при внесении элементов его усложнения

  1. начальных✓ Правильный ответ
  2. поздних
  3. всех
✓ Правильный ответ

начальных

Вопрос 51

Начинать выполнять гимнастические упражнения нужно выполнять

  1. в тот момент, когда их начали выполнять другие гимнасты
  2. в момент готовности гимнаста
  3. в любой подходящий момент
  4. только по команде преподавателя
Вопрос 52

Одним из важнейших методических приемов обучения гимнастическим упражнениям является …, которая содействует более быстрому овладению технической сложностью гимнастических упражнений, помогает гимнасту создать правильное двигательное представление и сформировать навык

  1. помощь
Вопрос 53Ответ открыт бесплатно

Установите соответствие травм на занятиях гимнастикой и их характеристик:

  1. Ушиб✓ Правильный ответ
  2. Рана✓ Правильный ответ
  3. Перелом✓ Правильный ответ
  4. Сотрясение✓ Правильный ответ
  5. закрытое повреждение тканей и органов без существенного нарушения их структуры и функций✓ Правильный ответ
  6. повреждение органов и тканей с нарушением целости их покрова, вызванное механическим воздействием✓ Правильный ответ
  7. частичное или полное нарушение целостности кости при даваемой нагрузке, превышающей прочность травмируемого участка скелета✓ Правильный ответ
  8. легкая форма черепно-мозговой травмы с кратковременной потерей сознания (кратковременное острое нарушение функций головного мозга)✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Ушиб = закрытое повреждение тканей и органов без существенного нарушения их структуры и функций ; Рана = повреждение органов и тканей с нарушением целости их покрова, вызванное механическим воздействием ; Перелом = частичное или полное нарушение целостности кости при даваемой нагрузке, превышающей прочность травмируемого участка скелета ; Сотрясение = легкая форма черепно-мозговой травмы с кратковременной потерей сознания (кратковременное острое нарушение функций головного мозга)

Вопрос 54

Установите правильную последовательность действий, которые нужно осуществить при оказании доврачебной помощи гимнасту:

  1. определить вид и тяжесть полученной травмы, чтобы составить примерный план действий
  2. определить способ обработки места повреждения, травмы
  3. оказать первую необходимую доврачебную помощь
  4. доставить пострадавшего в ближайшее лечебное или медицинское учреждение
Вопрос 55

На занятиях по гимнастике ученик 7Б класса получил ушиб руки, однако учитель и ученик договорились скрыть эту информацию от всех, поскольку травма была внутренней и не заметна при внешнем осмотре.<br/><i>Дайте оценку их решению.</i>

  1. Они поступили правильно, так как травма была легкая, а в случае сообщения о травме начнется разбирательство и может быть создана комиссия по проверке правильности проведения занятий. Тогда занятия приостановятся, а это означает нарушение процесса обучения.
  2. Нет, такой поступок нельзя назвать правильным. Нужно сообщить о полученном ушибе руководителю образовательного учреждения или дежурному администратору, а также родителям ученика. Пострадавшего при необходимости нужно доставить в ближайшее лечебное или медицинское учреждение для полного осмотра.
  3. Нет, они поступили неправильно. В этом случает нужно было сообщить о полученном ушибе родителям ученика, поскольку последствия травмы могут проявиться позднее. Ставить в известность руководителя образовательного учреждения или дежурного администратора в случае травмы нет необходимости.
Вопрос 56

Регулирование … на занятиях по гимнастике осуществляется путем подбора упражнений, их чередования, количества повторений, изменения темпа, применения отягощений и др.

  1. нагрузки
Вопрос 57Ответ открыт бесплатно

… можно отнести к видам соревнований по гимнастике

  1. Соревнования «Золотая шайба»
  2. Соревнования фитнес-клубов
  3. Квалификационные соревнования✓ Правильный ответ
  4. Соревнования «Оранжевый мяч»
✓ Правильный ответ

Квалификационные соревнования

Вопрос 58

Элемент, выполняемый с опорой лопатками и затылком, – это …

  1. упор
  2. перекат
  3. стойка на лопатках
  4. перекат с доставанием пола ногами за головой
Вопрос 59

Положение занимающегося на снаряде, при котором его плечи находятся ниже точек хвата, в гимнастике обозначается как …

  1. хват
  2. упор
  3. группировка
  4. вис
Вопрос 60Ответ открыт бесплатно

… упражнения – это упражнения, которые применяются в повседневной жизни, в спортивной, профессиональной и военной деятельности

  1. Прикладные✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Прикладные

Вопрос 61

В процессе спортивной тренировки по гимнастике используется педагогический … – основная форма оценки подготовленности занимающихся к соревновательной деятельности

  1. контроль
Вопрос 62

… физическая подготовка – это процесс формирования двигательных умений и навыков, развития физических качеств человека с учетом вида его деятельности (трудовой или спортивной)

  1. Специальная
Вопрос 63Ответ открыт бесплатно

Цель общей … подготовки гимнастов – развивать и совершенствовать психические функции и качества, которые необходимы для успешных занятий гимнастикой, для достижения каждым спортсменом своего наивысшего уровня мастерства

  1. психологической✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

психологической

Вопрос 64

Установите соответствие принципов в методике преподавания гимнастики и их содержания:

  1. Сознательность и активность
  2. Наглядность
  3. Доступность
  4. через этот принцип осуществляется воспитание осмысленного отношения к овладению движением, заинтересованности и творческого подхода к решению двигательных задач
  5. этот принцип помогает создавать полное представление о технике разучиваемого движения, добиться доступного и лаконичного объяснения заданий
  6. согласно этому принципу любое движение должно быть достаточно простым, чтобы быть выполнимым, и в то же время достаточно сложным, чтобы быть интересным и мобилизующим способности ученика
Вопрос 65

Установите правильную последовательность этапов преподавания техники выполнения гимнастических упражнений на снарядах в школьной программе:

  1. создание предварительного представления об изучаемом упражнении
  2. пробные попытки упражнений с помощью и страховкой
  3. закрепление упражнений
  4. закрепление пройденного материала; соревнование учеников за достижение лучшего результата
Вопрос 66

На соревнованиях по гимнастике тренер одного из участников обнаружил, что один из снарядов для выполнения упражнений неисправен. Но его подопечный не должен был выступать на этом снаряде. Тренер промолчал о замеченной неисправности.<br/><i>Правильно ли он поступил?</i>

  1. Да, правильно, так как тренер не входит в число организаторов соревнований и не должен следить за неисправностью снарядов.
  2. Нет, неправильно. Соблюдение техники безопасности на соревнованиях – коллективное дело, поэтому любая информация должна быть доведена до организаторов.
  3. Да, правильно, если этот снаряд не имел отношения к выступлению его подопечного. Тренер не обязан следить за всеми снарядами, его зона ответственности – это выступление гимнаста, которого он тренирует.
Вопрос 67Ответ открыт бесплатно

Гимнастика – это …

  1. выполнение гимнастических упражнений под музыкальное сопровождение
  2. вид социальной деятельности человека с целью его развития и физического совершенствования
  3. исторически сложившаяся совокупность специфических средств (специально подобранных физических упражнений) и методов физического воспитания✓ Правильный ответ
  4. специальные знания, способствующие всестороннему физическому развитию, воспитанию силы, гибкости, координации и выразительности движений
✓ Правильный ответ

исторически сложившаяся совокупность специфических средств (специально подобранных физических упражнений) и методов физического воспитания

Вопрос 68

… гимнастики являются: гимнастические упражнения; музыкальное сопровождение занятий; естественные силы природы; гигиенические процедуры; слова педагога, оказывающие психорегулирующее воздействие, и др.

  1. Целями
  2. Задачами
  3. Средствами
  4. Предметом
Вопрос 69

В СССР массовые гимнастические выступления стали проводиться с …

  1. 1955 г.
  2. 1940-х гг.
  3. 1930-х гг.
  4. первых лет советской власти
Вопрос 70Ответ открыт бесплатно

Структура гимнастического … включает в себя содержание, форму, взаимодействие внешних и внутренних сил, обеспечивающих его выполнение

  1. упражнения✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

упражнения

Вопрос 71

Процесс сознательного и активного превращения систематизированных научных данных и практического опыта преподавания гимнастики в личное достояние – это … знаний обучаемыми

  1. усвоение
  2. процесс усвоения
Вопрос 72

… гимнастика – это комплекс специальных ритмических упражнений, направленных на укрепление и развитие организма в любом возрасте

  1. Ритмическая
Вопрос 73Ответ открыт бесплатно

Обозначьте соответствие видов гимнастики и соответствующих упражнений:

  1. Женское многоборье✓ Правильный ответ
  2. Мужское многоборье✓ Правильный ответ
  3. Прикладные упражнения✓ Правильный ответ
  4. Прыжки✓ Правильный ответ
  5. лазание, ползание, переноска грузов, переползание, прыжки в глубину, прыжки в длину с места✓ Правильный ответ
  6. прикладные прыжки, опорные прыжки, прыжки через скакалку✓ Правильный ответ
  7. брусья разной высоты, бревно, вольные упражнения, опорный прыжок✓ Правильный ответ
  8. вольные упражнения, перекладина, брусья, опорный прыжок, конь-махи, кольца✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Женское многоборье = лазание, ползание, переноска грузов, переползание, прыжки в глубину, прыжки в длину с места ; Мужское многоборье = прикладные прыжки, опорные прыжки, прыжки через скакалку ; Прикладные упражнения = брусья разной высоты, бревно, вольные упражнения, опорный прыжок ; Прыжки = вольные упражнения, перекладина, брусья, опорный прыжок, конь-махи, кольца

Вопрос 74

Установите соответствие этапов обучения двигательным действиям на занятиях по гимнастике и задач, на решение которых направлены эти этапы:

  1. Начальное разучивание
  2. Углубленное разучивание
  3. Закрепление и совершенствование
  4. добиться выполнения основы техники двигательного действия в целом
  5. совершенствовать выполнение действия при повышающих физических усилиях
  6. добиться слитного выполнения действия в полном объеме изученных требований
Вопрос 75

Установите правильную последовательность развития физических качеств на самостоятельных занятиях физической культурой:

  1. координационные способности
  2. гибкость
  3. скоростные качества
  4. силовые качества
  5. выносливость
Вопрос 76

Установите соответствие национальных систем гимнастики и их основателей:

  1. Немецкая система
  2. Шведская система
  3. Французская система
  4. Чешская (сокольская) система
  5. Ф.Л. Ян, А. Шписс
  6. П. Линг
  7. Ф. Аморос
  8. М. Тырш
Вопрос 77Ответ открыт бесплатно

… гимнастики – это система специально подобранных физических упражнений и научно разработанных методических приемов; упражнения направлены на решение задач всестороннего физического развития, совершенствования двигательных способностей и оздоровления занимающихся

  1. Предмет✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Предмет

Вопрос 78

Перекладина, кольца, брусья, бревно – это спортивные … в гимнастике

  1. снаряды
Вопрос 79

Комплекс мер, направленных на обеспечение безопасности гимнастов в процессе выполнения упражнений, – это …

  1. страховка
Вопрос 80Ответ открыт бесплатно

Отсутствие медицинского контроля при знаниях гимнастикой означает …

  1. допуск к занятиям учащихся без прохождения врачебного осмотра✓ Правильный ответ
  2. отсутствие медицинского работника на занятиях
  3. присутствие на занятиях больных острой респираторной вирусной инфекцией (ОРВИ)
  4. отсутствие аптечки в зале
✓ Правильный ответ

допуск к занятиям учащихся без прохождения врачебного осмотра

Вопрос 81

… – это патологическое смещение костей в суставе, при котором суставные поверхности теряют нормальное соприкосновение

  1. Вывих
Вопрос 82

Тяжелые … – это повреждения, которые вызывают значительные нарушения в работе организма, требуют немедленной медицинской помощи и могут привести к длительной нетрудоспособности (например, переломы костей, разрывы мышц и сухожилий, сотрясение головного мозга)

  1. травмы
Вопрос 83Ответ открыт бесплатно

… травмы – это повреждения, которые не опасны для жизни пострадавшего, но вызывают длительное расстройство здоровья или значительную стойкую утрату общей трудоспособности менее чем на одну треть (например, незначительные ушибы суставов, для заживления которых нужно амбулаторное лечение)

  1. Тяжелые
  2. Средние✓ Правильный ответ
  3. Легкие
✓ Правильный ответ

Средние

Вопрос 84

Неверно, что к способам образования терминов в гимнастике относится …

  1. словосложение
  2. стихосложение
  3. присвоение имени первого исполнителя
  4. использование корней слов
Вопрос 85

Прыжок со снаряда в гимнастике обозначается термином «…»

  1. перемах
  2. соскок
  3. спад
  4. вис
Вопрос 86

Упражнения в висах и упорах являются эффективным средством развития силы и силовой выносливости мышц рук и … пояса

  1. плечевого
Вопрос 87Ответ открыт бесплатно

К гимнастическим терминам предъявляются такие требования, как доступность, … и точность

  1. краткость✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

краткость

Вопрос 88

Установите соответствия между акробатическими элементами и их описаниями:

  1. Мост
  2. Переворот
  3. Вальсет
  4. Кувырок
  5. Равновесие
  6. Шпагат
  7. дугообразное максимально прогнутое положение тела спиной к опоре
  8. вращательное движение тела с последовательным касанием опоры и переворачиванием через голову
  9. небольшое подпрыгивание на маховой ноге (другая нога согнута вперед, руки подняты вверх)
  10. вращательное движение тела с полным переворачиванием через голову и опорой руками (рукой)
  11. устойчивое положение на одной ноге с отведением другой
  12. сед с предельно разведенными ногами
Вопрос 89

Установите правильную последовательность записей при описании общеразвивающего упражнения (ОРУ):

  1. исходное положение
  2. название движения
  3. направление движения
  4. конечное положение
Вопрос 90Ответ открыт бесплатно

Основная форма организации занятий по гимнастике в школе – это …

  1. секция
  2. факультатив
  3. внеурочная деятельность
  4. урок✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

урок

Вопрос 91

Методика в гимнастике – это совокупность …

  1. упражнений и правил
  2. двигательных действий и физических качеств
  3. знаний, умений и навыков
  4. средств и методов
Вопрос 92

… запись гимнастического упражнения представляет собой изображение в виде рисунков поз и промежуточных положений гимнаста, выполняющего описываемое упражнение

  1. Графическая
Вопрос 93

… в гимнастике – это совокупность последовательно и слитно исполняемых элементов, при этом выполнение элемента в его составе качественно отличается от его изолированного выполнения

  1. Соединение
Вопрос 94Ответ открыт бесплатно

Установите соответствие между элементами, выполняемыми на гимнастических снарядах, и их описаниями:

  1. Упор✓ Правильный ответ
  2. Прыжок✓ Правильный ответ
  3. Подъем✓ Правильный ответ
  4. Оборот✓ Правильный ответ
  5. Соскок✓ Правильный ответ
  6. положение с опорой руками, при котором плечи находятся выше или на одном уровне с точками опоры✓ Правильный ответ
  7. свободный полет после толчка ногами или одной ногой✓ Правильный ответ
  8. переход из виса в упор или из более низкого положения в более высокое✓ Правильный ответ
  9. круговое движение телом вокруг оси снаряда✓ Правильный ответ
  10. способ спрыгивания со снаряда✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Упор = положение с опорой руками, при котором плечи находятся выше или на одном уровне с точками опоры ; Прыжок = свободный полет после толчка ногами или одной ногой ; Подъем = переход из виса в упор или из более низкого положения в более высокое ; Оборот = круговое движение телом вокруг оси снаряда ; Соскок = способ спрыгивания со снаряда

Вопрос 95

Определите порядок действий учителя в подготовительной части урока гимнастики:

  1. общее построение класса
  2. сообщение задачи урока
  3. наглядный показ упражнений, которые будут изучаться в основной части урока
  4. переход к основной части урока
Вопрос 96

… задачи на уроке гимнастики – это задачи, направленные на формирование у занимающихся эстетических, нравственных и волевых качеств, воспитание привычек, которые регламентируют любую деятельность (ответственность, самодисциплина, организованность)

  1. Воспитательные
Вопрос 97Ответ открыт бесплатно

Учитель физкультуры для разминки в 5 классе включает бодрую музыку и проводит серию упражнений: ходьба и бег на месте, наклоны, приседания, круговые вращения в суставах. <br/><i>К какой основной группе гимнастических упражнений, согласно классификации, относятся использованные учителем средства?</i>

  1. Это прикладные упражнения, так как они развивают жизненно важные навыки ходьбы и равновесия, дают умеренную нагрузку и подготавливают к повседневной активности.
  2. Это строевые упражнения, поскольку они применяются в подготовительной части урока для организации учащихся и размещения их в зале.
  3. Это общеразвивающие упражнения (ОРУ), так как они представляют собой координационно несложные двигательные действия, направленные на общую физическую подготовку, разогрев разных групп мышц и совершенствование физических качеств в начале занятия.✓ Правильный ответ
  4. Это акробатические упражнения, потому что они включают вращения в суставах и направлены на развитие гибкости и координации.
✓ Правильный ответ

Это общеразвивающие упражнения (ОРУ), так как они представляют собой координационно несложные двигательные действия, направленные на общую физическую подготовку, разогрев разных групп мышц и совершенствование физических качеств в начале занятия.

Вопрос 98

Перед молодым специалистом по физической культуре и спорту, которого принятии на работу в детскую юношескую спортивную школу, была поставлена задача по организации занятий по гимнастике. Он хорошо знал методику преподавания физических упражнений и разбирался в современной музыке. <br/><i>Достаточно ли такого объема знаний чтобы проводить занятия по гимнастике? Ответ: обоснуйте.</i>

  1. Да, достаточно. Гимнастические упражнения должны быть выразительны, и особенно важно правильно выбирать подходящее музыкальное сопровождение для упражнений.
  2. Нет, недостаточно, чтобы успешно преподавать гимнастику, необходимо знать не только гимнастические упражнения, но и изучить смежные науки, знать основные периоды истории гимнастики, уметь проводить занятия с высокой моторной плотностью.
  3. Да, достаточно, следует хорошо владеть игровым и соревновательным методами проведения занятий, уметь сочетать гимнастические упражнения с упражнениями из других видов спорта.
  4. Нет, недостаточно, нужно знать биомеханику гимнастических упражнений, биохимию мышечного сокращения, анатомии, физиологию, психологию, педагогику.
Вопрос 99

В профилактики травм на занятиях гимнастикой большое значение имеет специальная подготовка опорно-двигательного аппарата к тренировочным нагрузкам. Это процесс, направленный на минимизацию риска травм и перенапряжений тканей при занятиях физической культурой и спортом. <br/>Школьникам был задан вопрос о том, какие элементы включает в себя специальная подготовка на занятиях гимнастикой. Школьники отнесли к этой подготовке предварительную подготовку (разминку, разогрев тканей с помощью приемов самомассажа и специальных разогревающих средств), упражнения, направленные на укрепление опорно-двигательного аппарата (упражнения на тренажерах на различные группы мышц, с собственным весом и с отягощениями), а также использование бани и сауны. <br/><i>Правильно ли ответили школьники?</i>

  1. Да, ребята ответили правильно и привели полный перечень компонентов специальной подготовки.
  2. Нет, ребята ответили неправильно, из ответа следует исключить баню и сауну, так как эти средства не применяются непосредственно на занятиях.
  3. Нет, ребятам нужно было назвать только упражнения по разминке.
  4. Нет, ребятам нужно исключить из ответа тренажеры, поскольку это отдельный вид занятий.
Вопрос 100Ответ открыт бесплатно

Во время соскока с перекладины гимнаст неудачно приземлился на прямые ноги. Возникла резкая боль в области голеностопного сустава, быстро нарастает отек и появляется кровоподтек. Движение в суставе резко ограничено и болезненно. Тренер подозревает либо тяжелый ушиб, либо перелом.<br/><i>Каковы должны быть первые обязательные действия тренера по оказанию доврачебной помощи в этой ситуации, прежде чем врачи смогут определить точный характер травмы?</i>

  1. Немедленно наложить тугую фиксирующую повязку, чтобы уменьшить отек, и отправить спортсмена к врачу.
  2. Обеспечить полный покой, приложить холод (пузырь со льдом) к месту травмы для уменьшения боли, отека и кровоизлияния, после чего организовать транспортировку к врачу для диагностики.✓ Правильный ответ
  3. Аккуратно провести пальпацию (ощупать) сустав, чтобы понять, есть ли смещение костей, и затем вправить сустав, если это необходимо.
  4. Немедленно начать разогревающий массаж и приложить теплую грелку, чтобы снять мышечный спазм и ускорить рассасывание гематомы.
✓ Правильный ответ

Обеспечить полный покой, приложить холод (пузырь со льдом) к месту травмы для уменьшения боли, отека и кровоизлияния, после чего организовать транспортировку к врачу для диагностики.

Вопрос 101

На занятии по гимнастике учитель предложил занимающимся записать следующее упражнение: «И. п. – основная стойка; 1 – наклон вперед прогнувшись, руки за голову; 2 – присед, руки вперед; 3 – наклон вперед, коснуться руками пола; 4 – И. п.». <br/><i>Определите, является ли эта запись формой записи гимнастического упражнения? К какой форме записи относится данная запись?</i>

  1. Это обобщенная запись. Такая форма используется при составлении учебных пособий, программ, рабочих планов. Она предусматривает запись названий упражнений, возможных направлений выполнения, исходных и конечных положений,
  2. Это графическая запись. Такая форма используется для наглядности и быстроты либо как иллюстрация к терминологической записи, либо взамен ее.
  3. Это конкретная терминологическая запись. Такая форма записи применяется при подготовке к занятию и составлении конспектов. Она подразумевает точную запись упражнений по счетам.
  4. Это не является формой записи гимнастических упражнений. Приведенный пример – просто текст под диктовку учителя.
Вопрос 102

На уроке гимнастики учитель для развития силы и выносливости организует занятие по методу круговой тренировки. Ученики по станциям выполняют: сгибание-разгибание рук в упоре лежа (30 сек.); приседания (20 раз); поднимание туловища из положения лежа (30 сек.); вис на перекладине на время. Все упражнения предварительно были хорошо разучены на предыдущих уроках.<br/><i>Какой признак классификации общеразвивающих упражнений</i> <i>является основным при подборе упражнений для данной круговой тренировки, и какая методическая особенность этого способа здесь соблюдена?</i>

  1. Анатомический признак (упражнения для рук, ног, туловища). Соблюдена особенность одновременного выполнения всеми занимающимися разных упражнений.
  2. Признак использования предметов (упражнения с отягощением и без). Соблюдена особенность последовательного выполнения упражнений по сигналу учителя.
  3. Признак характера мышечных сокращений (динамические и статические). Соблюдена особенность подбора технически сложны упражнений для разучивания.
  4. Признак направленности воздействия (упражнения на силу, выносливость). Соблюдена особенность использования технически несложных, заранее разученных движений с четкой дозировкой нагрузки на станциях.
Вопрос 103

Для достижения положительных соревновательных результатов в гимнастике важно иметь определенные личностные качества. В частности, это выражается в точном и неуклонном подчинении своих действий установленным правилам и требованиям долга. Сущность этого качества личности составляют сознательное отношение к своему поведению и к своим обязанностям по отношению к обществу, готовность и умение человека выполнять поставленные задачи качественно и точно в срок, а также умение так взаимодействовать со временем, чтобы его хватало на все неотложные дела. <br/><i>О каком качестве личности идет речь?</i>

  1. В задании речь идет о самоконтроле.
  2. В задании речь идет о нормативном поведении.
  3. В задании речь идет о дисциплинированности.
  4. В задании речь идет о настойчивости.
Вопрос 104Ответ открыт бесплатно

Учитель физкультуры планирует урок в 8-м классе. Основные задачи урока: принять зачет по выполнению акробатической связки, изученной на предыдущих занятиях (кувырок вперед, стойка на лопатках, кувырок назад); разучить новый элемент на брусьях – подъем махом назад в упор. Продолжительность урока 45 минут.<br/><i>К какому виду урока по целевому назначению относится этот урок, согласно принятой классификации, и какова должна быть его структура?</i>

  1. Это вводный урок, так как на нем изучается новый элемент. Структура урока будет смещена в пользу длительной основной части с детальным разучиванием подъема на брусьях.
  2. Это контрольный урок, так как его главная задача – зачет по выполнению акробатической связки. Структура урока будет смещена в сторону оценивания техники акробатики.
  3. Это комбинированный урок, так как на нем совмещаются задачи контроля ранее изученного материала (акробатика) и обучения новому упражнению (подъем на брусьях). Структура будет трехчастной, а основная часть будет разделена на два разных вида деятельности.✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Это комбинированный урок, так как на нем совмещаются задачи контроля ранее изученного материала (акробатика) и обучения новому упражнению (подъем на брусьях). Структура будет трехчастной, а основная часть будет разделена на два разных вида деятельности.

Вопрос 105

Физическое качество, которое развивает гимнастика, – …

  1. физическая сила
  2. устойчивость
  3. красота
  4. стройность
Вопрос 106

В оздоровительном аспекте гимнастика … <i>(укажите 2 варианта ответа)</i>

  1. помогает развивать опорно-двигательный аппарат
  2. воспитывает морально-волевые качества
  3. обогащает гимнастов и тренеров опытом соревнований
  4. помогает овладевать разнообразными навыками
  5. улучшает кислородное питание мышц
Вопрос 107Ответ открыт бесплатно

… гимнастика при подборе упражнений, методических приемов учитывает прежде всего функции материнства, поэтому специальное внимание обращается на развитие силы, быстроты, выносливости мышц ног, таза, живота и спины

  1. Женская✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Женская

Вопрос 108

Знание о гимнастическом … – это субъективный образ, представление о нем, о структуре его движений, о степени сложности исполнения, о его оздоровительных, образовательных и воспитательных возможностях

  1. упражнении
Вопрос 109

… преподавания гимнастики является частью физического воспитания и изучает общие основы обучения и воспитания применительно к гимнастике, к отдельным ее видам и группам упражнений

  1. Методика
Вопрос 110Ответ открыт бесплатно

Обозначьте соответствие видов гимнастики и соответствующих упражнений:

  1. Женское многоборье✓ Правильный ответ
  2. Мужское многоборье✓ Правильный ответ
  3. Прикладные упражнения✓ Правильный ответ
  4. Прыжки✓ Правильный ответ
  5. брусья разной высоты, бревно, вольные упражнения, опорный прыжок✓ Правильный ответ
  6. вольные упражнения, перекладина, брусья, опорный прыжок, конь-махи, кольца✓ Правильный ответ
  7. лазание, ползание, переноска грузов, переползание, прыжки в глубину, прыжки в длину с места✓ Правильный ответ
  8. прикладные прыжки, опорные прыжки, прыжки через скакалку✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Женское многоборье = брусья разной высоты, бревно, вольные упражнения, опорный прыжок ; Мужское многоборье = вольные упражнения, перекладина, брусья, опорный прыжок, конь-махи, кольца ; Прикладные упражнения = лазание, ползание, переноска грузов, переползание, прыжки в глубину, прыжки в длину с места ; Прыжки = прикладные прыжки, опорные прыжки, прыжки через скакалку

Вопрос 111

На занятиях по гимнастике обучающимся было предложено подготовить реферат на тему «История гимнастики».<br/><i>Правильно ли начинать историческое описание гимнастики с древних времен?</i>

  1. Нет, начинать описание нужно с первых официальных соревнований. На Олимпийских играх 1896 г. в Афинах состоялось первое международное соревнование по гимнастике и было представлено несколько различных дисциплин этого вида спорта.
  2. Да, первые сведения о гимнастике как о системе физического воспитания относятся к глубокой древности. Термин «гимнастика» появился примерно в V в. до н. э. в Древней Греции и означал комплекс физических упражнений для образовательных, военных и оздоровительных целей. Из различных исторических источников (памятники, фрески, рисунки) известно, что гимнастические упражнения применялись у всех древних народов: у египтян, персов, ассирийцев, народов Закавказья, римлян.
  3. Нет, начинать описание нужно с момента формирования современной спортивной гимнастики, которое имело место благодаря усилиям немецкого педагога Фридриха Людвига Яна. Он разработал немецкую гимнастическую систему «турнен», включавшую упражнения на коне, брусьях, кольцах и турнике. В дальнейшем были созданы другие национальные гимнастические системы: французская – Ф. Аморосом, шведская – П. Лингом, чешская (сокольская) – М. Тыршем.
  4. Нет, историческое описание гимнастики нужно начинать с истории советского периода. В СССР развивалась спортивная гимнастика, которая стала массовым видом спорта. Это связано с политической, экономической и социальной жизнью страны, новыми задачами, поставленными в этот период. Развитие гимнастики в СССР включало этапы, изменения в программах и соревнованиях, а также деятельность известных деятелей.
Вопрос 112

Учитель физкультуры для разминки в 5 классе включает бодрую музыку и проводит серию упражнений: ходьба и бег на месте, наклоны, приседания, круговые вращения в суставах.<br/><i>К какой основной группе гимнастических упражнений, согласно классификации, относятся использованные учителем средства?</i>

  1. Это прикладные упражнения, так как они развивают жизненно важные навыки ходьбы и равновесия, дают умеренную нагрузку и подготавливают к повседневной активности.
  2. Это строевые упражнения, поскольку они применяются в подготовительной части урока для организации учащихся и размещения их в зале.
  3. Это общеразвивающие упражнения (ОРУ), так как они представляют собой координационно несложные двигательные действия, направленные на общую физическую подготовку, разогрев разных групп мышц и совершенствование физических качеств в начале занятия.
  4. Это акробатические упражнения, потому что они включают вращения в суставах и направлены на развитие гибкости и координации.
Вопрос 113

Перед молодым специалистом по физической культуре и спорту, которого принятии на работу в детскую юношескую спортивную школу, была поставлена задача по организации занятий по гимнастике. Он хорошо знал методику преподавания физических упражнений и разбирался в современной музыке.<br/><i>Достаточно ли такого объема знаний чтобы проводить занятия по гимнастике? Ответ: обоснуйте.</i>

  1. Да, достаточно. Гимнастические упражнения должны быть выразительны, и особенно важно правильно выбирать подходящее музыкальное сопровождение для упражнений.
  2. Нет, недостаточно, чтобы успешно преподавать гимнастику, необходимо знать не только гимнастические упражнения, но и изучить смежные науки, знать основные периоды истории гимнастики, уметь проводить занятия с высокой моторной плотностью.
  3. Да, достаточно, следует хорошо владеть игровым и соревновательным методами проведения занятий, уметь сочетать гимнастические упражнения с упражнениями из других видов спорта.
  4. Нет, недостаточно, нужно знать биомеханику гимнастических упражнений, биохимию мышечного сокращения, анатомии, физиологию, психологию, педагогику.
Вопрос 114Ответ открыт бесплатно

В профилактики травм на занятиях гимнастикой большое значение имеет специальная подготовка опорно-двигательного аппарата к тренировочным нагрузкам. Это процесс, направленный на минимизацию риска травм и перенапряжений тканей при занятиях физической культурой и спортом. <br/>Школьникам был задан вопрос о том, какие элементы включает в себя специальная подготовка на занятиях гимнастикой. Школьники отнесли к этой подготовке предварительную подготовку (разминку, разогрев тканей с помощью приемов самомассажа и специальных разогревающих средств), упражнения, направленные на укрепление опорно-двигательного аппарата (упражнения на тренажерах на различные группы мышц, с собственным весом и с отягощениями), а также использование бани и сауны.<br/><i>Правильно ли ответили школьники?</i>

  1. Да, ребята ответили правильно и привели полный перечень компонентов специальной подготовки.
  2. Нет, ребята ответили неправильно, из ответа следует исключить баню и сауну, так как эти средства не применяются непосредственно на занятиях.✓ Правильный ответ
  3. Нет, ребятам нужно было назвать только упражнения по разминке.
  4. Нет, ребятам нужно исключить из ответа тренажеры, поскольку это отдельный вид занятий.
✓ Правильный ответ

Нет, ребята ответили неправильно, из ответа следует исключить баню и сауну, так как эти средства не применяются непосредственно на занятиях.

Вопрос 115

На занятии по гимнастике учитель предложил занимающимся записать следующее упражнение: «И. п. – основная стойка; 1 – наклон вперед прогнувшись, руки за голову; 2 – присед, руки вперед; 3 – наклон вперед, коснуться руками пола; 4 – И. п.».<br/><i>Определите, является ли эта запись формой записи гимнастического упражнения? К какой форме записи относится данная запись?</i>

  1. Это обобщенная запись. Такая форма используется при составлении учебных пособий, программ, рабочих планов. Она предусматривает запись названий упражнений, возможных направлений выполнения, исходных и конечных положений,
  2. Это графическая запись. Такая форма используется для наглядности и быстроты либо как иллюстрация к терминологической записи, либо взамен ее.
  3. Это конкретная терминологическая запись. Такая форма записи применяется при подготовке к занятию и составлении конспектов. Она подразумевает точную запись упражнений по счетам.
  4. Это не является формой записи гимнастических упражнений. Приведенный пример – просто текст под диктовку учителя.
Вопрос 116

Для достижения положительных соревновательных результатов в гимнастике важно иметь определенные личностные качества. В частности, это выражается в точном и неуклонном подчинении своих действий установленным правилам и требованиям долга. Сущность этого качества личности составляют сознательное отношение к своему поведению и к своим обязанностям по отношению к обществу, готовность и умение человека выполнять поставленные задачи качественно и точно в срок, а также умение так взаимодействовать со временем, чтобы его хватало на все неотложные дела.<br/><i>О каком качестве личности идет речь?</i>

  1. В задании речь идет о самоконтроле.
  2. В задании речь идет о нормативном поведении.
  3. В задании речь идет о дисциплинированности.
  4. В задании речь идет о настойчивости.
Вопрос 117Ответ открыт бесплатно

Вам необходимо рассмотреть (изменил, корректно?) систему последовательного разучивания упражнений в гимнастике и разъяснить ее ученикам. Вы знаете, что это система последовательных действий, направленных на освоение гимнастических упражнений, которая включает выделение этапов, использование определенных методов и приемов. Ее цель заключается в том, чтобы учащиеся могли сформировать двигательные навыки, умения и приобрести специальные знания. Принцип последовательности предполагает преемственность задач, средств и методов как на одном уроке, так и на серии уроков. Каждая последующая задача основывается на предыдущей, которая создает предпосылки для решения более отдаленных задач. В периоде непосредственного разучивания упражнения выделяют три взаимосвязанных этапа.<br/><i>Назовите эти этапы.</i>

  1. Этап целостного разучивания, этап расчлененного разучивания, этап решения частных двигательных задач.
  2. Начальное обучение (создание общего представления о новом движении; углубленное разучивание); овладение основами техники движения; закрепление и совершенствование движения (стабилизация и совершенствование техники изучаемого движения).✓ Правильный ответ
  3. Этап подводящих упражнений, этап подготовительных упражнений и этап сложных упражнений.
✓ Правильный ответ

Начальное обучение (создание общего представления о новом движении; углубленное разучивание); овладение основами техники движения; закрепление и совершенствование движения (стабилизация и совершенствование техники изучаемого движения).

Вопрос 118

Юный гимнаст на тренировке осваивает комбинацию на коне с ручками. Тренер ставит задачу: выполнить элемент, представляющий собой два последовательных перемаха двумя ногами через боковую плоскость снаряда, не прерывая движения. Гимнаст работает правильностью выполнения элемента.<br/><i>К какой группе классификации упражнений на коне с ручками относится разучиваемый элемент, и каково основное техническое требование к его выполнению?</i>

  1. Это элемент группы Маховые элементы. Основное требование – выполнение с максимальной амплитудой и силой для отрыва от снаряда.
  2. Это элемент группы Переходы. Основное требование – обязательное использование всех частей коня (тела и ручек) во время движения.
  3. Это элемент группы Круги двумя ногами. Основное требование – выполнение в ровном темпе, без остановок и касаний снаряда ногами.
  4. Это элемент группы Соскоки. Основное требование – динамичный и зрелищный финал комбинации с выходом в стойку.
Вопрос 119

Школьникам было предложено определить вид гимнастических упражнений, которые они увидели, посетив городские соревнования по гимнастике. В числе упражнений были упражнения на различных гимнастических снарядах (брусьях, бревне, перекладине), которые выполняли юноши и девушки. Школьники определили эти упражнения как спортивные.<br/><i>Правильно ли определены виды упражнений? Если нет, то как их нужно определить?</i>

  1. Нет, школьники неправильно определили вид упражнения. В данном случае нужно назвать эти упражнений прикладными упражнениями, потому что там были движения различной направленности.
  2. Да, школьники правильно определили эти упражнения как спортивные.
  3. Нет, школьники неправильно определили вид упражнения. В данном случае речь идет об общеразвивающих упражнениях, направленных на общее физическое развитие и подготовку гимнастов к овладению более сложными двигательными действиями.
  4. Нет, школьники неправильно определили вид упражнений, это лечебные упражнения, которые используют для восстановления амплитуды движений, развития силы, быстроты и ловкости.
Вопрос 120Ответ открыт бесплатно

В спортивной школе проходит внутреннее первенство. В соревнованиях участвуют команды от каждого учебного года (1-й, 2-й, 3-й курс). Результат команды складывается из баллов четырех лучших выступлений из пяти возможных на каждом снаряде. Параллельно ведется личный зачет: каждый гимнаст борется за звание абсолютного чемпиона школы по сумме баллов во всех видах.<br/><i>Какой вид соревнований по форме зачета и масштабу проводится в данном случае?</i>

  1. Личные, территориальные соревнования.
  2. Командные, ведомственные соревнования.
  3. Лично-командные, территориальные соревнования.✓ Правильный ответ
  4. Коллективные, ведомственные соревнования.
✓ Правильный ответ

Лично-командные, территориальные соревнования.

Вопрос 121

На уроке по гимнастке при изучении строевых упражнений среди школьников 9В класса возник спор о правильности подачи команд при выполнении строевых упражнений. Мнения разделились. Одна группа школьников считала, что команды нужно произносить тихим спокойным голосом, чтобы в зале установилась тишина и все слышали командующего строем. Другая группа школьников считала, что при командовании строем нужно кричать как можно громче. И командовать должен тот, у кого сильный голос.<br/><i>Правы ли школьники? Как нужно подавать команды при выполнении строевых упражнений?</i>

  1. Права та группа школьников, которая считает, что команды нужно подавать тихим голосом, так как без этого не установить тишину в спортивном зале.
  2. Правы обе группы школьников. Сначала нужно подавать команду громким голосом, чтобы установить тишину в зале, а потом подавать команды спокойным тихим голосом.
  3. Все школьники неправы. Команды следует подавать громко и отчетливо, выделяя предварительную часть (произносится слегка протяжно) и исполнительную часть (после небольшой паузы, более отрывисто и энергично).
  4. Все школьники неправы. Выбор командующего построением не зависит от силы голоса. Выбирают наиболее авторитетного человека, которого будут слушаться, а способ подачи команд существенной роли не играет.
Вопрос 122

На уроке физической культуры в 5 классе учитель использует строевые упражнения для организации учащихся перед выполнением основной части занятия. После построения учащихся в шеренгу он подает команду: «Направо равняйсь!». Часть учеников поворачивает голову направо, но при этом смотрят не на грудь четвертого человека, а просто в сторону. Другие ученики не поворачивают голову, оставаясь в строевой стойке без движения.<br/><i>Как должен действовать учитель в данной ситуации, чтобы исправить ошибки и обеспечить правильное выполнение команды, в соответствии с методикой обучения строевым упражнениям?</i>

  1. Прекратить выполнение команды, подать команду «Отставить!», после чего заново объяснить и показать правильное выполнение равнения, акцентируя внимание на необходимости видеть грудь четвертого человека.
  2. Продолжить занятие, сделав устное замечание, а после урока индивидуально отработать ошибки с отдельными учениками.
  3. Изменить команду на «Равняйсь на середину!», чтобы упростить задачу для учеников.
Вопрос 123

Неверно, что относятся к упражнениям на гимнастическом коне относятся …

  1. маховые элементы
  2. подтягивания
  3. круги двумя ногами
  4. круги с поворотами
Вопрос 124Ответ открыт бесплатно

Травмы позвоночника относятся к … противопоказаниям для подтягивания на перекладине

  1. абсолютным✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

абсолютным

Вопрос 125

Ожирение (из-за избыточного веса, увеличивающего нагрузку на суставы и позвоночник), слабость мышц верхнего плечевого пояса, головокружение и нарушения вестибулярного аппарата – все это является … противопоказаниями для занятий подтягиванием

  1. относительными
Вопрос 126

Существует несколько видов …, которые различаются хватом, положением тела и акцентом на мышцы

  1. подтягивания
  2. подтягиваний
Вопрос 127Ответ открыт бесплатно

Установите соответствие видов отжиманий на перекладине (турнике) и описаний выполняемых движений

  1. Вертикальные отжимания
  2. Уголок
  3. Махи
  4. подойти к перекладине, взяться за нее широким хватом, выполнить выход силой или сделать прыжок, чтобы оказаться над перекладиной (руки полностью выпрямлены), опустить туловище
  5. взяться за перекладину прямым хватом на ширине плеч, напрячь пресс, спину сохранять прямой, поднять прямые ноги вверх до угла 90° между корпусом и ногами, удерживать положение, опустить ноги вниз, сойти с турника
  6. подниматься на перекладину, двигая ноги вперед и спиной назад; двигаться, разворачивая тело на 180° назад, лицом к перекладине
✓ Правильный ответ

Вертикальные отжимания = подойти к перекладине, взяться за нее широким хватом, выполнить выход силой или сделать прыжок, чтобы оказаться над перекладиной (руки полностью выпрямлены), опустить туловище ; Уголок = взяться за перекладину прямым хватом на ширине плеч, напрячь пресс, спину сохранять прямой, поднять прямые ноги вверх до угла 90° между корпусом и ногами, удерживать положение, опустить ноги вниз, сойти с турника ; Махи = подниматься на перекладину, двигая ноги вперед и спиной назад; двигаться, разворачивая тело на 180° назад, лицом к перекладине

Вопрос 128

Установите правильный порядок элементов занятия по гимнастике:

  1. проверка наличия соответствующих условий и средств обучения
  2. точная оценка готовности ученика
  3. составление программы обучения
  4. управление процессом освоения упражнения
Вопрос 129

Неверно, что к элементам контроля на спортивной тренировке относят …

  1. специальную физическую подготовку
  2. итоговый контроль
  3. текущий контроль
  4. комплексы контрольных упражнений (тесты)
Вопрос 130Ответ открыт бесплатно

К задачам общей физической подготовки создание основы для … физической подготовки

  1. специальной✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

специальной

Вопрос 131

… упражнения в гимнастике – это комбинации различных гимнастических упражнений в соединении с элементами акробатики и хореографии

  1. Вольные
Вопрос 132

В процессе спортивной тренировки по гимнастике используется педагогический …, который является основной формой оценки подготовленности занимающихся к соревновательной деятельности

  1. контроль
Вопрос 133

Установите соответствие средств для освоения гимнастических упражнений и их характеристик:

  1. Дополнительные сигнала и ориентиры
  2. Подводящие упражнения
  3. Наглядные пособия
  4. отдельные части снарядов; предметы, расположенные вблизи места выполнения упражнений; дополнительные предметы, а также специально сделанные разметки
  5. уточнения представлений об упражнении, которые помогают прочувствовать и понять характер движений в каждой фазе изучаемого упражнения
  6. рисунки, схемы, кинограммы, модельные эталоны техники
Вопрос 134Ответ открыт бесплатно

Установите правильный порядок решения задач спортивной тренировки на занятиях по гимнастике:

  1. изучение новых элементов упражнений✓ Правильный ответ
  2. работа над выразительностью движений✓ Правильный ответ
  3. подготовка к участию в соревновании✓ Правильный ответ
  4. участие в соревновании по гимнастике✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

изучение новых элементов упражнений ; работа над выразительностью движений ; подготовка к участию в соревновании ; участие в соревновании по гимнастике

Вопрос 135

… – это строевое упражнение в гимнастике, которое представляет собой передвижение вдоль границ спортивного зала

  1. Змейка
  2. Круг
  3. Обход
  4. Перестроение
  5. Размыкание
Вопрос 136

… – это строевое упражнение в гимнастике, которое представляет собой уплотнение строя

  1. смыкание
  2. подвижка
  3. смещение
  4. сокращение расстояния между стоящими в строю
Вопрос 137Ответ открыт бесплатно

На занятиях по гимнастике … – это<i> </i>действия учащихся по команде или распоряжению учителя для принятия определенного строя

  1. перестройка
  2. смыкание
  3. переход
  4. построение✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

построение

Вопрос 138

… – это установленное размещение занимающихся для совместных действий

  1. Строй
Вопрос 139

… на занятиях по гимнастике – это сторона строя, в которую учащиеся обращены лицом

  1. Фронт
Вопрос 140

Установите соответствие методов обучения строевым упражнениям и описаний этих методов:

  1. Показ
  2. Обучение по подразделениям
  3. Варьирование условий обучения
  4. демонстрация изучаемых приемов и действий, с помощью которой у обучаемых создается наглядный образ
  5. группе школьников для выполнения каждого действия подается отдельная команда; метод используется при разучивании сложных строевых упражнений
  6. упражнения, разученные в упрощенных условиях, необходимо выполнять в более сложных вариантах или соединениях
Вопрос 141Ответ открыт бесплатно

Установите правильный порядок выполнения строевых упражнений на занятии по гимнастике:

  1. построение, расчет✓ Правильный ответ
  2. повороты на месте✓ Правильный ответ
  3. движение в колонне✓ Правильный ответ
  4. перестроение поворотов в движении✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

построение, расчет ; повороты на месте ; движение в колонне ; перестроение поворотов в движении

О материалах и доступе

Что входит в набор «Теория и методика гимнастики»?

141 вопрос с вариантами из опубликованных тестов (11). Сверьте формулировки и варианты с вашим заданием перед покупкой: разные программы могут содержать разные вопросы.

Какие ответы можно посмотреть бесплатно?

Нажмите «Показать ответы бесплатно»: после завершения индикатора откроется бесплатная часть ответов. Бесплатные ответы отмечены зелёным. При нескольких правильных вариантах отмечены все варианты из ключа ответа. Остальные ответы доступны после покупки.

Как получить полный доступ?

Стоимость — 2 499 ₽. Войдите в личный кабинет и оплатите выбранный предмет. Доступ действует 7 дней; подписки и автоматических списаний нет.

Что делать, если обнаружена ошибка?

Напишите нам и пришлите номер заказа, формулировку вопроса и подтверждение ошибки. Гарантия: 1 ошибка — вернём деньги.

Связаться с АртемХелп · Условия покупки · Политика конфиденциальности