Теория и методика гимнастики — вариант 4

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

11 вопросов Вариант 4 Доступ 7 дней

Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

… задачи уроков гимнастики: научить выполнению гимнастических упражнений, предусмотренных программой; дать знания о гимнастической терминологии, самоконтроле при выполнении общеразвивающих упражнений, правилах безопасности, страховки и помощи при выполнении упражнений на гимнастических снарядах

Образовательные
Воспитательные
Развивающие

Вопрос 2

… при обучении гимнастическим упражнениям – это знание об упражнении, его теория, философия в действии; овладение им определяется способностями учащихся, их мыслительной и практической деятельностью

Навык
Умение
Опыт
Мастерство

Вопрос 3

Методика в гимнастике– это совокупность …

упражнений и правил
двигательных действий и физических качеств
знаний, умений и навыков
средств и методов

Вопрос 4

При выполнении физических упражнений … помогает учитывать влияние нагрузок на организм и регулировать их

внимание
дисциплина
самоконтроль
поведение

Вопрос 5

Показ упражнения – это основное правило реализации дидактического принципа …

наглядности

Вопрос 6

Смешанная запись «и. п.» упражнений в гимнастике означает «…»

исходное положение

Вопрос 7

Методика преподавания урока гимнастики в школе включает … занятия, задачи, методы и оценку

структуру

Вопрос 8

В младших классах в основную часть урока гимнастики включают обычно до четырех видов различных упражнений, в том числе – … игры

подвижные

Вопрос 9

Установите соответствие части урока гимнастики и ее описания:

Подготовительная часть
Основная часть
Заключительная часть
организация класса, обеспечение физиологической подготовки организма учащихся к предстоящей учебной работе; продолжительность – 10–15 мин.
формирование двигательных умений и навыков, развитие физических качеств; используются упражнения на гимнастических снарядах, опорные прыжки, акробатические и прикладные упражнения, игры и др.
снижение нагрузки, подведение итогов урока и ориентирование учащихся на последующую деятельность; продолжительность – от 3 до 5 мин.

Вопрос 10

Установите правильный порядок действий учителя в заключительной части урока гимнастики:

изменить эмоциональный фон занятия
провести разбор урока
подвести итоги урока
дать рекомендации и задания на дом

Вопрос 11

В качестве дополнительного задания на уроке физической культуры, в рамках изучения гимнастики ученикам 8А класса было предложено провести научно-исследовательскую работу по разным темам, имеющим отношение к гимнастике, включая особенности питания гимнастов, закаливание, массаж, использование сауны, фармакологических и других восстанавливающих средств. Ученик Д. включил в исследование изучение инвентаря для футбольного поля, описание вычислительной техники для фиксирования результатов попадания мяча в ворота и описание оборудования пункта приема пищи для футболистов во время соревнований.<br/><i>Можно ли считать, что ученик Д. правильно выполнил исследование согласно заявленной теме?</i>

Нет, ученик неправильно выполнил задание, поскольку его темой было исследование по такому виду спорта, как гимнастика, а информация о футболе относится к другому виду спорта.
Да, ученик правильно выполнил задание, поскольку применил творческий подход к вопросам изучения различных аспектов деятельности спортсменов.
Нельзя считать, что ученик правильно выполнил поставленную задачу, потому что сначала ему нужно было согласовать предполагаемые вопросы исследования с учителем, который дал задание.