Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Технологии обучения и воспитания в начальной школе.dor_МАГ_230414

Технологии обучения и воспитания в начальной школе.dor_МАГ_230414 — вариант 4

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

20 вопросов Вариант 4 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением, – это …

  1. игра
  2. общение
  3. обучение
  4. саморазвитие
Вопрос 2

Функция игры, которая отвечает за установление контактов со всеми участниками игрового процесса, – это …

  1. функция самореализации
  2. коммуникативная функция
  3. функция межнациональной коммуникации
  4. функция социализации
Вопрос 3

Игровые методы вовлечения обучаемых в творческую деятельность являются … при использовании игровых педагогических технологий

  1. целью
  2. сущностью
  3. механизмом
  4. средством
Вопрос 4

Функция игры, обеспечивающая преодоление различных трудностей, возникающих в других видах жизнедеятельности, – это …

  1. развлекательная функция
  2. коммуникативная функция
  3. игротерапевтическая функция
  4. функция коррекции
  5. функция социализации
Вопрос 5

Функция игры, обеспечивающая выявление отклонений от нормативного поведения, самопознание в процессе игры, – это …

  1. диагностическая функция
  2. функция коррекции
  3. функция межнациональной коммуникации
  4. функция социализации
Вопрос 6

Игру как форму психогенного поведения, то есть внутренне присущего, имманентного личности рассматривал …

  1. Д. Н. Узнадзе
  2. Л. С. Выготский
  3. А. Н. Леонтъев
  4. Д. Б. Эльконин
Вопрос 7

Внесение позитивных изменений в структуру личностных показателей обеспечивает такая функция игры, как …

  1. функция самореализации
  2. игротерапевтическая функция
  3. диагностическая функция
  4. функция коррекции
  5. функция социализации
Вопрос 8

По виду деятельности выделяют … педагогические игры (укажите 2 варианта ответа)

  1. двигательные
  2. психологические
  3. социализирующие
  4. логические
Вопрос 9

В процессе игры удовлетворяются потребности в … (укажите 4 варианта ответа)

  1. движении
  2. общении
  3. действиях с предметами
  4. биологическом поддержании жизни
  5. познании окружающего мира
Вопрос 10

Функция игры, обеспечивающая усвоение единых для всех людей социально-культурных ценностей, – это функция межнациональной …

  1. коммуникации
Вопрос 11

Функция игры, обеспечивающая включение в систему общественных отношений, а также усвоение норм человеческого общежития через игру, – это функция …

  1. социализации
Вопрос 12

… игра обладает существенным признаком – четко поставленной целью обучения и соответствующим ей педагогическим результатом, которые могут быть обоснованы, выделены в явном виде и характеризуются познавательной направленностью

  1. педагогическая
Вопрос 13

Новые знания, умения, оценочные отношения, являющиеся определенным итогом, конкретным достижением игровых действий, получаемых при выполнении учебной задачи, – это … игры

  1. результат
  2. результаты
Вопрос 14

Игровая … – это тот образ, который ребенок принимает на себя добровольно или по воле группы, воспитателя

  1. роль
Вопрос 15

Игровая … – это замысел и вымысел игры, ее главная выдумка, возникающая после того, как дети ознакомились с сюжетом, содержанием, правилами игры и начали действовать в ней

  1. ситуация
Вопрос 16

Материальные и идеальные объекты, которыми пользуются воспитатель и дети в процессе игры, – это игровые …

  1. средства
Вопрос 17

Установите последовательность этапов организации игры:

  1. предложение игры
  2. объяснение игры
  3. определение игрового оборудования
  4. организация игрового коллектива
  5. развитие игровой ситуации
  6. окончание игры
Вопрос 18

Установите последовательность этапов решения педагогических задач:

  1. аналитический этап
  2. прогностический этап
  3. процессуальный этап
  4. рефлексивный этап
Вопрос 19

Установите соответствие между возрастными категориями и свойственными им играми:

  1. Младший дошкольный возраст
  2. Средний дошкольный возраст
  3. Старший дошкольный возраст
  4. ролевая игра (игра-диалог)
  5. игра с правилами, театрализованная игра
  6. игра с правилами, режиссерская (игра-фантазия, игра-драматизация)
Вопрос 20

Установите соответствие между функциями игры и их характеристиками:

  1. Развлекательная функция
  2. Релаксационная функция
  3. Функция самореализации
  4. создает благоприятную атмосферу, превращает научное мероприятие в увлекательное приключение
  5. снимает эмоциональное напряжение, положительно воздействует на нервную систему
  6. служит средством для достижения желаний и реализации возможностей