Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Технологии обучения и воспитания в начальной школе.dor_МАГ_230414

Технологии обучения и воспитания в начальной школе.dor_МАГ_230414 — вариант 2

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

20 вопросов Вариант 2 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Педагогические технологии, созданные на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся, – это … технологии

  1. игровые
  2. биогенные
  3. социогенные
  4. психогенные
Вопрос 2

Один из критериев педагогической технологии, предполагающий опору на определенную научную концепцию, включающую философское, психологическое, дидактическое и социально-педагогическое обоснование достижения образовательных целей, – это …

  1. системность
  2. управляемость
  3. эффективность
  4. концептуальность
  5. гибкость
Вопрос 3

Критерий педагогической технологии, который означает, что педагогическая технология должна обладать всеми признаками системы: логикой процесса, взаимосвязью его частей, целостностью, – это …

  1. концептуальность
  2. системность
  3. централизованность
  4. эффективность
  5. воспроизводимость
Вопрос 4

Критерий педагогической технологии, который предполагает возможность диагностического целеполагания, планирования, проектирования процесса обучения, поэтапной диагностики, варьирования средств и методов с целью коррекции результатов, – это …

  1. концептуальность
  2. точность
  3. управляемость
  4. комфортность
  5. воспроизводимость
Вопрос 5

Критерий педагогической технологии, который указывает на то, что современные педагогические технологии существуют в конкурентных условиях и должны быть эффективными по результатам и оптимальными по затратам, гарантировать достижение определенного стандарта обучения, – это …

  1. прогностичность
  2. системность
  3. управляемость
  4. эффективность
  5. структурированность
Вопрос 6

Критерий педагогической технологии, который указывает на возможность применения педагогической технологии в других однотипных образовательных учреждениях, другими субъектами, – это …

  1. концептуальность
  2. системность
  3. управляемость
  4. эффективность
  5. воспроизводимость
Вопрос 7

К технологии личностно-ориентированного образования можно отнести … (укажите 2 варианта ответа)

  1. педагогику сотрудничества
  2. гуманно-личностную технологию Ш. А. Амонашвили
  3. технологию игрового обучения (Б. П. Никитин)
  4. технологию «ТРИЗ»
Вопрос 8

В ряду основных признаков технологии обучения – … (укажите 6 вариантов ответа)

  1. целенаправленность
  2. целостность
  3. непредсказуемость
  4. научная обоснованность
  5. системность
  6. надежность
  7. гарантированность результата
Вопрос 9

М. В. Кларин рассматривает основные способы постановки учебных целей через … (укажите 4 варианта ответа)

  1. деятельность педагога
  2. внутренние процессы интеллектуального, эмоционального, личностного и т.п. развития ребенка
  3. учебную деятельность детей
  4. рефлексию педагога
  5. изучаемое содержание
Вопрос 10

Набор конкретных приемов, использующихся для реализации поставленных задач в сфере образования, науки, психологии, называется …

  1. методика
  2. методикой
Вопрос 11

Технологии, в которых педагог является единоличным субъектом педагогического процесса, отличающиеся подавлением инициативы учащихся, – это … технологии

  1. авторитарные
Вопрос 12

На возможность разработки диагностического инструментария указывает такой критерий педагогической технологии, как …

  1. диагностичность
Вопрос 13

Критерий педагогической технологии, предполагающий описание процесса в виде пошаговой, поэтапной последовательности действий с указанием применяемых средств, – это …

  1. алгоритмичность
Вопрос 14

Критерий педагогической технологии, который указывает на наличие набора определенных действий в рамках технологии, – это …

  1. содержательность
Вопрос 15

Характеристика педагогической технологии, определяющая развертывание процесса познавательной деятельности, – это …

  1. процессуальность
Вопрос 16

Возможность варьирования средств и методов для коррекции результатов определяется таким критерием педагогической технологии, как …

  1. корректируемость
Вопрос 17

Развитие и преобразование технологии обеспечивается таким требованием к педагогической технологии, как …

  1. динамичность
Вопрос 18

Процесс совершенствования методик, их накопления и эмпирического отбора, совмещенный с выбором цели и отработкой системы контроля процесса обучения обеспечивает … процесса обучения

  1. технологизация
Вопрос 19

Определите последовательность шагов осуществления исследовательской деятельности согласно А. И. Савенкову:

  1. выявление проблемы
  2. выбор темы исследования, определение цели и задач исследования
  3. выдвижение гипотезы
  4. составление предварительного плана исследования
  5. проведение эксперимента (опыта), наблюдения, проверка гипотезы, выводы
  6. указание возможных путей дальнейшего изучения проблемы
Вопрос 20

Установите соответствие между критериями педагогической технологии и их характеристиками:

  1. Концептуальность
  2. Системность
  3. Управляемость
  4. Эффективность
  5. Воспроизводимость
  6. каждой педагогической технологии присуща опора на научную концепцию, включающую обоснование достижения образовательных целей
  7. означает, что педагогическая технология должна обладать всеми признаками системы: логикой процесса, взаимосвязью его частей, целостностью
  8. предполагает возможность диагностического целеполагания, планирования, проектирования процесса обучения, поэтапной диагностики, варьирования средств и методов с целью коррекции результатов
  9. указывает на то, что современные педагогические технологии существуют в конкурентных условиях и должны быть эффективными по результатам и оптимальными по затратам
  10. указывает на возможность применения педагогической технологии в других однотипных образовательных учреждениях, другими субъектами