Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Talent менеджмент.ои(dor_БАК)

Talent менеджмент.ои(dor_БАК) — вариант 2

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

61 вопрос Вариант 2 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Запас здоровья, знаний, навыков, опыта, мотивации, имеющийся у персонала организации, который используется в производстве с целью получения более высокого результата деятельности для организации, – это … организации

  1. одаренность
  2. цифровой талант
  3. человеческий капитал
  4. психологическое здоровье
Вопрос 2

Деятельность, направленная на привлечение, использование и развитие высококвалифицированных сотрудников, создание особой среды, способствующей реализации одаренных человеческих ресурсов с целью повышения конкурентоспособности сферы образования в целом и образовательных учреждений, в частности – это …

  1. управление персоналом
  2. talent-менеджмент в образовании
  3. кадровая политика
  4. цифровая революция
Вопрос 3

В сфере управления персоналом человек, обладающий потенциалом для дальнейшего продвижения в компании, – это …

  1. лидер
  2. новый сотрудник
  3. будущий руководитель
  4. талантливый сотрудник
Вопрос 4

Согласно …, поколения в истории меняются в регулярном цикле: каждое поколение состоит из тех, кто родился примерно за 20-летний период

  1. теории поколений
  2. цифровой революции
  3. социокультурной теории
  4. компетентностному подходу
Вопрос 5

Для обозначения организации, в которой нет иерархии и централизованного управления, Фредериком Лалу был введен термин … организация

  1. «красная»
  2. «зеленая»
  3. «бирюзовая»
Вопрос 6

К слабым сторонам поколения бэби-бумеров относят … (укажите 2 варианта ответа)

  1. излишняя сосредоточенность на финансовой защищенности и стабильности
  2. неумение реагировать на изменения
  3. очень высокие карьерные ожидания
  4. недостаточно развитые навыки критического мышления
Вопрос 7

Установите соответствие между понятиями и определениями.

  1. Человеческий капитал организации
  2. Talent-менеджмент
  3. Кадровая политика
  4. имеющийся у персонала организации запас здоровья, знаний, навыков, опыта, мотивации, его производительные способности, психологические, культурные, мировоззренческие и социальные свойства, которые используются в производстве с целью получения более высокого результата деятельности для организации
  5. процесс управления, сохранения в организации и развития людей, которых компания считает важными и ценными для достижения стратегических целей
  6. совокупность целей и принципов, которые определяют направление и содержание работы с персоналом
Вопрос 8

Установите соответствие между понятиями и определениями.

  1. Цифровой талант
  2. Управление талантами
  3. Цифровая революция
  4. измерение личного таланта, полученное в результате расширения информационных и коммуникационных технологий
  5. совокупность инструментов, способствующих привлечению, эффективному использованию и воспроизведению качеств сотрудников, которые позволяют им вносить существенный вклад в развитие организации
  6. коренные изменения, связанные с широким распространением информационно-коммуникационных технологий, начавшимся во второй половине XX в., и ставшие предпосылками информационной революции
Вопрос 9

Установите хронологическую последовательность поколений, согласно «теории поколений»:

  1. бэби-бумеры
  2. поколение X
  3. поколение Y
  4. поколение Z
Вопрос 10

Установите последовательность этапов управления талантами в образовательной индустрии:

  1. выявление потребностей в талантливых сотрудниках в соответствии с планом развития учреждения
  2. мотивация, продвижение и удержание талантливых сотрудников
  3. оценка эффективности работы системы талант–менеджмента
Вопрос 11

Сила, которая движет людьми, а также совокупность психологических и физических реакций, которые побуждает их к действию, – это …

  1. талант
  2. мотивация
  3. потребность
  4. цифровой талант
Вопрос 12

Вовлеченный сотрудник характеризуется тем, что он … (укажите 2 варианта ответа)

  1. прикладывает минимум усилий для достижения результатов
  2. не испытывает чувства самоуважения, основанного на удовлетворенности своими профессиональными достижениями
  3. проявляет заинтересованность в достижении значимых для организации рабочих результатов
  4. готов нести ответственность за результаты своей работы
Вопрос 13

С точки зрения сферы управления талантами, сотрудник может оцениваться по таким критериям, как … (укажите 2 варианта ответа)

  1. потенциал
  2. производительность
  3. количество отработанного времени
Вопрос 14

Уровень мотивации, при котором деятельность выполняется наиболее успешно, – это …

  1. трудовой мотив
  2. цифровой талант
  3. производительность
  4. «оптиум» мотивации
Вопрос 15

Зависимость качества (производительности, продуктивности) выполнения деятельности от интенсивности (уровня) мотивации – это …

  1. закон Йеркса-Додсона
  2. система управления талантами
  3. матрица индивидуальных особенностей конкретных сотрудников
Вопрос 16

Позиционирование таланта как относительно высокорезультативного сотрудника или сотрудника, обладающего высоким потенциалом, характерно для … традиции

  1. арабской
  2. японской
  3. англо-американской
Вопрос 17

Процесс, в результате которого происходит адаптация, организация и создание комфортных и безопасных условий труда – это … талантов

  1. сохранение
  2. привлечение
  3. удержание
  4. развитие
Вопрос 18

Установите последовательность этапов цикла управления талантами.

  1. привлечение
  2. сохранение
  3. удержание
  4. развитие
Вопрос 19

Квалифицированные специалисты, отвечающие повышенным требованиям и отобранные для потенциального занятия руководящей должности на предприятии, – это …

  1. кадровый резерв
  2. молодые специалисты
  3. талантливые сотрудники
Вопрос 20

Инструменты по управлению талантами – это …

  1. планирование талантов
  2. управление персоналом
  3. система управления талантами
  4. методология управления талантами
Вопрос 21

Выявление, определение и установление критериев требуемых способностей, а также изучение текущего уровня талантов – это …

  1. развитие талантов
  2. приобретение талантов
  3. планирование талантов
  4. методология управления талантами
Вопрос 22

Параметр, который зависит от требуемых навыков работы, уровня образования, и степени ответственности, – это …

  1. развитие талантов
  2. приобретение талантов
  3. вознаграждение сотрудников
  4. методология управления талантами
Вопрос 23

Параметр, который описывает сотрудников организации с точки зрения их подготовки, опыта, суждений, интеллекта, отношений и понимания, – это …

  1. талант
  2. человеческий капитал
  3. управление талантами
  4. планирование талантов
Вопрос 24

… является отражением основных ценностей организации и сообщением о преимуществах работы в ней

  1. Аудит
  2. Рекрутинг
  3. Сохранение
  4. Привлечение
Вопрос 25

Постановка целей, проведение обзоров эффективности и предоставление обратной связи – это …

  1. аудит
  2. рекрутинг
  3. управление талантами
  4. управление эффективностью
Вопрос 26

Ученый, который в своих исследованиях приводит сравнения технологии управления талантами с широко распространенными технологиями управления кадровым резервом, – это …

  1. М. О. Латуха
  2. Ю. Г. Одегов
  3. К. А. Носкова
  4. В. Г. Коновалова
Вопрос 27

Установите последовательность этапов приобретения талантов в организации:

  1. привлечение
  2. рекрутинг
  3. выбор
  4. трудоустройство
Вопрос 28

Установите последовательность этапов полного цикла управления талантами в организации:

  1. планирование
  2. приобретение
  3. развитие
  4. удержание
Вопрос 29

Разговор, помогающий человеку самому понять и осознать свою цель и шаги для её достижения – это …

  1. аудит
  2. коучинг
  3. рекрутинг
  4. наставничество
Вопрос 30

Человек в группе, организации, команде, подразделении, который пользуется большим, признанным авторитетом, обладает влиянием, которое проявляется как управляющие действия – это …

  1. ведущий специалист
  2. талантливый сотрудник
  3. наставник
  4. лидер
Вопрос 31

Взаимоотношения, при которых более опытный сотрудник помогает менее опытному в усвоении определенных компетенций – это …

  1. коучинг
  2. развитие
  3. обучение
  4. наставничество
Вопрос 32

Меры, при помощи которых выявляют и развивают потенциальных преемников на ключевые или стратегические должности в компании, – это …

  1. коучинг
  2. наставничество
  3. планирование карьеры
  4. планирование преемственности
Вопрос 33

Специальный документ, в котором представлен вариант (варианты) профессионально-личностного развития и служебно-должностного перемещения персонала в организации, – это …

  1. резюме
  2. план карьеры
  3. штатное расписание
  4. личная карточка
Вопрос 34

Неверно, что к характеристикам коучинга можно отнести …

  1. долгосрочный процесс
  2. управление производительностью
  3. развитие конкретных навыков, связанных с работой
Вопрос 35

Успешное управление талантами возможно в компаниях, корпоративная культура которых обладает такими признаками, как … (укажите 3 варианта ответа)

  1. доверие
  2. закрытые коммуникации
  3. ориентация на достижение общих целей
  4. уважение и признание ценности индивидуального знания
Вопрос 36

Установите соответствие между понятиями и их содержанием:

  1. Лидерство
  2. Коучинг
  3. Корпоративная культура
  4. общественное влияние, которое объединяет других и мотивирует прикладывать максимальные усилия для достижения цели
  5. консультирование и получение обратной связи о работе сотрудников
  6. нормы и образцы поведения, которые определяют деятельность всех сотрудников компании и отношения между ними
Вопрос 37

Установите соответствие между понятиями и их содержанием:

  1. Лидер
  2. Мотивация талантов
  3. «Профиль должности»
  4. лицо в какой-либо группе, организации, команде, подразделении, пользующееся большим, признанным авторитетом, обладающее влиянием, которое проявляется как управляющие действия
  5. непрерывный мониторинг и развитие внутренней мотивации или самомотивации
  6. документ, который описывает саму должность, биографические требования, особенности корпоративной культуры, функционал и ключевые компетенции, необходимые для успешного выполнения всех функций данной должности
Вопрос 38

Установите последовательность этапов оценки потенциала персонала:

  1. анализ и диагностика показателей кадрового потенциала
  2. определение уровня развития кадрового персонала
  3. выявление причин недостаточной эффективности кадрового персонала
Вопрос 39

Установите последовательность этапов процесса коучинга:

  1. определить цель и задачу: чего вы хотите достичь
  2. оценить текущий уровень производительности: как вы сейчас работаете
  3. определить план повышения производительности: определите области, где производительность может быть улучшена
  4. разработать план действий: разработка конкретных стратегий
  5. выполнение и оценка: текущие действия, оценка прогресса человека
Вопрос 40

Умение разбираться с цифрами и различного рода точными символами - ...

  1. одаренность
  2. цифровой талант
  3. личностный талант
  4. талант управления персоналом
Вопрос 41

... - это управление процессами карьерного развития, сохранения и привлечения кадров (talent acquisition), необходимых компании для достижения стратегических целей.

  1. Talent-менеджмент
  2. Тактический менеджмент
  3. Функциональный менеджмент
  4. Менеджмент персонала
Вопрос 42

…..– концепция, которая помогает нам лучше понять различия между определёнными группами людей и их влияние на общество.

  1. Теория поколений
  2. Культура и преемственность
Вопрос 43

……. - это стратегический процесс, направленный на выявление, привлечение и приобретение лучших талантов для выполнения текущих и будущих требований организации

  1. Привлечение талантов
  2. Оптимизация
Вопрос 44

... - навыки мозга усваивать и обрабатывать информацию об окружающем мире.

  1. Когнитивные способности
  2. Социально-поведенческие навыки
  3. Цифровые навыки
Вопрос 45

По времени наставничество представляет собой … процесс

  1. краткосрочный
  2. среднесрочный
  3. долгосрочный
Вопрос 46

Понятие «управление талантами» появилось в конце … века

  1. 90-х годов ХХ века
  2. 80-х годов ХХ века
  3. 70-х годов ХХ века
Вопрос 47

Привлечение квалифицированных работников, интеграция новых сотрудников, а также удержание персонала для удовлетворения текущих и будущих целей бизнеса – это …

  1. стимулирование талантливого персонала
  2. привлечение талантов
  3. управление талантами
Вопрос 48

Фамилия ученого, который ввел понятие «управление талантами», –…

  1. Чемберс
  2. Фоулон
  3. Уоткинс
Вопрос 49

Переход от аналоговых технологий к цифровым, начавшийся в 1980-х гг. и продолжающийся в первые десятилетия XXI в., – …

  1. прогрессирующая революция
  2. величайшая революция
  3. цифровая революция
Вопрос 50

Управление информацией и создание систем относится к … компетенциям цифровой экономики

  1. ключевым
  2. посредственным
  3. второстепенным
Вопрос 51

... - способ быстрой адаптации навыков сотрудников под требования компании

  1. Наставничество
  2. Рекрутинг
  3. Коучинг
Вопрос 52

Этап цикла управления талантами, в который входит мотивация и оценка, – это … талантов

  1. основание
  2. убывание
  3. фасилитация
  4. удержание
Вопрос 53

Согласно классическому определению известного психолога Б. М. Теплова, … – это качественно-своеобразное сочетание способностей, необходимых для успешного занятия той или иной деятельностью

  1. способность
  2. одаренность
  3. навык
  4. умение
Вопрос 54

Способность создавать за определенный промежуток времени какое-либо количество материальной продукции, интеллектуального продукта, производить некое количество физических и прочих действий, достигать определенного результата – это …

  1. производительность
  2. продуктивность
  3. деятельность
Вопрос 55

Знания, умения, опыт и личностные качества, необходимые для решения теоретических и практических задач, – это …

  1. стимул
  2. компетенция
  3. ресурс
Вопрос 56

Опционы на акции, оплачиваемый отпуск и другие преимущества, увеличивающиеся с течением времени, способные побудить сотрудников сочетать свою карьеру и личные цели с обязательствами или ассоциацией с организацией, – это … стимулы, удерживающие его в компании

  1. краткосрочные
  2. итоговые
  3. долгосрочные
  4. главные
Вопрос 57

…….. - это подход к управлению кадрами

  1. Гибкость
  2. Толерантность
  3. Управление талантами
Вопрос 58

Виды деятельности, предназначенные для оценки уровня компетентности талантов и включающие такие методы, как психометрические тесты и анкетирование, глубинные интервью, тематические исследования и анализ самых последних обзоров эффективности, – это … талантов

  1. аудит
  2. аутсорсинг
  3. брифинг
  4. коллаборация
Вопрос 59

Общественное влияние, которое объединяет других и мотивирует прикладывать максимальные усилия для достижения цели, – это …

  1. лидерство
  2. наставничество
  3. рейтинг
Вопрос 60

Документ, который описывает должность, биографические требования, особенности корпоративной культуры, функционал и ключевые компетенции, необходимые для успешного выполнения всех функций данной должности, – это «…»

  1. Требования
  2. Профиль должности
  3. Инструкция
  4. Положение
Вопрос 61

Факторы, влияющие на процесс мотивации, разделил на гигиенические и мотивирующие …

  1. МакКлеланд
  2. Лайкерт
  3. Гилберт
  4. Герцберг