Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Тайм-менеджмент руководителя в системе государственного и муниципального управления.dor_БАК_220722

Тайм-менеджмент руководителя в системе государственного и муниципального управления.dor_БАК_220722 — вариант 6

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

20 вопросов Вариант 6 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Реальным «бифштексом» из числа подзадач для решения задачи-«слона» Выучить испанский язык является подзадача «…»

  1. читать правила грамматики 2 раза в неделю
  2. делать письменные упражнения
  3. каждый день учить одно грамматическое правило и делать на него 1 упражнение
  4. каждый день учить как можно больше испанских слов
Вопрос 2

Неверно, что к техникам самонастройки относится …

  1. техника якорения
  2. метод швейцарского сыра
  3. метод «заточка карандашей»
  4. метод «промежуточная радость»
  5. метод контекстного планирования
Вопрос 3

Одно из правил организации короткого отдыха – …

  1. сохранение максимальной концентрации на задаче во время перерыва
  2. время на отдых должно равняться времени на решение задачи
  3. максимальное переключение
  4. максимально длительные перерывы
Вопрос 4

Метод «швейцарского сыра» помогает …

  1. связать сроки и подзадачи крупного проекта
  2. втянуться в решение сложных задач без лишней раскачки
  3. выработать индивидуальную стратегию самореализации
  4. решать задачи расстановки приоритетов
  5. решать мелкие неприятные задачи
Вопрос 5

Техника «якорения» помогает …

  1. начинать выполнять работу в одно и то же время
  2. выделить приоритетную задачу
  3. вызвать позитивное эмоциональное состояние
  4. привязать выполнение приоритетной задачи к конкретному времени исполнения
Вопрос 6

Один из критериев, которым должны соответствовать реальные «бифштексы», – …

  1. важность
  2. срочность
  3. размер
  4. стоимость
Вопрос 7

Неверно, что в числе признаков дела-«лягушки» – «…»

  1. неприятные эмоции от необходимости его выполнения
  2. трудно найти причину для мотивации на его выполнение
  3. объективно это дело сложное, требует больших затрат времени
  4. объективно это дело несложное, не требует много времени и сил
Вопрос 8

Один из критериев, которым должен соответствовать реальный «бифштекс», – наличие …

  1. аддитивности
  2. глобальности
  3. практики
  4. хронофагов
Вопрос 9

Одна из трудностей работы с задачами-«слонами» – в …

  1. невозможности планирования шагов для достижения результата
  2. невозможности сразу увидеть значимый результат
  3. отсутствии вознаграждения за достижение конечного результата
  4. невозможности определить конечный результат
  5. отсутствии привязки к целям
Вопрос 10

Мелкие эмоционально неприятные задачки в тайм-менеджменте называются …

  1. пинариками
  2. «лягушками»
  3. карошиками
  4. кайросами
  5. хроносами
Вопрос 11

Крупные, сложные, требующие больших усилий задачи, часто неприятные и не имеющие жесткого срока исполнения, носят название «…»

  1. слоны;; слон;; слонов
Вопрос 12

Подзадачи крупной задачи-«слона», не соответствующие СМАРТ-критериям, называют «…» бифштексами

  1. иллюзорными
Вопрос 13

Для грамотного формулирования подзадач задачи-«слона» необходимо использовать такую технику формулирования и постановки целей и задач, как …

  1. СМАРТ;; смарт;; SMART;; smart;; «умные цели»;; умные цели;; СМАРТ-цели;; смарт-цели;; SMART-цели;; smart-цели, СМАРТ цели;; смарт цели;; SMART цели;; smart цели
Вопрос 14

Мелкие, неприятные задачи, не требующие много времени и сил для их решения, носят название «…»

  1. лягушки;; лягушка;; лягушек
Вопрос 15

Любой материальный объект, нематериальный стимул (поза, жест, движение, запах, зрительный или аудиальный образ), вызывающий определенные эмоциональное состояние, называется …

  1. якорь;; якорем;; «якорь»;; «якорем»
Вопрос 16

Установите соответствие между типами задач и примерами задач каждого типа:

  1. позвонить в головной офис и сообщить, что задерживаем сдачу квартального отчета
  2. оплатить мобильный телефон
  3. разработать дизайн для корпоративного сайта
  4. подготовиться к сдаче сессии
  5. Тип задач «слоны»
  6. Тип задач «лягушки»
Вопрос 17

Установите соответствие между правилами и ошибками короткого отдыха и их примерами:

  1. переключение
  2. стихийность
  3. отсутствие сценариев отдыха
  4. ритмичность
  5. Ошибки короткого отдыха
  6. Правила короткого отдыха
Вопрос 18

Установите соответствие между видами «бифштексов» задачи-«слона» Изучение английского языка и подзадачами каждого вида:

  1. читать правила грамматики как можно чаще
  2. учить по 10 новых английских слов каждый день и составлять из них предложения
  3. каждый день по 30 мин. смотреть фильмы на английском без субтитров и пересказывать содержание фрагмента на английском
  4. каждый день в течение часа смотреть упражнения по английскому
  5. Реальный «бифштекс»
  6. Иллюзорный «бифштекс»
Вопрос 19

Установите последовательность работы с задачами-«слонами»:

  1. провести декомпозицию задачи-«слона» («нарезка слона» на большие части)
  2. разделить части задачи-«слона» на подзадачи-«бифштексы»
  3. сформулировать подзадачи-«бифштексы» в критериях SMART
  4. внести подзадачи-«бифштексы» в план на день
Вопрос 20

Установите последовательность грамотного распределения ежедневной нагрузки с учетом индивидуальных ритмов подъемов и спадов активности:

  1. провести хронометраж за несколько своих дней
  2. выявить свои индивидуальные периоды подъемов и спадов активности на основе полученных данных
  3. составить план на день по алгоритму жестко-гибкого планирования
  4. распределить гибкие задачи с учетом своих периодов пиков и спадов активности