Все тесты предмета

Ответы на тесты Тайм-менеджмент руководителя в системе государственного и муниципального управления.dor_БАК_220722

Вопросы и варианты доступны бесплатно. 66 ответов доступны бесплатно — откройте их кнопкой ниже. Полный набор — в личном кабинете на 7 дней.

220 вопросов 8 тестов в одном предмете Доступ 7 дней
Содержание предмета

Бесплатные ответы на тесты по предмету «Тайм-менеджмент руководителя в системе государственного и муниципального управления» — Синергия и МТИ

Вопрос 1Ответ открыт бесплатно

В контрольном списке задач на день присутствуют такие пункты, как «…» (укажите 2 варианта ответа)

  1. можно менять местами✓ Правильный ответ
  2. следует выполнять в том порядке, как они записаны
  3. для каждого пункта обязательно определить точное время их исполнения
  4. выполнять в наиболее подходящее для этого время✓ Правильный ответ
  5. делегировать нельзя
✓ Правильный ответ

можно менять местами ; выполнять в наиболее подходящее для этого время

Вопрос 2

Интеллект-карты основаны на использовании …

  1. только визуальных образов
  2. текстовых записей различных цветов и соединительных линий одного цвета
  3. комбинированных записей (текст, линии, цвета, изображения)
  4. только текстовых записей
Вопрос 3

Инструмент, обеспечивающий контроль выполнения рутинных повседневных дел и задач, – это …

  1. таблица расчета расходов времени
  2. стратегическая картонка
  3. двумерный график регулярных задач
  4. хронокарта
  5. двумерный график проекта
Вопрос 4

Двумерный график регулярных задач позволяет отслеживать выполнение … (укажите 2 варианта ответа)

  1. задач, выполняемых параллельно
  2. жестких задач из плана на день
  3. задач, выполняемых последовательно
  4. только бюджетируемых задач
Вопрос 5

Неверно, что функциями двумерного обзорного графика в тайм-менеджменте являются такие, как… (укажите 2 варианта ответа)

  1. контроль за исполнением задач
  2. гибкое планирование задач со сложной структурой
  3. жесткое планирование задач со сложной структурой
  4. реализация принципов жестко-гибкого планирования трех типов задач
Вопрос 6Ответ открыт бесплатно

В числе преимуществ использования двумерных графиков – то, что их использование … (укажите 3 варианта ответа)

  1. дает наглядное представление о структуре сложной задачи✓ Правильный ответ
  2. дает информацию о расходах своего времени в течение дня
  3. обеспечивает хороший обзор всех подзадач✓ Правильный ответ
  4. позволяет контролировать делегированные задачи✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

дает наглядное представление о структуре сложной задачи ; обеспечивает хороший обзор всех подзадач ; позволяет контролировать делегированные задачи

Вопрос 7

Один из ключевых моментов в определении понятия «обзор» – …

  1. виртуализация
  2. визуализация
  3. формализация
  4. достижимость
Вопрос 8

Одна из групп инструментов обзора – это …

  1. графики расходов времени
  2. хронокарты
  3. контекстные папки
  4. двумерные графики
  5. графики динамики изменений расходов времени
Вопрос 9

Суть обзора состоит в создании карты, которая содержит … (укажите 3 варианта ответа)

  1. основные ориентиры
  2. данные о расходах времени
  3. направления движения
  4. направления расходов своего времени
  5. мелкие детали
Вопрос 10Ответ открыт бесплатно

Один из ключевых моментов в определении понятия «обзор» – …

  1. привязка ко времени
  2. зависимость элементов от ресурса времени
  3. взаимосвязь элементов✓ Правильный ответ
  4. классификация элементов в зависимости от времени, требуемого на их решение
✓ Правильный ответ

взаимосвязь элементов

Вопрос 11

Одна из групп инструментов обзора – …

  1. список хронофагов
  2. контрольные списки
  3. контрольные задачи
  4. контрольные вопросы
  5. список критериев
Вопрос 12

Представление информации (задач, сроков, справочных данных и др.), позволяющее легко видеть всю совокупность и взаимосвязи элементов, а также дающее возможность эффективно принимать решения, – это … задач

  1. обзор
Вопрос 13Ответ открыт бесплатно

… представляют собой своеобразную систему планирования и ведения записей, позволяющую не только экономить время, но и использовать возможности мозга более эффективно, и способствуют развитию творчества, памяти и интеллекта

  1. Древовидные карты;; Карты ума;; Интеллект-карты;; Mind Maps;; Карты памяти;; Ментальные карты✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Древовидные карты;; Карты ума;; Интеллект-карты;; Mind Maps;; Карты памяти;; Ментальные карты

Вопрос 14

Один из самых простых инструментов обзора, который позволяет быстро собрать необходимую информацию, является прекрасным инструментом самоконтроля, – это …

  1. контрольные списки
Вопрос 15

Фамилия автора концепции двумерного представления информации и связи задач со сроками – …

  1. : Гант;; Гантт
Вопрос 16Ответ открыт бесплатно

На этапе сбора идей для принятия решений рекомендуется применять инструмент «…»

  1. Древовидная карта;; Карта ума;; Интеллект-карта;; Mind Maps;; Карта памяти;; Ментальная карта;; Mind Map✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Древовидная карта;; Карта ума;; Интеллект-карта;; Mind Maps;; Карта памяти;; Ментальная карта;; Mind Map

Вопрос 17

Установите соответствие между инструментами создания эффективного обзора и решаемыми с их помощью задачами:

  1. сбор всех идей мозгового штурма для принятия нестандартного решения
  2. регулярный контроль за исполнением задач проекта
  3. создание базы «ответы на типовые вопросы клиентов»
  4. создание интерактивного навигатора по регламентам организации для адаптации новых сотрудников
  5. контроль регулярных задач сотрудников подразделения
  6. Двумерный график
  7. Контрольный список
  8. Интеллект-карта
Вопрос 18

Установите логическую последовательность шагов создания интеллект-карты:

  1. сделать подписи к центральной теме и «веткам»
  2. изобразить основные направления развития идеи линиями («ветками»), соединенными с центром
  3. сделать ответвления для каждой основной «ветки»
  4. добавить иллюстрации на карту
  5. в центре листа поместить изображение центральной идеи
Вопрос 19

Установите последовательность шагов составления двумерного графика краткосрочных и долгосрочных дел, задач, проектов:

  1. в шаблоне двумерного графика заполнить сетку времени
  2. разделить крупную задачу или проект на подзадачи
  3. привязать подзадачи к периодам и срокам штриховкой вдоль оси времени
  4. записать подзадачи в левой колонке таблицы двумерного графика
Вопрос 20Ответ открыт бесплатно

На совещании было принято решение повысить объем продаж. Руководитель отдела сформулировал решение в виде цели с использованием критериев СМАРТ: «Повысить объем продаж за счет привлечения новых клиентов в самые короткие сроки». Определите, соответствует ли эта формулировка цели СМАРТ-критериям?

  1. Формулировка не соответствует критериям СМАРТ: отсутствует указание на привязку ко времени, измеримость.✓ Правильный ответ
  2. Формулировка соответствует критериям СМАРТ: формулировка конкретная, дает понимание того, за счет чего достичь поставленной цели, есть указание на сроки.
  3. Формулировка не соответствует СМАРТ-критериям: отсутствует измеримость. Все остальное соответствует технике СМАРТ.
✓ Правильный ответ

Формулировка не соответствует критериям СМАРТ: отсутствует указание на привязку ко времени, измеримость.

Вопрос 21

У работающего в отделении налоговой инспекции студента в одной из ключевых областей жизни есть цель – получить повышение в должности: стать начальником отдела приема налоговой отчетности и информирования налогоплательщиков. Он составил карту ключевых областях жизни и сформулировал цели для каждой из этих областей: - Больше времени проводить, общаясь с друзьями. - Пройти предзащиту курсовой работы по тематике управления персоналом на отлично. - Освоить профессиональный веб-дизайн и получить сертификат о прохождении курсов к 31 марта 2021 г. - Сдать экзамен на получение водительского удостоверения категории В. - Освоить дизайн бизнес-процессов налоговой инспекции на дистанционных курсах компании «Удаленный управленец» до 31.12.2020 г. и получить удостоверение о повышении квалификации. Однако студент сомневается, не являются ли некоторые из этих задач лишними для карьерного роста. Проанализируйте и определите, какие из целей не будут способствовать карьерному росту студента-менеджера:

  1. Предзащита курсовой никакого отношения к его будущей карьере не имеет. Также можно обойтись и без дистанционных курсов по изучению бизнес-процессов и веб-дизайна – это тоже области жизни, никак не связанные с работой.
  2. Может пригодиться общение с друзьями (вдруг кто-то из них предложит перспективную должность). Веб-дизайн тоже может когда-нибудь понадобиться (вдруг придется разрабатывать сайт). Водительские права – тоже нужная вещь (наличие личного автотранспорта у руководителя является статусным). А вот получение курсовой и изучение дизайна бизнес-процессов – лишние цели в списке.
  3. Тематика курсовой связана с управлением персоналом, следовательно, собранный и обработанный материал по ней будет полезен для организации работы отдела. Также начальнику отдела важно уметь разбираться в бизнес-процессах своего отдела, их взаимосвязи с бизнес-процессами компании, уметь их выстраивать, оптимизировать и реорганизовывать – а значит, и курсы, и документ о повышении квалификации в этом направлении могут дать преимущества при конкурсе на должность начальника отдела продаж. Все остальные цели из списка относятся к другим областям жизни и к цели карьерного роста отношения не имеют.
Вопрос 22

Поставив цель «найти ключевое конкурентное преимущество компании в период пандемии и перехода к удаленной работе», руководитель компании-подрядчика, выполняющей заказ мэрии, оказался в затруднении, какой способ целедостижения данной цели выбрать – «воронку шагов» или «веер возможностей». Какое решение вы можете подсказать руководителю? Дайте развернутый ответ.

  1. Следует выбрать «воронку шагов». Сформулированная цель соответствует критериям СМАРТ, осталось только декомпозировать ее на составляющие подзадачи, назначить исполнителей и составить график контроля их исполнения.
  2. Следует выбрать «веер возможностей». Цель сформулирована как Надцель. В данном случае не вполне понятно, какие действия предпринять; направлений движения к цели может быть несколько, поэтому сначала требуется их наметить и далее выбирать наиболее оптимальные пути достижения результата.
  3. Формулировка не соответствует ни СМАРТ-цели, ни Надцели. Скорее это пожелание руководителя, и сначала требуется сформулировать цель в терминах СМАРТ, после чего выбрать «воронку шагов» и составить план действий.
Вопрос 23Ответ открыт бесплатно

Вам поручено запустить новый проект мэрии вашего города. Но ваши коллеги жалуются, что им не хватает времени на выполнение всех задач по первому проекту, они и так задерживаются после рабочего дня на 2, а то и 3 часа. Вы подозреваете, что коллеги используют свое рабочее время неэффективно. Какой техникой тайм-менеджмента необходимо воспользоваться в первую очередь, чтобы подтвердить или опровергнуть ваше предположение?

  1. Необходимо воспользоваться техникой целеполагания, техникой СМАРТ для формулирования целей. Если правильно поставить цели, вопросов со сроками не будет.
  2. Необходимо воспользоваться техникой мемуарника. Главное, чтобы подчиненные увидели и поняли ценность выполняемого нового проекта, тогда они смогут найти на него время, перераспределив приоритеты.
  3. Необходимо воспользоваться техникой хронометража. Полученные в ходе наблюдений данные помогут получить объективную информацию и увидеть, насколько эффективно сотрудники используют свое время.✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Необходимо воспользоваться техникой хронометража. Полученные в ходе наблюдений данные помогут получить объективную информацию и увидеть, насколько эффективно сотрудники используют свое время.

Вопрос 24

Начальник отдела сформулировал задачи для своих подчиненных: 1) Договор 156/12.01. реквизиты. 2) Позвонить Архипову, «ПИКС», уточнить номер счета к договору 25-19. 3) Оповестить сотрудников о совещании – сегодня в 14.30, офис 12. 4) Тренинг развития коммуникативных навыков – понедельник, в 9.00. Определите, какие из приведенных задач не являются результато-ориентированными? Ответ мотивируйте.

  1. Все четыре задачи являются результато-ориентированными. Из них понятно, кто и какие действия должен выполнить и какими должны быть результаты этих действий.
  2. Ни одна из приведенных задач не является результато-ориентированной. Непонятно, кто должен выполнить задачи, какие действия выполнить, каким должен быть результат.
  3. Результато-ориентированными не являются задачи 1 и 4. Непонятно, что нужно сделать с договором и реквизитами и что должно быть в результате. Проверить реквизиты договора, договор за какой год, внести правки в реквизиты? В задаче 4 непонятно, что нужно сделать и каким должен быть результат. Прийти на тренинг? Оповестить сотрудников о необходимости участия в тренинге? Отменить тренинг или подготовить помещение и оборудование к тренингу?
  4. Результато-ориентированными не являются задачи 2 и 3. Задачи содержат много конкретики, а исполнитель должен развивать нестандартное мышление, самостоятельно выбирать способы достижения задач и формулировать результат, который от него ждут.
Вопрос 25

У студента вечернего отделения Института муниципального управления, работающего сотрудником Департамента социальной защиты населения города Н., через два дня будет проходить аттестационный экзамен, важный для его последующего повышения в должности. Студенту еще осталось выучить 24 экзаменационных вопроса. Определите, какие задачи следует отнести к категории А по матрице Эйзенхауэра? (Укажите 2 варианта ответа).

  1. Навести порядок на рабочем столе.
  2. Проверить, что нового в ленте новостей.
  3. Выучить 6–10 вопросов к экзамену.
  4. Навести порядок в папке «Входящие».
  5. Срочно подготовить материалы для переговоров, которые планируются через 3 недели.
  6. Дописать отчет, который нужен завтра.
Вопрос 26Ответ открыт бесплатно

На совещании руководства компании было принято решение сменить полиграфическую компанию, но выбор новой компании пока не был сделан. Сотрудникам департамента маркетинга дано задание представить на следующее совещание список из пяти подходящих вариантов и обосновать выбор: указать плюсы, минусы, преимущества каждого варианта. Для решения задачи сотрудникам придется воспользоваться одним из методов расстановки приоритетов. Предложите метод, подходящий для решения поставленной задачи.

  1. Метод попарного сравнения. Как самый простой и быстрый способ он идеально подходит для решения поставленной задачи.
  2. Матрица Эйзенхауэра. Так как время – один из важных критериев, то срочность будет играть большую роль: чем быстрее работает полиграфическая компания, тем быстрее заказчик будет получать необходимые материалы.
  3. Матрица многокритериальной оценки. Так как выбор исполнителя предусматривает наличие большого количества различных критериев, этот способ позволит сделать более обоснованный выбор компании – исполнителя работ.✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Матрица многокритериальной оценки. Так как выбор исполнителя предусматривает наличие большого количества различных критериев, этот способ позволит сделать более обоснованный выбор компании – исполнителя работ.

Вопрос 27

Вы – сотрудник одной из префектур небольшого курортного города, и вас назначили ответственным за организацию подготовки к участию в конкурсе «Лучшая префектура г. Приморский– 2021». В подготовке будет участвовать 5 сотрудников из различных отделов. Вам необходимо распределить задачи между участниками, назначить ответственных, контролировать исполнение делегированных задач. Нужно также выбрать инструмент, позволяющий создать эффективный обзор ответственных, сроков, задач и осуществлять контроль их деятельности по подготовке к конкурсу. Что послужит таким инструментом? Ответ обоснуйте.

  1. Следует выбрать двумерный график. Двумерный график проекта или двумерный график делегированных задач помогут визуализировать сложно структурированную задачу проекта, установить взаимосвязь сроков и этапов выполнения, увидеть распределение задач по исполнителям, оперативно вносить коррективы в график реализации проекта.
  2. Следует выбрать интеллект-карту. Это идеальный инструмент для визуализации всех направлений и идей, который поможет увидеть дополнительные пути реализации проекта подготовки к конкурсу, найти новые креативные решения.
  3. Следует выбрать контрольные вопросы. Список контрольных вопросов для каждого участника проекта, которые он должен выполнить, поможет снизить напряженность, предоставит возможность оперативно реагировать на изменения ситуации, не сковывая себя жесткими рамками, и достигать поставленные цели максимально оперативно.
Вопрос 28

Менеджер отдела по работе с клиентами территориального отделения пенсионного фонда одновременно является магистрантом вуза и дополнительно осваивает онлайн-технологии на курсах. В последнее время он столкнулся с проблемой того, как быстро найти необходимую информацию в источниках в нужный момент, а также как компактно хранить все гиперссылки на конкретные источники. Какой из инструментов тайм-менеджмента вы бы ему рекомендовали использовать?

  1. Контрольные списки. Этот инструмент даст возможность создать простой список всех источников и ссылок на них – все будет одним списком.
  2. Двумерные графики. С помощью этого инструмента можно будет связать название источника с датой, когда к нему обращались, и с иными параметрами.
  3. Интеллект-карта. Этот инструмент даст возможность визуализировать основные идеи, вопросы, мысли и связать их «веточками» с источниками, где эти вопросы рассматриваются.
Вопрос 29

Вы – сотрудник районной управы, которая готовится к отчетной встрече с местными жителями. Вы вместе с коллегами проводите мозговой штурм по поиску креативных идей, которые помогут представить результаты работы управы в наглядной форме. Каким инструментом обзора следует воспользоваться команде в процессе проведения мозгового штурма, чтобы наиболее полно собрать все предлагаемые идеи?

  1. Следует воспользоваться матрицей многокритериальной оценки, так как это лучший способ сразу разработать необходимые критерии для осуществления оптимального выбора из имеющихся вариантов предложений.
  2. Следует воспользоваться двумерным графиком, что даст возможность сразу привязать реализацию каждой идеи к срокам, назначить исполнителей и ответственных, а также существенно сэкономить время на этапе контроля реализации каждой из идей.
  3. Следует воспользоваться интеллект-картой, так как она лучше всего позволяет не только фиксировать ход и результаты мозгового штурма, но и способствует творческому поиску нестандартных идей и решений.
Вопрос 30Ответ открыт бесплатно

При работе над делом-«слоном» Изучение делового английского языка менеджер PR-отдела мэрии города Новогорска разделил его на задачи-«бифштексы»: 1) читать на английском; 2) ежедневно 30 мин. смотреть фильмы на английском; 3) учить каждый день по 5 новых иностранных слов и повторять по 10 выученных; 4) ежедневно смотреть упражнения по грамматике. Но часть из этих задач осталась невыполненной, так как эти задачи были сформулированы в формате иллюзорных «бифштексов». Определите, какие из этих «бифштексов» являются реальными, а какие – иллюзорными. Ответ обоснуйте.

  1. Иллюзорные «бифштексы» – № 2 (нет практического закрепления), № 4 (неверно подобран глагол; упражнения не приведут к результату, если их просто смотреть; нет размера «бифштекса» и закрепления практикой). Реальные «бифштексы» – № 1, № 3. Вполне реально читать что-нибудь на английском языке хотя бы иногда, точно так же, как реально учить иностранные слова. Польза этих задач очевидна.
  2. Иллюзорные «бифштексы» – № 1 (отсутствует конкретная формулировка; не указан размер бифштекса; непонятно, когда, с какой частотой выполнять задачу; нет практического закрепления), № 3 (каждый день невозможно выучивать столько новых слов; формулировка перегружена деталями, не существенными для достижения результата, например, размер «бифштекса» – совершенно лишняя деталь). Реальные «бифштексы» – № 2, № 4, вполне по силам ежедневно выполнять эти задачи, например, по дороге на работу или в вуз можно слушать аудио или смотреть видео на смартфоне.
  3. Иллюзорные «бифштексы» – № 1 (отсутствует конкретная формулировка; не указан размер бифштекса; непонятно, когда, с какой частотой выполнять задачу; нет практического закрепления); № 2 (нет практического закрепления); № 4 (неверно подобран глагол; упражнения не приведут к результату, если их просто смотреть; нет размера бифштекса и закрепления практикой). Реальный «бифштекс» – № 3.✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Иллюзорные «бифштексы» – № 1 (отсутствует конкретная формулировка; не указан размер бифштекса; непонятно, когда, с какой частотой выполнять задачу; нет практического закрепления); № 2 (нет практического закрепления); № 4 (неверно подобран глагол; упражнения не приведут к результату, если их просто смотреть; нет размера бифштекса и закрепления практикой). Реальный «бифштекс» – № 3.

Вопрос 31

Задумавшись о повышении эффективности планирования с учетом периодов подъема и спада активности в течение дня, сотрудник клиентской службы территориального органа Пенсионного фонда России (ПФР) решил воспользоваться проверенными инструментами тайм-менеджмента. Он выбрал несколько инструментов и техник, которые, с его точки зрения, могут помочь в решении этой задачи. Но для точного определения пиков активности и периодов спада подойдут только один инструмент и одна техника. Определите их (укажите 2 варианта ответа).

  1. хронометраж
  2. алгоритм жестко-гибкого планирования
  3. SMART-техника
  4. горизонты планирования
  5. техника контекстного планирования
  6. интеллект-карта
  7. матрица многокритериальной оценки
  8. хронокарта
  9. матрица Эйзенхауэра
Вопрос 32

Наиболее распространенными ошибками при организации короткого отдыха в течение рабочего (учебного) дня являются стихийность, отсутствие сценариев (что делать, а чего делать не стоит) и понимания того, как, когда в сколько времени требуется отдыхать. Какие правила грамотной организации короткого отдыха могут помочь избежать этих ошибок?

  1. Ритмичность: на каждый час работы – 5–10 мин. отдыха (пример: учебная пара – 1,5 ч., перемена – 10 мин.). Переключение: на время короткого отдыха отвлекаемся от рабочих задач, меняем вид деятельности, не думаем о рабочей задаче. Смена контекста: меняем вид деятельности и свое физическое положение в пространстве (если сидели за компьютером – встать, выйти из комнаты, сделать несколько физических упражнений).
  2. Ритмичность: на каждый промежуток времени, занятый работой, необходимо выделять как минимум столько же времени для отдыха, иначе силы невозможно будет восстановить (пример: отработав 30 мин. времени, 30 мин. перерыв). Переключение: на время короткого отдыха отвлекаемся от рабочих задач, меняем вид деятельности, не думаем о рабочей задаче. Смена контекста: меняем вид деятельности и свое физическое положение в пространстве (если сидели за компьютером – встать, выйти из комнаты, сделать несколько физических упражнений).
  3. Ритмичность: на каждый час работы – 5–10 мин. отдыха (пример: учебная пара – 1,5 ч., перемена – 10 мин.); смена контекста: меняем вид деятельности и свое физическое положение в пространстве (если сидели за компьютером – встать, выйти из комнаты, сделать несколько физических упражнений). А вот отвлекаться от работы (переключать внимание) не рекомендуется, так как потом трудно втянуться в рабочий темп и неизбежно будут возникать потери времени.
Вопрос 33Ответ открыт бесплатно

Реальным «бифштексом» из числа подзадач для решения задачи-«слона» Выучить испанский язык является подзадача «…»

  1. читать правила грамматики 2 раза в неделю
  2. делать письменные упражнения
  3. каждый день учить одно грамматическое правило и делать на него 1 упражнение✓ Правильный ответ
  4. каждый день учить как можно больше испанских слов
✓ Правильный ответ

каждый день учить одно грамматическое правило и делать на него 1 упражнение

Вопрос 34

Неверно, что к техникам самонастройки относится …

  1. техника якорения
  2. метод швейцарского сыра
  3. метод «заточка карандашей»
  4. метод «промежуточная радость»
  5. метод контекстного планирования
Вопрос 35

Одно из правил организации короткого отдыха – …

  1. сохранение максимальной концентрации на задаче во время перерыва
  2. время на отдых должно равняться времени на решение задачи
  3. максимальное переключение
  4. максимально длительные перерывы
Вопрос 36Ответ открыт бесплатно

Метод «швейцарского сыра» помогает …

  1. связать сроки и подзадачи крупного проекта
  2. втянуться в решение сложных задач без лишней раскачки✓ Правильный ответ
  3. выработать индивидуальную стратегию самореализации
  4. решать задачи расстановки приоритетов
  5. решать мелкие неприятные задачи
✓ Правильный ответ

втянуться в решение сложных задач без лишней раскачки

Вопрос 37

Техника «якорения» помогает …

  1. начинать выполнять работу в одно и то же время
  2. выделить приоритетную задачу
  3. вызвать позитивное эмоциональное состояние
  4. привязать выполнение приоритетной задачи к конкретному времени исполнения
Вопрос 38

Один из критериев, которым должны соответствовать реальные «бифштексы», – …

  1. важность
  2. срочность
  3. размер
  4. стоимость
Вопрос 39

Неверно, что в числе признаков дела-«лягушки» – «…»

  1. неприятные эмоции от необходимости его выполнения
  2. трудно найти причину для мотивации на его выполнение
  3. объективно это дело сложное, требует больших затрат времени
  4. объективно это дело несложное, не требует много времени и сил
Вопрос 40Ответ открыт бесплатно

Один из критериев, которым должен соответствовать реальный «бифштекс», – наличие …

  1. аддитивности
  2. глобальности
  3. практики✓ Правильный ответ
  4. хронофагов
✓ Правильный ответ

практики

Вопрос 41

Одна из трудностей работы с задачами-«слонами» – в …

  1. невозможности планирования шагов для достижения результата
  2. невозможности сразу увидеть значимый результат
  3. отсутствии вознаграждения за достижение конечного результата
  4. невозможности определить конечный результат
  5. отсутствии привязки к целям
Вопрос 42

Мелкие эмоционально неприятные задачки в тайм-менеджменте называются …

  1. пинариками
  2. «лягушками»
  3. карошиками
  4. кайросами
  5. хроносами
Вопрос 43Ответ открыт бесплатно

Крупные, сложные, требующие больших усилий задачи, часто неприятные и не имеющие жесткого срока исполнения, носят название «…»

  1. слоны;; слон;; слонов✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

слоны;; слон;; слонов

Вопрос 44

Подзадачи крупной задачи-«слона», не соответствующие СМАРТ-критериям, называют «…» бифштексами

  1. иллюзорными
Вопрос 45

Для грамотного формулирования подзадач задачи-«слона» необходимо использовать такую технику формулирования и постановки целей и задач, как …

  1. СМАРТ;; смарт;; SMART;; smart;; «умные цели»;; умные цели;; СМАРТ-цели;; смарт-цели;; SMART-цели;; smart-цели, СМАРТ цели;; смарт цели;; SMART цели;; smart цели
Вопрос 46Ответ открыт бесплатно

Мелкие, неприятные задачи, не требующие много времени и сил для их решения, носят название «…»

  1. лягушки;; лягушка;; лягушек✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

лягушки;; лягушка;; лягушек

Вопрос 47

Любой материальный объект, нематериальный стимул (поза, жест, движение, запах, зрительный или аудиальный образ), вызывающий определенные эмоциональное состояние, называется …

  1. якорь;; якорем;; «якорь»;; «якорем»
Вопрос 48

Установите соответствие между типами задач и примерами задач каждого типа:

  1. позвонить в головной офис и сообщить, что задерживаем сдачу квартального отчета
  2. оплатить мобильный телефон
  3. разработать дизайн для корпоративного сайта
  4. подготовиться к сдаче сессии
  5. Тип задач «слоны»
  6. Тип задач «лягушки»
Вопрос 49

Установите соответствие между правилами и ошибками короткого отдыха и их примерами:

  1. переключение
  2. стихийность
  3. отсутствие сценариев отдыха
  4. ритмичность
  5. Ошибки короткого отдыха
  6. Правила короткого отдыха
Вопрос 50Ответ открыт бесплатно

Установите соответствие между видами «бифштексов» задачи-«слона» Изучение английского языка и подзадачами каждого вида:

  1. читать правила грамматики как можно чаще
  2. учить по 10 новых английских слов каждый день и составлять из них предложения
  3. каждый день по 30 мин. смотреть фильмы на английском без субтитров и пересказывать содержание фрагмента на английском
  4. каждый день в течение часа смотреть упражнения по английскому
  5. Реальный «бифштекс»✓ Правильный ответ
  6. Иллюзорный «бифштекс»✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Реальный «бифштекс» = ; Иллюзорный «бифштекс» =

Вопрос 51

Установите последовательность работы с задачами-«слонами»:

  1. провести декомпозицию задачи-«слона» («нарезка слона» на большие части)
  2. разделить части задачи-«слона» на подзадачи-«бифштексы»
  3. сформулировать подзадачи-«бифштексы» в критериях SMART
  4. внести подзадачи-«бифштексы» в план на день
Вопрос 52

Установите последовательность грамотного распределения ежедневной нагрузки с учетом индивидуальных ритмов подъемов и спадов активности:

  1. провести хронометраж за несколько своих дней
  2. выявить свои индивидуальные периоды подъемов и спадов активности на основе полученных данных
  3. составить план на день по алгоритму жестко-гибкого планирования
  4. распределить гибкие задачи с учетом своих периодов пиков и спадов активности
Вопрос 53Ответ открыт бесплатно

Из списка, составленного студентом 3-го курса, к надцелям можно отнести … (укажите 4 варианта ответа)

  1. финансовую стабильность и независимость от родителей✓ Правильный ответ
  2. защиту курсовой на «хорошо»
  3. возможность научиться кататься на сноуборде в зимние каникулы
  4. похудение к лету
  5. придумывание идеи для стартапа✓ Правильный ответ
  6. устройство на работу в компанию по производству электрооборудования
  7. улучшение состояния здоровья✓ Правильный ответ
  8. получение диплома о высшем образовании✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

финансовую стабильность и независимость от родителей ; придумывание идеи для стартапа ; улучшение состояния здоровья ; получение диплома о высшем образовании

Вопрос 54

В числе примеров задач планирования с помощью надцелей – «…» (укажите 2 варианта ответа)

  1. наметить различные пути решения проблемы, достижения результата
  2. составить детальный план для достижения цели
  3. обеспечить достижение быстрого результата
  4. выбрать единственно верный путь решения проблемы и достижения результата
  5. найти новые способы решения проблемы
Вопрос 55

Абстрактные цели, задающие общее направление движения, но не связывающие субъекта конкретным описанием желаемого результата, – это …

  1. надцели
  2. SMART-цели
  3. подцели
  4. промежуточные цели
  5. сверхцели
Вопрос 56Ответ открыт бесплатно

… являются лишними в списке SMART-критериев (укажите 3 варианта ответа)

  1. Конкретность формулировки
  2. Измеримость
  3. Финансовая обеспеченность✓ Правильный ответ
  4. Достижимость
  5. Бюджетируемость✓ Правильный ответ
  6. Релевантность
  7. Привязка к исполнителю✓ Правильный ответ
  8. Привязка ко времени
✓ Правильный ответ

Финансовая обеспеченность ; Бюджетируемость ; Привязка к исполнителю

Вопрос 57

Цель, формулируемая по критериям SMART, должна иметь такие характеристики, как … (укажите 3 варианта ответа)

  1. позитивность формулировки
  2. материализация (цель должна быть записана)
  3. ценность для достижения других целей
  4. неизменяемость формулировки
  5. точный срок исполнения, менять который нельзя
Вопрос 58

Цель, формулируемая по критериям SMART, должна иметь такие характеристики, как … (укажите 3 варианта ответа)

  1. подконтрольность
  2. личная ответственность за ее достижение
  3. экологичность
  4. амбициозность
  5. прибыльность
Вопрос 59

Реактивный человек уделяет все свое внимание выполнению дел из «круга …»

  1. влияния
  2. забот
  3. приоритетов
  4. времени
Вопрос 60Ответ открыт бесплатно

Проактивный человек фокусируется на задачах из «круга …»

  1. влияния✓ Правильный ответ
  2. забот
  3. времени
  4. приоритетов
✓ Правильный ответ

влияния

Вопрос 61

В качестве показателя для SMART-критерия «измеримость» может использоваться …

  1. только количественный показатель
  2. только качественный показатель
  3. качественный или количественный показатель, в зависимости от характера цели
  4. качественный или количественный показатель, в зависимости от срока, к которому планируется достижение цели
  5. количественный показатель, но только для долгосрочных целей
  6. качественный показатель, но только для краткосрочных целей
Вопрос 62

В технике SMART сроки достижения цели могут быть сформулированы в таких вариантах, как «…» (укажите 3 варианта ответа)

  1. жесткая привязка к конкретной дате
  2. привязка к периоду (с указанием дедлайна)
  3. привязка к периоду (без указания дедлайна)
  4. привязка к точной дате только в рамках одного календарного месяца
  5. привязка к примерному периоду в рамках ближайших 3–5 лет
Вопрос 63Ответ открыт бесплатно

Инструмент для выявления своих базовых ценностей – это …

  1. мемуарник✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

мемуарник

Вопрос 64

Инструмент, позволяющий не упускать свои цели из вида и напоминающий о них, – это …

  1. стратегическая картонка
Вопрос 65

Основные направления деятельности человека, «русла», в которых развивается его жизнь, называются … жизни

  1. ключевые области;; ключевыми областями
Вопрос 66Ответ открыт бесплатно

Цели, в основе которых лежат ценности человека, – это «…» цели

  1. родные✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

родные

Вопрос 67

Цели, сформированные под влиянием внешних штампов и стереотипов, – это … цели

  1. навязанные
Вопрос 68

Установите соответствие между элементами системы тайм-менеджмента и вопросами, относящимися к каждому из этих элементов:

  1. В каких направлениях планируете развиваться в ближайшие лет 10?
  2. Почему вы выбрали именно эти цели?
  3. Как успеть сдать курсовую в срок?
  4. Зачем это все нужно?
  5. Как выполнить больший объем за меньшее количество времени?
  6. Как сформулировать желаемый результат?
  7. Эффективность
  8. Стратегия
  9. Уровень философии
Вопрос 69

Установите соответствие между типами отношения людей к жизни и характерными для них речевыми формулировками:

  1. «Несмотря на все провалы я добьюсь успеха!»
  2. «От меня ничего не зависит, такова жизнь»
  3. «Посмотрим, что здесь можно сделать»
  4. «Я ничего не могу поделать со сложившейся ситуацией»
  5. Реактивный тип отношения к жизни
  6. Проактивный тип отношения к жизни
Вопрос 70Ответ открыт бесплатно

Установите последовательность прохождения этапов целеполагания:

  1. выбрать способ достижения цели✓ Правильный ответ
  2. выбрать цель в соответствии со своими ценностями✓ Правильный ответ
  3. сформулировать цель в терминах СМАРТ или надцели✓ Правильный ответ
  4. визуализировать цель✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

выбрать способ достижения цели ; выбрать цель в соответствии со своими ценностями ; сформулировать цель в терминах СМАРТ или надцели ; визуализировать цель

Вопрос 71

Установите последовательность шагов решения проблемных ситуаций («веер возможностей»):

  1. составить веер возможных путей достижения результата
  2. принять решение об изменении направлении движения в соответствии с ситуацией
  3. провести анализ результатов выполненного SMART-шага
  4. сделать один SMART-шаг в выбранном направлении
  5. выбрать направление движения
Вопрос 72

Неверно, что в числе преимуществ матрицы Эйзехауэра как способа расстановки приоритетов – … (укажите 2 варианта ответа)

  1. простота использования
  2. возможность уменьшить число неважных дел
  3. быстрое определение приоритетных дел и задач
  4. определение приоритетности своих жизненных целей и соотнесение их с ценностями
  5. расстановка приоритетов в своих СМАРТ-целях
Вопрос 73Ответ открыт бесплатно

При планировании ежедневных задач в первую очередь необходимо включить в план …

  1. задачи из категории «В» – важные для достижения своих целей✓ Правильный ответ
  2. задачи рутинные, но которые необходимо выполнить
  3. неважные, не срочные, но интересные и увлекательные задачи
  4. задачи, связанные с получением финансовой прибыли
✓ Правильный ответ

задачи из категории «В» – важные для достижения своих целей

Вопрос 74

Дела категории «А» по матрице Эйзенхауэра …

  1. являются ключевыми для достижения цели, но не требуют немедленного выполнения
  2. требуют немедленного выполнения, не являясь важными для достижения цели
  3. являются ключевыми для достижения цели и требуют немедленного выполнения
  4. представляют собой рутинные задачи, но которые требуется решить срочно
Вопрос 75

Эффективным считается стиль управления своими задачами, ориентированный в первую очередь на задачи (по матрице Эйзенхауэра), отвечающие таким критериям, как …

  1. важное, срочное
  2. важное, несрочное
  3. срочное, неважное
  4. неважное, несрочное
Вопрос 76Ответ открыт бесплатно

Неверно, что в числе приемов техники работы с задачами квадранта «В» по матрице Эйзенхауэра – «…»

  1. разделяем задачу на подзадачи
  2. определяем дедлайн
  3. определяем точки промежуточного контроля
  4. привязываем подзадачи к дедлайну
  5. привязываем подзадачи к точкам промежуточного контроля
  6. немедленно приступаем к решению самой срочной задачи✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

немедленно приступаем к решению самой срочной задачи

Вопрос 77

Неверно, что в перечень способов работы с задачами квадранта «В» по матрице Эйзенхауэра является входит пункт «…»

  1. оценить важность задачи с точки зрения ее привлекательности
  2. оценить важность задачи для достижения цели (целей)
  3. оценить степень риска от невыполнения задачи
  4. включить в планирование (ежедневное, еженедельное или ежемесячное)
Вопрос 78

Использование метода попарного сравнения как методики выбора рекомендуется в случае если …

  1. сравниваемые объекты значительно отличаются по своим характеристикам
  2. имеют место разные сроки исполнения
  3. сравниваемые объекты относительно эквивалентны по характеристикам
  4. предполагается одновременность выполнения задач
  5. сравниваемые объекты принадлежат к одной ключевой области жизни
Вопрос 79

Неверно, что в числе шагов работы с матрицей многокритериальной оценки – «…»

  1. определить критерии
  2. определить веса критериев
  3. определить количество времени на достижение результата
  4. оценить каждый вариант по каждому критерию
  5. подсчитать результаты по каждому варианту
  6. выбрать оптимальный вариант
Вопрос 80Ответ открыт бесплатно

Ошибочно сформулированный шаг работы с матрицей многокритериальной оценки – «…»

  1. определить критерии
  2. определить веса критериев
  3. оценить каждый вариант по двум критериям, имеющим самые большие веса✓ Правильный ответ
  4. подсчитать результаты по каждому варианту
  5. выбрать оптимальный вариант
✓ Правильный ответ

оценить каждый вариант по двум критериям, имеющим самые большие веса

Вопрос 81

Неверно, что к методам приоритезации задач в плане относят … (укажите 2 варианта ответа)

  1. метод трех вопросов
  2. метод картирования потока создания ценности
  3. матрицу Эйзенхауэра
  4. метод попарного сравнения
  5. SWOT-анализ
Вопрос 82

Расставить приоритеты – значит определить очередность их выполнения на основе сравнения их между собой по определенным …

  1. критериям
Вопрос 83Ответ открыт бесплатно

Возможность расставить приоритеты в делах по критериям «важность» и «срочность» дает техника «…»

  1. матрица Эйзенхауэра✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

матрица Эйзенхауэра

Вопрос 84

Сравнение дел и задач с использованием матрицы Эйзенхауэра осуществляется по … критериям

  1. двум;; 2
Вопрос 85

Способ, позволяющий быстро расставить приоритеты в своих задачах, сравнивая их по одному критерию, – это способ …

  1. попарного сравнения
Вопрос 86Ответ открыт бесплатно

Метод … позволяет лучше использовать нашу систему критериев для принятия решения в ситуации выбора

  1. многокритериальной оценки✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

многокритериальной оценки

Вопрос 87

Для быстрого принятия решений в определении приоритетности ежедневных задач рекомендуется применять технику …

  1. трёх вопросов;; трех вопросов;; три вопроса;; 3 вопроса;; 3 вопросов
Вопрос 88

Установите соответствие между категориями задач по матрице Эйзенхауэра и задачами для работающего студента-вечерника, у которого через месяц – сессия:

  1. Задачи категории «A»
  2. Задачи категории «B»
  3. Задачи категории «C»
  4. Задачи категории «D»
  5. подготовить отчет к вечеру (очень нужен, тормозим принятие решения)
  6. написать реферат по экономике, который нужно сдать через месяц
  7. навести порядок на рабочем столе компьютера
  8. пройти новый уровень в онлайн-игре
Вопрос 89

Установите соответствие между названиями методов расстановки приоритетов и кратким описанием проведения оценки вариантов:

  1. Матрица многокритериальной оценки
  2. Матрица Эйзенхауэра
  3. Метод попарного сравнения
  4. оценка вариантов проводится по всем критериям, которых, как правило, больше трех
  5. оценка осуществляется по двум критериям – «важность» и «срочность»
  6. сравнение и оценка происходят по одному критерию
Вопрос 90Ответ открыт бесплатно

Установите последовательность приемов техники работы с задачами квадранта «В» матрицы Эйзенхайэра:

  1. разделяем задачу на подзадачи✓ Правильный ответ
  2. определяем дедлайн для каждой подзадачи✓ Правильный ответ
  3. определяем необходимый бюджет времени на подзадачи✓ Правильный ответ
  4. вставляем подзадачи в ежедневные планы как приоритетные бюджетируемые задачи✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

разделяем задачу на подзадачи ; определяем дедлайн для каждой подзадачи ; определяем необходимый бюджет времени на подзадачи ; вставляем подзадачи в ежедневные планы как приоритетные бюджетируемые задачи

Вопрос 91

Тайм-менеджмент помогает …

  1. сделать все дела, вне зависимости от поставленных целей
  2. правильно выполнять те дела, которые важны для достижения целей
  3. выполнять все дела, направленные на достижение целей, без учета изменения обстоятельств
Вопрос 92

… подход к жизни предполагает, что человек полностью зависит от внешних обстоятельств, не влияя активно на свою жизнь

  1. Аддитивный
  2. Реактивный
  3. Хронометрированный
  4. Проактивный
  5. Регрессивный
Вопрос 93Ответ открыт бесплатно

Неверно, что техника мемуарника позволяет …

  1. сформировать список своих базовых ценностей
  2. найти ответ на вопрос «Что для меня главное?»
  3. определить расходы своего времени на повседневные задачи✓ Правильный ответ
  4. провести ретроспективный анализ событий своей жизни
✓ Правильный ответ

определить расходы своего времени на повседневные задачи

Вопрос 94

В числе корректных формулировок СМАРT-критериев «привязка ко времени» – «…» (укажите 3 варианта ответа)

  1. 25 декабря
  2. в самые кратчайшие сроки
  3. в течение ближайших месяцев
  4. к 25 декабря
  5. в ближайшее время
  6. в течение ближайших 2 месяцев
  7. срочно и безотлагательно
  8. в течение нескольких недель
Вопрос 95

Проактивность подразумевает …

  1. полную свободу действий без ответственности за последствия своих действия
  2. ответственность за свои действия, направленные на достижение своих целей
  3. зависимость от мнения окружающих
  4. способность находить оправдания для недостижения целей
Вопрос 96Ответ открыт бесплатно

Стратегия достижения надцели (действие в проблемной ситуации) – это «…»

  1. воронка шагов
  2. матрица Эйзенхауэра
  3. веер возможностей✓ Правильный ответ
  4. нарезка слона
✓ Правильный ответ

веер возможностей

Вопрос 97

К характеристикам проблемной ситуации можно отнести … (укажите 3 варианта ответа)

  1. невозможно решить проблему наполовину
  2. необходимость искать и рассматривать различные пути достижения результата
  3. абстрактные формулировки цели
  4. формулирование цели по технологии SMART
  5. наличие аддитивности
  6. наличие единственно верного пути решения
  7. возможность получить результат исключительно имеющимися методами и способами
Вопрос 98

К лишним шагам в способе решения проблемных ситуаций можно отнести пункт «…» (укажите 2 варианта ответа)

  1. составляем веер возможных путей достижения результата
  2. формулируем все намеченные направления в критериях SMART
  3. выбираем одно направление движения
  4. выбранное направление изменить нельзя
  5. делаем один SMART-шаг в выбранном направлении
  6. проводим анализ результатов выполненного SMART-шага
  7. принимаем решение об изменении направлении движения в соответствии с ситуацией
Вопрос 99

В числе примеров проблемных ситуаций – «…» (укажите 3 варианта ответа)

  1. найти неоспоримое преимущество перед другими претендентами на должность
  2. обеспечить жизнеспособность предприятия в условиях кризиса отрасли
  3. добиться принятия положительного решения по предлагаемому проекту на переговорах
  4. провести маркетинговое исследование и подготовить предложение руководству компании
  5. разработать уникальный дизайн сайта с целью привлечения внимания к услугам компании
Вопрос 100Ответ открыт бесплатно

Реагирование только на внешние обстоятельства, жизнь по принципу «как сложилось», «как получилось», полная зависимость от внешних обстоятельств и других людей, стратегия пассивного человека – все это отражает … подход к жизни

  1. реактивный✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

реактивный

Вопрос 101

Активное влияние на события и обстоятельства, жизнь «вопреки» и «несмотря на обстоятельства», стратегия активного, успешного человека, автора своей собственной жизни и судьбы – все это отражает … подход к жизни

  1. проактивный
Вопрос 102

Определение, конструирование цели, формирование образа желаемого будущего – это …

  1. целеполагание
Вопрос 103Ответ открыт бесплатно

Основой для наших целей являются наши …

  1. ценности✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

ценности

Вопрос 104

Фамилия автора, который предложил типологию реактивного и проактивного подходов к жизни, – …

  1. Кови
Вопрос 105

Установите соответствие между авторами и их техниками и инструментами целеполагания:

  1. Стивен Кови
  2. Виталий Королёв
  3. Андрей Панфилов
  4. Алан Лакейн
  5. «круг влияния» и «круг забот»
  6. мемуарник
  7. технология ОТПАД
  8. моделирование предельных ситуаций
Вопрос 106Ответ открыт бесплатно

Установите соответствие между стратегиями достижения результата в различных ситуациях и шагами, относящимися к каждой из этих стратегий:

  1. обозначаем возможные пути достижения результата в виде карты
  2. формулируем каждую подзадачу по технологии SMART
  3. проводим декомпозицию поставленной задачи
  4. принимаем решение об изменении направления движения в соответствии с ситуацией
  5. «Воронка шагов» (действия в задачных ситуациях)✓ Правильный ответ
  6. «Веер возможностей» (действия в проблемных ситуациях)✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

«Веер возможностей» (действия в проблемных ситуациях) = ; «Воронка шагов» (действия в задачных ситуациях) =

Вопрос 107

Установите правильную последовательность этапов стратегии «воронка шагов» для решения задачных ситуаций:

  1. проводим декомпозицию поставленной задачи
  2. формулируем каждую подзадачу по технологии SMART
  3. составляем двумерный график с учетом взаимосвязей подзадач
  4. решаем подзадачи, осуществляя регулярный контроль с помощью двумерного графика
Вопрос 108

Установите последовательность шагов техники «мемуарник»:

  1. записать одну ценность, соответствующую главному событию дня
  2. в конце недели (месяца) проводить анализ списка событий и ценностей
  3. каждый день записывать одно главное событие дня
Вопрос 109

Технология, позволяющая невосполнимое время жизни использовать в соответствии со своими личными и бизнес-целями, и ценностями, – это …

  1. тайм-менеджмент
Вопрос 110Ответ открыт бесплатно

Постоянные задержки подготовки отчетов сотрудниками из-за недостатка информации от коллег относятся к группе (по степени контролируемости) … хронофагов

  1. полностью подконтрольных
  2. частично контролируемых✓ Правильный ответ
  3. неконтролируемых
✓ Правильный ответ

частично контролируемых

Вопрос 111

Неверно, что к группам поглотителей времени относят … (укажите 2 варианта ответа)

  1. опоздания
  2. ожидания
  3. прокрастинацию
  4. аддитивность
  5. отвлечения
  6. прерывания
  7. проактивность
Вопрос 112

Группа хронофагов, к которой можно отнести незапланированные визиты посетителей, внезапные телефонные звонки, – это …

  1. опоздания
  2. ожидания
  3. прокрастинация
  4. прерывания
  5. отвлечения
Вопрос 113Ответ открыт бесплатно

Неверно, что к принципам оптимизации времени на дорогу можно отнести … (укажите 2 варианта ответа)

  1. предварительное подтверждение встречи
  2. удаленные переговоры
  3. совмещение нескольких поездок в один день
  4. жесткое планирование времени на перемещения✓ Правильный ответ
  5. необходимость осуществлять только заранее жестко запланированные поездки✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

жесткое планирование времени на перемещения ; необходимость осуществлять только заранее жестко запланированные поездки

Вопрос 114

Неверно, что к правилам ведения хронометража относится пункт «…»

  1. в течение дня только фиксируем данные расходов времени
  2. анализ данных проводим в конце дня
  3. не пытаемся изменить ситуацию кардинальными методами
  4. используем для оценки расходов времени Таблицу для расчета ресурса времени
  5. ведем хронометраж 1–2 недели (систематичность)
  6. подкрепляем достигнутые положительные результаты «наградой по пути»
Вопрос 115

Неверно, что в числе задач хронометража – «…» (укажите 3 варианта ответа)

  1. определить, на что тратим свое время
  2. изыскать скрытые резервы времени
  3. выработать «чувство времени»
  4. составить жесткое расписание с привязкой всех дел и задач ко времени
  5. определить свои базовые ценности
  6. определить основные направления в достижении целей
Вопрос 116Ответ открыт бесплатно

Одним из шагов техники хронометража является пункт «…»

  1. фиксация в течение дня всех приоритетных задач
  2. фиксирование в течение дня только трудоемких задач длительностью от 1,5 ч.
  3. фиксирование в течение дня всех выполняемых дел и задач длительностью более 10–15 мин.✓ Правильный ответ
  4. фиксирование только времени отдыха
  5. фиксирование всех выполняемых дел и задач длительностью более 30–40 мин.
✓ Правильный ответ

фиксирование в течение дня всех выполняемых дел и задач длительностью более 10–15 мин.

Вопрос 117

Одним из шагов техники хронометража является пункт «…»

  1. выбрать два SMART-критерия
  2. выбрать 5–9 контекстов для составления списка задач
  3. составить список гибких приоритетных задач
  4. выделить из списка 3–5 жестких задач
  5. выбрать 1–2 ключевых показателя хронометража
Вопрос 118

В качестве показателя хронометража можно выбрать … (укажите 3 варианта ответа)

  1. только долгосрочную цель перспективного развития
  2. исключительно рабочие задачи, на решение которых катастрофически не хватает времени
  3. только текущие задачи, на решение которых времени не хватает
  4. любую цель, на достижение которой хотелось бы найти время
  5. любую цель, на достижение которой хотелось бы добавить количество время
  6. любой поглотитель времени, от которого хотелось бы избавиться
Вопрос 119

Скрытые резервы времени позволяет выявить техника …

  1. хронометража;;хронометраж
Вопрос 120Ответ открыт бесплатно

Сумма длительностей всех полезных работ называется время …

  1. нетто✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

нетто

Вопрос 121

Длительность всего периода наблюдения и ведения учета времени в хронокарте – это время …

  1. брутто
Вопрос 122

Коэффициент полезного использования времени – это отношение времени нетто к времени …

  1. брутто
Вопрос 123Ответ открыт бесплатно

Автор пирамиды управления временем – …

  1. Бенджамин Франклин;; Франклин;; Б. Франклин✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Бенджамин Франклин;; Франклин;; Б. Франклин

Вопрос 124

Установите соответствие между типом задачи по расходованию времени на ее выполнение и описанием задач из хронокарты:

  1. 10.00 – 13.20 дорога от офиса до объекта – обычно доезжаю быстрее, хорошо, что взял планшет – прочитал интересную статью
  2. 13.20 – 15.50 ждал заказчика – заказчик опоздал, перепутал время
  3. 15.50 – 16.20 осмотр объекта – оперативно осмотрел объект, сделал необходимые фотографии, обсудил с заказчиком сроки выполнения работ
  4. 16.20 – 17.30 поездка на следующий объект – долго искал нужный адрес, заблудился ввиду незнания местности
  5. Эффективно израсходованное время
  6. Поглотитель времени (хронофаг)
Вопрос 125

Установите соответствие между типом задачи по расходованию времени на ее выполнение и описанием задач из хронокарты:

  1. 10.00 – 13.20 дорога от офиса до объекта – обычно доезжаю быстрее, хорошо, что взял планшет – прочитал интересную статью
  2. 13.20 – 15.50 ждал заказчика – заказчик опоздал, перепутал время
  3. 15.50 – 16.20 осмотр объекта – оперативно осмотрел объект, сделал необходимые фотографии, обсудил с заказчиком сроки выполнения работ
  4. 16.20 – 17.30 поездка на следующий объект – долго искал нужный адрес, заблудился ввиду незнания местности
  5. Эффективно израсходованное время
  6. Поглотитель времени (хронофаг)
Вопрос 126Ответ открыт бесплатно

Установите соответствие между показателями и их определениями:

  1. Время брутто✓ Правильный ответ
  2. Время нетто✓ Правильный ответ
  3. Количество нерационального использования времени✓ Правильный ответ
  4. Коэффициент полезного использования времени✓ Правильный ответ
  5. длительность всего периода наблюдений и фиксации расходов времени✓ Правильный ответ
  6. сумма длительностей всех полезных работ✓ Правильный ответ
  7. количество времени, «съеденное» хронофагами✓ Правильный ответ
  8. отношение суммы длительностей всех полезных работ к длительности всего периода наблюдений и фиксации расходов времени✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Время брутто = длительность всего периода наблюдений и фиксации расходов времени ; Время нетто = сумма длительностей всех полезных работ ; Количество нерационального использования времени = количество времени, «съеденное» хронофагами ; Коэффициент полезного использования времени = отношение суммы длительностей всех полезных работ к длительности всего периода наблюдений и фиксации расходов времени

Вопрос 127

Определите последовательность действий при использовании техники хронометража:

  1. выбрать удобный носитель информации для ведения записей
  2. фиксировать все дела длительностью более 10–15 мин.
  3. определить показатели для улучшений
  4. провести анализ полученных данных за день
  5. определить поглотители времени
  6. определить причины появления хронофагов
  7. выработать меры по минимизации и устранению потерь времени
Вопрос 128

Установите правильную последовательность действий менеджера во время проведения хронометража:

  1. фиксировать все выполняемые действия в течение рабочего дня
  2. постараться исправить ситуацию и применить способы борьбы с потерями времени
  3. проанализировать полученные данные расходов времени
  4. выбрать два показателя: на что расходы времени сократить, а на что – увеличить
  5. выделить из списка хронофаги
Вопрос 129

Для выполнения правила «регулярность» в планировании дня …

  1. достаточно запланировать один день в месяц
  2. достаточно планировать 2–3 дня в неделю
  3. рекомендуется вести планирование только в наиболее загруженные периоды времени
  4. рекомендуется вести планирование ежедневно в течение длительно периода времени
  5. достаточно распланировать несколько дней в неделю для повышения эффективности управления временем
Вопрос 130Ответ открыт бесплатно

Согласно правилу реалистичности, все рабочие задачи должны …

  1. занимать не менее 8 ч.
  2. занимать не менее 10 ч. в сутки
  3. уместиться в 8-часовой рабочий день✓ Правильный ответ
  4. уместиться в 24 ч.
✓ Правильный ответ

уместиться в 8-часовой рабочий день

Вопрос 131

В план на день рекомендуется включать …

  1. как можно больше задач с возможным переносом оставшихся на следующий день
  2. столько задач, сколько можно выполнить в течение 24 ч.
  3. столько задач, сколько можно обеспечить имеющимся ресурсом рабочего времени
  4. все задачи, исключать время на отдых, перерывы и хобби
Вопрос 132

Неверно, что к правилам планирования дня относится …

  1. письменный вид
  2. регулярность
  3. неаддитивность
  4. реалистичность
  5. приоритизированность
  6. гибкость
Вопрос 133Ответ открыт бесплатно

Одно из правил планирования дня – …

  1. непредсказуемость
  2. неизменяемость
  3. спонтанность
  4. регулярность✓ Правильный ответ
  5. реактивность
  6. перцептивность
✓ Правильный ответ

регулярность

Вопрос 134

Планирование дня должно учитывать …

  1. только задачи, имеющие конкретное время исполнения
  2. только задачи, требующие большого ресурса времени на их исполнение
  3. возможность оперативно вносить изменения в зависимости от обстоятельств
  4. необходимость сохранять план без изменений в течение дня
Вопрос 135

Первое правило планирования дня – «письменный вид» соответствует такому принципу тайм-менеджмента, как …

  1. материализация мыслей и задач
  2. управление на основе фактов
  3. формулирование целей
  4. расстановка приоритетов
  5. инвестиции времени в будущее
  6. учет критерия своевременности
  7. управление рабочей нагрузкой
Вопрос 136Ответ открыт бесплатно

План на день – это …

  1. цель создания жесткой системы контролируемых задач
  2. средство, обеспечивающее выполнение всех задач в строго установленное время
  3. средство повышения гибкости при возникновении непредвиденных задач✓ Правильный ответ
  4. средство сокращение расходов времени на внезапно возникающие задачи
✓ Правильный ответ

средство повышения гибкости при возникновении непредвиденных задач

Вопрос 137

Планирование, учитывающее не только временные рамки, но и определенные условия и обстоятельства, благоприятные для решения конкретной задачи, – это … планирование

  1. контекстное
Вопрос 138

В основе техники «горизонты планирования» лежит метод … внимания

  1. структурированного
Вопрос 139

Задачи, требующие большого количества времени на их исполнение в ежедневном планировании, называются …

  1. бюджетируемые;; бюджетируемыми
Вопрос 140Ответ открыт бесплатно

Тип планирования, учитывающий только временные рамки и не учитывающий изменений обстоятельств, называется … планированием

  1. жестким✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

жестким

Вопрос 141

Система планирования на основе метода структурированного внимания называется … планирования, или «день – недель – месяц – год»

  1. горизонты;; горизонтами
Вопрос 142

Установите соответствие между типами и примерами задач:

  1. забрать мобильник из ремонта
  2. скачать какой-нибудь смешной фильм
  3. «Вторжение», ivi, 19:00
  4. переговорная 3-в, клиент, 13:00, Петров, Климов
  5. Результато-ориентированные задачи
  6. Конкретизированные задачи (не ориентированные на результат)
Вопрос 143Ответ открыт бесплатно

Установите соответствие между типами и формулировками задач:

  1. когда буду в Питере, обязательно сходить в Эрмитаж
  2. в среду обязательно оплатить обучение на курсах
  3. когда будет хорошая погода – прогуляться по набережной
  4. доделать выставочный стенд завтра
  5. Гибкие задачи✓ Правильный ответ
  6. Контекстные задачи✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Контекстные задачи = ; Гибкие задачи =

Вопрос 144

Установите соответствие между категориями техники «горизонты планирования» и правилами просмотра и перемещения задач между категориями:

  1. «День – неделя»
  2. «Неделя – месяц»
  3. «Месяц – год»
  4. один раз в день
  5. один раз в неделю
  6. один раз в месяц
Вопрос 145

Установите последовательность шагов техники «горизонты планирования»:

  1. перенести все актуальные задачи в раздел «День»
  2. планируя следующий день, просмотреть раздел «Неделя»
  3. раз в неделю просмотреть раздел «Месяц – год»
  4. потерявшие актуальность задачи из разделов «День» и «Неделя» перенести в более отдаленные разделы или удалить из списка
  5. перенести актуальные задачи в раздел «Неделя»
  6. потерявшие актуальность задачи из разделов «Неделя» и «Месяц – год» перенести в более отдаленные разделы или удалить из списка
Вопрос 146Ответ открыт бесплатно

Установите последовательность шагов алгоритма жестко-гибкого планирования дня:

  1. записал время исполнения для приоритетных задач✓ Правильный ответ
  2. записал жесткие задачи на сетку времени✓ Правильный ответ
  3. выделил приоритетные задачи✓ Правильный ответ
  4. составил список ежедневных задач, не привязанных к строго определенному времени исполнения✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

записал время исполнения для приоритетных задач ; записал жесткие задачи на сетку времени ; выделил приоритетные задачи ; составил список ежедневных задач, не привязанных к строго определенному времени исполнения

Вопрос 147

В тайм-менеджменте способность решить задачу без затрат лишних усилий в наиболее подходящее для этого время, не всегда заранее заданное, – это …

  1. планирование
Вопрос 148

При использовании матрицы многокритериальной оценки каждый вариант оценивается …

  1. только по одному самому важному критерию
  2. по двум критериям, которым присвоены наибольшие веса
  3. по всем критериям
  4. по первым трем критериям
  5. по критерию, имеющему самый большой вес
Вопрос 149

Неверно, что к рекомендациям для успешного отсева дел навязанной срочности категории «С» матрицы Эйзенхауэра относится рекомендация определить …

  1. что такое «важно»
  2. что такое «срочно»
  3. степень важности для достижения личных целей
  4. степень важности для достижения корпоративных (рабочих) целей
  5. степень важности для достижения учебных целей
  6. степень риска невыполнения для достижения целей
  7. приоритетность задачи исходя только из критерия «срочность»
Вопрос 150Ответ открыт бесплатно

В числе инструментов расстановки приоритетов применяется … (укажите 2 варианта ответа)

  1. матрица Эйзенхауэра✓ Правильный ответ
  2. контрольный список задач
  3. доска контекстного планирования
  4. матрица многокритериальной оценки✓ Правильный ответ
  5. интеллект-карта
✓ Правильный ответ

матрица Эйзенхауэра ; матрица многокритериальной оценки

Вопрос 151

Матрица Эйзенхауэра позволяет расставить приоритеты, оценив все задачи по таким критериям, как … (укажите 2 варианта ответа)

  1. бюджетируемость
  2. регулярность
  3. важность
  4. жесткость
  5. срочность
  6. гибкость
Вопрос 152

По матрице Эйзенхауэра важные несрочные задачи относятся к категории …

  1. A
  2. B
  3. C
  4. D
Вопрос 153Ответ открыт бесплатно

Технику трех вопросов рекомендуется применять при расстановке приоритетов …

  1. в ежедневных задачах✓ Правильный ответ
  2. в долгосрочных проектах
  3. для определения жизненных целей
  4. для определения стратегии развития компании
  5. в ситуациях кризиса и высокого уровня неопределенности
  6. только в бюджетируемых задачах
✓ Правильный ответ

в ежедневных задачах

Вопрос 154

При использовании техники «три вопроса», задачу, получившую три «минуса» …

  1. делать не нужно
  2. делать необходимо, но в последнюю очередь
  3. необходимо переформулировать и повысить уровень ее приоритетности
  4. необходимо сделать в первую очередь и вычеркнуть из списка задач
Вопрос 155

Закон …, или принцип «80 / 20», гласит, что 20 % усилий дают 80 % результата

  1. Парето
Вопрос 156Ответ открыт бесплатно

Автором принципа «80 / 20» является Вильфред …

  1. Парето✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Парето

Вопрос 157

При использовании матрицы многокритериальной оценки для получения более точного результата необходимо балл умножать на … критерия

  1. вес;; веса
Вопрос 158

Для расстановки приоритетов в своих долгосрочных целях с использованием в качестве критериев ценности используется матрица …

  1. многокритериальной оценки
Вопрос 159

При использовании матрицы многокритериальной оценки для определения приоритетности долгосрочных целей в качестве критериев используются … из мемуарника

  1. ценности
Вопрос 160Ответ открыт бесплатно

Расположите в правильной последовательности этапы использования принципа Парето в ежедневном планировании:

  1. забюджетировать время на задачи разного типа✓ Правильный ответ
  2. проверить наличие ресурсов для решения приоритетных задач✓ Правильный ответ
  3. составить список задач на день, включив в него в первую очередь задачи, необходимые для достижения цели✓ Правильный ответ
  4. выбрать в качестве критерия значимость задачи для достижения цели✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

забюджетировать время на задачи разного типа ; проверить наличие ресурсов для решения приоритетных задач ; составить список задач на день, включив в него в первую очередь задачи, необходимые для достижения цели ; выбрать в качестве критерия значимость задачи для достижения цели

Вопрос 161

Неверно, что к видам двумерных графиков для планирования относится график …

  1. планирования долгосрочных проектов
  2. планирования среднесрочных целей
  3. расходов времени в течение дня (хронокарта)
  4. планирования краткосрочных задач
  5. планирования и контроля делегированных задач
  6. контроля регулярных задач
Вопрос 162

Интеллект-карты основаны на использовании …

  1. комбинированных записей
  2. сочетания графических элементов различных цветов
  3. текстовых записей различных цветов и соединительных линий
  4. только текстовых записей
  5. только визуальных образов
Вопрос 163Ответ открыт бесплатно

Инструмент тайм-менеджмента, который соответствует формату интеллект-карты, – это …

  1. стратегическая картонка
  2. мемуарник
  3. карта ключевых областей жизни✓ Правильный ответ
  4. хронокарта
  5. контекстные папки
✓ Правильный ответ

карта ключевых областей жизни

Вопрос 164

Неверно, что интеллект-карты … (укажите 2 варианта ответа)

  1. хорошо работают в обучении
  2. помогают подготовиться к презентациям и выступлениям
  3. помогают запоминать большие объемы информации
  4. не подходят для решения бизнес-задач
  5. являются инструментом для выявления своих хронофагов
Вопрос 165

Один из принципов, лежащий в основе интеллект-карт, – это …

  1. репродуктивность мышления
  2. мышление аналогиями
  3. ассоциативность мышления
  4. линейность мышления
Вопрос 166Ответ открыт бесплатно

Неверно, что в числе инструментов создания эффективного обзора задач – … (укажите 4 варианта ответа)

  1. хронокарта✓ Правильный ответ
  2. матрица многокритериальной оценки✓ Правильный ответ
  3. график Ганта
  4. матрица Эйзенхауэра✓ Правильный ответ
  5. двумерный график долгосрочного проекта
  6. контрольный список
  7. список TO DO (to do liste)
  8. стратегическая картонка✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

хронокарта ; матрица многокритериальной оценки ; матрица Эйзенхауэра ; стратегическая картонка

Вопрос 167

Неверно, что в числе элементов комбинированных записей для создания интеллект-карты – … (укажите 2 варианта ответа)

  1. рисунки
  2. ключевые слова
  3. символы
  4. линии
  5. различные цвета
  6. критерии приоритетности
  7. хронофаги
Вопрос 168

Неверно, что двумерные графики применимы в ситуации …

  1. контроля за выполнением регулярных задач
  2. создания обзора этапов реализации проекта
  3. планирования и контроля за выполнением делегированных задач
  4. сбора информации во время проведения совещаний в стиле мозгового штурма
Вопрос 169

Представление информации с помощью инструментов обзора возможно …

  1. в виде текста (список), таблицы, интеллект-карты
  2. только в виде таблицы
  3. только в виде интеллект- карты
  4. только в виде таблицы или интеллект-карты
  5. только в виде списков или интеллект-карт
  6. в виде текста (список), матрицы Зйзенхауэра, интеллект-карты
Вопрос 170Ответ открыт бесплатно

Создание интеллект-карты необходимо начать с … листа

  1. верхнего края
  2. нижнего края
  3. центра✓ Правильный ответ
  4. правого края
  5. левого края
✓ Правильный ответ

центра

Вопрос 171

Ключевое понятие для создания эффективного обзора задач – это … информации

  1. визуализация
Вопрос 172

Фамилия автора методики использования интеллект-карт – …

  1. Бьюзен
Вопрос 173Ответ открыт бесплатно

… график позволяет осуществлять планирование задач со сложной структурой, имеющих дедлайны

  1. Двумерный✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Двумерный

Вопрос 174

Технология представления потоков информации в виде, требующем минимального количества времени для ее поиска, анализа, восприятия – это …

  1. майнд-менеджмент
Вопрос 175

Установите правильную последовательность действий при разработке обучающей программы повышения квалификации сотрудников учреждения муниципального управления:

  1. составить простой список формируемых навыков с помощью контрольного списка
  2. составить интеллект-карту соответствия формируемых навыков темам обучающих курсов и тренингов
  3. определить даты и продолжительность обучения с помощью двумерного графика, составив двумерный график с указанием ответственных лиц за проведение отдельных курсов и обучающих программ
Вопрос 176Ответ открыт бесплатно

Самый простой и известный каждому инструмент обзора, которым человек пользуется в повседневной жизни, – это … списки

  1. контрольные✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

контрольные

Вопрос 177

«Слонами» в тайм-менеджменте называют …

  1. ценности из мемуарника
  2. стратегические цели на ближайшие 10–15 лет
  3. задачи, не имеющие дедлайна
  4. задачи, требующие значительного ресурса времени и сил
  5. задачи, требующие значительных финансовых ресурсов на их решение
Вопрос 178

Данные для определения своих периодов спада и подъема активности может дать применение …

  1. алгоритма жестко-гибкого планирования
  2. хронометража
  3. техники контекстного планирования
  4. SMART-критериев
  5. двумерного графика проекта
  6. графика контроля регулярных задач
Вопрос 179

Характеристика, которой должен соответствовать короткий «микро-сон» в течение рабочего дня: «…»

  1. планируется на пиках подъема активности
  2. не планируется заранее
  3. непродолжительный, 10–20 мин.
  4. продолжительность 40–50 мин.
  5. продолжительность 1–1,5 ч.
Вопрос 180Ответ открыт бесплатно

Рекомендуемое время на короткие перерывы при непрерывной работе – … в течении часа

  1. 5 мин.✓ Правильный ответ
  2. 15 мин.
  3. 10 мин.
  4. 25 мин.
✓ Правильный ответ

5 мин.

Вопрос 181

Первое правило планирования дня – «…»

  1. письменная фиксация только звонков и встреч, остальное – в голове
  2. письменный вид
  3. планы лучше держать в голове
  4. письменный вид только для крупных приоритетных задач в плане дня
Вопрос 182

В основе техники «горизонты планирования» лежит …

  1. метод Саймона Моттрама
  2. алгоритм жестко-гибкого планирования
  3. метод многокритериальной оценки
  4. стратегия «веер возможностей»
  5. метод структурированного внимания
  6. метод структурированного целеполагания
  7. метод структурированного планирования
Вопрос 183Ответ открыт бесплатно

Пример жесткой задачи – «…»

  1. обязательно сегодня сдать отчет по исследованию до 18.00
  2. предоставить информацию о Самарском филиале
  3. представить проект презентации сегодня на совещании в 15.30✓ Правильный ответ
  4. встретить в аэропорту представителя заказчика, рейс 324
✓ Правильный ответ

представить проект презентации сегодня на совещании в 15.30

Вопрос 184

Главные задачи метода структурированного внимания – помогать держать в зоне контроля дела и задачи, а также …

  1. выполнять задачу в наиболее подходящее время, которое не всегда заранее известно
  2. жестко привязывать задачи к конкретному времени исполнения
  3. расставлять приоритеты в текущих задачах
  4. вовремя принимать решения, связанные с выполнением дел и решением задач, внесенных в планы
  5. держать под контролем свои стратегические цели
Вопрос 185

Просмотр и перемещение задач между категориями «день» и «неделя» осуществляется …

  1. один раз неделю
  2. один раз в 2 недели
  3. два раза в день
  4. один раз в день
  5. каждый раз, когда мы обращаемся к списку задач или календарю
Вопрос 186Ответ открыт бесплатно

Неверно, что в числе достоинств техники «горизонты планирования» – …

  1. возможность планирования без жестких рамок
  2. возможность определения своих промежуточных целей✓ Правильный ответ
  3. возможность оперативной корректировки планов
  4. лучшая готовность к задачам с отдаленным сроком исполнения
  5. удержание под контролем задачи с отдаленным сроком исполнения
✓ Правильный ответ

возможность определения своих промежуточных целей

Вопрос 187

Распределение ресурса времени в плане на день должно соответствовать следующим требованиям: «…»

  1. 100 % времени должно быть жестко расписано под конкретные задачи, никаких свободных минут быть не должно
  2. 30 % времени нужно отвести для выполнения жестких и забюджетированных приоритетных задач, 70 % – резерв для гибких задач и форс-мажоров
  3. 60 % времени нужно отвести для выполнения жестких и забюджетированных задач, 40 % – резерв для гибких задач и форс-мажоров
  4. все задачи должны быть гибкими, ничего нельзя привязывать жестко к конкретному времени, так как все равно все изменится
Вопрос 188

Неверно, что в числе примеров формулировок результато-ориентированных задач – «…» (укажите 3 варианта ответа)

  1. тренинг, суббота
  2. забрать смартфон из ремонта
  3. дописать второй параграф курсовой к субботе
  4. семинар, конспект, четверг
  5. договор, срочно
  6. внести правки в текст договора гражданско-правового характера (ГПХ)
Вопрос 189

Способность решить задачу без затрат лишних усилий в наиболее подходящее для этого время, не всегда заранее заданное, – это … в тайм-менеджменте

  1. планирование
Вопрос 190Ответ открыт бесплатно

Задачи, привязанные к определенному времени, – это … задачи

  1. жесткие✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

жесткие

Вопрос 191

Задачи, привязанные к контекстам (условиям, обстоятельствам) и не привязанные к конкретному дню, – это … задачи

  1. контекстные;; кайросовые
Вопрос 192

Задачи, которые необходимо сделать сегодня, но не принципиально, в какой момент времени, – это … задачи

  1. гибкие
Вопрос 193Ответ открыт бесплатно

Совокупность условий, обстоятельств, наиболее подходящих для совершения определенного дела, решения конкретной задачи, – это …

  1. контекст;; кайрос;; контексты;; кайросы✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

контекст;; кайрос;; контексты;; кайросы

Вопрос 194

Техника, позволяющая обеспечить контролируемость задач в планах и основанная на методе структурированного внимания, – это техника «… планирования»

  1. горизонты
Вопрос 195

Установите соответствие между типами контекстов и примерами контекстных задач:

  1. Тип контекста «человек, группа людей»
  2. Тип контекста «внешние обстоятельства»
  3. Тип контекста «места»
  4. Тип контекста «внутренние обстоятельства»
  5. когда программист будет пробегать мимо, надо напомнить ему изменить цены на сайте
  6. если будут приняты изменения в налоговом законодательстве, придется переделать наш внутренний регламент
  7. на совещании в Твери надо не забыть уточнить вопросы по проекту «Томск 8»
  8. если сегодня будут силы и настроение, надо сходить в спортзал после работы
Вопрос 196Ответ открыт бесплатно

Установите соответствие между типами и формулировками задач:

  1. сегодня обязательно нужно проверить, прошел ли платеж от «Маверикса»
  2. представить новую концепцию развития отдела в понедельник, в 13.00
  3. провести совещание по вопросу автоматизации задач по развитию персонала 16.04.08 в 15.00
  4. хорошо бы до вечера закончить отчет о результатах проведенного обучения сотрудников за неделю
  5. Жесткие задачи✓ Правильный ответ
  6. Гибкие задачи✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Жесткие задачи = ; Гибкие задачи =

Вопрос 197

Установите соответствие между типами задач и примерами задач каждого типа:

  1. в среду обязательно позвонить в налоговую
  2. до конца сегодняшнего дня сдать отчет о реализации проекта
  3. когда снимут карантин по Covid, сходить на концерт любимой группы
  4. если получу бонусы за проект – записаться на курсы английского
  5. Контекстные задачи
  6. Гибкие задачи
Вопрос 198

Установите логическую последовательность шагов техники контекстного планирования:

  1. при приближении контекста просмотреть соответствующий список задач
  2. составить список своих типовых контекстов
  3. составить список задач под каждый контекст
Вопрос 199

Установите последовательность шагов алгоритма жестко-гибкого планирования:

  1. забюджетировать время для приоритетных задач
  2. записать все жесткие задачи на сетку времени
  3. расставить приоритеты в списке гибких задач
  4. составить список гибких задач
  5. удалять выполненные задачи
Вопрос 200Ответ открыт бесплатно

Установите последовательность шагов составления результато-ориентированного плана задач на день:

  1. выделить приоритетные задачи цветным маркером✓ Правильный ответ
  2. в течение дня отмечать выполненные задачи✓ Правильный ответ
  3. составить список ежедневных задач, не привязанных к строго определенному времени✓ Правильный ответ
  4. создать шаблон таблицы результато-ориентированного планирования из трех столбцов✓ Правильный ответ
  5. проверить формулировки задач на соответствие формуле результато-ориентированного планирования✓ Правильный ответ
  6. записать задачи в столбец «Что сделать?»✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

выделить приоритетные задачи цветным маркером ; в течение дня отмечать выполненные задачи ; составить список ежедневных задач, не привязанных к строго определенному времени ; создать шаблон таблицы результато-ориентированного планирования из трех столбцов ; проверить формулировки задач на соответствие формуле результато-ориентированного планирования ; записать задачи в столбец «Что сделать?»

Вопрос 201

Суть техники хронометража содержит высказывание: …

  1. «Хочешь сэкономить время – сократи расходы времени на все виды задач и дел»
  2. «Хочешь управлять – измерь, пока не измерил – не управляешь»
  3. «Хочешь найти резервы времени – избавься от затрат времени на трудоемкие операции»
Вопрос 202

Неверно, что одной из причин потери времени является …

  1. нечетко поставленная цель
  2. неполная информация
  3. проактивность
  4. задержка информация
  5. прокрастинация
Вопрос 203Ответ открыт бесплатно

Поглотители времени в терминологии тайм-менеджмента называются …

  1. хронофобами
  2. кайросами
  3. хронофагами✓ Правильный ответ
  4. хрононосами
✓ Правильный ответ

хронофагами

Вопрос 204

В ходе ведения хронометража выявляются …

  1. основные поглотители времени
  2. основные расходы времени только на приоритетные задачи
  3. базовые личные ценности
  4. ключевые области жизни
Вопрос 205

2 часа рабочего времени, проведенного в социальных сетях, можно отнести к такой группе поглотителей времени, как …

  1. частично контролируемые
  2. неконтролируемые (внешние обстоятельства)
  3. полностью контролируемые
Вопрос 206Ответ открыт бесплатно

Идея выразить время через материальные объекты (построенные самолеты, паровозы), ставшая толчком к внедрению бережного отношения ко времени в 20-е гг. ХХ в., принадлежит …

  1. Платону Керженцеву✓ Правильный ответ
  2. Саймону Моттраму
  3. Брайану Трейси
  4. Генри Форду
  5. Алексею Гастеву
✓ Правильный ответ

Платону Керженцеву

Вопрос 207

Для характеристики времени как ресурса корректны такие утверждения, как «…» (укажите 2 варианта ответа)

  1. Время – ресурс неограниченный и восстанавливаемый
  2. Время на достижение целей ограничено
  3. Время – ресурс абстрактный, материализовать который невозможно
  4. Время ресурс редкий, так как не у каждого есть время
  5. Время – ресурс невосполнимый
Вопрос 208

Поглотители времени по степени контролируемости можно разделить на …

  1. 3 группы
  2. 2 группы
  3. 4 группы
  4. 6 групп
  5. 8 групп
Вопрос 209

Процессы неэффективного использования времени, ведущие к его потерям, – это … времени

  1. поглотители;;«поглотители»
Вопрос 210Ответ открыт бесплатно

Учет расходов личного времени путем простой письменной фиксации, дающий материал для анализа и принятия решений, – это …

  1. хронометраж✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

хронометраж

Вопрос 211

Техника, позволяющая с наибольшей точностью выявить все потери времени, – это …

  1. хронометраж
Вопрос 212

Древние греки называли поглотители времени …

  1. хронофаги;; хронофагами;; хронофаг
Вопрос 213Ответ открыт бесплатно

«Фотография» рабочего дня, полностью отражающая все расходы времени на различные виды деятельности, – это …

  1. хронокарта✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

хронокарта

Вопрос 214

Хронокарта является инструментом ведения …

  1. хронометража
Вопрос 215

Установите соответствие между группами хронофагов по степени контролируемости и примерами хронофагов каждой группы:

  1. внезапная остановка конвейера из-за поломки оборудования на линии
  2. просмотр новых сообщений друзей в социальной сети «ВКонтакте»
  3. необходимость доделывать отчет за сотрудником, допустившим небрежность в расчетах
  4. ситуация, когда отдел продаж не предоставил отчет, без которого отдел сервиса не может сформировать собственную отчетность
  5. Полностью подконтрольные хронофаги
  6. Частично контролируемые хронофаги
  7. Неподконтрольные хронофаги
Вопрос 216Ответ открыт бесплатно

Установите соответствие между группами и примерами хронофагов:

  1. Ожидания, опоздания✓ Правильный ответ
  2. Прерывания✓ Правильный ответ
  3. Отвлечения✓ Правильный ответ
  4. Прокрастинация✓ Правильный ответ
  5. ситуация, когда отдел продаж не предоставил отчет, без которого отдел сервиса не может сформировать собственную отчетность✓ Правильный ответ
  6. незапланированные звонки от друзей✓ Правильный ответ
  7. просмотр новых сообщений друзей в социальной сети «ВКонтакте»✓ Правильный ответ
  8. отложенный на потом отчет в налоговую, так как еще есть время написать его позднее✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Ожидания, опоздания = ситуация, когда отдел продаж не предоставил отчет, без которого отдел сервиса не может сформировать собственную отчетность ; Прерывания = незапланированные звонки от друзей ; Отвлечения = просмотр новых сообщений друзей в социальной сети «ВКонтакте» ; Прокрастинация = отложенный на потом отчет в налоговую, так как еще есть время написать его позднее

Вопрос 217

Установите, какие задачи решаются с использованием хронометража, а какие – целеполагания:

  1. определить, на что мы тратим свое время
  2. осуществить привязку ко времени достижения желаемого результата
  3. изыскать скрытые резервы времени
  4. определить свои базовые ценности
  5. Целеполагание
  6. Хронометраж
Вопрос 218

Определите, что относится к правилам ведения хронометража, а что – к шагам техники хронометража:

  1. выбор ключевых показателей
  2. в период наблюдения только фиксируем показания
  3. анализ данных проводим в конце дня
  4. фиксация в течение дня всех дел длительностью от 10–15 мин.
  5. Правила ведения хронометража
  6. Шаги техники хронометража
Вопрос 219

Расположите в правильном порядке элементы пирамиды управления временем Бенджамина Франклина:

  1. генеральный план достижения цели
  2. план на день
  3. главные жизненные ценности человека
  4. краткосрочный план
  5. долгосрочный план
  6. глобальная цель, достойная творческой личности
Вопрос 220Ответ открыт бесплатно

Установите последовательность шагов техники хронометража:

  1. анализ хронокарты✓ Правильный ответ
  2. фиксация всех дел и задач длительностью от 10–15 минут в течение дня✓ Правильный ответ
  3. выбор ключевых показателей✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

анализ хронокарты ; фиксация всех дел и задач длительностью от 10–15 минут в течение дня ; выбор ключевых показателей

О материалах и доступе

Что входит в набор «Тайм-менеджмент руководителя в системе государственного и муниципального управления.dor_БАК_220722»?

220 вопросов с вариантами из опубликованных тестов (8). Сверьте формулировки и варианты с вашим заданием перед покупкой: разные программы могут содержать разные вопросы.

Какие ответы можно посмотреть бесплатно?

Нажмите «Показать ответы бесплатно»: после завершения индикатора откроется бесплатная часть ответов. Бесплатные ответы отмечены зелёным. При нескольких правильных вариантах отмечены все варианты из ключа ответа. Остальные ответы доступны после покупки.

Как получить полный доступ?

Стоимость — 2 499 ₽. Войдите в личный кабинет и оплатите выбранный предмет. Доступ действует 7 дней; подписки и автоматических списаний нет.

Что делать, если обнаружена ошибка?

Напишите нам и пришлите номер заказа, формулировку вопроса и подтверждение ошибки. Гарантия: 1 ошибка — вернём деньги.

Связаться с АртемХелп · Условия покупки · Политика конфиденциальности