Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Стратегия развития образовательной организации.dor_МАГ_230414

Стратегия развития образовательной организации.dor_МАГ_230414 — вариант 3

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

21 вопрос Вариант 3 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Установите соответствие между предпосылками, необходимыми для разработки стратегии образовательного учреждения, и их содержанием:

  1. Перепроизводство
  2. Требовательность
  3. Инновационность
  4. насыщение рынков предложением образовательных услуг
  5. повышение уровня требовательности граждан к качеству образования
  6. увеличение количества технических средств
Вопрос 2

Определите последовательность этапов стратегического планирования:

  1. целеполагание
  2. стратегический анализ
  3. стратегический выбор
Вопрос 3

Миссия «через профессиональное самоопределение педагога и учащегося – к школе становления конкурентоспособной личности» относится к виду …

  1. миссия-предназначение
  2. миссия-ориентация
  3. миссия-политика
Вопрос 4

Миссия «стать глобальным центром инженерного образования и науки» относится к виду …

  1. миссия-предназначение
  2. миссия-ориентация
  3. миссия-политика
Вопрос 5

Миссия «коллектив школы ориентирован через создание открытого инновационного пространства – к воспитанию неравнодушного, любознательного, образованного гражданина Отечества, уважающего культуру и традиции других народов, способного к активной деятельности по преобразованию окружающего мира» относится к виду …

  1. миссия-предназначение
  2. миссия-ориентация
  3. миссия-политика
Вопрос 6

Стратегический план развития территории – это …

  1. короткий документ, сконцентрированный на перспективах развития территории и в каждой сфере выявляющий главные, ключевые факторы развития
  2. комплексный документ, содержащий пошаговое достижение среднесрочных целей развития территории
  3. комплексный план, определяющий развитие лишь в наиболее важных, приоритетных для территории областях с учетом внутренних факторов развития
Вопрос 7

Подход к разработке миссии образовательной организации, в рамках которого привлекается ключевой персонал, идет коллективное обсуждение, достигается согласие по основным положениям миссии, но имеются существенные временные затраты, сложности в работе с большим количеством работников, привлекаются внешние модераторы, – это … подход

  1. консенсусный
  2. обзорный
  3. опросный
Вопрос 8

Территориальное стратегическое планирование в России получило наибольшее развитие … XX в.:

  1. в 80-е гг.
  2. в 60-е гг.
  3. с середины 90-х гг.
  4. в 70-е гг.
Вопрос 9

Г. А. Мкртчян выделяет такие модели развития общеобразовательного учреждения как … (укажите 3 варианта ответа)

  1. модель развития на основе совпадения инновационного давления и внутреннего саморазвития школы
  2. модель жизнедеятельности на основе способности учебного заведения к преобразованию согласно ее внутренним потребностям
  3. модель развития, которая отвечает внешним запросам общества к системе образования
  4. модель «демократичный хозяйственник»
  5. модель «авторитарный хозяйственник»
  6. модель «авторитарный предводитель»
Вопрос 10

Индикативное планирование носит … характер

  1. стратегический
  2. директивный (обязательный)
  3. рекомендательный
Вопрос 11

Местные, частные, частичные изменения в отдельных характеристиках и аспектах жизнедеятельности школы, не оказывающие по отдельности существенного влияния на школу как целостную систему, – это … изменения в школе

  1. локальные
Вопрос 12

Графические наглядные инструменты, помогающие лицам, принимающим стратегические решения, сделать выбор из имеющихся в наличии альтернатив, – это … для выбора стратегии

  1. матрицы
Вопрос 13

Выделяемая в непрерывном процессе деятельности дискретная единица анализа и осуществления организационной деятельности, организованное действие или совокупность действий, направленных на осуществление какой-либо цели, – это …

  1. мероприятие
Вопрос 14

Мероприятия по поддержке освоения стратегического … школой – отдельные дискретные составляющие: меры, акции, действия, события поддержки, выделяемые в общем течении процесса поддержки, имеющие свои цели, содержание, участников, средства, методы, технологии, результаты

  1. управления
Вопрос 15

Элемент планирования; организационные действия, акции, события, рассматриваемые не сами по себе, а в качестве целесообразного средства по отношению к некоторым конкретным целям, задачам, проблемам, к достижению определенных значимых результатов в качестве ответной реакции системы и субъектов управления на какие-то вызовы, – это …

  1. меры
Вопрос 16

… стратегического управления – предназначение данного типа управления (в том числе в школе), прежде всего, обеспечение долгосрочного выживания и постоянно поддерживаемого стратегического успеха школы в условиях динамичной, неопределенной и конкурентной среды, определение и обеспечение реализации приоритетов функционирования и развития школы

  1. миссия
Вопрос 17

… поддержки освоения стратегического управления школой – системы поддержки освоения стратегического управления школой в аспекте их значимых качественно различных характеристик, позволяющих отличать одни модели систем поддержки от других

  1. модели
Вопрос 18

Подход в управлении организацией, основанный на применении управленческих технологий, которые жестко не регламентированы и, скорее, представляют собой искусство, мастерство и умение осуществлять управленческие воздействия на работников с целью активизации их внутренних ресурсов, – это … управление

  1. мягкое
  2. жесткое
  3. гибкое
  4. прозрачное
Вопрос 19

Расширение спроса на виды и уровни образовательных услуг, – это …

  1. диверсификация
Вопрос 20

Рост полной и частичной безработицы населения и увеличение континента с низким уровнем дохода, – это …

  1. люмпенизация
Вопрос 21

Стратегическое управление наравне с руководителем осуществляют самоуправленческие организации, круг полномочий которых регламентируется актуальными нормативно-правовыми нормами и локальными актами школы. Поддержание административных и общественных инициатив, направленных на улучшение условий школьной жизни, совершенствованию показателей учебно-воспитательного процесса, является одной из стратегических функций. Определите, какая форма школьного самоуправления обладает данным функционалом

  1. управляющий совет школы
  2. педагогический совет
  3. общее собрание трудового коллектива.
  4. ученический совет