Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнНаписать Артёму
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Все тесты предмета

Ответы на тесты Современные технологии в педагогике Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в образовательных учреждения

Вопросы и варианты доступны бесплатно. 9 ответов доступны бесплатно — откройте их кнопкой ниже. Полный набор — в личном кабинете на 7 дней.

30 вопросов 3 теста в одном предмете Доступ 7 дней
Содержание предмета

Бесплатные ответы на тесты по предмету «Современные технологии в педагогике Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в образовательных учреждения» — Синергия и МТИ

Вопрос 1Ответ открыт бесплатно

В соответствии с принципами отечественной концепции интегрированного (обучения можно утверждать, что инклюзивное образование наиболее приемлемо для:

  1. детей с ндрушением опорно-двигательного аппарата
  2. детей с нарушением интеллекта
  3. детей с ОВЗ, с которыми была рано начата коррекционно-педагогическая работа✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

детей с ОВЗ, с которыми была рано начата коррекционно-педагогическая работа

Вопрос 2

Основные требования к составу специальных условий, предъявляемых к разработке специально адаптированных учебных пособий для лиц с нарушением слуха:

  1. обеспечение тематической взаимодополняемости учебных пособий и дидактических материалов с учебниками на основе наглядности изложения материала, насыщенности иллюстративным и справочным материалом
  2. попытка ускорить разговор
  3. обеспечение каждого студента, имеющего сложности из-за двигательных дисфункций с посещением университетских или публичных библиотек и медиатек, индивидуальными учебными пособиями и учебниками
Вопрос 3

Какой степени дефекта не существует:

  1. поверхностная
  2. глубокая
  3. неглубокая
Вопрос 4

Объем и качество профессионального образования лиц с ОВЗ определяются:

  1. условиями жизнедеятельности обучающихся в профессиональной образовательной организации и семье
  2. невозможность для адаптации и социализации
  3. трудоспособностью обучающихся
Вопрос 5

Обучение студентов с нарушениями слуха рекомендуется выстраивать через реализацию следующих педагогических принципов:

  1. наглядности
  2. пробелы в знаниях
  3. коммуникативности
Вопрос 6Ответ открыт бесплатно

Специфика обучения слепых и слабовидящих студентов заключается в следующем:

  1. предоставлении информации в аудиальной и кинестетической модальностях
  2. организация лечебно-восстановительной работы✓ Правильный ответ
  3. использование специальных программных средств для увеличения изображения на экране или для озвучивания информации
✓ Правильный ответ

организация лечебно-восстановительной работы

Вопрос 7

К учебному и информационному обеспечению лиц с инвалидностью в период обучения в вузе можно отнести следующий вид учебно-методических материалов, который должен быть адаптирован для обучения лиц с различного вида нарушениями функций приема-передачи информации:

  1. в печатной форме, изданные рельефно-точечным шрифтом Брайля, учебная информация из которых воспринимается тактильными анализаторами студентов
  2. учебники
  3. дидактические материалы
Вопрос 8

Работа с адаптированными учебными пособиями и дидактическим материалом для студентов с инвалидностью по слуху должна создавать предпосылки для активизации речевой деятельности, накопления разговорного и профессионального словаря, коррекции таких психических процессов, как память, восприятие, мышление, воображение, внимание при выполнении следующих условий:

  1. обеспечение тематической взаимодополняемости учебных пособий и дидактических материалов с учебниками на основе наглядности изложения материала, насыщенности иллюстративным и справочным материалом
  2. задания и упражнения в дидактических материалах составляются по принципу от простого к сложному, направлены на развитие речевых навыков и коррекцию психических функций
  3. учет наличия у студентов с нарушением слуха сопутствующих речевых нарушений, сложностей с прочтением и усвоением текстового материала
Вопрос 9

Объем и качество профессионального образования лиц с ОВЗ определяются:

  1. уровнем личностной компетентности преподавателей
  2. возможностями для адаптации и социализации
  3. степенью роста их трудоспособности
Вопрос 10Ответ открыт бесплатно

У глухих и слабослышащих хуже, чем у слышащих сверстников, развит:

  1. развит анализ и синтез объектов✓ Правильный ответ
  2. развит только внешний анализ объектов
  3. развит только синтез объектов
✓ Правильный ответ

развит анализ и синтез объектов

Вопрос 11

Федеральный закон № 273 «Об образовании в Российской Федерации» определяет термин «образование» как:

  1. единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов
  2. деятельность, направленную на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства
  3. деятельность по реализации основных и дополнительных образовательных программ
Вопрос 12

Какая форма обучения в образовательных организациях не установлена Федеральным законом № 273 «Об образовании в Российской Федерации»

  1. очной-заочная
  2. заочная
  3. экстернат
Вопрос 13Ответ открыт бесплатно

Может ли быть получено образование в Российской Федерации в соответствии с Федеральным законом № 273 «Об образовании в Российской Федерации» на иностранном языке?

  1. да, в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании и локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность, по согласованию с учредителем образовательной организации
  2. да, в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании и локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

да, в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании и локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность

Вопрос 14

Какие граждане в соответствии с Федеральным законом № 273 «Об образовании в Российской Федерации» имеют право на занятие педагогической деятельностью?

  1. лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам
  2. лица, заключившие с образовательной организацией трудовые договоры, имеющие стаж работы, необходимый для осуществления образовательной деятельности по реализуемым образовательным программам
  3. педагогический работник, прошедший аттестацию на соответствие занимаемой должности
Вопрос 15

Разработка основных общеобразовательных программ в соответствии с Федеральным законом № 273 «Об образовании в Российской Федерации» относится к компетенции:

  1. Министерства образования и науки Российской Федерации
  2. органа местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в сфере образования
  3. организации, осуществляющей образовательную деятельность
Вопрос 16Ответ открыт бесплатно

В каком документе указаны требования к основной образовательной программе основного общего образования?

  1. в локальном нормативном акте организации, осуществляющей образовательную деятельность
  2. в Федеральных государственных образовательных стандартах✓ Правильный ответ
  3. в примерной образовательной программе основного общего образования
✓ Правильный ответ

в Федеральных государственных образовательных стандартах

Вопрос 17

Методологической основой реализации Федеральных государственных образовательных стандартов (стандартов второго поколения) является:

  1. проблемное обучение
  2. системно-деятельностный подход
  3. интегративный подход
Вопрос 18

Свобода выбора получения образования согласно склонностям и потребностям человека закрепляется в Конституции РФ в принципе:

  1. гарантии каждому право на образование
  2. адаптивности системы образования к уровню подготовки, особенностям развития, способностям и интересам человека
  3. человек, его права и свободы являются высшей ценностью, а признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина — обязанность государства
Вопрос 19

Образовательная организация обеспечивает открытость и доступность информации:

  1. о ее учредителях, режиме работы, о структуре и об органах управления образовательной организацией
  2. организации, осуществляющей образовательную деятельность
  3. направленности (профиля) образования в пределах, предоставленных системой образования
Вопрос 20Ответ открыт бесплатно

Образование в течение жизни» означает сочетание:

  1. формального обучения, неформального и информального образования✓ Правильный ответ
  2. формального обучения, неформального и условного образования
  3. только неформального и формального образования
✓ Правильный ответ

формального обучения, неформального и информального образования

Вопрос 21

Инклюзия представляет собой:

  1. форму сотрудничества
  2. частный случай интеграции
  3. стиль поведения
Вопрос 22

Различают два вида интеграции:

  1. внутреннюю и внешнюю
  2. пассивную и творческую
  3. образовательную и социальную
Вопрос 23Ответ открыт бесплатно

Кто разрабатывает рекомендации по созданию специальных образовательных условий для ребенка с ОВЗ, на основе которых строится обучение?

  1. психолого-медико-педагогическая комиссия✓ Правильный ответ
  2. дефектолог
  3. медико-социальная экспертиза
✓ Правильный ответ

психолого-медико-педагогическая комиссия

Вопрос 24

Основной установкой учителя реализующего инклюзивную практику, является:

  1. каждый ребенок способен учиться при создании тех или иных специальных условий
  2. дети с ОВЗ должны учиться в специализированных школах
  3. некоторые дети не способны к обучению
Вопрос 25

Статус обучающегося с ограниченными возможностями устанавливается:

  1. ПМПК
  2. врачебной комиссией
  3. МСЭ
Вопрос 26Ответ открыт бесплатно

К специальным образовательным условиям для всех категорий детей с ОВЗ и инвалидностью относится:

  1. создание в образовательных учреждениях безбарьерной среды
  2. материально-техническое (включая архитектурное) обеспечение, кадровое, информационное, программно-методическое обеспечение образовательного и воспитательного процесса, психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью✓ Правильный ответ
  3. индивидуальный образовательный маршрут ребенка с ОВЗ и инвалидностью
✓ Правильный ответ

материально-техническое (включая архитектурное) обеспечение, кадровое, информационное, программно-методическое обеспечение образовательного и воспитательного процесса, психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью

Вопрос 27

Как называются дети, для обучения которых необходимо создавать особые условия, в Российском законодательстве?

  1. дети с ограниченными возможностями здоровья
  2. дети с отклонениями в развитии
  3. дети с особыми образовательными потребностями
Вопрос 28

Кто из специалистов психолого-педагогического сопровождения участвует в разработке адаптированной основной образовательной программы в соответствии с рекомендациями ПМПК:

  1. только педагогический состав
  2. педагоги и профильные специалисты (члены ПМПк)
  3. все специалисты сопровождения и родители ребенка с ОВЗ
Вопрос 29

Что не обязано обеспечить образовательное учреждение для включенного в среду ребенка с ОВЗ:

  1. реализацию специальных условий получения образования, рекомендованные ПМПК
  2. осуществлять психолого-педагогическое сопровождение в части социальной адаптации
  3. полное усвоение образовательной программы, реализуемой образовательным учреждением
Вопрос 30Ответ открыт бесплатно

Индивидуальный образовательный маршрут для детей с ОВЗ и инвалидностью предполагает:

  1. создание общих условий
  2. разработку специальных методов обучения и программ✓ Правильный ответ
  3. специальный подбор преподавателей
✓ Правильный ответ

разработку специальных методов обучения и программ

О материалах и доступе

Что входит в набор «Современные технологии в педагогике Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в образовательных учреждения»?

30 вопросов с вариантами из опубликованных тестов (3). Сверьте формулировки и варианты с вашим заданием перед покупкой: разные программы могут содержать разные вопросы.

Какие ответы можно посмотреть бесплатно?

Нажмите «Показать ответы бесплатно»: после завершения индикатора откроется бесплатная часть ответов. Бесплатные ответы отмечены зелёным. При нескольких правильных вариантах отмечены все варианты из ключа ответа. Остальные ответы доступны после покупки.

Как получить полный доступ?

Стоимость — 2 499 ₽. Войдите в личный кабинет и оплатите выбранный предмет. Доступ действует 7 дней; подписки и автоматических списаний нет.

Что делать, если обнаружена ошибка?

Напишите нам и пришлите номер заказа, формулировку вопроса и подтверждение ошибки. Гарантия: 1 ошибка — вернём деньги.

Связаться с АртемХелп · Условия покупки · Политика конфиденциальности