Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Современные технологии обучения дошкольников.dor_БАК_240123

Современные технологии обучения дошкольников.dor_БАК_240123 — вариант 2

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

21 вопрос Вариант 2 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Установите соответствие между принципами личностно-ориентированного подхода к обучению и воспитанию и их характеристиками:

  1. Принцип самоактуализации
  2. Принцип субъектности
  3. Принцип творчества и успеха
  4. пробуждение и поддержка в ребенке стремление к проявлению и развитию своих природных и социально приобретенных возможностей, задатков, способностей
  5. оказание помощи учащемуся в формировании субъектной жизненной позиции
  6. организация и стимулирование индивидуальной и коллективной творческой деятельности, а также работы по совершенствованию и строительству своего «Я»
Вопрос 2

Определите последовательность задач, на решение которых направлена любая методика обучения:

  1. ответ на вопрос, чему учить
  2. ответ на вопрос, зачем учить
  3. ответ на вопрос, как учить
Вопрос 3

… – это свободное осуществление человеком или группой избирательной деятельности, возможность избрать из некоторой совокупности предпочтительный вариант для своей активности

  1. Выбор
Вопрос 4

… – неповторимое своеобразие человека, уникальное сочетание в нем единичных, особенных и общих качеств, которые отличают его от других индивидов и человеческих общностей

  1. Индивидуальность
Вопрос 5

Совокупность выработанных привычек и предпочтений, психический настрой и тонус, социокультурный опыт и приобретенные знания, набор психофизических особенностей человека, определяющих повседневное поведение и связь с обществом и природой, – это …

  1. личность
Вопрос 6

… – это способность человека к целенаправленному освоению знаний, во время которого учитываются его индивидуальные особенности, такие как тип темперамента, степень развития памяти, внимания и восприятия

  1. Обучаемость
Вопрос 7

… – это владение учеником системой заданных учебной программой знаний и умений, приобретенных за определенный период обучения

  1. Обученность
Вопрос 8

Педагогическая … – это деятельность педагогов по оказанию превентивной и оперативной помощи детям в решении их индивидуальных проблем, связанных с физическим и психическим здоровьем, общением, успешным продвижением в учебе, жизненным и профессиональным самоопределением

  1. поддержка
Вопрос 9

Педагогические действия направлены на решение педагогических … и осуществляются педагогическими средствами, методами и приемами

  1. задач
Вопрос 10

… – это процесс и результат развития и проявления индивидом присущих ему качеств и способностей

  1. Самовыражение
Вопрос 11

Критерий педагогической технологии, который указывает на возможность ее развития, преобразования – это …

  1. динамичность
Вопрос 12

Высшая степень, присваиваемая специалисту по теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), это …

  1. доктор ТРИЗ
  2. мастер ТРИЗ
  3. ТРИЗ-наставник
  4. гений ТРИЗ
Вопрос 13

Важнейшие понятия теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) – это …

  1. развитие, система, противоречие
  2. траектория, путь, перемещение
  3. изобретение, построение, сущность
  4. робот, загадка, транзистор
Вопрос 14

Объектом педагогической технологии выступает …

  1. цель
  2. средство
  3. организационная форма
  4. обучающийся (воспитанник)
  5. содержание
Вопрос 15

Метод обучения – это …

  1. способ познавательной деятельности взрослого и ребенка
  2. система способов работы воспитателя и детей с целью приобретения детьми знаний, умений и навыков, развития познавательных способностей
  3. прием взаимодействия с ребенком по поводу приобретения им познавательной информации
Вопрос 16

Существуют такие моделям обучения дошкольников, как … (укажите 2 варианта ответа)

  1. развивающая
  2. активизирующая
  3. личностно-ориентированная
Вопрос 17

Основной формой обучения в детском саду является …

  1. занятие
  2. кружок
  3. самостоятельная деятельность
Вопрос 18

Описывая дидактические принципы, Я.А. Коменский назвал … «золотым правилом дидактики» в дошкольном возрасте

  1. систематичность
  2. наглядность
  3. доступность
Вопрос 19

Передача способов и средств познания окружающей действительности является целью …

  1. обучения
  2. воспитания
  3. образования
Вопрос 20

В структуру учебной деятельности включаются такие элементы, как … (укажите 3 варианта ответа)

  1. учебная задача
  2. учебные действия
  3. контроль и оценка
  4. практические навыки
Вопрос 21

Воспитатель поставил перед детьми задачу по переносу свойств одного объекта на другой. Это ломает стереотипы восприятия и способствует преодолению инертности мышления, развитию фантазии. Материалом служат карточки с изображением различных предметов (нарядное платье, детская машинка, яркий мяч, воздушный шарик, кукла, книга и т. д.). Два участника выбирают карточки и называют признаки изображенных объектов, например, «красивая, скоростная машина с автоматическим управлением» или «интересная, большая книга со сказками». Затем воспитатель предлагает детям «обменяться» свойствами и вновь рассказать о своих предметах, но уже с новыми признаками: «У меня красивая книга с автоматическим управлением, которая сама рассказывает сказочные истории. А у меня большая машина для сказочных героев». Какой метод из арсенала технологии ТРИЗ описан в данной ситуации?

  1. Мозговой штурм
  2. Метод каталога
  3. Метод фокальных объектов
  4. Системный анализ
  5. Морфологический анализ
  6. Метод обоснования новых идей «Золотая рыбка»