Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Современные технологии обучения дошкольников.dor_БАК_24-047-Б

Современные технологии обучения дошкольников.dor_БАК_24-047-Б — вариант 5

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

50 вопросов Вариант 5 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

… – это способность образовательного процесса и его элементов к адаптации под индивидуальные особенности, потребности и возможности каждого ребенка

  1. Адаптивность
Вопрос 2

Подход, при котором образовательный процесс организуется в виде отдельных модулей, каждый из которых посвящен определенной теме или задаче, – это …

  1. модульное обучение
Вопрос 3

Слово «технология» имеет греческое происхождение, и его можно перевести как «…»

  1. наука об искусстве
  2. понятие о технике
  3. слово о происхождении
Вопрос 4

Сопоставляя понятия «педагогическая технология», «образовательная технология» и «технология обучения», можно утверждать, что …

  1. это синонимы
  2. наиболее широким из них является понятие «педагогическая технология»
  3. наиболее широким из них является понятие «образовательная технология»
  4. наиболее широким из них является понятие «технология обучения»
Вопрос 5

Установите соответствие ученых и предложенных ими пониманий понятия «педагогическая технология»:

  1. Борис Лихачёв
  2. Виталий Сластёнин
  3. Владимир Беспалько
  4. совокупность психолого-педагогических установок, которые определяют специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств
  5. упорядоченная совокупность действий, операций и процедур, которые инструментально обеспечивают достижение прогнозируемого результата в изменяющихся условиях образовательного процесса
  6. содержательная техника реализации учебного процесса
Вопрос 6

Установите соответствие аспектов рассмотрения понятия «педагогическая технология» и их содержания:

  1. В научном аспекте
  2. В процессуальном аспекте
  3. В деятельностном аспекте
  4. педагогическую технологию рассматривают как часть педагогической науки, которая изучает и определяет цели, содержание и методы обучения, а также проектирует педагогические процессы
  5. педагогическую технологию понимают как алгоритм процесса, совокупность целей, содержания, методов и средств, которые позволят достичь планируемых результатов обучения
  6. педагогическая технология позволяет осуществлять педагогический процесс и обеспечивает функционирование всех личностных, инструментальных и методологических педагогических средств в работе с детьми
Вопрос 7

Установите соответствие основных характеристик педагогических технологий и их содержания:

  1. Целеполагание
  2. Интерактивность
  3. Инновационность
  4. каждая технология имеет четко сформулированные образовательные цели и задачи; педагог определяет, чего он хочет достичь в процессе обучения и воспитания детей
  5. современные педагогические технологии предполагают, что и воспитанники между собой, и педагог с детьми будут активно взаимодействовать, обмениваться информацией и обучаться через взаимодействие
  6. в педагогических технологиях обязательно используют современные информационные и коммуникационные средства (компьютеры, интерактивные доски, онлайн-ресурсы и др.)
Вопрос 8

… образования – это формирование личности, которая способна к саморазвитию и самореализации

  1. Цель
Вопрос 9

… – это создание условий для обучения всех детей, включая тех, которые имеют особые образовательные потребности

  1. Инклюзивность
Вопрос 10

Выделяют три вида игр, которые педагог проводит с детьми, в частности, … игры формируют у дошкольника социальные навыки и воображение

  1. подвижные
  2. конструктивные
  3. сюжетно-ролевые
Вопрос 11

… развитие дошкольника помогает развивать его способности к музыке и рисованию, способствует становлению креативного мышления и воображения ребенка

  1. Познавательное
  2. Речевое
  3. Художественно-эстетическое
Вопрос 12

Установите соответствие видов развития дошкольников и планируемых результатов по каждому виду:

  1. Социальное-коммуникативное развитие
  2. Познавательное развитие
  3. Художественно-эстетическое развитие
  4. Физическое развитие
  5. дошкольник умеет строить отношения с другими детьми и взрослыми; развивает навыки, которые позволяют ему решать конфликты и сотрудничать
  6. повышается уровень познавательной активности детей; они умеют наблюдать, анализировать, делать несложные выводы
  7. дошкольник может выразить свои чувства и эмоции через рисование, лепку, музыку и танец; у него развито воображение
  8. дошкольник умеет управлять своим телом и выполнять разнообразные физические задачи; он формирует здоровые привычки и следит за гигиеной
Вопрос 13

… образовательной технологии – улучшить качество образования и эффективность обучения

  1. Цель
Вопрос 14

… образовательной технологии – психолого-педагогическая обоснованность, воспроизводимость и гарантированность результата

  1. Качественные характеристики
  2. Содержание
  3. Цели
  4. Задачи
Вопрос 15

Установите соответствие видов образовательных технологий и их характеристик:

  1. Адаптивное обучение
  2. Кейс-технология
  3. Технология критического мышления
  4. использует алгоритмы и искусственный интеллект для персонализации воспитательно-образовательного процесса; материалы и задания адаптируются к уровню знаний и потребностям каждого ребенка
  5. интерактивная технология для краткосрочного обучения, основанная на реальных или вымышленных ситуациях; позволяет формировать новые качества и умения
  6. особая методика обучения, которая отвечает на вопрос о том, как учить мыслить
Вопрос 16

Установите соответствие видов образовательных технологий и их характеристик:

  1. Проектирование
  2. Геймификация
  3. Смешанное обучение
  4. комплексная совместная работа педагогов, детей и их родителей, в процессе которой дошкольники развивают познавательные способности и творческое мышление, учатся искать информацию и использовать знания в самостоятельной деятельности
  5. применение элементов игр в воспитательно-образовательном процессе, что позволяет увлечь и мотивировать ребенка.
  6. комбинирование традиционных методов обучения с онлайн-ресурсами и интерактивными элементами
Вопрос 17

Установите соответствие вариативных классификаций образовательных технологий и видов образовательных технологий, классифицированных по данным признакам:

  1. Виды образовательных технологий по уровню цели
  2. Виды образовательных технологий по методу обучения
  3. Виды образовательных технологий по типу учебных материалов
  4. базовые, развивающие, профессионально-ориентированные, технологии социализации
  5. традиционные, активные, дистанционные, групповые, индивидуальные
  6. электронные, интерактивные, симуляционные, сетевые, мобильные
Вопрос 18

Виртуальная реальность и интерактивные доски относятся к … технологиям

  1. электронным
  2. интерактивным
  3. симуляционным
  4. мобильным
Вопрос 19

Расположите образовательные технологии в порядке вертикальной иерархии по уровню и характеру применения (сверху вниз):

  1. метатехнологии
  2. отраслевые, частнометодические, предметные технологии
  3. мезотехнологии
  4. микротехнологии
Вопрос 20

Образовательный процесс, осуществляемый с использованием цифровых технологий и интернета для доступа к образовательным материалам, – это …

  1. электронное обучение;; e-learning
Вопрос 21

Образовательные технологии, классифицированные по видам приобретаемого личностного опыта, который позволяет развить аспекты личности воспитанников (например, проектное обучение способствует развитию креативности, самостоятельности и умению решать проблемы), – это … технологии

  1. развивающие
Вопрос 22

Установите правильный порядок этапов применения образовательных технологий:

  1. анализ образовательных потребностей
  2. проектирование образовательной технологии
  3. реализация технологии
  4. мониторинг
  5. рефлексия и модификация
Вопрос 23

… технологии адаптированы под индивидуальные потребности и темпы обучения каждого ребенка (например, адаптивное обучение подразумевает, что педагог подстраивает развивающий материал под уровень и потребности каждого, а персонализированные маршруты или программы создают с учетом возраста, интересов и способностей ребенка)

  1. Развивающие
  2. Социализирующие
  3. Индивидуализированные
  4. Этические
Вопрос 24

Установите соответствие качественных характеристик образовательной технологии и их содержания:

  1. Психолого-педагогическая обоснованность
  2. Воспроизводимость
  3. Гарантированность результата
  4. включает три элемента: концептуальность, содержательность и системность
  5. включает два элемента: алгоритмичность и инструментальность
  6. четкая постановка целей использования образовательной технологии возможна через описание планируемых педагогических результатов, проконтролировать которые можно с помощью методов педагогической диагностики
Вопрос 25

Установите соответствие аспектов инноватики в образовании и их характеристик:

  1. Инновационные технологии
  2. Инновационные методики
  3. Личностно-ориентированный подход
  4. сюда относят: использование компьютеров, интернета, программное обеспечение для обучения и развития дошкольников, онлайн-платформы и мобильные приложения
  5. новые методы и стратегии обучения и воспитания, которые акцентируют внимание на интерактивности, коллаборации, проблемно-ориентированном обучении
  6. инновации должны учитывать индивидуальные потребности и особенности воспитанников, что позволяет создавать индивидуализированные пути обучения и развития детей
Вопрос 26

Область, которая связана с созданием, внедрением и использованием инноваций, – это …

  1. инноватика
Вопрос 27

… технологии – это современные информационные и коммуникационные технологии, внедряемые в воспитательно-образовательный процесс

  1. Инновационные
Вопрос 28

Установите соответствие аспектов педагогической инноватики и их содержания:

  1. Исследование и разработка
  2. Обучение педагогов
  3. Активное участие дошкольников и их семей
  4. педагогическая инноватика позволяет создавать новые образовательные методики, программы и материалы на основе исследований в области педагогики и психологии
  5. педагоги получают обучение и поддержку для эффективного внедрения инноваций в своей практике
  6. инновационные методики позволяют дошкольникам и их родителям активнее участвовать в воспитательно-образовательном процессе, что способствует лучшему пониманию и усвоению материала
Вопрос 29

Говоря о таком аспекте педагогической инноватики, как …, можно утверждать, что она позволяет создавать новые образовательные методики, программы и материалы на основе исследований в области педагогики и психологии

  1. сотрудничество и обмен опытом
  2. ориентация на результат
  3. исследование и разработка
Вопрос 30

Установите соответствие аспектов инновационности в образовательных технологиях и их характеристик:

  1. Использование новых технологий
  2. Акцент на активном обучении
  3. Индивидуализация обучения
  4. инновационные технологии часто основаны на современных информационных и коммуникационных технологиях, таких как компьютеры, интернет, программное обеспечение, мультимедийные ресурсы.
  5. инновационные методы подчеркивают деятельное участие детей в воспитательно-образовательном процессе, демонстрируют их вовлеченность в решении задач и проектную деятельность
  6. инновационные технологии учитывают разнообразные потребности и способности дошкольников, позволяя им выбирать пути обучения, темп и содержание в соответствии со своими возможностями
Вопрос 31

Говоря о таком аспекте инновационности в образовательных технологиях, как …, следует отметить, что инновационные образовательные технологии постоянно совершенствуются, так как их адаптируют к изменяющимся потребностям и технологическим требованиям

  1. поддержка взаимодействия и сотрудничества
  2. фокус на развитии навыков
  3. постоянное обновление и развитие
Вопрос 32

Объединение различных существующих технологий и методов для создания новых образовательных подходов – это … инновирование

  1. модифицирующее
  2. комбинаторное
  3. радикальное
Вопрос 33

Внесение изменений и усовершенствований в существующие образовательные технологии и методы – это … инновирование

  1. модифицирующее
Вопрос 34

… инновирование – это внедрение кардинально новых технологий и методов, коренным образом изменяющих образовательный процесс

  1. Радикальное
Вопрос 35

… обучения – это сеть взаимосвязей между учащимися, учителями, содержанием, технологиями и окружающей средой, способствующая обучению

  1. Экосистема
Вопрос 36

В ряду направлений, активно развиваемых в сфере дошкольного образования, – …, которые включают специальные программы для дошкольников, позволяющие им играть и обучаться одновременно; их используют на планшетах и смартфонах

  1. Интерактивные образовательные приложения
  2. Электронные методические пособия и ресурсы
  3. Мультимедийные классы
Вопрос 37

В ряду направлений, которые активно развиваются в сфере дошкольного образования, – … методические пособия и образовательные ресурсы, которые адаптированы для дошкольников, содержат интерактивные элементы, анимации и звуковое сопровождение

  1. электронные
Вопрос 38

… технология в дошкольном образовании – один из важных элементов целостного образования, позволяющий объединить обучение и игру в одно целое, обеспечивая дошкольникам эффективное и интересное обучение

  1. Игровая
Вопрос 39

Установите соответствие понятия и его содержания:

  1. Развитие моторики
  2. Развитие навыков решения задач
  3. Эмоциональное развитие
  4. улучшение координированности движений пальцами и кистями рук у детей через использование компьютерных игр
  5. формирование логического и креативного мышления детей через решение задач в обучающих играх
  6. процесс развития способности ребенка понимать и выражать эмоции, часто стимулируемый через игровые сценарии
Вопрос 40

Согласно требованиям к организации развивающей предметно-пространственной среды в детском саду групповое пространство организуют по таким параметрам, как … (укажите 2 варианта ответа)

  1. зонирование
  2. функциональные модули
  3. адаптивность
  4. комфортность
Вопрос 41

Согласно требованиям к организации развивающей предметно-пространственной среды в детском саду выделяют три зоны группового помещения, такие как пространство … (укажите 3 варианта ответа)

  1. активной деятельности
  2. спортивной деятельности
  3. игровой деятельности
  4. спокойной деятельности
  5. деятельности познания и творчества
Вопрос 42

Игровые … – это метод обучения дошкольников, который основан на создании специальных игровых сценариев или ситуаций

  1. обучающие ситуации
Вопрос 43

… – это виртуальная обучающая среда, созданная с использованием цифровых технологий, обеспечивающая доступ к образовательным ресурсам и играм

  1. Цифровая среда
  2. Виртуальная реальность
  3. Дополненная реальность
Вопрос 44

Когда игра или ситуация завершилась и педагог проводит анализ и обсуждает с воспитанниками произошедшие события, речь идет о такой характеристике игровых обучающих ситуаций, как …

  1. игровой контекст
  2. активное участие
  3. контекстуальность
  4. цель и образовательный контент
  5. рефлексия
Вопрос 45

… – это адаптация игровых обучающих ситуаций к конкретным образовательным контекстам и предметам

  1. Контекстуальность
Вопрос 46

Учебный … – это образовательные материалы и задания, интегрированные в компьютерные игры для обучения детей

  1. контент
Вопрос 47

Установите соответствие примеров использования игр в воспитательно-образовательном процессе дошкольников и их характеристик:

  1. Совместные творческие проекты
  2. Игры на улице
  3. Сюжетно-ролевые игры
  4. дошкольники могут совместно рисовать, создавать поделки или что-то конструировать – это учит искусству совместного творчества и раскрывает индивидуальные таланты детей
  5. физические игры на свежем воздухе позволяют детям развивать координацию движений, а также общаться с другими детьми в неформальной обстановке
  6. дети могут играть роли различных персонажей (например, врачей, поваров, пожарных) – такие игры помогают развивать социальные навыки, включая умение сотрудничать, делиться и решать конфликты
Вопрос 48

Установите соответствие игр, используемых в воспитательно-образовательном процессе дошкольников, и их значения

  1. Коллективные игры
  2. Игры с правилами
  3. Игры с решением задач
  4. учат дошкольников работать в группе и уважать интересы других детей, развивают навыки сотрудничества и толерантности
  5. способствуют формированию у дошкольников понимания о правилах и нормах поведения
  6. помогают развивать логическое мышление ребенка
Вопрос 49

… – это развитие социальных навыков и умения взаимодействовать с другими через участие в играх

  1. Социальное взаимодействие
Вопрос 50

… технология – это метод обучения, интегрирующий игровые элементы и процессы для достижения образовательных целей в дошкольном возрасте

  1. Игровая