Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Современные технологии обучения дошкольников.dor_БАК_24-047-Б

Современные технологии обучения дошкольников.dor_БАК_24-047-Б — вариант 1

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

10 вопросов Вариант 1 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Способность образовательного процесса и его элементов к адаптации под индивидуальные особенности, потребности и возможности каждого ребенка – это …

  1. адаптивность
  2. инновационность
  3. целеполагание
Вопрос 2

Система методов и приемов, направленная на организацию образовательного процесса в учебных заведениях

  1. образовательная технология
Вопрос 3

Словарь современного русского языка определяет понятие «…» как совокупность приемов, которые применяют в каком-либо деле, мастерстве и искусстве

  1. технология
Вопрос 4

Согласно определению, которое дал российский ученый и педагог Владислав Сериков, … – это законосообразная педагогическая деятельность, которая реализует научно обоснованный проект дидактического процесса; она более эффективна и надежна, чем традиционные способы обучения

  1. педагогическая технология
  2. образовательная технология
  3. технология обучения
Вопрос 5

Установите соответствие ученых и предложенных ими пониманий понятия «педагогическая технология»:

  1. Борис Лихачёв
  2. Вадим Монахов
  3. Михаил Кларин
  4. совокупность психолого-педагогических установок, которые определяют специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств
  5. набор процедур, которые обновляют профессиональную деятельность учителя и гарантируют конечный планируемый результат
  6. системная совокупность и порядок функционирования всех личностных, инструментальных и методологических средств, которые используют, чтобы достичь педагогических целей
Вопрос 6

Установите соответствие аспектов рассмотрения понятие «педагогическая технология» и их содержания:

  1. Научный аспект
  2. Процессуальный аспект
  3. Деятельностный аспект
  4. в данном аспекте педагогическую технологию рассматривают как часть педагогической науки, которая изучает и определяет цели, содержание и методы обучения, а также проектирует педагогические процессы
  5. в данном аспекте педагогическую технологию понимают как алгоритм процесса, совокупность целей, содержания, методов и средств, которые позволят достичь планируемых результатов обучения
  6. в данном аспекте педагогическая технология позволяет осуществлять педагогический процесс и обеспечивает функционирование всех личностных, инструментальных и методологических педагогических средств в работе с детьми
Вопрос 7

… – это одна из основных характеристик педагогических технологий, согласно которой каждая технология имеет четко сформулированные образовательные цели и задачи, и педагог определяет, чего он хочет достичь в процессе обучения и воспитания детей

  1. Целеполагание
  2. Интерактивность
  3. Инновационность
Вопрос 8

… образования – это формирование личности, которая способна к саморазвитию и самореализации

  1. Цель
  2. Задача
  3. Содержание
Вопрос 9

… – это определение четких образовательных целей и задач, которых стремится достичь педагог в процессе образования и воспитания

  1. Целеполагание
Вопрос 10

Выделяют три вида игр, которые педагог проводит с детьми, в частности, … игры развивают логику и пространственное мышление

  1. подвижные
  2. конструктивные
  3. сюжетно-ролевые