Современные методы контроля и диагностики образовательных результатов обучающихся.dor_БАК_25-224-Б_260218

Современные методы контроля и диагностики образовательных результатов обучающихся.dor_БАК_25-224-Б_260218 — вариант 6

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

13 вопросов Вариант 6 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Массовым инструментом оценки качества образования в России является …

  1. ГИА (государственная итоговая аттестация)
  2. ОГЭ (основной государственный экзамен)
  3. ЕГЭ (единый государственный экзамен)
Вопрос 2

Основная функция проведения ЕГЭ (единого государственного экзамена) состоит в …

  1. формировании учебных программ
  2. сравнении результатов между регионами
  3. оплате образования
  4. приеме на работу
Вопрос 3

По результатам сдачи ЕГЭ (единого государственного экзамена) выдается …

  1. сертификат специалиста
  2. аттестат
  3. свидетельство о рождении
  4. трудовая книжка
Вопрос 4

В структуре ЕГЭ (единого государственного экзамена) отсутствует …

  1. тестовые задания
  2. интервью с экспертом
  3. заполнение бланков
  4. автоматизированная проверка
Вопрос 5

Главный критерий объективности ЕГЭ (единый государственный экзамен) – это …

  1. стандартизация
Вопрос 6

Основной результат, получаемый после сдачи ЕГЭ (единый государственный экзамен), — это …

  1. балл
Вопрос 7

Центральное учреждение, организующее и проводящее ЕГЭ, — это … <i>(укажите аббревиатуру на русском языке)</i>

  1. ФИПИ
Вопрос 8

Система сравнения результатов ЕГЭ (единый государственный экзамен) между разными территориями – это …

  1. рейтинг
Вопрос 9

Соотнесите компонент процедуры ЕГЭ (единый государственный экзамен) и его характеристику:

  1. Регистрация
  2. Проверка работ
  3. Заполнение бланков
  4. Получение результатов
  5. внесение данных в систему до экзамена
  6. автоматизированная обработка ответов
  7. занесение персональных и ответных данных
  8. предоставление итоговых баллов
Вопрос 10

Соотнесите цель и функцию ЕГЭ (единый государственный экзамен):

  1. Обеспечение равных условий
  2. Повышение объективности
  3. Академическая мобильность
  4. Мониторинг качества
  5. единые правила
  6. сравнимость баллов
  7. возможность поступления вне региона
  8. сопоставимость результатов
Вопрос 11

Расположите основные этапы процедуры ЕГЭ (единый государственный экзамен) в правильном порядке:

  1. регистрация
  2. прохождение экзамена
  3. проверка работ
  4. получение результатов
Вопрос 12

Упорядочите действия выпускника после сдачи ЕГЭ (единый государственный экзамен):

  1. ознакомление с результатами
  2. подача апелляции
  3. получение аттестата
  4. поступление в вуз
Вопрос 13

Студент получил низкий балл на ЕГЭ (единый государственный экзамен) по математике. Какое действие ему стоит предпринять в первую очередь для улучшения ситуации?

  1. Подать апелляцию
  2. Поменять учебное заведение
  3. Начать самостоятельную подготовку к следующему экзамену