Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнНаписать Артёму
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Все тесты предмета

Ответы на тесты Содержание и организация образовательного процесса с детьми дошкольного возраста в условиях ФГОС.ДРБ_С и ООПсДВ Без

Вопросы и варианты доступны бесплатно. 33 ответа доступны бесплатно — откройте их кнопкой ниже. Полный набор — в личном кабинете на 7 дней.

110 вопросов 4 теста в одном предмете Доступ 7 дней
Содержание предмета

Бесплатные ответы на тесты по предмету «Содержание и организация образовательного процесса с детьми дошкольного возраста в условиях ФГОС» — Синергия и МТИ

Вопрос 1Ответ открыт бесплатно

Какие нормативно-правовые документы являются не обязательными?

  1. ведомственные письма;
  2. Конвенция о правах ребенка;
  3. локально-нормативные акты.✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

локально-нормативные акты.

Вопрос 2

Кто может создавать локально-правовые акты?

  1. администрация детского сада;
  2. администрация школы;
  3. оба варианта подходят.
Вопрос 3

Для чего нужна бракеражная комиссия?

  1. проверка качества еды в детском саду;
  2. проверка соответствия работы детского сада нормативно-правовым актам, регулирующих работу ДОУ;
  3. проведение наблюдения для соблюдения норм и правил взаимодействия с детьми.
Вопрос 4

Можно ли убрать локальный акт, регламентирующий работу официального сайта ДОУ из списка обязательных?

  1. можно, это не повлияет на работу детского сада;
  2. нет, нельзя, это важные для работы детского сада документы;
  3. можно, но с заменой на другой локальный акт
Вопрос 5

Можно ли убрать локальный акт, регламентирующий работу бракеражной комиссии в ДОУ?

  1. да, можно, это не повлияет на работу бракеражной комиссии;
  2. нельзя, это важный документ регламентирующий общий порядок работы;
  3. можно, но с заменой на аналогичный.
Вопрос 6Ответ открыт бесплатно

Относится ли к внутренним документам Устав ДОУ?

  1. да, устав, это документ, который разрабатывается и принимается внутри ДОУ;✓ Правильный ответ
  2. нет, устав, это документ, который внедряется в ДОУ из вне;
  3. нет, это федеральный документ.
✓ Правильный ответ

да, устав, это документ, который разрабатывается и принимается внутри ДОУ;

Вопрос 7

Относится ли к внутренним документам образовательная программа?

  1. Да, она принимается на основе решения руководящего состава и коллектива ДОУ;
  2. нет, она устанавливается департаментом образования;
  3. нет, она закреплена на федеральном уровне.
Вопрос 8

Относится ли к мировым документам Конституция РФ?

  1. да, это документ, которым руководствуются по всему миру;
  2. нет, это документ, который действует только в нашей стране;
  3. нет, это документ, который признаётся только на региональном уровне.
Вопрос 9

Относится ли к мировым документам Конвенция ООН о правах ребенка?

  1. да, это документ, которым руководствуются по всему миру;
  2. нет, это документ, который действует только в нашей стране;
  3. нет, это документ, который признаётся только на региональном уровне.
Вопрос 10Ответ открыт бесплатно

Учитывает ли стандарт индивидуальные потребности ребенка?

  1. да, учитывает;✓ Правильный ответ
  2. нет, не учитывает;
  3. частично учитывает индивидуальные потребности ребёнка.
✓ Правильный ответ

да, учитывает;

Вопрос 11

Учитывает ли стандарт принципы дошкольного образования?

  1. полностью учитывает;
  2. частично учитывает
  3. не учитывает
Вопрос 12

Направлен ли стандарт на социально-коммуникативное развитие?

  1. да, направлен;
  2. не направлен;
  3. частично направлен.
Вопрос 13Ответ открыт бесплатно

Направлен ли стандарт на развитие различных видов деятельности ребенка?

  1. да, направлен;✓ Правильный ответ
  2. не направлен;
  3. частично направлен.
✓ Правильный ответ

да, направлен;

Вопрос 14

Описаны ли в стандарте принципы распределения стимулирующих выплат для воспитателей?

  1. да, описаны;
  2. нет, не описаны;
  3. описаны частично.
Вопрос 15

Описаны ли в стандарте принципы оценки качества образования?

  1. да, описаны;
  2. нет, не описаны;
  3. описаны частично.
Вопрос 16Ответ открыт бесплатно

Описаны ли в стандарте принципы аттестации педагогов?

  1. да, описаны;✓ Правильный ответ
  2. нет, не описаны;
  3. описаны частично
✓ Правильный ответ

да, описаны;

Вопрос 17

Описаны ли в стандарте принципы взаимодействия педагогов и родителей?

  1. да, описаны;
  2. нет, не описаны;
  3. описаны частично
Вопрос 18

Образовательные области в ДОУ по ФГОС:

  1. социально-коммуникативная, познавательная, область речевого развития, художественно-эстетическая, физическая;
  2. физическая, художественно-эстетическая, социально-коммуникативная, речевое развитие;
  3. познавательная, область речевого развития, художественно-эстетическая, физическая.
Вопрос 19

Социально-коммуникативное развитие происходит в:

  1. играх;
  2. режимных моментах и образовательной деятельности;
  3. во всех трех видах деятельности.
Вопрос 20Ответ открыт бесплатно

Относится ли фольклор к художественно-эстетическому развитию?

  1. Да, относится.✓ Правильный ответ
  2. Нет, не относится.
  3. Частично входит в данную область развития ребёнка.
✓ Правильный ответ

Да, относится.

Вопрос 21

Какой вид деятельности является ведущим в дошкольном возрасте?

  1. учебная;
  2. игровая;
  3. исследовательская.
Вопрос 22

Относится ли к физическому развитию изучение пространственно-временных соотношений?

  1. да, относится. Дети изучают своё место в пространстве физкультурного зала;
  2. нет, не относится-это другой вид развития ребёнка;
  3. частично затрагивает данный вид знаний.
Вопрос 23Ответ открыт бесплатно

Относится ли к познавательному развитию изучение пространственно-временных соотношений?

  1. да, относится. Дети изучают своё место в пространстве физкультурного зала;✓ Правильный ответ
  2. нет, не относится-это другой вид развития ребёнка;
  3. частично затрагивает данный вид знаний.
✓ Правильный ответ

да, относится. Дети изучают своё место в пространстве физкультурного зала;

Вопрос 24

Развитие фонематического слуха входит в блок речевого развития?

  1. входит в данный блок;
  2. нет, это другая сфера развития;
  3. частично затрагивает данный блок развития.
Вопрос 25

Относится ли к социально-коммуникативному развитию игры с предметами заместителями?

  1. да, относится.
  2. нет, не относится-это другой вид развития ребёнка;
  3. частично затрагивает данный вид знаний.
Вопрос 26Ответ открыт бесплатно

Подразумевает ли социально-коммуникативная область развитие эмпатии?

  1. да, подразумевает;✓ Правильный ответ
  2. не подразумевает;
  3. относится к соседней области развития
✓ Правильный ответ

да, подразумевает;

Вопрос 27

Какие виды образовательных программ реализуются в дошкольных образовательных учреждениях? (можно выбрать несколько вариантов)

  1. комплексные;
  2. парциальные;
  3. авторские.
Вопрос 28

Чем отличается парциальная программа от комплексной?

  1. она направлена на формирование определенных аспектов направлений развития ребенка;
  2. она комплексно развивает ребенка;
  3. она направлена только на формирование определенного личностного качества.
Вопрос 29

Направлены ли комплексные программы на развитие специфических видов деятельности?

  1. Да, они развивают конкретный специфический вид деятельности.
  2. Нет, они развивают комплексно.
  3. Это зависит от цели воспитателя.
Вопрос 30Ответ открыт бесплатно

Можно ли с помощью парциальной программы комплексно развить ребенка?

  1. Да, она охватывает все виды детской деятельности.
  2. Нет, она развивает только специфический вид деятельности.✓ Правильный ответ
  3. Это зависит от цели воспитателя.
✓ Правильный ответ

Нет, она развивает только специфический вид деятельности.

Вопрос 31

Можно ли с помощью комплексной программы комплексно развить ребенка?

  1. Да, она охватывает все виды детской деятельности.
  2. Это зависит от цели воспитателя.
  3. Нет, она развивает только специфический вид деятельности.
Вопрос 32

Все программы должны быть разработаны в соответствии со ФГОС?

  1. Да, они должны основывать на требованиях ФГОС.
  2. Нет, они основываются на запросах каждого ДОУ.
  3. Только некоторые программы разрабатываются на основе ФГОС.
Вопрос 33Ответ открыт бесплатно

Можно ли не использовать комплексную программу в ДОУ?

  1. Да, она не является обязательной.
  2. Нет, это обязательная программа✓ Правильный ответ
  3. Можно частично от неё отказаться.
✓ Правильный ответ

Нет, это обязательная программа

Вопрос 34

Что такое ТРИЗ?

  1. это технология, с помощью которой педагог формирует у дошкольников качества творческой личности;
  2. это технология, с помощью которой педагог формирует у дошкольников самостоятельность;
  3. это технология, с помощью которой педагог формирует у дошкольников творческое мышление.
Вопрос 35

Преемственность между школой и детским садом определяется как:

  1. односторонний непрерывный процесс;
  2. двухсторонний непрерывный процесс;
  3. целенаправленный процесс.
Вопрос 36Ответ открыт бесплатно

Кто является частью процесса преемственности?

  1. воспитатели, учителя и дети;
  2. учителя, родители и воспитатели;
  3. дети, воспитатели, учителя, родители.✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

дети, воспитатели, учителя, родители.

Вопрос 37

Какая форма организации взаимодействия школы и детского сада является наиболее оптимальной для решения проблемы преемственности:

  1. создание образовательного холдинга;
  2. разделение школы и детского сада;
  3. создание условий взаимодействия учителей и воспитателей из различных детских садов и школ.
Вопрос 38

Входит ли в основные виды организации взаимодействия педагогов проведение круглых столов?

  1. Да, входит.
  2. Нет, не входит.
  3. На усмотрение администрации ДОУ.
Вопрос 39

Можно ли назвать основной задачей сотрудничества в ДОУ создание тесной взаимосвязи во взглядах между семьей, детским садом и школой?

  1. Да, задача ДОУ состоит в создании взаимодействия семьи, детского сада и школы.
  2. Нет, у ДОУ есть другие первоочерёдные задачи.
  3. Основная задача определяется администрацией ДОУ.
Вопрос 40Ответ открыт бесплатно

Должны ли в школе проводиться совместные с детским садом педагогические советы?

  1. Да, должны.✓ Правильный ответ
  2. Нет, на должны.
  3. Могут проводится, но они на обязательны.
✓ Правильный ответ

Да, должны.

Вопрос 41

На что направлена диагностическая работа в ДОУ?

  1. на выявление готовности к школе;
  2. на выявление уровня взаимодействия между воспитателем и детьми;
  3. на выявление уровня взаимодействия между воспитателем и учителем.
Вопрос 42

Может ли ребенок не наиграться перед школой?

  1. Да, некоторым детям нужно больше времени для психологической подготовки к школе.
  2. Нет, это исключено.
  3. Утверждение верно только для детей с особенностями здоровья.
Вопрос 43Ответ открыт бесплатно

Чем полезна преемственность между школой и ДОУ для учителей?

  1. учителя получат возможность изучить индивидуальные особенности каждого из детей;✓ Правильный ответ
  2. учителя получат возможность изучить педагогические приемы воспитателей;
  3. учителя получат возможность познакомиться с родителями.
✓ Правильный ответ

учителя получат возможность изучить индивидуальные особенности каждого из детей;

Вопрос 44

Что играет важную роль в обеспечении преемственности дошкольного и школьного образования?

  1. детальное изучение представлений родителей и педагогов друг о друге;
  2. детальное изучение представлений педагогов о детях;
  3. детальное изучение представлений педагогов друг о друге.
Вопрос 45

Физическое развитие подразумевает:

  1. развитие физической активности и укрепление здоровья ребенка дошкольного возраста;
  2. развитие мелкой и крупной моторики у ребенка дошкольного возраста;
  3. формирование первоначальных представлений о видах спорта;
  4. все перечисленные варианты.
Вопрос 46Ответ открыт бесплатно

Относится ли к физическому развитию изучение пространственно-временных соотношений?

  1. да, относится. Дети изучают своё место в пространстве физкультурного зала;✓ Правильный ответ
  2. нет, не относится-это другой вид развития ребёнка;
  3. частично затрагивает данный вид знаний.
✓ Правильный ответ

да, относится. Дети изучают своё место в пространстве физкультурного зала;

Вопрос 47

Что такое педагогическая технология?

  1. наука о мастерстве;
  2. наука о научении;
  3. наука о воспитании.
Вопрос 48

Что является результатом педагогической технологии?

  1. процесс становления личности, усвоение опыта;
  2. гарантированное достижение педагогического результата;
  3. оба варианта подходят.
Вопрос 49

С чем связана структура педагогической технологии?

  1. с образовательным процессом и деятельностью участников педагогического процесса;
  2. только с образовательным процессом;
  3. только с деятельностью участников педагогического процесса.
Вопрос 50Ответ открыт бесплатно

Что не относится к структуре педагогической технологии?

  1. концепция или научная база педагогической технологии;
  2. оба варианта подходят;✓ Правильный ответ
  3. цели и содержание процессов обучения и воспитания.
✓ Правильный ответ

оба варианта подходят;

Вопрос 51

Что является целью метода проектов?

  1. направить деятельность воспитанников на решение образовательных задач;
  2. направить деятельность педагога на определенный и запланированный результат;
  3. направить познавательную деятельность воспитанников на определенный и запланированный результат.
Вопрос 52

Входит ли в комплекс воспитательно-образовательных задач развитие исследовательского умения?

  1. Да, входит.
  2. Нет, не входит.
  3. Частично входит.
Вопрос 53Ответ открыт бесплатно

Сколько видов проектной деятельности можно выделить?

  1. 7;
  2. 5;✓ Правильный ответ
  3. 9.
✓ Правильный ответ

5;

Вопрос 54

Входит ли в структуру исследовательской деятельности анализ полученных результатов?

  1. Да, входит.
  2. Нет, не входит.
  3. Частично входит.
Вопрос 55

Что является целью детского экспериментирования?

  1. создание условий для реализации детского экспериментирования;
  2. создание педагогической ситуации;
  3. создание момента неожиданности.
Вопрос 56Ответ открыт бесплатно

Можно ли отнести к задачам детского экспериментирования развитие умения отбирать средства и материалы для экспериментальной деятельности?

  1. можно✓ Правильный ответ
  2. Нет, нельзя.
  3. Зависит от эксперимента.
✓ Правильный ответ

можно

Вопрос 57

Что такое педагогические технологии?

  1. обширная группа методов и приемов, с помощью которых образовательный процесс реализуется в виде педагогической игры;
  2. обширная группа методов и приемов, с помощью которых образовательный процесс реализуется в виде сюжетно-ролевой игры;
  3. обширная группа методов и приемов, с помощью которых образовательный процесс реализуется в виде игры-драматизации.
Вопрос 58

Что является ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте?

  1. общение;
  2. игра;
  3. предметно-манипулятивная деятельность.
Вопрос 59

На что влияет игра?

  1. на развитие высших психических функций;
  2. на процесс саморегуляции и самоуправления;
  3. оба варианта подходят.
Вопрос 60Ответ открыт бесплатно

Сколько функций игры было выделено учеными?

  1. 7;
  2. 10;
  3. 8.✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

8.

Вопрос 61

Присуща ли игре свободная развивающая деятельность?

  1. Да, присуща.
  2. Нет, не присуща.
  3. Зависит от вида игры.
Вопрос 62

Что является отличительной особенностью педагогической игры?

  1. наличие диагностических функций;
  2. образовательная цель;
  3. присутствует мотив.
Вопрос 63Ответ открыт бесплатно

Сколько типов игры было выделено?

  1. 6;✓ Правильный ответ
  2. 8;
  3. 12.
✓ Правильный ответ

6;

Вопрос 64

В чем особенность игровых технологий?

  1. она может встраиваться в новые ведущие виды деятельности ребенка;
  2. она нацелена на результат;
  3. она может быть использована только в дошкольном возрасте.
Вопрос 65

Зависит ли результат дидактической игры от целенаправленности программы игр?

  1. Да, зависит.
  2. Нет, не зависит.
  3. Зависит от самой игры.
Вопрос 66Ответ открыт бесплатно

Что такое педагогическая технология?

  1. проектирование и точное воспроизведение педагогических действий;
  2. строго научное проектирование и точное воспроизведение педагогических действий;✓ Правильный ответ
  3. точное воспроизведение педагогических действий.
✓ Правильный ответ

строго научное проектирование и точное воспроизведение педагогических действий;

Вопрос 67

С чем связано разнообразие педагогических технологий?

  1. с тем, что каждый педагог и автор вносят в педагогический процесс что-то индивидуальное, изменяя тем самым технологию;
  2. с вариативностью педагогических программ;
  3. с индивидуальными особенностями педагогов.
Вопрос 68

Можно ли классифицировать педагогические технологии по принципу доминирования целей?

  1. Да, можно
  2. Нет, нельзя.
  3. Зависит от целей педагогической технологии.
Вопрос 69

Сколько педагогических технологий было выделено в лекции?

  1. 5;
  2. 6;
  3. 8.
Вопрос 70Ответ открыт бесплатно

В чем заключается особенность традиционной педагогической технологии?

  1. технология ориентирована на трансляцию и передачу знаний, умений и навыков;✓ Правильный ответ
  2. технология ориентирована на индивидуальный подход;
  3. технология ориентирована на самостоятельное получение знаний.
✓ Правильный ответ

технология ориентирована на трансляцию и передачу знаний, умений и навыков;

Вопрос 71

Какая технология является наиболее признанной?

  1. традиционная;
  2. модульного обучения;
  3. развивающего обучения.
Вопрос 72

Что такое зона ближайшего развития?

  1. это уровень развития ребенка, достигаемый в процессе взаимодействия с взрослым;
  2. это уровень развития ребенка, достигаемый самостоятельно;
  3. это уровень развития, который есть у ребенка на данный момент.
Вопрос 73Ответ открыт бесплатно

Предполагает ли технология проблемного обучения самостоятельную поисковую деятельность?

  1. Да, предполагает.✓ Правильный ответ
  2. Нет, не предполагает.
  3. Зависит от поставленной педагогом цели.
✓ Правильный ответ

Да, предполагает.

Вопрос 74

Разработана ли технология модульного обучения как дополнение к традиционному обучению?

  1. Да, разработана
  2. Нет, не разработана.
  3. Это часть традиционной технологии.
Вопрос 75

Предполагает ли технология концентрированного обучения метод погружения в предмет?

  1. Да, предполагает
  2. Нет, не предполагает.
  3. Частично предполагает.
Вопрос 76Ответ открыт бесплатно

Позволяет ли символическая аналогия перевести дидактический материал в игру?

  1. Да, позволяет.✓ Правильный ответ
  2. Нет, не позволяет.
  3. Частично позволяет.
✓ Правильный ответ

Да, позволяет.

Вопрос 77

Что такое символическая аналогия?

  1. это использование знаково-символической структуры окружающего мира;
  2. это умение обозначить каким–либо символом реальный образ;
  3. запоминание с помощью знаков и символов.
Вопрос 78

В чем заключается «Способ запоминания» в знаково-символической технологии?

  1. в том, что каждая строчка в стихотворении заменяется символом, который предлагает педагог, т.е. символ выбирается педагогом;
  2. в том, что каждая строчка в стихотворении заменяется символом, который предлагают дети, т.е. символ выбирается детьми;
  3. в том, что все стихотворение заменяется одним символом, который предлагают дети, т.е. символ выбирается детьми.
Вопрос 79

Сколько этапов включает в себя «Способ запоминания»?

  1. 7;
  2. 10;
  3. 5.
Вопрос 80Ответ открыт бесплатно

Что является результатом применения технологии символической аналогии?

  1. развитие воображения;
  2. развитие памяти;✓ Правильный ответ
  3. выученный материал.
✓ Правильный ответ

развитие памяти;

Вопрос 81

Что предполагает использование технологии сценирования процесса занятия?

  1. совместное со взрослым проектирование предметно-развивающей среды;
  2. развитие у дошкольников исследовательского поведения;
  3. развитие умения ориентироваться в пространстве.
Вопрос 82

Предполагает ли сценирование занятия (образовательного события) активное участие ребёнка в образовательном пространстве?

  1. Да, предполагает.
  2. Нет, не предполагает.
  3. Зависит от целей педагога.
Вопрос 83Ответ открыт бесплатно

Сколько этапов у технологии сценирования?

  1. 4;✓ Правильный ответ
  2. 19;
  3. 8.
✓ Правильный ответ

4;

Вопрос 84

Позволяют ли ИКТ привлечь внимание детей движением, звуком, мультипликацией?

  1. Да, позволяют
  2. Нет, не позволяют.
  3. Частично позволяют.
Вопрос 85

Предполагают ли ИКТ проведение физминуток?

  1. Да, предполагают.
  2. Нет, не предполагают.
  3. Зависит от целей педагога.
Вопрос 86Ответ открыт бесплатно

Кто является основателем дошкольной педагогики?

  1. М. Монтессори;
  2. Ф. Фребель;
  3. Я. Коменский.✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Я. Коменский.

Вопрос 87

Что обуславливает место дошкольной педагогики в системе педагогических наук?

  1. психофизиологические особенности и возрастная специфика ребенка;
  2. особенности развития психики ребенка;
  3. социальное влияние.
Вопрос 88

Что отражают методологические основы дошкольной педагогики?

  1. современный уровень философии образования;
  2. наличие разнообразного спектра философских направлений;
  3. все вышеперечисленное.
Вопрос 89

Что относится к основным понятиям дошкольной педагогики?

  1. развитие, воспитание, обучение;
  2. формирование, воспитание, развитие;
  3. воспитание, развитие, обучение и формирование.
Вопрос 90Ответ открыт бесплатно

Под воспитанием понимают:

  1. специально созданные условия, содействующие развитию ребенка;✓ Правильный ответ
  2. целенаправленное воздействие на ребенка;
  3. процесс взаимодействия между воспитателем и детьми.
✓ Правильный ответ

специально созданные условия, содействующие развитию ребенка;

Вопрос 91

Что такое развитие?

  1. процесс количественных и качественных изменений, происходящих под влиянием различных факторов, в том числе и воспитания;
  2. специальное организованное управление всей жизнедеятельностью ребенка с учетом совокупности факторов;
  3. специально организованный процесс взаимодействия воспитателя с детьми.
Вопрос 92

Что такое формирование?

  1. процесс количественных и качественных изменений, происходящих под влиянием различных факторов, в том числе и воспитания;
  2. специальное организованное управление всей жизнедеятельностью ребенка с учетом совокупности факторов;
  3. специально организованный процесс взаимодействия воспитателя с детьми.
Вопрос 93Ответ открыт бесплатно

На какие образовательные отрасли делится дошкольная педагогика?

  1. педагогика раннего детства, дошкольная педагогика;
  2. методика дошкольного образования;
  3. все вышеперечисленное.✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

все вышеперечисленное.

Вопрос 94

Что является предметом дошкольной педагогики?

  1. вопросы развития и воспитания детей дошкольного возраста;
  2. изучение теоретической и прикладной роли и социально-педагогической значимости данного раздела педагогической науки;
  3. развитие ребенка дошкольного возраста.
Вопрос 95

Задачи дошкольной педагогики определяются:

  1. вопросами развития и воспитания детей дошкольного возраста;
  2. изучением теоретической и прикладной роли и социально-педагогической значимости данного раздела педагогической науки;
  3. развитием ребенка дошкольного возраста.
Вопрос 96Ответ открыт бесплатно

Педагогический процесс – это

  1. специально организованный, развивающийся во времени и в рамках образовательной системы процесс взаимодействия между педагогом и ребенком;✓ Правильный ответ
  2. целенаправленное взаимодействие между педагогом и ребенком;
  3. специально организованный процесс образования ребенка.
✓ Правильный ответ

специально организованный, развивающийся во времени и в рамках образовательной системы процесс взаимодействия между педагогом и ребенком;

Вопрос 97

Какой уровень взаимодействия между педагогом и ребенком подразумевает учет индивидуальных особенностей ребенка?

  1. субъект-объектный;
  2. субъект-субъектный;
  3. объект-объектный.
Вопрос 98

Целенаправленность – это:

  1. процесс достижения цели;
  2. направленное воздействие педагога, нацеленное на передачу общественного опыта и знаний;
  3. целенаправленное решение педагогических задач.
Вопрос 99

Процессуальность – это:

  1. последовательная смена разноплановых задач;
  2. весь процесс педагогического взаимодействия, протяженный во времени;
  3. процесс передачи педагогического опыта и знаний.
Вопрос 100Ответ открыт бесплатно

Кому принадлежит идея целостного педагогического процесса?

  1. И.Ф. Гербарту;✓ Правильный ответ
  2. А. Дистервегу;
  3. К.Д. Ушинскому.
✓ Правильный ответ

И.Ф. Гербарту;

Вопрос 101

Что такое принцип обучения?

  1. это положение регулирующее деятельность педагога;
  2. это исходное положение, определяющее характер деятельности педагога и детей;
  3. это положение, регулирующее деятельность ребенка.
Вопрос 102

Кто сформулировал первые принципы обучения?

  1. Я.А. Коменский;
  2. К.Д. Ушинский;
  3. Л.С. Выготский.
Вопрос 103Ответ открыт бесплатно

Сколько принципов обучения выделяется в современной дидактике?

  1. 7;✓ Правильный ответ
  2. 8;
  3. 6.
✓ Правильный ответ

7;

Вопрос 104

Кто ввел понятие зона ближайшего развития?

  1. Я.А. Коменский;
  2. К.Д. Ушинский;
  3. Л.С. Выготский.
Вопрос 105

Что такое зона ближайшего развития?

  1. уровень развития ребенка, которым он обладает на данный момент;
  2. уровень развиия ребека, который он может достигнуть самостоятельно;
  3. уровень развития ребенка, который достигается ребенком в процессе взаимодействия со взрослым, в ходе совместной с ним деятельности, но не проявляющийся в рамках индивидуальной деятельности.
Вопрос 106Ответ открыт бесплатно

Авторитарная педагогика опирается на индивидуальность ребенка?

  1. Да, опирается
  2. Нет, не опирается✓ Правильный ответ
  3. Частично опирается
✓ Правильный ответ

Нет, не опирается

Вопрос 107

Личностно-ориентированная педагогика опирается на индивидуальность ребенка?

  1. Да, опирается
  2. Нет, не опирается
  3. Частично опирается
Вопрос 108

От чего зависит выбор методов воспитания и обучения?

  1. от содержания познавательного материала;
  2. от возраста детей и от степени их подготовленности;
  3. оба варианта подходят.
Вопрос 109

Сколько категорий методов обучения и воспитания выделяют?

  1. 3;
  2. 5;
  3. 12.
Вопрос 110Ответ открыт бесплатно

К какой группе методов обучения и воспитания можно отнести диалог?

  1. Наглядные методы и приемы.
  2. Словесные методы и приемы.✓ Правильный ответ
  3. Практические методы.
✓ Правильный ответ

Словесные методы и приемы.

О материалах и доступе

Что входит в набор «Содержание и организация образовательного процесса с детьми дошкольного возраста в условиях ФГОС.ДРБ_С и ООПсДВ Без»?

110 вопросов с вариантами из опубликованных тестов (4). Сверьте формулировки и варианты с вашим заданием перед покупкой: разные программы могут содержать разные вопросы.

Какие ответы можно посмотреть бесплатно?

Нажмите «Показать ответы бесплатно»: после завершения индикатора откроется бесплатная часть ответов. Бесплатные ответы отмечены зелёным. При нескольких правильных вариантах отмечены все варианты из ключа ответа. Остальные ответы доступны после покупки.

Как получить полный доступ?

Стоимость — 2 499 ₽. Войдите в личный кабинет и оплатите выбранный предмет. Доступ действует 7 дней; подписки и автоматических списаний нет.

Что делать, если обнаружена ошибка?

Напишите нам и пришлите номер заказа, формулировку вопроса и подтверждение ошибки. Гарантия: 1 ошибка — вернём деньги.

Связаться с АртемХелп · Условия покупки · Политика конфиденциальности