Социально-психологические методы работы организационного психолога.фпдг_МАГ

Социально-психологические методы работы организационного психолога.фпдг_МАГ

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

48 вопросов Вариант 1 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Модель поведенческих норм, разделенных между всеми членами организации, которая была использована в прошлом и признана правильной, а следовательно, должна быть передана новым сотрудникам:

  1. социокультура
  2. организационная культура
  3. корпоративная культура
Вопрос 2

Организация, персонал, управленческий состав, отдельные подразделения или работники организации – это … деятельности организационного психолога

  1. субъект
  2. объект
Вопрос 3

Специалист, который умеет применять на практике работающей компании методики, технологии, инструменты личностной, межличностной, коллективной психологии – это … психолог

  1. школьный
  2. штатный
  3. организационный
Вопрос 4

Системное свойство организации, которое заключается во взаимном воздействии элементов организации друг на друга, формирующем связи и отношения – это …

  1. эмереджентность
  2. структурность
Вопрос 5

Наличие у системы дополнительных особых свойств, не присущих ее подсистемам – это …

  1. валидность
  2. ликвидность
  3. эмерджентность
Вопрос 6

Психолог, привлекаемый в организацию по договору для решения какой-либо конкретной задачи – это … специалист

  1. внешний
  2. внутренний
  3. штатный
Вопрос 7

Системное свойство организации, представляющее собой поддержание существенно важных для сохранения системы параметров в допустимых пределах – это …

  1. целостность
  2. эмерджентность
  3. структурность
  4. гомеостазис
Вопрос 8

Управляемое социальное образование с определенными структурой и границами, которое целенаправленно функционирует на относительно постоянной основе – это …

  1. семья
  2. организация
  3. церковь
  4. университет
Вопрос 9

Рассмотрение организации в качестве совокупности взаимосвязанных элементов – это … подход к организации

  1. динамический
  2. функциональный
  3. процессный
  4. системный
Вопрос 10

Свойство организации быть единым целым независимо от количества и сложности компонентов, входящих в ее состав – это …

  1. целостность
  2. эмерджентность
  3. структурность
  4. гомеостазис
Вопрос 11

Функция организационного психолога, заключающаяся в рекомендациях и советах о оптимальном применении личностных качества и профессиональных возможностей каждого конкретного человека, например, при приеме на работу или при ротации персонала – это … функция

  1. консультативная
  2. организационная
Вопрос 12

Профессиональная роль психолога, подразумевающая привлечение его с целью квалифицированной оценки произошедших в организации событий, составления оценочных суждений, вынесения предположений о дальнейшем развитии ситуаций и прогноза вероятных последствий в будущем – это психолог- …

  1. педагог
  2. эксперт
Вопрос 13

Целенаправленное воздействие на те или иные сферы психики сотрудника, ориентированное на приведение ее показателей в соответствие с возрастной или иной нормой – это психологическая …

  1. диагностика
  2. консультирование
  3. коррекция
Вопрос 14

Выявление и измерение индивидуально-психологических особенностей и качеств личности работника, которые имеют значение с точки зрения его профессиональной успешности, развития и эффективного межличностного взаимодействия в процессе труда – это …

  1. психодиагностика
  2. психокоррекция
  3. психологическое просвещение
  4. психологическое консультирование
Вопрос 15

Функциональная роль психолога, которая подразумевает помощь при решении проблем в ходе диалога с человеком, задающим вопросы, в результате чего даются рекомендации – это -…

  1. - психолог- тренер
  2. - психолог-эксперт
  3. - психолог- консультант
  4. - психолог-исследователь
Вопрос 16

Одно из дополнительных свойств организации, подразумевающее необходимость целенаправленного координирования работников для получения необходимых результатов – это …

  1. - социальность
  2. - управляемость
  3. - наличие целей функционирования
  4. - наличие границ
Вопрос 17

Соотнесите профессиональные роли психолога в организации с их характеристиками

  1. психолог-исследователь
  2. психолог-тренер
  3. психолог-руководитель
  4. изучение психологических феноменов, причин и закономерностей их развития, а также анализ неблагополучия и способов его преодоления
  5. проведение специализированных занятий по обучению сотрудников новым знаниям, умениям и навыкам
  6. разработка перспективного плана и стратегических программ развития организации, подготовка крупных проектов инновационного характера
Вопрос 18

Соотнесите специалистов с их характеристиками

  1. Семейный психолог
  2. Организационный психолог
  3. Детский психолог
  4. специалист, который помогает уладить внутрисемейные эмоциональные конфликты и построить успешную коммуникацию в супружеской паре или между родителями и детьми
  5. специалист, который способен практически применять технологию психологического воздействия, чтобы настроить личные и групповые отношения на предприятии
  6. специалист, оказывающий психологическую помощь детям и изучающий функционирование их психики с учетом возрастных особенностей
Вопрос 19

Расположите хронологически этапы психокоррекционной работы организационного психолога

  1. этап планирования
  2. организационный этап
  3. этап реализации коррекционной программы
  4. завершающий и обобщающий этап
Вопрос 20

Расположите последовательно этапы консультирования

  1. подготовка
  2. установление контакта
  3. исследование ситуации
  4. постановка цели
  5. поиск решений
  6. подведение итогов
Вопрос 21

Метод опроса, при котором испытуемый без участия специалиста отвечает на вопросы, предлагаемые ему в виде опросника самостоятельно, занося ответы в специальный бланк – это …

  1. наблюдение
  2. анкетирование
  3. интервью
Вопрос 22

Метод непосредственного целенаправленного восприятия и регистрации организационных явлений и процессов – это …

  1. наблюдение
  2. анкетирование
  3. интервью
Вопрос 23

Ряд вопросов или пунктов, упорядоченных по содержанию и по форме – это …

  1. - анкета
  2. - контент-анализ
  3. - анализ документов
  4. - мозговой штурм
Вопрос 24

Метод устного получения информации в ходе беседы на определенную тему – это …

  1. - анкетирование
  2. - интервьюирование
  3. - контент-анализ
  4. - мозговой штурм
Вопрос 25

Метод, представляющий собой интерпретацию исследователем сведений, содержащихся в документах и выявление их сути – …

  1. - контент-анализ
  2. - метод качественного анализа
  3. - социометрия
  4. - метод Делфи
Вопрос 26

Метод исследования, основанный на устном или письменном обращении к определенной группе людей с вопросами, содержание которых представляет проблему исследования на эмпирическом уровне– это …

  1. -контент-анализ
  2. - метод качественного анализа
  3. - мозговой штурм
  4. - опрос
Вопрос 27

Научные исследования проводимые в целях совершенствования научных теорий для лучшего понимания и прогнозирования природных или других явлений – это …

  1. - прикладные исследования
  2. - фундаментальные исследования
  3. - практические исследования
  4. - психологические исследования
Вопрос 28

Способность теста получать результаты, соответствующие поставленной цели, – это … теста

  1. валидность
  2. надежность
  3. точность
Вопрос 29

Способ познания объективной действительности, представляющий собой определенную последовательность действий, приемов, операций, – это метод … исследования

  1. экспертного
  2. экспериментального
  3. научного
Вопрос 30

Фундаментальная характеристика теста, которая показывает, в какой степени стабильны результаты тестирования при неоднократном обследовании, – это … теста

  1. надежность; надёжность
  2. надежность, стандартность
  3. валидность, надежность
Вопрос 31

Метод, при котором испытуемый самостоятельно, без участия специалиста отвечает на вопросы, предлагаемые ему в виде анкеты, занося ответы в специальный бланк, – это …

  1. анкетирование
  2. анализ документов
  3. наблюдение
  4. эксперимент
Вопрос 32

Устное получение информации в ходе беседы на определенную тему – это …

  1. анкетирование
  2. интервью
  3. тестирование
  4. эксперимент
Вопрос 33

Целенаправленное, организованное восприятие и фиксация поведения изучаемого объекта – это …

  1. эксперимент
  2. моделирование
  3. анкетирование
  4. наблюдение
Вопрос 34

Сбор и анализ информации о состоянии организации или отдельных ее подсистем с целью выявления проблем функционирования и определения путей их преодоления – это …

  1. организационная диагностика
  2. тестирование
  3. эксперимент
  4. интервью
Вопрос 35

Стандартизированное задание, по результатам выполнения которого судят о психофизиологических и личностных характеристиках, знаниях, умениях и навыках тестируемого, – это …

  1. анкета
  2. тест
  3. эксперимент
  4. модель
Вопрос 36

Отклонения в работе организации, препятствующие ее развитию, а также результативному и эффективному функционированию, – это организационные …

  1. изменения
  2. патологии
  3. процессы
  4. системы
Вопрос 37

Расположите в правильной последовательности этапы организационной диагностики:

  1. разработка концептуальной модели диагностики
  2. сбор информации о фактическом состоянии организации
  3. анализ полученных данных и разработки рекомендаций
Вопрос 38

Соотнесите тесты с их характеристиками

  1. Тесты специальных способностей
  2. Комплексная батарея тестов различных способностей
  3. Тесты интеллекта
  4. оценивают уровень технических, управленческих и других способностей
  5. позволяют на основании полученных результатов сформировать представление о структуре интеллекта или составить профиль способностей сотрудника
  6. оценивают умственный потенциал индивида
Вопрос 39

Тесты, предназначенные для оценки уровня сформированности конкретных знаний, умений и навыков, – это …

  1. тесты интеллекта
  2. тесты достижений
  3. личностные тесты
  4. тесты способностей
Вопрос 40

Этический принцип, согласно которому специалист, проводящий организационную диагностику, должен использовать только те методы, которым обучался, – это принцип …

  1. компетентности
  2. ответственности
  3. честности
  4. уважения
Вопрос 41

Групповая дискуссия, в ходе которой выясняется отношение ее участников к тому или иному процессу или явлению, – это метод …

  1. анкетирования
  2. фокус-группы
  3. опроса
  4. интервью
Вопрос 42

Совокупность методов, программно-технических и технологических средств, обеспечивающих сбор, накопление, обработку, хранение, представление и распространение информации, а также автоматизацию управления бизнес-процессами организаций, проектирования и производства различного оборудования, – это …

  1. информационные технологии
  2. реинжиниринг
  3. управление организационными изменениями
  4. инновационные технологии
Вопрос 43

… включает нормы и правила ведения бизнеса, деловую этику и деловой этикет и является составной частью национальной культуры

  1. Культурный фактор
  2. Национальная деловая культура
  3. Поликультурная команда
  4. Социальная дифференциация
Вопрос 44

… организация представляет собой тип организации, в рамках которой функционируют две или более устойчивых групп, обладающих собственными культурными ценностями, индивидуальными параметрами социальной идентификации, которые могут находиться друг с другом в состоянии латентных или явных противоречий

  1. Инновационная
  2. Интегрированная
  3. Межкультурная
  4. Поликультурная
Вопрос 45

Процесс обеспечения планирования, организации, мотивации и контроля проведения организационных изменений на предприятии – это …

  1. управление организационными изменениями
  2. реинжиниринг
  3. межкультурное взаимодействие
  4. организационное развитие
Вопрос 46

На организационное поведение и организационную культуру организаций, которые отражают специфику правовых систем, законов о занятости и методах ведения бизнеса, оказывают влияние … факторы (укажите 2 варианта ответа)

  1. этические
  2. социальные
  3. юридические
  4. политические
Вопрос 47

Коммуникация, сопровождаемая несловесным поведением, – это … коммуникация

  1. вербальная
  2. невербальная
  3. довербальная
Вопрос 48

В теории межкультурной коммуникации основным объектом изучения являются …

  1. различия в особенностях культуры и общения у представителей различных народов
  2. язык, кухня, традиции
  3. внешность, стиль одежды, особенности поведения
  4. особенности языка, диалекты