Социальная педагогика и психология.dor_БАК

Социальная педагогика и психология.dor_БАК — вариант 6

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

21 вопрос Вариант 6 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

… роли – это социальные роли, которые определяют допустимое и жидаемое поведение мужчин и женщин

  1. Гендерные
Вопрос 2

Качество человека, определяющее его бытие и проявляющееся в его сознательной деятельности, – это …

  1. личность
Вопрос 3

Ожидаемое поведение, обусловленное статусом человека, – это …

  1. роль;; социальная роль
Вопрос 4

Самооценка … – это оценка человеком самого себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей

  1. личности
Вопрос 5

Совокупность всех взаимосвязанных и взаимозависимых психических элементов и функций называется …

  1. эндопсихика;; эндопсихикой
Вопрос 6

Гендерные … – это предписанное поведение для мужчин и женщин

  1. стереотипы
Вопрос 7

Личность человека, по Фрейду, включает в себя такие структурные компоненты, как … (укажите 3 варианта ответа)

  1. Оно
  2. Мы
  3. Я
  4. Сверх-Я
  5. Сверх-Я Они
Вопрос 8

Установите соответствие между структурным компонентом личности и его характеристикой:

  1. Ид
  2. Эго
  3. Супер-Эго
  4. примитивное ядро личности
  5. рациональная и осознаваемая часть личности
  6. эго-идеал, который контролирует строгое соблюдение норм, принятых в данном обществе
Вопрос 9

В числе принципов индивидуальной психологии – … (укажите 2 варианта ответа)

  1. то, что человек является единым, самосогласующимся и целостным
  2. то, что человеческая жизнь – это статическое состояние
  3. социальная принадлежность индивидуума
Вопрос 10

Центральными понятиями для А. Адлера являются такие, как … (укажите 2 варианта ответа

  1. социальное чувство
  2. индивидуализация
  3. динамическое стремление к превосходству
  4. стиль жизни
Вопрос 11

Мнение о том, что личность представляет собою как бы две тесно связанные друг с другом совокупности следов, из которых одна теснее связана с органической, а другая – с социальной сферой, принадлежит …

  1. А.Ф. Лазурскому
  2. В.М. Бехтереву
  3. А. Маслоу
Вопрос 12

Фундаментом личности, по А.Ф. Лазурскому, выступают отношения между … (укажите 2 варианта ответа)

  1. личностью и окружающей средой
  2. окружающей средой и эндопсихическими проявлениями личности
  3. эндо- и экзопсихическими ее проявлениями
  4. личностью и обществом
Вопрос 13

Направление в психологии, базирующееся на идее о том, что люди предрасположены вести себя определенным образом в различных ситуациях, – это …

  1. теория межличностных отношений
  2. концепция индивидуализации личности
  3. теория личностных черт
Вопрос 14

«Я-концепция» включает в себя такие компоненты, как … (укажите 3 варианта ответа)

  1. когнитивный
  2. поведенческий
  3. субъективный
  4. эмоционально-оценочный
Вопрос 15

В «Я-идеальном» отражаются признаки, которые человек …

  1. хотел бы иметь
  2. имел когда-то
  3. будет иметь, если поработает над этим
Вопрос 16

Различают … уровня саморегуляции

  1. два
  2. три
  3. четыре
Вопрос 17

Выделяют когнитивную и … функции психики в деятельности

  1. регулятивную
  2. адаптивную
  3. сенситивную
Вопрос 18

Самооценка личности в психологии – это …

  1. оценивание собственных личностных качеств, чувств, достоинств и демонстрирование их окружающим
  2. психологическое состояние, когда человек концентрируется на своем эго и не замечает собственных недостатков
  3. представление о собственных навыках и талантах
Вопрос 19

Определите правильную последовательность этапов психической регуляции:

  1. регуляция психических процессов
  2. регуляция действий с помощью психических процессов
  3. регуляция обстоятельств жизни с помощью действий
  4. регуляция себя в процессе изменения обстоятельств
Вопрос 20

… имеет две формы – произвольную и непроизвольную

  1. Саморегуляция
  2. Самооценка
  3. Самосознание
Вопрос 21

Анна, 12 лет, обратилась с жалобой на раздражительность, нарушение сна, на то, что ей тяжело подниматься по утрам. Последние несколько месяцев Анну преследует чувство усталости в течение всего дня, у нее постоянные мысли об отдыхе. «Я с нетерпением жду окончания учебного дня, чтобы поскорее прийти домой и завалиться в кровать», – говорит девочка. В чем может быть проблема Анны, и как ей можно помочь?

  1. Скорее всего у Анны эмоциональное (психическое) выгорание – процесс постепенной утраты эмоциональной, когнитивной и физической энергии. Причинами могли стать напряженный ритм учебы, недостаточное поощрение, критика. Помочь ей можно сменой деятельности (больше заниматься тем, что нравится)
  2. У Анны все признаки эмоционального (психического) выгорания – процесс постепенной утраты эмоциональной, когнитивной и физической энергии. Помочь ей можно только медикаментозными средствами и, возможно, стационарным лечением
  3. У Анны простая физическая усталость. Ей будет достаточно какое-то время посидеть дома, не посещая школу и как следует выспаться