Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Системный подход к корпоративному обучению в организации.дпо

Системный подход к корпоративному обучению в организации.дпо

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

10 вопросов Вариант 1 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Целью развития персонала в организации является …

  1. обеспечение организации хорошо подготовленными работниками в соответствии с ее целями и стратегией развития
  2. повышение профессиональной компетентности сотрудников организации и формирование конкретных знаний, умений и навыков
  3. устранение недостатков в компетенциях работающих сотрудников
  4. исполнение нормативно-правовых актов, устанавливающих требования к квалификации
Вопрос 2

Концепция обучения lifelong learning – это …

  1. один из этапов корпоративного обучения
  2. подготовка сотрудника к занятию другой должности
  3. практика создания в организации так называемого «корпоративного университета»
  4. подход к образованию, основанный на непрерывном овладении новыми знаниями и навыками
Вопрос 3

Первым этапом корпоративного обучения является …

  1. определение участников обучения
  2. анализ потребностей в обучении
  3. разработка программы обучения
  4. выбор формы обучения и будущего провайдера
Вопрос 4

Что из перечисленного не является категорией soft skills?

  1. технические навыки
  2. коммуникативные навыки
  3. навыки проведения переговоров
  4. навыки разрешения конфликтов
Вопрос 5

Кто является ответственным за организацию практической работы по обучению персонала?

  1. собственник бизнеса
  2. специалист по обучению и развитию персонала и руководители
  3. непосредственный руководитель сотрудника, проходящего обучение
  4. специалист по обучению и развитию
Вопрос 6

Что включает в себя выявление качественной потребности в обучении сотрудников?

  1. чему учить, какие навыки развивать
  2. какое число сотрудников необходимо обучить
  3. оценка информации о работниках, имеющейся в кадровой службе
  4. наблюдение за работой персонала
Вопрос 7

Что из перечисленного не является эффективным методом выявления потребности в обучении?

  1. наблюдение за работой персонала
  2. сбор и анализ заявок и предложений самих сотрудников
  3. следование актуальным тенденциям рынка образования
  4. анализ проблем, мешающих эффективной работе
Вопрос 8

От чего зависит содержание корпоративной модели компетенций?

  1. от пожеланий руководителя
  2. от стратегии развития компании
  3. от личностных качеств и способностей действующих сотрудников
  4. от разработанных программ обучения
Вопрос 9

Модель компетенций – это …

  1. полный набор характеристик, позволяющий сотруднику успешно выполнять функции, соответствующие его должности
  2. личностные качества и способности, а также профессиональные навыки, необходимые сотруднику для успешного выполнения своих должностных обязанностей
  3. умения, доведенные до автоматизма
  4. один из способов выявления потребности в обучении
Вопрос 10

Что из перечисленного является одной из задач на этапе планирования обучения?

  1. интервьюирование руководителей подразделения и топ-менеджеров
  2. анализ заполненных сотрудниками анкет
  3. подведение итогов прохождения сотрудником испытательного срока
  4. выполнение функций, связанных с бюджетированием обучающего мероприятия