Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнНаписать Артёму
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Все тесты предмета

Ответы на тесты Самоменеджмент руководителя государственного и муниципального управления.dor_устр

Вопросы и варианты доступны бесплатно. 37 ответов доступны бесплатно — откройте их кнопкой ниже. Полный набор — в личном кабинете на 7 дней.

126 вопросов 2 теста в одном предмете Доступ 7 дней
Содержание предмета

Бесплатные ответы на тесты по предмету «Самоменеджмент руководителя государственного и муниципального управления» — Синергия и МТИ

Вопрос 1Ответ открыт бесплатно

Под самоменеджментом разные авторы понимают умение управлять собой, целенаправленное управление собственными ресурсами, а также …

  1. систему способов визуализации деятельности
  2. самоорганизацию✓ Правильный ответ
  3. саморазвитие личности✓ Правильный ответ
  4. науку когнитивного управления личности собой и своим развитием с использованием специальных технологий✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

самоорганизацию ; саморазвитие личности ; науку когнитивного управления личности собой и своим развитием с использованием специальных технологий

Вопрос 2

Уменьшение психических и физических затрат на выполнение работы, лучшая организация и результаты труда, снижение стресса и фрустрации, высокая степень удовлетворенности, усиление мотивации, уменьшение ошибок и перегрузки, достижение поставленных целей оптимальным путем – все это свидетельствует …

  1. о высоком уровне самоменеджмента
  2. о низком уровне самоменеджмента
  3. о недостаточном профессионализме
  4. об уровне квалификации
Вопрос 3

Действия человека, направленные на обретение им новых умений и навыков, выявление скрытых способностей, расширение сознания и переход на следующую ступень развития, – это …

  1. самопознание
  2. саморазвитие
  3. самоанализ
  4. самоактуализация
  5. саморегуляция
Вопрос 4

Управление личностью своими психоэмоциональными состояниями – это …

  1. самопознание
  2. саморазвитие
  3. самоанализ
  4. самоактуализация
  5. саморегуляция
Вопрос 5

Изучение личностью собственных психических и физических особенностей, осмысление самого себя – это …

  1. самопознание
  2. саморазвитие
  3. самоанализ
  4. самоактуализация
  5. саморегуляция
Вопрос 6Ответ открыт бесплатно

Элемент самосознания, характеризующийся эмоционально насыщенными оценками самого себя как личности, собственных способностей, нравственных качеств и поступков, – это …

  1. самомопознание
  2. саморазвитие
  3. самооценка✓ Правильный ответ
  4. самоактуализация
  5. саморегуляция
✓ Правильный ответ

самооценка

Вопрос 7

Способность самостоятельного выбора направления саморазвития – это …

  1. самомопознание
  2. саморазвитие
  3. самооценка
  4. самодетерминация
  5. саморегуляция
Вопрос 8

Самоменеджмент – это …

  1. наука когнитивного управления личности собой и своим развитием с использованием специальных технологий
  2. технология организации человеком своего времени и увеличения эффективности его использования
  3. сознательное выявление и утверждение собственной позиции в проблемных ситуациях
Вопрос 9

В числе целей самоменеджмента – …

  1. оптимальное использование времени и своих возможностей
  2. сознательное управление течением жизни и предопределение внешних обстоятельств
  3. эмоционально насыщенные оценки самого себя как личности, собственных способностей, нравственных качеств и поступков
  4. развитие профессионализма
Вопрос 10Ответ открыт бесплатно

Самоменеджмент … мотивацию человека

  1. усиливает✓ Правильный ответ
  2. не влияет на
  3. несколько ослабляет
✓ Правильный ответ

усиливает

Вопрос 11

… подход к целеполаганию личности определяет нравственные и социальные ценности, наиболее значимые в профессиональной деятельности и личностно значимые для субъектов

  1. Ценностный
  2. Компетентностный
  3. Системный
  4. Метафизический
Вопрос 12

… подход к целеполаганию личности определяет профессионально важные качества личности и профессиональные компетенции, необходимые для успешного осуществления профессиональной деятельности

  1. Ценностный
  2. Компетентностный
  3. Системный
  4. Метафизический
Вопрос 13Ответ открыт бесплатно

Элементами … являются: профессиограмма; профессионально-должностные требования; квалификационный профиль; «модуль профессии»

  1. модели специалиста✓ Правильный ответ
  2. психограммы специалиста
  3. трудограммы
  4. паспорта профессии
✓ Правильный ответ

модели специалиста

Вопрос 14

Документ, который содержит комплексное, систематизированное и всестороннее описание социально-экономических, психологических, производственных, технических и других объективных характеристик конкретной профессии, – это …

  1. психограмма
  2. профессиограмма
  3. трудограмма
  4. паспорт специальности
Вопрос 15

Мотивация деятельности государственного служащего – это …

  1. совокупность потребностей индивида, которые стимулируют развитие государственного образования
  2. умения, доведенные до автоматизма, зачастую осуществляемые без продумывания
  3. знания, воплощенные в решении конкретных управленческих проблем, т.е. освоенная и реализованная на практике модель деятельности
  4. результат мыслительной деятельности, включенный в процесс управления и означающий усвоение фактов, понятий, законов и т.д.
Вопрос 16

Знания государственного служащего – это …

  1. совокупность потребностей индивида, которые стимулируют развитие государственного образования
  2. умения, доведенные до автоматизма, зачастую осуществляемые без продумывания
  3. знания, воплощенные в решении конкретных управленческих проблем, т.е. освоенная и реализованная на практике модель деятельности
  4. результат мыслительной деятельности, включенный в процесс управления и означающий усвоение фактов, понятий, законов и т.д.
Вопрос 17Ответ открыт бесплатно

Умения государственного служащего – это …

  1. совокупность потребностей индивида, которые стимулируют развитие государственного образования
  2. умения, доведенные до автоматизма, зачастую осуществляемые без продумывания
  3. знания, воплощенные в решении конкретных управленческих проблем, т.е. освоенная и реализованная на практике модель деятельности✓ Правильный ответ
  4. результат мыслительной деятельности, включенный в процесс управления и означающий усвоение фактов, понятий, законов и т.д.
✓ Правильный ответ

знания, воплощенные в решении конкретных управленческих проблем, т.е. освоенная и реализованная на практике модель деятельности

Вопрос 18

Навыки государственного служащего – это …

  1. совокупность потребностей индивида, которые стимулируют развитие государственного образования
  2. умения, доведенные до автоматизма, зачастую осуществляемые без продумывания
  3. знания, воплощенные в решении конкретных управленческих проблем, т.е. освоенная и реализованная на практике модель деятельности
  4. результат мыслительной деятельности, включенный в процесс управления и означающий усвоение фактов, понятий, законов и т.д.
Вопрос 19

Профессиональный догматизм состоит в …

  1. завышенной самооценке, акцентуации характера – эгоцентризме, чрезмерной эмоциональности, самопрезентации
  2. завышенной самооценке своих профессиональных способностей, нетерпимости к критике, переоценке собственных возможностей, властности, потребности командовать другими
  3. стереотипности мышления, интеллектуальной инертности, преувеличенной ориентации только на свой опыт и знания
  4. отсутствии конгруэнтной эмпатии, превышении властных функций, склонности к распоряжениям, приказам, требовательности и безопелляционности, нетерпимости к критике
Вопрос 20Ответ открыт бесплатно

Доминантность состоит в …

  1. завышенной самооценке, акцентуации характера – эгоцентризме, чрезмерной эмоциональности, самопрезентации
  2. завышенной самооценке своих профессиональных способностей, нетерпимости к критике, переоценке собственных возможностей, властности, потребности командовать другими
  3. стереотипности мышления, интеллектуальной инертности, стремлении к упрощению профессиональных задач и ситуаций, склонности к мыслительным и речевым штампам, преувеличенной ориентации только на свой опыт и знания
  4. отсутствии конгруэнтной эмпатии, превышении властных функций, склонности к распоряжениям, приказам, требовательности и безопелляционности, нетерпимости к критике✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

отсутствии конгруэнтной эмпатии, превышении властных функций, склонности к распоряжениям, приказам, требовательности и безопелляционности, нетерпимости к критике

Вопрос 21

Рекомендуемый резерв времени при планировании дел составляет … от общего времени, отведенном на данное дело

  1. 10 %
  2. 20 %
  3. 30 %
  4. 40 %
Вопрос 22

Тайм-менеджмент – это управление …

  1. рабочим и личным временем
  2. свободным временем
  3. рабочим временем и временем, отведенным на отдых
  4. личным временем
Вопрос 23Ответ открыт бесплатно

Нерациональные траты времени называют …

  1. хронофагами✓ Правильный ответ
  2. потерями времени
  3. провалами
  4. хронопотерями
✓ Правильный ответ

хронофагами

Вопрос 24

Научное знание об «управлении временем» основано на …

  1. умелом планировании времени
  2. поиске стандартов выполнения задач
  3. привычке в точности исполнять запланированное
Вопрос 25

Принцип управления временем по В. Парето заключается в том, что …

  1. 80 % информации получается из 20 % источников, необходимых для работы
  2. 80 % принимаемых решений укладываются в 20 % времени
  3. 60 % принимаемых решений укладываются в 40 % времени
  4. 20 % рабочего времени обеспечивают 80 % производительной работы
Вопрос 26

Принято выделять … время

  1. объективное и субъективное
  2. важное и неважное
  3. полное и неполное
Вопрос 27Ответ открыт бесплатно

Делегирование – это процесс передачи задач и полномочий …

  1. нижестоящим руководителем вышестоящему руководству
  2. руководителем своим подчиненным✓ Правильный ответ
  3. работником своим коллегам
✓ Правильный ответ

руководителем своим подчиненным

Вопрос 28

… – это значит принять решение, оценив по определенным критериям, какие из поставленных задач и дел имеют первостепенное значение, а какие – второстепенное

  1. Распределить ресурсы
  2. Определить контексты
  3. Расставить приоритеты
Вопрос 29

Вы получили электронное письмо, содержание которого не требует от вас никаких действий и содержит информацию о не значимом для вас мероприятии. Что рекомендуется сделать с данным сообщением?

  1. Удалить его
  2. Переместить его в папку «Отложенные»
  3. Переместите его в папку «Срочные»
  4. Переместите его в папку «Важные»
Вопрос 30Ответ открыт бесплатно

Вы являетесь руководителем. У вас накопилось некоторое количество задач, требующих выполнения. Вы провели анализ задач на их важность и срочность выполнения. Как рекомендуется поступить, если среди ваших задач есть важная, но не срочная задача?

  1. В ближайшее время заняться выполнением этой задачи самостоятельно
  2. Если это возможно, делегировать выполнение этой задачи своим сотрудникам✓ Правильный ответ
  3. Отложить выполнение задачи на некоторое время, чтобы потом снова вернуться к ее выполнению
  4. Дождаться того момента, когда задача станет срочной, и после этого заняться ее выполнением
✓ Правильный ответ

Если это возможно, делегировать выполнение этой задачи своим сотрудникам

Вопрос 31

Вы являетесь руководителем. У вас накопилось некоторое количество задач, требующих выполнения. Вы провели анализ задач на их важность и срочность выполнения. Как рекомендуется поступить, если среди ваших задач есть такая, которую Вы определили как неважную и несрочную?

  1. Всегда делегировать такие задачи подчиненным
  2. Если задача занимает менее 1 часа, выполнить ее самостоятельно
  3. Не выполнять задачу и не делегировать ее подчиненным
  4. Отложить выполнение данной задачи на неопределенный срок
Вопрос 32

Проживание жизни посредством реагирования на внешние обстоятельства, жизнь по типу «как сложилось» и «как получилось» – это … подход к жизни

  1. реактивный
  2. проактивный
  3. креативный
Вопрос 33

Выстраивание жизни по своему желанию, активное влияние на события и обстоятельства, когда мы сами формируем свою жизнь и признаем себя ответственными за нее, – это … подход к жизни

  1. реактивный
  2. проактивный
  3. креативный
Вопрос 34Ответ открыт бесплатно

Согласно критерию «…» SMART, каждая цель должна быть описана как четкий, конкретный результат

  1. S✓ Правильный ответ
  2. M
  3. A
  4. R
  5. T
✓ Правильный ответ

S

Вопрос 35

Согласно критерию «…» SMART, цель должна быть измеримой с помощью конкретных индикаторов и стандартных процедур измерения

  1. S
  2. M
  3. A
  4. R
  5. T
Вопрос 36

Согласно критерию «…» SMART, цель должна быть неслучайной, обоснованной, доказанной, жизненно необходимой для организации

  1. S
  2. M
  3. A
  4. R
  5. T
Вопрос 37Ответ открыт бесплатно

Согласно критерию «…» SMART, цель должна быть реалистичной и в принципе достижимой

  1. S
  2. M
  3. A
  4. R✓ Правильный ответ
  5. T
✓ Правильный ответ

R

Вопрос 38

Согласно критерию «…» SMART, цель должна быть четко определена во времени, должны быть установлены конкретные сроки (и контрольные точки) ее достижения

  1. S
  2. M
  3. A
  4. R
  5. T
Вопрос 39

Если человек ложится спать и просыпается в определенные для этого часы, это говорит …

  1. о ритмичности сна
  2. об оптимальной продолжительности сна
  3. о переключении, настрое на сон
  4. о правильном пробуждении
Вопрос 40Ответ открыт бесплатно

Самомотивация и связанные ней лидерские качества, такие как осознанность, ответственность, деловая активность, самодисциплина и самоорганизованность, являются …

  1. важнейшими факторами работоспособности человека✓ Правильный ответ
  2. факторами мотивации и стимулирования
  3. признаками самоконтроля
  4. объектами самонаблюдения
✓ Правильный ответ

важнейшими факторами работоспособности человека

Вопрос 41

Формулировка цели, которая соответствует всем критериям SMART: «…»

  1. Постоянно уменьшать количество жалоб и непрерывно совершенствовать обслуживание клиентов
  2. Снизить эксплуатационные расходы с 1 000 000 руб. до 925 000 руб. к 01 июля 2021 г.
  3. Принять на работу двух специалистов в отдел № 2
  4. Увеличить объем печати центра подготовки текстов до 40 готовых документов в день к 30 июня 2021 г., не нанимая на работу новых сотрудников
  5. Похудеть на 20 кг до конца декабря 2020 г.
Вопрос 42

Стресс на рабочем месте требует …

  1. устранения
  2. регулирования
  3. обращения с жалобой руководителю
  4. смены работы
Вопрос 43

Дистресс – это …

  1. состояние умеренного стресса, позволяющее мобилизоваться для более продуктивной деятельности
  2. перенапряжение организма, вызывающее неадекватное поведение
  3. метод профилактики в стресс-менеджменте
  4. метод управления стрессом
Вопрос 44Ответ открыт бесплатно

Физическая активность является условием сохранения …

  1. физического и психического здоровья и профилактики стресса✓ Правильный ответ
  2. рефлексивности
  3. способностей к аналитическому мышлению
  4. доброжелательности
✓ Правильный ответ

физического и психического здоровья и профилактики стресса

Вопрос 45

Главным в планировании отдыха является …

  1. продумать время его начала
  2. планировать перерывы через каждый час
  3. продумать продолжительность отпуска
  4. спланировать комплекс эффективных мероприятий
Вопрос 46

«Стресс» (stress) в переводе с английского означает «…»

  1. напряжение
  2. удар
  3. падение
  4. тряска
Вопрос 47Ответ открыт бесплатно

Положительная форма стресса (в менеджменте, медицине, физиологии, психологии) – …

  1. эустресс✓ Правильный ответ
  2. дистресс
  3. аутостресс
  4. мегастресс
✓ Правильный ответ

эустресс

Вопрос 48

Понятия «стрессоустойчивость» и «стрессочувствительность» …

  1. равнозначны
  2. противоположны по смыслу
  3. не связаны между собой
Вопрос 49

… – это совокупность неспецифических адаптационных реакций организма на воздействие различных неблагоприятных факторов

  1. Стресс-фактор
  2. Стресс
  3. Стрессоустойчивость
  4. Стрессочувствительность
Вопрос 50

В числе способов, повышающих устойчивость к стрессу, – …

  1. физкультура
  2. закаливание организма
  3. аутогенная тренировка
  4. компромисс
Вопрос 51Ответ открыт бесплатно

Неверно, что … является методом минимизации стрессов для руководителя

  1. определение функций, полномочий и пределов ответственности работников
  2. использование стиля руководства, соответствующего конкретной производственной ситуации и особенностям состава сотрудников,
  3. использование сарказма, иронии, юмора в отношении подчиненных✓ Правильный ответ
  4. оценивание обстоятельств, в которых действовал человек, а не его личных качеств
✓ Правильный ответ

использование сарказма, иронии, юмора в отношении подчиненных

Вопрос 52

Под самоменеджментом разные авторы понимают, в частности, …

  1. умение управлять собой
  2. систему способов визуализации деятельности
  3. целенаправленное управление собственными ресурсами
  4. самоорганизацию
  5. саморазвитие личности
  6. науку когнитивного управления личности собой и своим развитием с использованием специальных технологий
Вопрос 53

Ключевые навыки и способности самоменеджмента, представленные британскими консультантами по управлению М. Вудкоком и Д. Френсисом в книге «Раскрепощенный менеджер», включают в себя: …

  1. способность управлять собой; разумные личные ценности; четкие личные цели; упор на постоянный личностный рост; умение обучать и развивать подчиненных; способность формировать и развивать эффективные рабочие группы
  2. разумные личные ценности; четкие личные цели; упор на постоянный личностный рост; изобретательность и способность к инновациям
  3. способность руководить; стрессоустойчивость; консерватизм мышления; разумную демократию; умение воздействовать на подчиненных; способность формировать эффективные рабочие группы
Вопрос 54Ответ открыт бесплатно

По определению Н.П. Лукашевич, искусство управлять собой и (или) организацией; целенаправленное и последовательное использование апробированных методов в повседневной деятельности с целью оптимального расходования времени и сил – это …

  1. самоменджмент✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

самоменджмент

Вопрос 55

Н. Хилл выделил правила … руководителя, такие как: смелость и решительность; самоконтроль; выраженное чувство справедливости; четкость решений; ясность планов; привычка работать больше, чем требует от других; субъективная привлекательность и уважение к себе; сочувствие и понимание; совершенное владение предметом и ситуацией; готовность взять ответственность на себя; сотрудничество

  1. успеха
Вопрос 56

Саморазвитие – это …

  1. действия человека, направленные на обретение им новых умений и навыков, выявление скрытых способностей, расширение сознания и переход на следующую ступень развития
  2. управление своими психоэмоциональными состояниями
  3. изучение личностью собственных психических и физических особенностей, осмысление самого себя
  4. способность самостоятельного выбора направления саморазвития
Вопрос 57Ответ открыт бесплатно

Самопознание – это …

  1. действия человека, направленные на обретение им новых умений и навыков, выявление скрытых способностей, расширение сознания и переход на следующую ступень развития
  2. управление своими психоэмоциональными состояниями.
  3. изучение личностью собственных психических и физических особенностей, осмысление самого себя✓ Правильный ответ
  4. способность самостоятельного выбора направления саморазвития
✓ Правильный ответ

изучение личностью собственных психических и физических особенностей, осмысление самого себя

Вопрос 58

Элемент самосознания, характеризующийся эмоционально насыщенными оценками самого себя как личности, собственных способностей, нравственных качеств и поступков; важный регулятор поведения – это …

  1. самооценка
Вопрос 59

Самодетерминация – это …

  1. способность самостоятельного выбора направления саморазвития
  2. элемент самосознания, характеризующийся эмоционально насыщенными оценками самого себя как личности, собственных способностей, нравственных качеств и поступков; важный регулятор поведения
  3. действия человека, направленные на обретение им новых умений и навыков, выявление скрытых способностей, расширение сознания и переход на следующую ступень развития
Вопрос 60

Ценностный подход к целеполаганию личности определяет …

  1. ценностное поле личности, ядро которого составляют нравственные и социальные ценности, наиболее значимые в профессиональной деятельности и личностно значимые для субъектов
  2. профессионально важные качества личности и профессиональные компетенции, необходимые для успешного осуществления профессиональной деятельности
  3. ценностное ядро личности, экономические и социальные ценности, наиболее значимые в профессиональной деятельности
Вопрос 61Ответ открыт бесплатно

Компетентностный подход к целеполаганию личности определяет …

  1. профессионально важные качества личности и профессиональные компетенции, необходимые для успешного осуществления профессиональной деятельности✓ Правильный ответ
  2. ценностное поле личности, ядро которого составляют нравственные и социальные ценности, наиболее значимые в профессиональной деятельности и личностно значимые для субъектов
  3. набор профессионально важных качеств личности профессионала и личностно значимые для субъектов деятельности компетенции
✓ Правильный ответ

профессионально важные качества личности и профессиональные компетенции, необходимые для успешного осуществления профессиональной деятельности

Вопрос 62

Модель … включает следующие элементы: профессиограмма; профессионально-должностные требования; квалификационный профиль; «модуль профессии»

  1. специалиста
Вопрос 63

… – это документ, который содержит комплексное, систематизированное и всестороннее описание социально-экономических, психологических, производственных, технических и других объективных характеристик конкретной профессии, раскрывающих специфику профессионального труда и требований, которые предъявляются к человеку

  1. Профессиограмма
Вопрос 64Ответ открыт бесплатно

В структуре профессиограммы выделяют несколько блоков, в частности, блок «Паспорт …»

  1. профессии✓ Правильный ответ
  2. компетенций
  3. психофизиологических требований
✓ Правильный ответ

профессии

Вопрос 65

Блок профессиограммы «…» отражает следующие направления субъектности личности: развитие мыслительного потенциала; возможности саморегуляции и саморазвития личности; направленность личности на «стратегию успеха»; гибкость и мобильность личности в рыночных условиях; следование этическим нормам и правилам

  1. Социально-профессиональная компетенция
Вопрос 66

… профессиограмма предназначена для профконсультационной работы с людьми, стоящими перед необходимостью выбора профессии, и предполагает краткое обобщенное описание необходимых характеристик для данной должности

  1. Информационная
Вопрос 67

… профессиограмма применяется в целях выдачи обоснованных рекомендаций по совершенствованию профессиональной деятельности либо проектирования профессионального роста и карьеры работников

  1. Информационная
  2. Диагностическая
  3. Прогностическая
  4. Методологическая
  5. Образовательно ориентированная (формирующая)
  6. Конструктивная
  7. Методическая
  8. Коррекционная
Вопрос 68Ответ открыт бесплатно

… профессиограмма позволяет определить: формы и уровни профессионального образования и подготовки кадров; уровень получаемой квалификации; перспективы профессионального роста и карьеры

  1. Информационная
  2. Диагностическая
  3. Прогностическая
  4. Методологическая
  5. Образовательно ориентированная (формирующая)✓ Правильный ответ
  6. Конструктивная
  7. Методическая
  8. Коррекционная
✓ Правильный ответ

Образовательно ориентированная (формирующая)

Вопрос 69

… профессиограмма направлена на повышение безопасности профессионального труда, она детально и аналитически описывает только те характеристики, что служат основными источниками опасного поведения человека в данной сфере

  1. Информационная
  2. Диагностическая
  3. Прогностическая
  4. Методологическая
  5. Образовательно ориентированная (формирующая)
  6. Конструктивная
  7. Методическая
  8. Коррекционная
Вопрос 70

… профессиограмма позволяет подобрать или разработать адекватные методы исследования профессионально значимых качеств и состояний субъекта труда для изучения динамики их изменения и характера функционирования

  1. Информационная
  2. Диагностическая
  3. Прогностическая
  4. Методологическая
  5. Образовательно ориентированная (формирующая)
  6. Конструктивная
  7. Методическая
  8. Коррекционная
Вопрос 71Ответ открыт бесплатно

Совокупность потребностей индивида, которые стимулируют развитие государственного образования, – это … государственного служащего

  1. знания
  2. умения
  3. навыки
  4. мотивация деятельности✓ Правильный ответ
  5. воспитание
  6. опыт
✓ Правильный ответ

мотивация деятельности

Вопрос 72

… государственного служащего – это свойство, сформированное путем обучения и практики, в широком смысле представляющее собой единство знаний, умений и навыков и растущее со стажем работы

  1. Знания
  2. Умения
  3. Навыки
  4. Мотивация деятельности
  5. Воспитание
  6. Опыт
Вопрос 73

Полное описание собственно психологических характеристик деятельности, совокупность психофизиологических и личностных качеств, являющихся для нее профессионально важными, – это …

  1. психограмма
Вопрос 74Ответ открыт бесплатно

… включает: предмет труда; профессиональные знания; профессионально необходимые действия; средства труда; условия труда; специализацию и кооперацию трудовой деятельности; продукт труда (результат, цель) труда, показатели эффективности труда; социально принятые уровни профессионализма и др.

  1. Трудограмма✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Трудограмма

Вопрос 75

Характеристики мотивационной сферы специалиста, учитываемые в психограмме: …

  1. мотивы, цели, задачи, потребности, интересы, отношения, ценностные ориентации человека, психологические позиции
  2. профессиональные притязания, профессиональная самооценка, самоосознание себя как профессионала
  3. эмоции, психические состояния, эмоциональный облик
  4. удовлетворенность человека трудом, его процессом и результатом
Вопрос 76

Характеристики волевой сферы специалиста, учитываемые в психограмме: …

  1. мотивы, цели, задачи, потребности, интересы, отношения, ценностные ориентации человека, психологические позиции
  2. профессиональные притязания, профессиональная самооценка, самоосознание себя как профессионала
  3. эмоции, психические состояния, эмоциональный облик
  4. удовлетворенность человека трудом, его процессом и результатом
Вопрос 77

Характеристики эмоциональной сферы специалиста, учитываемые в психограмме: …

  1. мотивы, цели, задачи, потребности, интересы, отношения, ценностные ориентации человека, психологические позиции
  2. профессиональные притязания, профессиональная самооценка, самоосознание себя как профессионала
  3. эмоции, психические состояния, эмоциональный облик
Вопрос 78Ответ открыт бесплатно

Неверно, что характеристики операциональной сферы специалиста включают …

  1. психологические знания о труде, о профессии
  2. психологические действия, способы, приемы, умения, техники, психотехнологии
  3. профессиональные способности и открытость к профессиональному росту
  4. профессиональное мышление, саморазвитие
  5. линии профессионального роста и линии распада профессиональной деятельности и личности специалиста, пути их реабилитации
  6. психотерапию и психоактивацию✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

психотерапию и психоактивацию

Вопрос 79

Чтобы оценить социальные свойства личности государственного служащего, вам нужно изучить …

  1. общественные функции служащего, характеристики его управленческой деятельности (профессионализм и компетентность, организаторские способности, предприимчивость и др.)
  2. формы общения, взаимодействия и поведения (ответственность, доброжелательность, требовательность, склонность к взаимопомощи, сотрудничеству и т. д.)
  3. характер человека (сдержанность, уравновешенность, честность, порядочность, принципиальность и т. п.)
Вопрос 80

Чтобы оценить социально-психологические свойства личности государственного служащего, вам нужно изучить …

  1. общественные функции служащего, характеристики его управленческой деятельности (профессионализм и компетентность, организаторские способности, предприимчивость и др.)
  2. формы общения, взаимодействия и поведения (ответственность, доброжелательность, требовательность, склонность к взаимопомощи, сотрудничеству и т. д.)
  3. характер человека (сдержанность, уравновешенность, честность, порядочность, принципиальность и т. п.)
Вопрос 81Ответ открыт бесплатно

Чтобы оценить психологические свойства личности государственного служащего, вам нужно изучить …

  1. общественные функции служащего, характеристики его управленческой деятельности (профессионализм и компетентность, организаторские способности, предприимчивость и др.)
  2. формы общения, взаимодействия и поведения (ответственность, доброжелательность, требовательность, склонность к взаимопомощи, сотрудничеству и т. д.)
  3. характер человека (сдержанность, уравновешенность, честность, порядочность, принципиальность и т. п.)✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

характер человека (сдержанность, уравновешенность, честность, порядочность, принципиальность и т. п.)

Вопрос 82

Чтобы оценить профессиональные знания и навыки руководителей и специалистов государственного и муниципального управления (ГМУ), вам нужно использовать следующие критерии: …

  1. степень соответствия профессиональному уровню; знание нормативных основ деятельности; навыки работы с информацией; навыки работы с компьютером; навыки коммуникаций; знание иностранного языка (когда оно применяется в работе)
  2. знание нормативных основ собственной деятельности; навыки работы с информацией; навыки работы с компьютером; навыки коммуникаций
  3. степень соответствия профессиональному уровню; навыки работы с компьютером; навыки коммуникаций; знание иностранного языка (когда оно применяется в работе)
Вопрос 83

Неверно, что профессиональной деформацией личности руководителя государственного и муниципального управления (ГМУ) является …

  1. авторитарность
  2. демонстративность
  3. профессиональный догматизм
  4. доминантность
  5. профессиональная индиферентность
  6. социальная ответственность
  7. консерватизм
Вопрос 84

Имеют место следующие характеристики деформации личности руководителя государственного и муниципального управления (ГМУ): психологическая защита – рационализация; завышенная самооценка своих профессиональных способностей; нетерпимость к критике, переоценка собственных возможностей; властность; потребность командовать другими. О какой профессиональной деформации личности руководителя ГМУ идет речь?

  1. авторитарность
  2. демонстративность
  3. профессиональный догматизм
  4. доминантность
  5. профессиональная индифферентность
  6. консерватизм
Вопрос 85Ответ открыт бесплатно

Имеют место следующие характеристики деформации личности руководителя государственного и муниципального управления (ГМУ): психологическая защита – идентификация; завышенная самооценка; акцентуация характера – эгоцентризм; чрезмерная эмоциональность, самопрезентация. О какой профессиональной деформации личности руководителя ГМУ идет речь?

  1. авторитарность
  2. демонстративность✓ Правильный ответ
  3. профессиональный догматизм
  4. доминантность
  5. профессиональная индифферентность
  6. консерватизм
✓ Правильный ответ

демонстративность

Вопрос 86

Имеют место следующие характеристики деформации личности руководителя государственного и муниципального управления (ГМУ): стереотипы мышления; интеллектуальная инертность; стремление к упрощению профессиональных задач и ситуаций; склонность к мыслительным и речевым штампам; преувеличенная ориентация только на свой опыт и знания. О какой профессиональной деформации личности руководителя ГМУ идет речь?

  1. авторитарность
  2. демонстративность
  3. профессиональный догматизм
  4. доминантность
  5. профессиональная индифферентность
  6. консерватизм
Вопрос 87

Имеют место следующие характеристики деформации личности руководителя государственного и муниципального управления (ГМУ): неконгруэнтность эмпатии; превышение властных функций, склонность к распоряжениям, приказам; требовательность и безапелляционность; нетерпимость к критике. О какой профессиональной деформации личности руководителя ГМУ идет речь?

  1. авторитарность
  2. демонстративность
  3. профессиональный догматизм
  4. доминантность
  5. профессиональная индифферентность
  6. консерватизм
Вопрос 88Ответ открыт бесплатно

Имеют место следующие характеристики деформации личности руководителя государственного и муниципального управления (ГМУ): психологическая защита – отчуждение; синдром эмоционального сгорания; генерализация личностного отрицательного профессионального опыта; проявление равнодушия, эмоциональной сухости и жесткости; игнорирование индивидуальных особенностей коллег. О какой профессиональной деформации личности руководителя ГМУ идет речь?

  1. авторитарность
  2. демонстративность
  3. профессиональный догматизм
  4. доминантность
  5. профессиональная индифферентность✓ Правильный ответ
  6. консерватизм
✓ Правильный ответ

профессиональная индифферентность

Вопрос 89

Имеют место следующие характеристики деформации личности руководителя государственного и муниципального управления (ГМУ): психологическая защита – рационализация; стереотипные способы выполнения деятельности; предубеждение против инноваций; приверженность устоявшимся профессиональным технологиям; хроническая перегрузка профессиональной деятельностью. О какой профессиональной деформации личности руководителя ГМУ идет речь?

  1. авторитарность
  2. демонстративность
  3. профессиональный догматизм
  4. доминантность
  5. профессиональная индифферентность
  6. консерватизм
Вопрос 90

Матрица Эйзенхауэра – это …

  1. инструмент расстановки приоритетов в решении задач
  2. метод классификации ресурсов по степени их важности
  3. метод, который основан на принципе Парето
Вопрос 91Ответ открыт бесплатно

По матрице Эйзенхауэра важные, но несрочные задачи относятся к категории …

  1. B✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

B

Вопрос 92

По матрице Эйзенхауэра неважные и несрочные задачи относятся к категории …

  1. D
Вопрос 93

Принять решение, оценив по определенным критериям, какие из поставленных задач и дел имеют первостепенное значение, а какие – второстепенное, – это значит …

  1. расставить контексты в хронологическом порядке
  2. распределить ресурсы
  3. расставить приоритеты
Вопрос 94

Матрица Эйзенхауэра позволяет расставить приоритеты, оценив все задачи по таким двум критериям, как важность и …

  1. срочность
Вопрос 95Ответ открыт бесплатно

При определении приоритетов с помощью матрицы Эйзенхауэра все задачи делятся на … категории

  1. 4;;четыре✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

4;;четыре

Вопрос 96

Древние греки называли поглотители времени …

  1. хронографами
  2. хронофагами
  3. хронологиями
Вопрос 97

Неэффективно организованные процессы деятельности, ведущие к потерям времени, называются …

  1. рубрикаторами потерь
  2. расхитителями собственности
  3. поглотителями времени
Вопрос 98Ответ открыт бесплатно

Техника хронометража помогает руководителю государственного и муниципального управления (ГМУ) …

  1. выявить свои типовые стратегические цели
  2. выявить свои типовые поглотители времени✓ Правильный ответ
  3. определить критерии для формулирования цели
✓ Правильный ответ

выявить свои типовые поглотители времени

Вопрос 99

Метод «Альпы» – это метод планирования …

  1. задач на день, основанный на принципах приоритетности задач, резервирования времени, на делегировании заданий и контроле результатов
  2. задач на неделю, основанный на принципах приоритетности задач
  3. работ и исполнителей на основе делегирования заданий
Вопрос 100

Установите правильную последовательность этапов метода «Альпы»:

  1. составление списка задач
  2. оценка длительности выполнения задачи
  3. резервирование времени
  4. установка приоритетов и делегирование задач
  5. контроль результатов
Вопрос 101

Неверно, что к правилам организации эффективного отдыха относится …

  1. концентрация
  2. максимальное переключение
  3. смена контекста
Вопрос 102Ответ открыт бесплатно

Подход, при котором человек действует вопреки внешним обстоятельствам, активно влияет на свою жизнь, называется …

  1. приоритезированным
  2. мотивационным
  3. проактивным✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

проактивным

Вопрос 103

Подход, при котором человек полностью зависит от внешних обстоятельств, не влияя активно на свою жизнь, называется …

  1. аддитивным
  2. реактивным
  3. хронометрированным
Вопрос 104

Показателем для хронометража может быть:

  1. только одна цель стратегического уровня
  2. главная цель жизни
  3. любая цель
Вопрос 105Ответ открыт бесплатно

Правильно сформулированная цель должна соответствовать SMART-критериям, одним из которых является …

  1. контекстуальность
  2. релевантность✓ Правильный ответ
  3. хронометрированность
✓ Правильный ответ

релевантность

Вопрос 106

Правильно сформулированная цель должна соответствовать SMART-критериям, одним из которых является …

  1. делимость
  2. определенность
  3. измеримость
Вопрос 107

Правильно сформулированная цель должна соответствовать SMART-критериям, одним из которых является …

  1. реактивность
  2. достижимость
  3. амбициозность
Вопрос 108Ответ открыт бесплатно

Правильно сформулированная цель должна соответствовать SMART-критериям, одним из которых является …

  1. приоритизированность формулы
  2. бюджетируемость исполнения
  3. конкретность формулировки✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

конкретность формулировки

Вопрос 109

Правильно сформулированная цель должна соответствовать SMART-критериям, одним из которых является привязка …

  1. к действию
  2. ко времени
  3. к пространству
Вопрос 110

Главное следствие закона Парето: …

  1. факторов, дающих основной результат, всегда немного
  2. задачи группы А в наибольшей степени приближают к главным целям
  3. чтобы составить хороший план времени, необходимо знать весь круг задач, мероприятий и видов деятельности, выполнение и решение которых потребует времени
Вопрос 111

Неверно, что к принципам эффективного планирования времени относится принцип …

  1. комплексности
  2. приоритетности
  3. регулярности, системности и последовательности
  4. реалистичности
  5. восполнения потерь времени
  6. целенаправленности
  7. нормирования и точности
  8. вариативности
Вопрос 112Ответ открыт бесплатно

Согласно принципу …, планированием времени и выполнением составленных планов следует заниматься систематически, а не время от времени, начатые дела следует доводить до конца и учитывать при составлении плана на новый период времени

  1. комплексности
  2. приоритетности
  3. регулярности, системности и последовательности✓ Правильный ответ
  4. реалистичности
  5. восполнения потерь времени
  6. целенаправленности
  7. нормирования и точности
✓ Правильный ответ

регулярности, системности и последовательности

Вопрос 113

Согласно принципу …, планировать следует только тот круг задач и дел, с которыми руководитель, либо подчиненные в состоянии справиться; следует также учитывать и реальный ресурс времени в планируемом периоде

  1. комплексности
  2. приоритетности
  3. регулярности, системности и последовательности
  4. реалистичности
  5. восполнения потерь времени
  6. целенаправленности
  7. нормирования и точности
Вопрос 114

Согласно …, при планировании следует фиксировать цели и результаты, а не просто какие-либо действия, чтобы деятельность изначально была направлена на достижение определенных целей и результатов, а при постановке задач подчиненным следует четко формулировать, что именно они должны выполнить за отпущенное время

  1. принципу комплексности
  2. принципу приоритетности
  3. принципу регулярности, системности и последовательности
  4. принципу реалистичности
  5. принципу восполнения потерь времени
  6. принципам целенаправленности результативности
  7. принципу нормирования и точности
Вопрос 115Ответ открыт бесплатно

Согласно принципу …, при планировании следует задавать точные временные нормы, устанавливая для выполнения задания столько времени, сколько оно действительно требует, также следует фиксировать в плане точные сроки исполнения для всех видов деятельности

  1. комплексности
  2. приоритетности
  3. регулярности, системности и последовательности
  4. реалистичности
  5. восполнения потерь времени
  6. целенаправленности
  7. нормирования и точности✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

нормирования и точности

Вопрос 116

Вы являетесь сотрудником подразделения. Ваш руководитель поручил вам задание, полученное от другого отдела. Вы определи это задание как «неважное и несрочное», к тому же в этом задании не указаны сроки, в которые нужно его выполнить. Какие ваши действия, связанные с таким заданием, будут наиболее правильными?

  1. Не выполнять задание до тех пор, пока кто-то не выразит недовольство.
  2. Делегировать выполнение данного задания своему сотруднику.
  3. Попытаться выяснить срок исполнения данного задания у руководителя другого подразделения и делегировать выполнение этого задания своему сотруднику.
Вопрос 117

Неверно, что элементом системы тайм-менеджмента является …

  1. эффективность
  2. технология
  3. стратегия
  4. философия
  5. тактика
Вопрос 118

Даже если вы как руководитель очень загружены, делегирование полномочий недопустимо в том случае, когда ...

  1. для квалифицированного выполнения задачи у вас не хватает знаний, умений и опыта
  2. задание является рутинным и его выполнение отнимает у вас совсем немного времени
  3. задание связано с подбором исполнителей
  4. задание затрагивает вопросы, очень важные для руководства
Вопрос 119Ответ открыт бесплатно

Реактивный подход к жизни предполагает …

  1. ее проживание посредством реагирования на внешние обстоятельства, жизнь по типу «как сложилось» и «как получилось»✓ Правильный ответ
  2. выстраивание ее по своему желанию, активное влияние на события и обстоятельства
  3. стремление оценивать свои действия, свои поступки и свои решения
✓ Правильный ответ

ее проживание посредством реагирования на внешние обстоятельства, жизнь по типу «как сложилось» и «как получилось»

Вопрос 120

Проактивный подход к жизни предполагает …

  1. ее проживание посредством реагирования на внешние обстоятельства, жизнь по типу «как сложилось» и «как получилось»
  2. выстраивание ее по своему желанию, активное влияние на события и обстоятельства
  3. самостоятельное формирование своей жизни и признание себя ответственным за нее
Вопрос 121

Расставить …– значит, принять решение, оценив по определенным критериям, какие из поставленных задач и дел имеют первостепенное значение, а какие – второстепенное

  1. приоритеты
Вопрос 122Ответ открыт бесплатно

Неверно, что свойством целей является …

  1. количество
  2. степень важности, субъективной значимости
  3. срок (точность) достижения
  4. приоритетность
  5. логическая соподчиненность
  6. непроизвольность✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

непроизвольность

Вопрос 123

Неверно, что свойством целей является …

  1. гармоничность
  2. масштабность затрат («цена» цели)
  3. иррациональность
  4. степень осознанности результата
  5. произвольность
  6. детализация
Вопрос 124

Такая функция управления, как …, включает в себя: определение перечня мероприятий, необходимых для достижения поставленных целей и задач; определение необходимых ресурсов, их количества и источников; определение сроков исполнения мероприятий; определение исполнителей

  1. планирование
Вопрос 125

Неверно, что к объектам планирования относят …

  1. цели и задачи
  2. время и другие ресурсы
  3. исполнителей
  4. показатели результата
  5. стихийные события
Вопрос 126Ответ открыт бесплатно

SMART-критерий «S» означает, что …

  1. каждая цель должна быть описана как четкий, конкретный результат✓ Правильный ответ
  2. цель должна быть измеримой с помощью конкретных индикаторов и стандартных процедур измерения
  3. цель должна быть неслучайной, обоснованной, доказанной, жизненно необходимой для организации
  4. цель должна быть реалистичной, в принципе достижимой
  5. цель должна быть четко определена во времени, должны быть конкретные сроки (и контрольные точки) ее достижения
✓ Правильный ответ

каждая цель должна быть описана как четкий, конкретный результат

О материалах и доступе

Что входит в набор «Самоменеджмент руководителя государственного и муниципального управления.dor_устр»?

126 вопросов с вариантами из опубликованных тестов (2). Сверьте формулировки и варианты с вашим заданием перед покупкой: разные программы могут содержать разные вопросы.

Какие ответы можно посмотреть бесплатно?

Нажмите «Показать ответы бесплатно»: после завершения индикатора откроется бесплатная часть ответов. Бесплатные ответы отмечены зелёным. При нескольких правильных вариантах отмечены все варианты из ключа ответа. Остальные ответы доступны после покупки.

Как получить полный доступ?

Стоимость — 2 499 ₽. Войдите в личный кабинет и оплатите выбранный предмет. Доступ действует 7 дней; подписки и автоматических списаний нет.

Что делать, если обнаружена ошибка?

Напишите нам и пришлите номер заказа, формулировку вопроса и подтверждение ошибки. Гарантия: 1 ошибка — вернём деньги.

Связаться с АртемХелп · Условия покупки · Политика конфиденциальности