Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнНаписать Артёму
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Все тесты предмета

Ответы на тесты Функции работы воспитателя условиях реализации ФГОС ДО. Психолого-педагогические основы системы дошкольного образов

Вопросы и варианты доступны бесплатно. 24 ответа доступны бесплатно — откройте их кнопкой ниже. Полный набор — в личном кабинете на 7 дней.

80 вопросов 1 тест в одном предмете Доступ 7 дней
Содержание предмета

Бесплатные ответы на тесты по предмету «Функции работы воспитателя условиях реализации ФГОС ДО. Психолого-педагогические основы системы дошкольного образов» — Синергия и МТИ

Вопрос 1Ответ открыт бесплатно

Согласно Л.С. Выготскому правильно организованное обучение – это обучение, которое опирается на зону ближайшего развития ребёнка и …

  1. ведёт за собой развитие✓ Правильный ответ
  2. следует за развитием
  3. неразрывно связано с развитием
  4. противопоставляется развитию
✓ Правильный ответ

ведёт за собой развитие

Вопрос 2

Согласно принципу … К.Д. Ушинского, своеобразие каждого народа обусловлено его историческим развитием, географическими и природными условиями

  1. культуросообразности
  2. исторической справедливости
  3. развития
  4. обучения
Вопрос 3

Обучение должно строиться на базе характерных для дошкольного возраста видов … согласно подходу А.Н. Леонтьева

  1. деятельности
  2. культуры
  3. знаний
  4. возраста
Вопрос 4

Исходя из теории Д.Б. Эльконина Программы дошкольного образования должны строиться с учётом … возможностей детей с опорой на ведущий вид деятельности

  1. возрастных
  2. социальных
  3. умственных
  4. физических
Вопрос 5

Применительно к психическому развитию ребёнка, А.В. Запорожец противопоставлял амплификацию искусственной …

  1. акселерации
  2. интеграции
  3. альтерации
  4. стагнации
Вопрос 6Ответ открыт бесплатно

Развивающее обучение в системе Эльконина–Давыдова ориентировано на … ребёнком обобщенных отношений и причинно-следственных связей между фактами

  1. понимание✓ Правильный ответ
  2. принятие
  3. интериоризацию
  4. отторжение
✓ Правильный ответ

понимание

Вопрос 7

Педагог должен уметь … для создания Пространства детской реализации

  1. поддерживать инициативу ребёнка
  2. создавать развивающую архитектуру пространства в группе
  3. обогащать амплификацию детского развития
  4. максимально насыщать Программу специфическими для дошкольного возраста видами деятельности
Вопрос 8

Зона ближайшего развития задается …

  1. взрослым
  2. ребёнком
  3. социальной ситуацией в стране
  4. близким окружением
Вопрос 9

Николай Евгеньевич Веракса выдвигает новый термин – пространство детской реализации, … понятию Зона ближайшего развития.

  1. противоположный
  2. тождественный
  3. рядомположенный
  4. дихотомичный
Вопрос 10Ответ открыт бесплатно

Пространство реализации – особая часть детства, которая обеспечивает … ребёнка в социальном пространстве, системе социальных отношений

  1. самореализацию✓ Правильный ответ
  2. социализацию
  3. актуализацию
  4. идентификацию
✓ Правильный ответ

самореализацию

Вопрос 11

участие детей в обсуждении семейных проблем с правом голоса повышает их уровень морального …

  1. осознавания
  2. интегрирования
  3. ознакомления
  4. принятия
Вопрос 12

… – предлагаются содержание и методы дошкольного образования в соответствии с психологическими законами развития и возрастными возможностями детей

  1. принцип возрастного соответствия
  2. принцип всестороннего развития
  3. критерий полноты
  4. единство обучения и воспитания
Вопрос 13Ответ открыт бесплатно

Программа должна быть построена на принципах позитивной … детей на основе принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства

  1. социализации✓ Правильный ответ
  2. интеграции
  3. школы
  4. судьбы
✓ Правильный ответ

социализации

Вопрос 14

Критерий правильности действий педагога при организации развивающих занятий – выражается в …

  1. сохранении интереса детей и их активном участии в занятии
  2. том, что дети с удовольствием ходит детский сад, радуются встречи со сверстниками и воспитателями
  3. дружелюбном отношении детей к друг другу независимо от пола, нации, языка
  4. активном и заинтересованном участии детей в реализации совместных проектов и общих групповых событий
Вопрос 15

Критерий правильности действий педагога при обеспечении эмоционального благополучия детей выражается в …

  1. том, что дети с удовольствием ходит детский сад, радуются встречи со сверстниками и воспитателями
  2. активном и заинтересованном участии детей в реализации совместных проектов и общих групповых событий
  3. дружелюбном отношении детей к друг другу независимо от пола, нации, языка
  4. сохранении интереса детей и их активном участии в занятии
Вопрос 16Ответ открыт бесплатно

Критерий правильности действий педагога при обеспечении справедливости и равноправия выражается в …

  1. дружелюбном отношении детей к друг другу независимо от пола, нации, языка✓ Правильный ответ
  2. сохранении интереса детей и их активном участии в занятии
  3. активном и заинтересованном участии детей в реализации совместных проектов и общих групповых событий
  4. том, что дети с удовольствием ходит детский сад, радуются встречи со сверстниками и воспитателями
✓ Правильный ответ

дружелюбном отношении детей к друг другу независимо от пола, нации, языка

Вопрос 17

Критерий правильности действий педагога в рамках формирования ценностных представлений выражается в …

  1. проявлении у детей таких качеств как справедливость, забота о тех, кто слабее, чувство гордости за свою страну
  2. активном и заинтересованном участии детей в реализации совместных проектов и общих групповых событий
  3. сохранении интереса детей и их активном участии в занятии
  4. дружелюбном отношении детей к друг другу независимо от пола, нации, языка
Вопрос 18

Критерий правильности действий педагога в рамках работы над созданием пространства детской реализации выражается в …

  1. проявлении детьми инициативы и самостоятельности в различных видах детской деятельности
  2. сохранении интереса детей и их активном участии в занятии
  3. активном и заинтересованном участии детей в реализации совместных проектов и общих групповых событий
  4. том, что дети с удовольствием ходит детский сад, радуются встречи со сверстниками и воспитателями
Вопрос 19

Если педагог использует все возможности для создания современной предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями программы это отражается в …

  1. том, что каждый ребёнок может найти себе занятие по своим интересам
  2. том, что дети с удовольствием ходит детский сад, радуются встречи со сверстниками и воспитателями
  3. сохранении интереса детей и их активном участии в занятии
  4. активном и заинтересованном участии детей в реализации совместных проектов и общих групповых событий
Вопрос 20Ответ открыт бесплатно

… - это формирование первичных ценностных представлений

  1. воспитание✓ Правильный ответ
  2. образование
  3. обучение
  4. развитие
✓ Правильный ответ

воспитание

Вопрос 21

… - это формирование положительной мотивации

  1. воспитание
  2. образование
  3. обучение
  4. развитие
Вопрос 22

… – это развитие общих способностей

  1. воспитание
  2. образование
  3. обучение
  4. развитие
Вопрос 23Ответ открыт бесплатно

… – это усвоение конкретных элементов социального опыта, освоение новых знаний, умений, навыков

  1. воспитание
  2. образование
  3. обучение✓ Правильный ответ
  4. развитие
✓ Правильный ответ

обучение

Вопрос 24

… – это сформированные в образовательном процессе первичные ценностные представления, мотивы, интересы, потребности, системы оценочных отношений к окружающему миру, к себе, другим людям, инициативное, критическое мышление

  1. Мотивационные образовательные результаты
  2. Образовательные результаты по определению
  3. Универсальные образовательные результаты
  4. Предметные образовательные результаты
Вопрос 25

… — это результаты достигнутые в процессе образовательной деятельности

  1. Мотивационные образовательные результаты
  2. Образовательные результаты по определению
  3. Универсальные образовательные результаты
  4. Предметные образовательные результаты
Вопрос 26Ответ открыт бесплатно

… – это развитие общих способностей

  1. Мотивационные образовательные результаты
  2. Образовательные результаты по определению
  3. Универсальные образовательные результаты✓ Правильный ответ
  4. Предметные образовательные результаты
✓ Правильный ответ

Универсальные образовательные результаты

Вопрос 27

… – это усвоение конкретных элементов социального опыта

  1. Мотивационные образовательные результаты
  2. Образовательные результаты по определению
  3. Универсальные образовательные результаты
  4. Предметные образовательные результаты
Вопрос 28

К требованиям ФГОС ДО … относится уважение взрослых к человеческому достоинству детей

  1. к психолого-педагогическим условиям
  2. к кадровым условиям
  3. к развивающей предметно-пространственной среде
  4. к материально-техническим условиям
Вопрос 29

К требованиям ФГОС ДО … относится поддержка взрослыми положительного, доброжелательного отношения детей друг к другу

  1. к психолого-педагогическим условиям
  2. к кадровым условиям
  3. к развивающей предметно-пространственной среде
  4. к материально-техническим условиям
Вопрос 30Ответ открыт бесплатно

К требованиям ФГОС ДО … относится возможность выбора детьми материалов, видов активности, участников совместной деятельности и общения

  1. к психолого-педагогическим условиям✓ Правильный ответ
  2. к кадровым условиям
  3. к развивающей предметно-пространственной среде
  4. к материально-техническим условиям
✓ Правильный ответ

к психолого-педагогическим условиям

Вопрос 31

К требованиям ФГОС ДО … относится защита детей от всех форм психического и физического насилия

  1. к психолого-педагогическим условиям
  2. к кадровым условиям
  3. к развивающей предметно-пространственной среде
  4. к материально-техническим условиям
Вопрос 32

Программа формируется как программа … поддержки позитивной социализации и индивидуализации

  1. психолого-педагогической
  2. социальной
  3. педагогической
  4. инновационной
Вопрос 33Ответ открыт бесплатно

… развитие направлено на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе.

  1. социально-коммуникативное✓ Правильный ответ
  2. познавательное
  3. художественно-эстетическое
  4. речевое
✓ Правильный ответ

социально-коммуникативное

Вопрос 34

… развитие направлено на развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками

  1. социально-коммуникативное
  2. познавательное
  3. художественно-эстетическое
  4. речевое
Вопрос 35

… развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности

  1. социально-коммуникативное
  2. познавательное
  3. художественно-эстетическое
  4. физическое
Вопрос 36Ответ открыт бесплатно

… развитие предполагает знакомство с книжной культурой, детской литературой

  1. социально-коммуникативное
  2. познавательное
  3. художественно-эстетическое
  4. речевое✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

речевое

Вопрос 37

… развитие предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания мира природы

  1. социально-коммуникативное
  2. познавательное
  3. художественно-эстетическое
  4. речевое
Вопрос 38

… развитие предполагает становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами

  1. социально-коммуникативное
  2. познавательное
  3. художественно-эстетическое
  4. физическое
Вопрос 39

Детство – это процесс постоянного физического роста, накопления психических новообразований, освоения социального пространства и др. в … определении по Д.И. Фельдштейну

  1. содержательном
  2. функциональном
  3. сущностном
  4. психоэмоциональном
Вопрос 40Ответ открыт бесплатно

Социальная ситуация развития в раннем возрасте получила название …

  1. «ребёнок – предмет – взрослый»✓ Правильный ответ
  2. «взрослый – предмет – ребёнок»
  3. «взрослый – ребёнок – предмет»
  4. «предмет – взрослый – ребёнок»
✓ Правильный ответ

«ребёнок – предмет – взрослый»

Вопрос 41

Активным защитником идеи самоценности дошкольного детства как отдельного периода онтогенеза был …

  1. А. В. Запорожец
  2. Д.Б. Эльконин
  3. А.Р. Лурия
  4. П.П. Романов
Вопрос 42

Концепция … детского развития – предполагает его обогащение за счет ресурсов, присущих специфическим видам деятельности дошкольников

  1. амплификации
  2. ускорения
  3. эмансипации
  4. периодизации
Вопрос 43Ответ открыт бесплатно

Ведущей формой деятельности для дошкольника является … деятельность

  1. игровая✓ Правильный ответ
  2. учебная
  3. познавательная
  4. речевая
✓ Правильный ответ

игровая

Вопрос 44

История становления детства - это история … жизни детей и взрослых

  1. разделения
  2. амплификации
  3. стагнации
  4. ретардации
Вопрос 45

Изменение … взрослых и детей приводит к изменениям в жизни детей

  1. формы общности
  2. общения
  3. сотрудничества
  4. форм собственности
Вопрос 46Ответ открыт бесплатно

Жизнь взрослых, их деятельность и отношения составляют для ребенка … форму (Л. С. Выготский)

  1. идеальную✓ Правильный ответ
  2. реальную
  3. абстрактную
  4. конкретно-действенную
✓ Правильный ответ

идеальную

Вопрос 47

В процессе игры дети … операционно-технической стороной деятельности

  1. не овладевают
  2. овладевают
  3. амплифицируют
  4. интериоризируют
Вопрос 48

Традиционная педагогическая психология была ориентирована на психологическое … сложившейся системы обучения и воспитания

  1. обоснование и совершенствование
  2. изучение и описание
  3. представление
  4. обозначение
Вопрос 49

В последнее время в педагогической психологии изменяется вектор соотношения обучения и развития: особое внимание уделяется изучению … школьников

  1. особенностей психического развития
  2. патоморфологии
  3. дезонтогенеза
  4. онтогенеза
Вопрос 50Ответ открыт бесплатно

Особое внимание должно быть уделено разработке метода …, нацеленного на выявление и фиксацию проявлений индивидуальности школьника в обучении

  1. клинического педагогического наблюдения✓ Правильный ответ
  2. социального психологического эксперимента
  3. педагогического обследования
  4. социологического опроса
✓ Правильный ответ

клинического педагогического наблюдения

Вопрос 51

Известный отечественный психолог В. II. Зинченко полагает, что в образовании, ориентированном на задачи развития, приоритет в построении образовательных технологий переходит к …

  1. психологии
  2. психодидактике
  3. психосемантике
  4. психосомтаике
Вопрос 52

Масштаб проблем современного образования превышает возможности его … и выработанных в нем теорий

  1. категориального аппарата
  2. методологических принципов
  3. основ
  4. материальной базы
Вопрос 53Ответ открыт бесплатно

… формирует у ребенка умение подчинять поведение определенным требованиям, правилам, что служит одним из важнейших показателей его готовности к систематическому школьному обучению

  1. игра✓ Правильный ответ
  2. дошкольное образование
  3. дошкольное воспитание
  4. присмотр и уход
✓ Правильный ответ

игра

Вопрос 54

Именно в …, находясь во власти эмоций, ребенок учится регулировать свое поведение в соответствии с общепринятыми правилами

  1. ролевой игре
  2. сознательном действии
  3. амплификации
  4. интериоризации
Вопрос 55

Ребенок, который … в дошкольном детстве, может вырасти очень умным, но искусством человеческого общения он может не овладеть

  1. мало играл со сверстниками
  2. мало играл с родителями
  3. мало играл
  4. много играл со сверстниками
Вопрос 56Ответ открыт бесплатно

Совместная игра детей друг с другом способствует развитию таких способностей, как сопереживание и …

  1. сорадование✓ Правильный ответ
  2. сочувствование
  3. сострадание
  4. сознание
✓ Правильный ответ

сорадование

Вопрос 57

Дети, у которых сложились позитивные эмоциональные отношения с близкими взрослыми, проводящими с ними значительное время, … многих сверстников

  1. добрее и отзывчивее
  2. конструктивнее
  3. прагматичнее
  4. амплифицированнее
Вопрос 58

… активность ребенка — важнейший показатель его общего развития

  1. познавательная
  2. поисковая
  3. эмоциональная
  4. игровая
Вопрос 59

В возрасте … важная задача, которую решает в познавательном плане ребенок, — приобретение чувственного опыта

  1. от полутора до четырех — пяти лет
  2. от полугода до двух лет
  3. от четырех до пяти лет
  4. от полутора до трех лет
Вопрос 60Ответ открыт бесплатно

Ярко выраженный моделирующий характер имеет детское …

  1. рисование✓ Правильный ответ
  2. научение
  3. развитие
  4. моделирование
✓ Правильный ответ

рисование

Вопрос 61

Ребенку надо предоставлять … свободу в выборе деятельности, в чередовании дел, в продолжительности занятий одним каким-либо делом, в выборе способов работы

  1. большую
  2. меньшую
  3. ограниченную
  4. имплицитарную
Вопрос 62

Детские психологи и педагоги полагают, что современный этап истории детства - этап …

  1. критический
  2. литический
  3. сензитивный
  4. социальный
Вопрос 63Ответ открыт бесплатно

Основное новообразование дошкольного возраста - появление у ребенка … и его дифференциация

  1. внутреннего мира✓ Правильный ответ
  2. десенсибилизации
  3. периостизации
  4. осознания
✓ Правильный ответ

внутреннего мира

Вопрос 64

Ведущие позиции на всем отрезке дошкольного детства занимает … деятельность

  1. игровая
  2. познавательная
  3. развивающая
  4. сопереживательная
Вопрос 65

В игре ребенок впервые «учится» своему …

  1. «я»
  2. консонансу
  3. остеогнозису
  4. «вы»
Вопрос 66Ответ открыт бесплатно

К … возрасту в деятельности ребенка возникают разные мотивирующие моменты, акцентирующие смысл действия

  1. старшему дошкольному✓ Правильный ответ
  2. младшему дошкольному
  3. дошкольному
  4. младшему школьному
✓ Правильный ответ

старшему дошкольному

Вопрос 67

Целью дошкольного образования па всех его этапах должно стать обеспечение многостороннего психического и физического развития ребенка, становление его в качестве субъекта …

  1. многообразных действий
  2. игровой деятельности
  3. образования
  4. воспитания
Вопрос 68

Переход к стадии дошкольного детства связывается с … раннего детства

  1. кризисом
  2. лизисом
  3. этапом
  4. периодом
Вопрос 69

В соответствии с ритмикой развития ребенка в определенном возрасте в нем выделяются … типичные ситуации развития, связанные с вхождением в данный возраст

  1. три
  2. две
  3. некоторые
  4. четыре
Вопрос 70Ответ открыт бесплатно

… ситуация развития типична для перехода ребенка со стадии кризиса раннего детства к дошкольному детству

  1. предметно-игровая✓ Правильный ответ
  2. ситуативно-деятельностная
  3. роле-определяющая
  4. полоролевая
✓ Правильный ответ

предметно-игровая

Вопрос 71

Сюжетно-игровая ситуация развития типична для детей … лет.

  1. 4-6
  2. 3-5
  3. 2-3
  4. 6-7
Вопрос 72

Основной формой общения с взрослыми выступает … форма

  1. ситуативно-деловая
  2. интуитивно-деловая
  3. ситуативно-инновационная
  4. ситуативно-игровая
Вопрос 73Ответ открыт бесплатно

В игровой ситуации развития впервые зарождается специфическая форма сознания …, в которой ребенок впервые выделяет себя из социального окружения

  1. «мы – ты»✓ Правильный ответ
  2. «мы – я»
  3. «я – мы – ты»
  4. «я – мы»
✓ Правильный ответ

«мы – ты»

Вопрос 74

Ребёнок выделяет позицию другого как отличную от своей … .

  1. децентрация
  2. децентрализация
  3. аперцепция
  4. эгоцентризм
Вопрос 75

К концу … возраста у ребенка складывается самооценка

  1. дошкольного
  2. раннего
  3. младенческого
  4. младшего школьного
Вопрос 76Ответ открыт бесплатно

… описание образовательного процесса и педагогической деятельности на ступени дошкольного образования осуществлено Н. А. Коротковой и Н. Я. Михайленко

  1. модельное✓ Правильный ответ
  2. якорное
  3. дидактическое
  4. полиморфологическое
✓ Правильный ответ

модельное

Вопрос 77

… модель характеризуется организацией содержаний образования по принципу разделенных учебных предметов

  1. учебная
  2. познавательная
  3. игровая
  4. развивающая
Вопрос 78

… модель использует более органичную для дошкольника организацию образовательных содержаний: тема как сообщаемое знание о какой-либо сфере действительности, представленное в эмоционально-образной, а не в абстрактно-логической форме

  1. комплексно-тематическая
  2. психодидактическая
  3. объяснительная
  4. психосоматическая
Вопрос 79

Суть … модели заключается в том, что содержания образования проецируются непосредственно на предметную среду, минуя взрослого как деятельного носителя этих содержаний

  1. предметно-средовой
  2. культурно-средовой
  3. предметно-деятельностной
  4. предметно-ситуативной
Вопрос 80Ответ открыт бесплатно

В … блок образовательного процесса целесообразно поместить содержания, организованные и развертывающиеся в логике отдельных учебных предметов, реализующие главным образом задачи перевода детей к знаково-системным формам мышления

  1. учебный✓ Правильный ответ
  2. воспитательный
  3. развивающий
  4. дошкольный
✓ Правильный ответ

учебный

О материалах и доступе

Что входит в набор «Функции работы воспитателя условиях реализации ФГОС ДО. Психолого-педагогические основы системы дошкольного образов»?

80 вопросов с вариантами из опубликованных тестов (1). Сверьте формулировки и варианты с вашим заданием перед покупкой: разные программы могут содержать разные вопросы.

Какие ответы можно посмотреть бесплатно?

Нажмите «Показать ответы бесплатно»: после завершения индикатора откроется бесплатная часть ответов. Бесплатные ответы отмечены зелёным. При нескольких правильных вариантах отмечены все варианты из ключа ответа. Остальные ответы доступны после покупки.

Как получить полный доступ?

Стоимость — 2 499 ₽. Войдите в личный кабинет и оплатите выбранный предмет. Доступ действует 7 дней; подписки и автоматических списаний нет.

Что делать, если обнаружена ошибка?

Напишите нам и пришлите номер заказа, формулировку вопроса и подтверждение ошибки. Гарантия: 1 ошибка — вернём деньги.

Связаться с АртемХелп · Условия покупки · Политика конфиденциальности