Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды.dor_МАГ

Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды.dor_МАГ — вариант 5

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

10 вопросов Вариант 5 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

В основе проектирования образовательной среды лежат идеи …

  1. совместимости, кооперации, объединения ресурсов и усилий проектировщиков
  2. опережения, перспективы
  3. отсутствия пошаговости и одномоментного достижения готового результата
Вопрос 2

Соотнесите исследовательские подходы к проектированию безопасной среды и их авторов:

  1. Психодидактический подход
  2. Экопсихологический подход
  3. Коммуникативно-ориентированный подход
  4. Эколого-личностный подход
  5. Орлов В.А.
  6. Панов В.И.
  7. Рубцов В.В.
  8. Ясвин В.А.
Вопрос 3

Педагогические системы рассматриваются на разных уровнях, в числе которых – педагогическая система …

  1. образовательного учреждения
  2. каждого конкретного учителя, преподавателя
  3. отдельного учебного курса, предмета, темы, конкретного занятия
  4. муниципальное образование
Вопрос 4

Психотехнология – это …

  1. система обучения, в которой обучающиеся приобретают знания и умения в процессе планирования и выполнения постепенно усложняющихся практических заданий и которая всегда ориентирована на активную самостоятельную работу обучающихся
  2. технология решения практических проблем психической деятельности людей; система базовых психотехник: принципов, методов и средств воздействия на человеческое поведение посредством воздействия на человеческую психику
  3. организация процесса обучения, при которой невозможно неучастие ученика в коллективной работе и которая основана на взаимодействии всех участников процесса обучения с применением интерактивных технологий
  4. технология оказания содействия полноценному развитию личности всех участников учебно-воспитательного процесса, предупреждения возможных личностных деформаций в процессе взаимодействия и помощи в осознании деструктивного влияния психологического насилия
Вопрос 5

В процессе создания психологически безопасной образовательной среды школы используются такие психотехнологии, как …

  1. программы развития личности
  2. тренинги поведенческих умений
  3. имитационные и ролевые игры
  4. практические задачи
Вопрос 6

Соотнесите виды деятельности педагога-психолога и их характеристики:

  1. Психологическая диагностика
  2. Психологическая профилактика
  3. Психологическая коррекция
  4. Психологическая реабилитация
  5. направлена на выявление не только особенностей нормативного психического развития личности, но и психологической безопасности всех субъектов образовательной среды
  6. направлена на создание условий предотвращения ситуаций психологического насилия
  7. направлена на устранение отклонений в личностном и профессиональном развитии, устранение деформаций, вызванных психологическим насилием в межличностных отношениях
  8. направлена на мобилизацию личностных адаптационных механизмов при переживании психотравмирующих обстоятельств
Вопрос 7

Установите соответствие субъектов образовательной среды и форм работы с ними (содержания социально-психологического обучения):

  1. Учащиеся младшего школьного возраста
  2. Учащиеся старших подростков
  3. Педагоги
  4. Родители учащихся
  5. тренинги по проблемам самопознания, саморазвития
  6. тренинги по проблемам самоопределения и планирования жизненного пути и карьеры
  7. тренинги по повышению коммуникативных умений (ненасильственного взаимодействия, сотрудничества, разрешения конфликтных ситуаций)
  8. дискуссионные семинары по проблемам психологического насилия и психологической безопасности в общении детьми в семье, школе с детьми разного возраста
Вопрос 8

К наиболее существенным принципам психической профилактики следует отнести …

  1. минимизацию негативных последствий
  2. синергичность
  3. максимальную активность личности
  4. эффективность деятельности
  5. личная заинтересованность и ответственность участников
  6. пролонгированность
  7. детерминизм
Вопрос 9

Неверно, что при формировании у учащихся здорового образа жизни используют …

  1. регулярное прохождение психотренингов
  2. регулярные физические нагрузки
  3. общение с природой
  4. здоровое питание
Вопрос 10

Использование метода психолого-педагогической коррекции личности прежде всего предполагает …

  1. формирование конструктивной мотивации личности
  2. постановку основных целей на ближайшее время
  3. расширение социальных связей и позитивного социального опыта личности
  4. осуществление профориентации
  5. ослабление или устранение неадекватного поведения
  6. формирование основ здорового образа жизни
  7. интенсивное развитие интеллектуального потенциала