Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Эмоциональный интеллект руководителя. Тайм-менеджмент руководителя и его сотрудников. Стрессоустойчивость, професси

Эмоциональный интеллект руководителя. Тайм-менеджмент руководителя и его сотрудников. Стрессоустойчивость, професси — вариант 1

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

171 вопрос Вариант 1 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Интерактивный подход к обучению, определение:

  1. Обучение, построенное на взаимодействии учащегося с учебным окружением, учебной средой, которая служит областью осваиваемого опыта
  2. Обучение, направленное на осмысление опыты педагога и проработка полученной информации
  3. Обучение, организованное с помощью методов работы с аудиторией
Вопрос 2

Роль участника в интерактивной форме обучения:

  1. Активный слушатель
  2. Полноправным участник учебного процесса
  3. Наблюдатель учебного процесса
Вопрос 3

Компоненты интерактивного подхода:

  1. Пространство
  2. Наглядность
  3. Структура
  4. Взаимодействие
  5. Подготовка
  6. Визуализация
Вопрос 4

Правила организации результативного процесса обучения

  1. Вовлечение всех участников процесса обучения
  2. Разработка методического материала
  3. Отстранение педагога и самостоятельная проработка темы
Вопрос 5

Максимально количество участников интерактивного занятия для одного педагога:

  1. 30
  2. 25
  3. 18
Вопрос 6

Усвоение материала при использовании интерактивной формы обучения:

  1. 100%
  2. 70%
  3. 90%
Вопрос 7

Логика построения интерактивного подхода к обучению:

  1. От теории к практике
  2. От формирования нового опыта к его теоретическому осмыслению
  3. Формирование навыка по средствам практических занятий
Вопрос 8

Основное составляющее интерактивного подхода к обучению:

  1. Взаимодействие всех участников
  2. Полная свобода действия в процессе обучения
  3. Компетентность педагога
Вопрос 9

Достоинства интерактивного обучения:

  1. Расширение ресурсной базы
  2. Повышение мотивации к обучению
  3. Игровая форма занятия
  4. Широкие возможности для творчества
  5. Повышение уровня усвоения материала
  6. Легкая подача материала
Вопрос 10

Принципы работы на интерактивном занятии:

  1. Занятие – не лекция, а общая работа
  2. Все участники равны независимо от возраста, социального статуса, опыта, места работы
  3. Участники не имеют возможности выражать собственное мнение
  4. Каждый участник имеет право на собственное мнение по любому вопросу
  5. Нет места прямой критике личности (подвергнуться критике может только идея)
  6. Теория создается по средствам общей критики участников
Вопрос 11

Теория обучения взрослой аудитории предложенная немецким педагогом Александром Каппом?

  1. Педагогик
  2. Андрагогика
Вопрос 12

Отличительные черты педагогики и андрагогики:

  1. Опыт
  2. Готовность
  3. Временная перспектива
  4. Ориентация на обучение
  5. Интерактивность
  6. Интенсивность
Вопрос 13

Составляющие модели обучения взрослой аудитории Д. Колба?

  1. Личный опыт
  2. Опыт педагога
  3. Самостоятельная работа
  4. Осмысление опыта
  5. Теоритические концепции
  6. Применение на практике
Вопрос 14

Модель обучения детей. Модель применяемая про демократическом стиле взаимодействия?

  1. Учебно-дисциплинарная
  2. Личностно-ориентированная
Вопрос 15

Задачи личностно-ориентированной модели обучения детей?

  1. Реализовать программу
  2. Развитие индивидуальности ребенка
  3. Создание благоприятной учебной атмосферы
Вопрос 16

Модели организации обучающего процесса, когда необходимо использовать интерактивный подход?

  1. Личностно-ориентированная
  2. Модель Д. Колба
  3. Учебно-дисциплинарная
Вопрос 17

Уровень интерактивности для взрослой аудитории?

  1. Использование интерактивных форм на усмотрение педагога для достижения целей обучения
  2. Высокий уровень применения игровых форм обучения
  3. Отсутствие интерактивности
Вопрос 18

Использование обратной связи для взрослой и студенческой аудиторий?

  1. Важна конструктивная обратная связь
  2. Обратная связь не важна
  3. Необходима похвала
Вопрос 19

Уровень мотивации к процессу обучения детской аудитории?

  1. Низкий
  2. Средний
  3. Высокий
Вопрос 20

Особенности организации обучения для подростковой аудитории?

  1. Формирование обучающего процесса с учетом возможности понять самого себя и свои возможности
  2. Использование учебно-дисциплинарной модели взаимодействия
  3. Высокий уровень геймификации
Вопрос 21

Выберите несколько вариантов ответов. Методы для реализации этапа интерактивного урока «целеполагания и мотивации»:

  1. Игры для разминки
  2. Работа в малых группах
  3. Совместное формирование правил занятия
  4. Ролевая игра
Вопрос 22

Выберите несколько вариантов ответов. Методы для реализации этапа интерактивного урока «изучении нового материала»:

  1. Интерактивная лекция
  2. Фасилитация
  3. Презентация
  4. Тренинг
Вопрос 23

Выберите несколько вариантов ответов. Методы для реализации этапа интерактивного урока «поиск решений»:

  1. Кейс-метод
  2. Фасилитация
  3. Ролевая игра
  4. Круглый стол
Вопрос 24

Выберите несколько вариантов ответов. Методы интерактивного взаимодействия для отработки нового материала:

  1. Симуляция процессов
  2. Квиз
  3. Тренинг
  4. Мини-лекция
Вопрос 25

Для вовлечения в процесс обучения всех участников, отработать навыки сотрудничества, развить умение активно слушать и выработать общее мнение поможет …

  1. метод работы в малых группах
  2. мозговой штурм
  3. организация дебатов
  4. круглый стол
Вопрос 26

… - это метод активного обучения, направленный на развитие знаний, умений и навыков

  1. Тренинг
  2. Деловая игра
  3. Симуляция процессов
  4. Кейс-метод
Вопрос 27

Методом эффективной и продуктивной организации работы в группах является …

  1. фасилитация
  2. метод анализа конкретных ситуаций
  3. кейс-метод
  4. метод работы в малых группах
Вопрос 28

Способом достижения цели через детальную разработку проблемы выступает …

  1. проектный метод
  2. метод анализа конкретных ситуаций
  3. имитационная игра
  4. деловая игра
Вопрос 29

Способом расширения опыта участников, в котором предлагается принять позицию (роль) и затем выработать способ завершения задачи является …

  1. ролевая игра
  2. дидактическая игра
  3. кейс-метод
  4. квиз
Вопрос 30

Ресурсы для реализации методов интерактивного обучения:

  1. Технические
  2. Творческие
  3. Канцелярия
  4. Игровые предметы
Вопрос 31

Основные задачи внедрения информационных технологий:

  1. Формирование процесса обучения
  2. Управление и контроль
  3. Совместное формирование правил занятия
  4. Организация образовательного взаимодействия
Вопрос 32

Виды мультимедийных технологий:

  1. Технические средства
  2. Программное обеспечение
  3. Только видео оборудование
  4. Только аудио оборудование
Вопрос 33

Укажите, какие мультимедийные средства относятся к программному обеспечению:

  1. Пакет MS Office
  2. Система интерактивного голосования
  3. Интерактивная доска
  4. Приложения для создания конференций
Вопрос 34

Укажите, какие мультимедийные средства относятся к техническому оборудованию:

  1. Компьютеры и ноутбуки
  2. Мобильные телефоны
  3. Аудио и видео оборудование
  4. Видеоэнциклопедии
Вопрос 35

Для подготовки презентации интерактивного занятия, Вы можете использовать … Microsoft PowerPoint

  1. Microsoft Picture Manager
  2. Microsoft Visio
  3. Microsoft Excel
Вопрос 36

Как в процессе обучения Вы сможете использовать личные смартфоны обучающихся:

  1. Опрос и голосование
  2. Создание видео
  3. Использование QR-кодов
  4. Самостоятельное изучение материала
Вопрос 37

Для подготовки качественного выступления для предоставления нового материала можно использовать:

  1. Презентацию PowerPoint, проектор, экран, ноутбук, аудио и видео сопровождение
  2. Только презентация PowerPoint
  3. Аудио и видео сопровождение
  4. Специальная подготовка не требуется
Вопрос 38

Методы практической отработки пройденного материала с помощью информационных технологий:

  1. Используйте личные смартфоны обучающихся для снятия видео и для сбора информации
  2. Предоставит обучающимся возможность использовать ПК и ноутбуки для создания презентации
  3. Используйте викторину Myquiz для проверки полученных знаний
  4. Используйте мотивационное виде по теме, для закрепления эмоционального фона
Вопрос 39

Методы использования информационных технологий на этапе осмысление опыта:

  1. Демонстрация видеофрагментов
  2. Электронные опросы и викторины
  3. Интерактивные доски и электронные тесты
  4. Используйте личные смартфоны обучающихся для снятия видео и для сбора информации
Вопрос 40

Основными направлениями внедрения информационных технологий в образование являются:

  1. Средства обучения
  2. Средства творческого развития обучаемого
  3. Автоматизации процессов контроля, коррекции, тестирования
  4. Средства разнообразия процесса обучения
Вопрос 41

Мультимедиа это …

  1. Комплекс аппаратных программных средств компьютера, позволяющих объединять информацию, представленную в различных формах (текст, графика, звук, видео, анимация)
  2. Способ представления графической информации
  3. Организация образовательного взаимодействия с помощью информационных технологий
  4. Комплекс звукозаписывающих устройств
Вопрос 42

Укажите определение мультимедийной презентации:

  1. Презентация с использованием ПК/ноутбука
  2. Особый документ с мультимедийным содержимым, демонстрация которого управляется пользователем
  3. Видео презентация
  4. Презентация материала с использованием визуализации и макетов
Вопрос 43

Мультимедийная презентация включает:

  1. Динамику (видео, анимация)
  2. Звук
  3. Изображение
  4. Текст
Вопрос 44

Инфогра́фика это …

  1. Графический способ подачи информации, целью которого является быстро и чётко преподносить сложную информацию
  2. Визуализация слайдов мультимедийной презентации
  3. Визуализация данных по средствам аудио и видео оборудование
  4. Видеоэнциклопедии
Вопрос 45

Средствами реализации инфографики могут быть: Microsoft PowerPoint

  1. Графики, диаграммы, таблицы, карты, списки
  2. Изображения, анимации
  3. Правильно составленный текст с ссылками на источники
Вопрос 46

В соответствии с темой занятия, направлением деятельности необходимо выбирать подходящий вид мультимедийного взаимодействия. Иллюстративный поход позволит организовать …

  1. Видеоряд изображений, сопровождающий рассказ педагога или учащегося
  2. Конструирование опорных конспектов, схем
  3. Графики, диаграммы, таблицы, карты, списки
  4. Самостоятельное изучение материала
Вопрос 47

Для включения интерактивных средств в образовательный процесс педагогу необходимо развивать компетенции:

  1. Уверенный пользователь ПК
  2. Способность организовать мультимедийное взаимодействие
  3. Непрерывное самообразование
  4. Специальная подготовка не требуется
Вопрос 48

При подготовке интерактивной презентации необходимо учитывать структуру и продолжительность выступления. Наиболее эффективная презентация:

  1. Презентации не более 20-30 минут, 20-25 слайдов
  2. Презентация не более 45 минут, 20 – 25 слайдов
  3. Презентация не менее 30 минут, любое кол-во слайдов
  4. На усмотрение педагога
Вопрос 49

Определите инструмент для создания мультимедийной презентации:

  1. Microsoft PowerPoint
  2. Microsoft Word
  3. Интерактивные доски
  4. Смартфоны/планшеты
Вопрос 50

К основным инструментам организации интерактивного взаимодействия относятся:

  1. Мультимедийная среда
  2. Мультимедийная презентация
  3. Иллюстративный,схематичный или интерактивный подход к представлению материала
  4. Графики, диаграммы, таблицы, карты, списки
Вопрос 51

Перечислите программы для записи и демонстрации экрана ПК:

  1. Android
  2. iSpring FreeCam
  3. Windows
  4. CamStudio
Вопрос 52

Какую область экрана можно записать с помощью программы iSpring FreeCam

  1. 1024х724
  2. любую
  3. 800х600
  4. любую, но строго в пропорциях 4:3
Вопрос 53

Можно ли записать в программе iSpring FreeCam работу отдельного приложения?

  1. да, выбрав нужное приложение в настройках записи
  2. нет, только весь экран
  3. да, но только в платной версии приложения
  4. можно, но на экране записи будет присутствовать водяной знак программы
Вопрос 54

В каком формате iSpring FreeCam сохраняет ролики на компьютере

  1. MP4
  2. MOV
  3. AVI
  4. WMV
  5. в любом
Вопрос 55

Можно ли сопровождать голосом с микрофона запись экрана в программе iSpring FreeCam

  1. да
  2. нет
  3. да, но только со встроенного микрофона
Вопрос 56

Какую область экрана можно записать с помощью программы CamStudio

  1. только весь экран
  2. любую
  3. 800х600
  4. любую, но строго в пропорциях 16:9
Вопрос 57

В каком формате CamStudio сохраняет ролики на компьютере

  1. MP4
  2. MOV
  3. AVI
  4. WMV
  5. SWF
Вопрос 58

В какой из программ можно настроить подсветку мыши на экране при записи

  1. iSpring FreeCam
  2. в платной версии программы iSpring FreeCam
  3. CamStudio
  4. в платной версии программы CamStudio
Вопрос 59

Какая из программ существует на русском языке

  1. iSpring FreeCam
  2. CamStudio
  3. CamStudio и iSpring FreeCam
Вопрос 60

Какое предназначение программ CamStudio и iSpring FreeCam

  1. видеозапись того, что происходит на экране
  2. создание скриншотов экрана
  3. платформа для электронного обучения
Вопрос 61

Какой из этих инструментов относится к образовательным платформам?

  1. Google Classroom
  2. Vimeo
  3. Zoom
  4. Stepik
  5. Miro
Вопрос 62

Как через браузер попасть в сервис Google Classroom

  1. https://classroom.google.com
  2. https://contacts.google.com
  3. https://sites.google.com
  4. https://mail.google.com
Вопрос 63

Как можно пригласить учеников на курс в Google Classroom

  1. показать код курса
  2. отправить приглашение по email
  3. записать на курс вручную
  4. перевести с другого курса
  5. отсканировать QR код
Вопрос 64

Можно ли перенести материал из одной темы в другую в Google Classroom

  1. да
  2. нет
  3. можно, но только в платной версии программы
Вопрос 65

Выставление оценок в Google Classroom происходит

  1. только по 100 бальной системе
  2. только по 5 бальной системе
  3. оценки выставлять нельзя
  4. можно самостоятельно установить максимальный балл
Вопрос 66

В уроки и задания Google Classroom можно внедрить сторонний интерактивный и видео-контент:

  1. гиперссылкой
  2. прикрепленным файлом
  3. внедрением кода встраивания
Вопрос 67

Если Вы не хотите чтобы учащиеся пока видели только что созданный в Google Classroom материал, что вы сделаете?

  1. сделаю материал скрытым
  2. буду создавать материал вновь позже
  3. добавлю в расписание на публикацию
  4. установлю сроки задачи
Вопрос 68

Какова структура курсов создаваемых на платформе Stepik

  1. курс, модуль, урок, шаг
  2. модуль, тема, урок
  3. курс, тема, слайд
Вопрос 69

Какое предназначение платформ электронного обучения?

  1. создавать снимки экрана
  2. размещать учебные материалы и тесты
  3. приглашать учеников для изучения размещенных материалов
  4. организовывать процесс обучения
  5. делать видеоролики
Вопрос 70

В уроки и задания Stepik можно внедрить сторонний интерактивный и видео-контент:

  1. гиперссылкой
  2. прикрепленным файлом
  3. внедрением кода встраивания
  4. с помощью программирования
Вопрос 71

Платформа H5P предназначена

  1. для создания интерактивных заданий
  2. для организации видео-конференций с учениками
  3. проведения вебинаров
Вопрос 72

Созданные в H5P интерактивные задания можно:

  1. публиковать на youtube.com
  2. встраивать на сторонние платформы как элементы
  3. отправлять ученикам в виде файлов
  4. отправлять ученикам в виде ссылок
Вопрос 73

Платформа H5P содержит:

  1. шаблоны 5 интерактивных заданий
  2. шаблоны 9 интерактивных заданий
  3. шаблоны 20 интерактивных заданий
  4. шаблоны более 40 интерактивных заданий
Вопрос 74

Интерактивные задания на платформе H5P создаются:

  1. путём программирования
  2. с помощью настраиваемых шаблонов
  3. с помощью рисования и 3D конструктора
Вопрос 75

Сервис Kahoot предназначен для:

  1. создания интерактивных опросов
  2. создания он-лайн викторин
  3. проведения игровых соревнований
  4. подготовки видеороликов
Вопрос 76

В викторинах Kahoot можно участвовать:

  1. коллективно в классе
  2. персонально на время
  3. группами, не менее 5 человек
Вопрос 77

Прохождение викторин Kahoot возможно:

  1. с компьютера в специальной скачанной программе
  2. с компьютера в браузере
  3. со смартфона в браузере
  4. на смартфоне в специальном приложении
Вопрос 78

Поделиться викториной Kahoot с учениками можно :

  1. с помощью скачанного с сайта файла
  2. с помощью специального кода
  3. с помощью гиперссылки
Вопрос 79

Программа iSpring Free предназначена:

  1. для создания тестов
  2. для создания командных викторин
  3. организации процесса обучения
Вопрос 80

iSpring Free работает:

  1. как он-лайн сервис
  2. как скачиваемая на ПК программа
  3. как дополнение к программе MS PowerPoint
Вопрос 81

Youtube ролик можно встроить на платформу электронного обучения с помощью:

  1. гиперссылки
  2. прикрепленным файлом
  3. внедрением кода встраивания
Вопрос 82

На Youtube можно зарегистрироваться с помощью:

  1. учетной записи mail.ru
  2. учетной записи Google
  3. учетной записи Госуслуг
Вопрос 83

На Youtube можно загружать видеоролики длительностью:

  1. не более 5 минут
  2. не более 15 минут
  3. не более 30 минут
  4. до и более 60 минут
Вопрос 84

Собранные в группу ролики на Youtube размещаются:

  1. в плейлист
  2. в урок
  3. в архив
Вопрос 85

В Youtube ролики можно опубликовать для просмотра с правами доступа:

  1. всем
  2. всем, у кого есть ссылка
  3. только администратору
  4. всем, у кого есть промо-код
Вопрос 86

Обложка для Youtube ролика:

  1. генерируется автоматически
  2. может быть загружена вручную из файла
  3. может быть установлена на выбор из 3х кадров ролика
  4. устанавливается за деньги
Вопрос 87

На персональном компьютере работа с Youtube происходит:

  1. с помощью интернет-браузера
  2. с помощью специально скачанной программы
  3. на компьютере работать с youtube нельзя.
Вопрос 88

Просматривать Youtube ролики можно:

  1. со смартфона в интернет – браузере
  2. с персонального компьютера в специальном приложении
  3. со смартфона в специальном приложении
  4. с персонального компьютера в любом интернет - браузере
Вопрос 89

Youtube ограничивает функции личного кабинета при бесплатном использовании сервиса:

  1. да
  2. нет
  3. ограничивает при использовании более 30 дней.
Вопрос 90

Vimeo ограничивает функции личного кабинета при бесплатном использовании сервиса:

  1. да
  2. нет
  3. да, но только для корпоративных пользователей
Вопрос 91

Сервис Zoom изначально создавался для он-лайн обучения

  1. да, это платформа для он-лайн обучения
  2. нет, так как это платформа для он-лайн коммуникаций
  3. нет, но с помощью zoom можно проводить тестирование, выстраивать учебные планы и организовывать учебный процесс
Вопрос 92

Сервис Zoom нужен для того, чтобы:

  1. проводить он-лайн видео-встречи и конференции
  2. создавать тестовые вопросы
  3. создавать интерактивные задания и викторины
Вопрос 93

На бесплатном тарифе Zoom ограничение он-лайн встречи составляет:

  1. не ограничивается
  2. ограничено 30 минутами
  3. ограничено 40 минутами
  4. ограничено 10 минутами
Вопрос 94

Платформа Zoom позволяет демонстрировать презентации участникам:

  1. да, в том числе в zoom есть инструменты управления презентацией
  2. нет, но презентацию можно показать через демонстрацию рабочего стола
  3. демонстрация презентаций через zoom невозможна.
Вопрос 95

Платформа Webinar.ru позволяет демонстрировать презентации участникам:

  1. да, в том числе в zoom есть инструменты управления презентацией
  2. презентацию можно показать через демонстрацию рабочего стола
  3. демонстрация презентаций невозможна
Вопрос 96

На Webinar.ru ограничено время проведения одного вебинара

  1. да, 20 минутами
  2. да, 40 минутами
  3. не ограничено
Вопрос 97

Webinar.ru позволяет демонстрировать ролики с youtube

  1. да, но только на платном тарифе
  2. позволяет без ограничений
  3. только для корпоративных пользователей
Вопрос 98

Webinar.ru позволяет проводить опросы

  1. да, но только в конце вебинара
  2. да, в любое время
  3. да, но в опросе должно быть не более 3х вариантов ответов
Вопрос 99

Платформа Webinar.ru предназначена

  1. для проведения вебинаров
  2. для создания тестирования
  3. для создания интерактивных квизов и викторин
  4. для создания скриншотов с экрана
Вопрос 100

В функционале платформы Webinar.ru есть возможность внедрить и использовать в учебном процессе:

  1. презентацию
  2. ролик с YouTube
  3. изображение с Web камеры
  4. доску Miro
  5. интерактивную викторину системы Kahoot
Вопрос 101

Сервис Miro предназначен:

  1. для создания слайдовых презентаций
  2. для демонстрации объектов размещенных на виртуальной доске
  3. для обработки и монтажа видео
Вопрос 102

Для создания и редактирования контента в сервисе Miro:

  1. нужно скачать программу на ПК
  2. необходимо воспользоваться браузером
  3. можно использовать встроенный функционал Google ClassRoom
Вопрос 103

Ширина и высота доски в Miro имеет ограничение:

  1. 1024х1024 пикселей
  2. формат A4
  3. 2048x2048 пикселей
  4. не имеет ограничений
Вопрос 104

На доске Miro можно разместить:

  1. ролик с Youtube
  2. PDF презентацию
  3. иллюстрацию
  4. Web – страницу
  5. Программу Skype
Вопрос 105

Можно ли на доске Miro настроить, чтобы было видно курсор мыши приглашенных участников

  1. да
  2. нет
  3. да, но только в платной версии
Вопрос 106

Приглашённые к доске Miro участники могут самостоятельно редактировать объекты на доске:

  1. да, если только у них есть на это права
  2. да, в любом случает
  3. нет, не могут
Вопрос 107

В том случае, если приглашённые к доске Miro участники редактируют на ней объекты:

  1. владелец доски сможет увидеть изменения только после перезагрузки страницы браузера
  2. владелец доски видит изменения сразу же как только они происходят
  3. владелец доски не видит изменений
Вопрос 108

С одной доской Miro одновременно могут работать:

  1. только 1 участник
  2. не более 2- участников
  3. не более 5 участников
  4. более 5 участников
Вопрос 109

В Miro есть встроенные инструменты:

  1. для поиска и размещения на доске иллюстраций
  2. для поиска и размещения на доске иконок и пиктограмм
  3. для размещения на доске таблиц
  4. для вставки кода
  5. для поиска 3D объектов и их редактирования
Вопрос 110

Инструмент Miro изначально создавался для обучения

  1. да, и там есть все для организации он-лайн обучения
  2. нет, но его можно использовать при проведении он-лайн уроков
  3. нет
Вопрос 111

Для чего предназначен Telegram?

  1. для записывания видеороликов
  2. для монтажа видео
  3. для общения с коллегами и учениками
  4. для создания компьютерных игр
Вопрос 112

Можно создать новую группу в WhatsApp?

  1. да, но только до пяти участников
  2. да, но это платная функция
  3. да, но только при наличии интернета
  4. нет, нельзя
Вопрос 113

Можно ли отправить фотографию в Telegram?

  1. да, в любом формате
  2. да, но только черно-белую
  3. да, но только если ты отправляешь фото в группу
  4. нет, нельзя
Вопрос 114

Нужно ли интернет-соединение для использования whatsapp?

  1. да, нужно всегда
  2. да, но только если ты отправляешь фотографии
  3. нет, не нужно
Вопрос 115

Можно ли общаться в WhatsApp с помощью аудиозвонков?

  1. да, но платно
  2. да, но только в своей стране
  3. да, но при наличии интернет-соединения
  4. нет, нельзя
Вопрос 116

Что нужно указать, чтобы добавить аккаунт в Telegram?

  1. номер телефона и адрес
  2. код страны и номер телефона
  3. почту и адрес
  4. индекс, код страны и электронную почту
Вопрос 117

Можно ли в телеграм создавать опросы?

  1. да, но не более 3х шт. в сутки
  2. можно
  3. нельзя
  4. да, но в которых не более 3-х вариантов ответов
Вопрос 118

Можно ли обмениваться файлами через Telegram

  1. да, если только это pdf
  2. можно, любыми файлами
  3. только текстовыми, видео и аудиосообщениями
Вопрос 119

Пользоваться Skype можно

  1. со смартфона на базе Android
  2. со смартфона на базе iOS
  3. с персонального компьютера на базе Windows
  4. с персонального компьютера на базе Mac
  5. только на смартфонах
Вопрос 120

В Skype можно совершать видеозвонки:

  1. с группой участников
  2. только персонально 1 на 1
  3. видеозвонки недоступны
  4. только на платном тарифе
Вопрос 121

Дистанционное обучение представляет собой…

  1. процесс, который осуществляется исключительно на базе информационных и телекоммуникационных технологий
  2. комплекс образовательных услуг, предоставляемых широкому слою населения на любом расстоянии от образовательных учреждений
  3. процесс обучения, не предполагающий обратную связь от педагога
Вопрос 122

Основные компоненты эффективности системы дистанционного обучения:

  1. техническое, программное, информационное, учебно-методическое, организационное, финансовое обеспечение
  2. учебный центр, информационные ресурсы, средства методического и технического обеспечения, обучающиеся, тьюторы, консультанты
  3. техническое обеспечение, преподаватели, обучающиеся
Вопрос 123

Выберите правильное утверждение:

  1. электронное обучение может иметь место в дистанционном
  2. дистанционное обучение может иметь место в электронном
  3. дистанционное и электронное обучение взаимоисключают друг друга
Вопрос 124

При дистанционном обучении участники образовательного процесса могут быть разделены ...

  1. только во времени
  2. только в пространстве
  3. как в пространстве, так и во времени
Вопрос 125

К преимуществам системы дистанционного обучения НЕ относится...

  1. возможность обучаться без отрыва от основной деятельности
  2. гибкость в выборе места и времени обучения
  3. предоставление организаций персонального компьютера на время прохождения курсов
  4. обеспечение доступа ко многим источникам данных
Вопрос 126

К специфическим принципам СДО НЕ относится....

  1. принцип интерактивности
  2. принцип гибкости
  3. принцип целостности
  4. принцип модульности
Вопрос 127

Основная идея сетевого обучения заключается в …

  1. применении принципа проблемного обучения
  2. наличии рабочих программ, содержащих элементы обучения с применением интернет-технологий
  3. использовании мультимедийных ресурсов, созданных педагогом
  4. в установлении связей между участниками образовательного процесса и доступе к информационным и коммуникационным технологиям
Вопрос 128

В процессе дистанционного обучения роль обучающегося...

  1. увеличивается, в большей степени усиливается уровень самоконтроля, самоорганизации
  2. увеличивается непосредственно в процессе усвоения знаний
  3. не отличается от традиционной системы обучения
  4. сокращается
Вопрос 129

Учебные действия обучающегося в рамках дистанционного образования хранятся в...

  1. истории курса
  2. протоколе или отчете действий
  3. журнале успеваемости
  4. памяти учебного компьютера
Вопрос 130

Основное отличие СДО от традиционной системы заключается в...

  1. использовании только телекоммуникационных и Интернет-ресурсов
  2. сокращении значимости роли педагога в образовательном процессе
  3. коренном изменении вида коммуникаций между обучающимися и педагогами
  4. уменьшении качества предоставляемой услуги
Вопрос 131

Выберите несколько вариантов ответов. Основные требования к электронному тесту:

  1. научность
  2. специфичность
  3. повсеместный доступ
  4. компетентность
  5. интерактивность
Вопрос 132

Основные элементы СДО это...

  1. рубрики, курсы, лекционный материал, задания, тесты, расписание
  2. семинары, форум, тесты, задания, чаты, опросы, глоссарий, вебинары, библиотека, форум
  3. методические материалы по курсу, форум, список источников информации
  4. анкета, диалоговое окно курса, площадка для взаимодействия с педагогом
Вопрос 133

Выберите несколько верных ответов. Глобальными целями СДО являются:

  1. предоставление широким кругам населения, проживающим в любых регионах, равных образовательных возможностей
  2. замена системы традиционного образования
  3. повышение уровня обучения посредством интенсивного использования учебного и научного потенциала основных учреждений образования и науки
  4. повышение компьютерной грамотности населения
Вопрос 134

Локальные компьютеры и доступ к выходу в интернет относятся к ...

  1. программному обеспечению
  2. информационному обеспечению
  3. техническому обеспечению
  4. учебно-методическому обеспечению
Вопрос 135

Процесс внедрения дистанционного обучения в образовательный процесс включает ... шагов (этапов).

  1. 4
  2. 3
  3. 7
  4. 5
Вопрос 136

Выберите несколько верных ответов. Система целей развития дистанционного обучения включает:

  1. индивидуализацию обучения
  2. мобилизацию административных ресурсов
  3. расширение рынка образовательных услуг
  4. экономию ресурсов образовательной организации
Вопрос 137

В СДО есть возможность редактировать личные данные других пользователей...

  1. только первые две недели после регистрации
  2. после разрешения администрации сайта
  3. в любое время, без разрешения администрации сайта
  4. у администраторов и организаторов обучения
  5. только у администраторов
Вопрос 138

Принцип индивидуализации дистанционного обучения характеризуется...

  1. необходимостью контроля самостоятельности учения, что достигается очной формой контакта, видеоконференцсвязью, использованием различных технических средств
  2. входным и текущим контролем. На основании его результатов составляются индивидуальные планы обучения, в том числе и выполнения недостающих начальных знаний и умений
  3. целесообразностью применения существующих информационных технологий, чтобы не сделать ошибку преимущественного ориентирования на какое-то средство обучения
  4. разработкой и использованиям жесткого графика планирования и контроля учебного графика
Вопрос 139

Принцип регламентности дистанционного обучения характеризуется...

  1. необходимостью предварительной подготовки слушателя и наличием аппаратно-технических средств: иметь компьютер с выходом в Интернет, обладать навыками работы в сети
  2. необходимостью контроля самостоятельности учения, что достигается очной формой контакта, видеоконференцсвязью, использованием различных технических средств
  3. разработкой и использованиям жесткого графика планирования и контроля учебного графика
  4. «мягкостью» ограничений по возрасту, уровнем начального образования, вступительных контрольных испытаний в виде собеседования, тестирования, экзаменов
Вопрос 140

Принцип интерактивности дистанционного обучения отражает...

  1. закономерность дистанционных контактов не только слушателей с преподавателями, но и слушателей между собой
  2. необходимость предварительной подготовки слушателя и наличие аппаратно-технических средств, иметь компьютер с выходом в Интернет, навыками работы в данной сети
  3. составление индивидуальных планов обучения, в том числе и выполнения недостающих начальных знаний и умений
  4. необходимость контроля самостоятельности учения, что достигается очной формой контакта, использованием различных технических средств
Вопрос 141

Принцип стартовых знаний дистанционного обучения отражает...

  1. необходимость контроля самостоятельности учения, что достигается очной формой контакта, видеоконференцсвязью, использованием различных технических средств
  2. разработку и использованиям жесткого графика планирования и контроля учебного графика
  3. необходимость предварительной подготовки слушателя и наличие аппаратно-технических средств: наличие компьютера с выходом в Интернет и навыков работы в сети
  4. необходимость в оценке целесообразности применения существующих информационных технологий
Вопрос 142

Принцип идентификации дистанционного обучения обозначает...

  1. необходимость в предварительной подготовке слушателей и наличие аппаратно-технических средств: иметь компьютер с выходом в Интернет, обладать навыками работы в сети
  2. необходимость в контроле самостоятельности учения, что достигается очной формой контакта, видеоконференцсвязью, использованием различных технических средств
  3. необходимость в разработке и использовании жесткого графика планирования и контроля учебного графика
  4. «мягкость» ограничений по возрасту, уровень начального образования, вступительные и контрольные испытания в виде собеседования, тестирования, экзаменов и т.д.
Вопрос 143

Принцип педагогической целесообразности применения средств новых информационных технологий дает понимание что...

  1. при проектировании, создании и организации системы дистанционного обучения необходимо оценить целесообразность применения существующих информационных технологий, чтобы не сделать ошибку преимущественного ориентирования на какое-то средство обучения
  2. существует определенная необходимость контроля самостоятельности учения, что достигается очной формой контакта, видеоконференцсвязью, использованием различных технических средств
  3. целесообразно применять существующие информационные технологии, чтобы не сделать ошибку преимущественного ориентирования на какое-то средство обучения
  4. необходимо разработать и использовать жесткий график планирования и контроля учебного процесса
Вопрос 144

Принцип обеспечения открытости и гибкости дистанционного обучения предполагает...

  1. необходимость предварительной подготовки слушателя и наличие аппаратно-технических средств: наличие компьютера с выходом в Интернет и навыков работы в сети
  2. необходимость контроля самостоятельности учения, что достигается очной формой контакта, видеоконференцсвязью, использованием различных технических средств
  3. разработку и использование жесткого графика планирования и контроля учебного процесса
  4. «мягкость» ограничений по возрасту, уровню начального образования, вступительные контрольные испытания в виде собеседования, тестирования, экзаменов и т.д.
Вопрос 145

Электронный курс в среде дистанционного обучения это …

  1. все материалы курса, все задания и всё то, что обучающийся должен знать в конце обучения и должен сделать в процессе обучения
  2. ключевой элемент процесса обучения в системе управления обучением, который является связующим звеном между менеджером обучения, слушателем, тьютором и учебным материалом
  3. непосредственно само и оценка полученных знаний
  4. последовательность и структура всех элементов обучения, построенная таким образом, чтобы обучающийся мог своевременно получить все необходимые знания и навыки
  5. тематически завершенный комплект готовых модулей, разработанных ранее под определенную цель
Вопрос 146

Основными учебными материалами в электронном обучении являются …

  1. учебные материалы, находящиеся в электронном виде
  2. дополнительные материалы в сети Интернет
  3. книги и пособия в печатном виде
Вопрос 147

Выберите верное утверждение:

  1. Использование электронного обучения исключает возможность проведения учебных, лабораторных, практических занятий, текущего контроля, промежуточной аттестации путем непосредственного взаимодействия педагогического работника и обучающегося
  2. Использование электронного обучения не исключает возможности проведения учебных, лабораторных, практических занятий, текущего контроля, промежуточной аттестации путем непосредственного взаимодействия педагогического работника и обучающегося
  3. Использование электронного обучения предписывает проведение учебных, лабораторных, практических занятий, текущего контроля, промежуточной аттестации путем непосредственного взаимодействия педагогического работника и обучающегося
Вопрос 148

При дистанционном обучении аналогом УМК становится…

  1. электронная презентация
  2. электронный учебник
  3. электронный конспект
  4. электронный курс
Вопрос 149

Чтобы выстроить учебный процесс применительно к дистанционному обучению педагогам необходимо освоить …

  1. блочно-модульное обучение
  2. электронно-модульное обучение
  3. кредитно-модульную систему
Вопрос 150

Выберите несколько верных ответов: ... может регистрировать новых слушателей в системе дистанционного обучения.

  1. Декан
  2. Куратор
  3. Преподаватель
  4. Тьютор
  5. Администратор
Вопрос 151

... управляет ролями в системе управления обучением.

  1. Преподаватель
  2. Слушатель
  3. Тьютор
  4. Куратор
  5. Администратор
  6. Обучающийся
Вопрос 152

… отличается стремлением к классификации, систематизации и упорядочению объектов правового воздействия путем формирования унифицированных правовых институтов

  1. Федеральный закон «Об образовании»
  2. Конституция РФ
  3. Закон «О российской школе»
  4. Закон «Об организации дистанционного образования»
Вопрос 153

… - юридическое лицо, осуществляющее на основании лицензии наряду с основной деятельностью образовательную деятельность в качестве дополнительного вида деятельности

  1. Организация, осуществляющая обучение
  2. Образовательная организация
  3. Любая организация, занимающаяся образовательным процессом
  4. Организация, осуществляющая дистанционную образовательную деятельность
Вопрос 154

полномочия по созданию, реорганизации, ликвидации образовательных организаций субъектов Российской Федерации, осуществление функций и полномочий учредителей образовательных организаций субъектов Российской Федерации осуществляют …

  1. органы государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования
  2. органы управления хозяйственной организации
  3. органы управления образовательной организации
  4. муниципальные органы власти
Вопрос 155

Формы обучения по дополнительным образовательным программам и основным программам профессионального обучения определяются …

  1. Организацией, осуществляющей образовательную деятельность
  2. Муниципальными органами власти
  3. Попечительским советом образовательной организации
  4. Министерством образования Российской Федерации
Вопрос 156

Сетевая форма реализации образовательных программ обеспечивает возможность освоения обучающимся образовательной программы с использованием ресурсов …

  1. нескольких организаций
  2. дистанционного обучения
  3. дистанционных образовательных технологий
  4. доступных образовательной организации
Вопрос 157

Если для реализации образовательных программ с использованием сетевой формы задействованы организации, осуществляющие образовательную деятельность, такие организации … образовательные программы

  1. совместно разрабатывают и утверждают
  2. индивидуально разрабатывают, а затем совместно согласовывают
  3. разрабатывают в части касающейся каждой из образовательных организаций
  4. берут за основу утверждённые руководящими органами в системе образования
Вопрос 158

Условия и порядок осуществления образовательной деятельности по образовательной программе, реализуемой посредством сетевой формы, в том числе распределение обязанностей между организациями указываются в …

  1. договоре между организациями
  2. договоре между образовательной организацией и обучающимся
  3. нормативных документах министерства образования
  4. нормативных документах органов муниципальной исполнительной власти
Вопрос 159

Под … понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников

  1. дистанционными образовательными технологиями
  2. электронным обучением
  3. сетевым обучением
  4. современными образовательными технологиями
Вопрос 160

Принципиальное отличие электронного обучения от дистанционных образовательных технологий (ДОТ) состоит в том, что ДОТ … контент

  1. не включают в себя
  2. включают в себя
  3. ориентированы на разработанный в них
  4. исключают
Вопрос 161

Организациям, осуществляющим образовательную деятельность, при реализации образовательных программ с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий следует иметь …

  1. цифровую (электронную) библиотеку
  2. собственный сервер
  3. не менее трёх машинных классов
  4. мультимедийные доски в каждом классе
Вопрос 162

… - некоммерческая организация, осуществляющая на основании лицензии образовательную деятельность в качестве основного вида деятельности в соответствии с целями, ради достижения которых такая организация создана

  1. Образовательная организация
  2. Организация, осуществляющая обучение
  3. Организация, осуществляющая обучение дистанционно
  4. Любая организация, занимающаяся образовательным процессом
Вопрос 163

Выберите несколько правильных ответов: осуществлять образовательную деятельность могут …

  1. Образовательные организации
  2. Организации, осуществляющие обучение в качестве дополнительного вида деятельности
  3. Любые организации, ориентированные на образовательную деятельность
  4. Организации с любой хозяйственной формой деятельности
Вопрос 164

Государственной образовательной организацией является образовательная организация, созданная …

  1. Российской Федерацией
  2. Муниципальным образованием
  3. Муниципальным районом
  4. Городским округом
Вопрос 165

… - это способ прохождения промежуточной и итоговой аттестации при самообразовании и семейном образовании

  1. Экстернат
  2. Дистант
  3. Домашнее обучение
  4. Дистанционная аттестация
Вопрос 166

Образовательные программы реализуются организацией, осуществляющей образовательную деятельность как самостоятельно, так и посредством … форм их реализации

  1. сетевых
  2. дистанционных
  3. упорядоченных
  4. открытых
Вопрос 167

В организации сетевых форм образовательной деятельности … принимать участие иностранные организации, осуществляющие образовательную деятельность

  1. могут
  2. не могут
  3. должны
Вопрос 168

Вид, уровень и (или) направленность образовательной программы (часть образовательной программы определенного уровня, вида и направленности), реализуемой с использованием сетевой формы указываются в …

  1. договоре между организациями, осуществляющими образовательную деятельность в сетевой форме
  2. договоре между образовательной организацией и обучающимся
  3. нормативных документах Министерства образования Российской Федерации
  4. нормативных документах органов муниципальной исполнительной власти
Вопрос 169

Под … понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников

  1. электронным обучением
  2. дистанционным обучением
  3. сетевым обучением
  4. формальным обучением
Вопрос 170

… предполагает синтез профессиональных образовательных программ и профессиональной подготовки, т.е. дистанционное обучение дополняется традиционной формой с непосредственным контактом преподавателя и обучаемого

  1. Сэмпл-технология
  2. Сетевая технология
  3. Кейс-технология
  4. ДОТ-технология
Вопрос 171

Для обучающихся базовой следует считать …, которая может сформировать набор учебно-методического обеспечения, позволяющий осуществить подготовку по образовательным программам

  1. кейс-технологию
  2. сетевую технологию
  3. SMART-технологию
  4. сэмпл-технология