Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Эффективные методы изучения иностранного языка.dor_БАК_240213

Эффективные методы изучения иностранного языка.dor_БАК_240213 — вариант 7

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

10 вопросов Вариант 7 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Василий Александрович Сухомлинский писал: «Ни один ребенок не должен чувствовать и осознавать: я неудачник, ничего у меня не получается, ничего путного из меня не выйдет. Если только эти мысли зародились в детской голове – ребенок больше не ваш воспитанник, и семья его – отец и мать – выпали из сферы вашего воспитательного влияния». Определите, какой дидактический совет можно сделать на основе данного высказывания?

  1. Быть мудрым учителем.
  2. Воспитывать без наказаний.
  3. Развивать любознательность.
  4. Быть талантливым родителем.
Вопрос 2

В образовательном учреждении дидактические материалы распределены зонально: сенсорная зона – отвечает за развитие чувств; математическая зона – содержит материалы по развитию математических способностей; речевая зона – направлена на развитие речи; хозяйственная зона – содержит материалы, необходимые для упражнений в практической жизни. Внутри каждой зоны материал расположен по принципу от простого к сложному. Каждый материал рассчитан на определенную степень сложности, но все вместе они связаны между собой и образуют единое целое. Определите, по системе какого педагога работает образовательное учреждение.

  1. Марии Монтессори.
  2. Константина Николаевича Вентцеля.
  3. Джона Дьюи.
Вопрос 3

У ребенка появляются дополнительные агенты социализации, к примеру, воспитатели и учителя. На данной стадии происходит процесс овладения личностью перечнем очень важных познавательных и мыслительных навыков. О каком возрасте ребенка идет речь?

  1. 3–8 лет.
  2. 1–3 года.
  3. 8–15 лет
Вопрос 4

Усиление роли человека в современном социуме выражается увеличением гуманитарного аспекта содержании образования. Законодательным отражением данного принципа являются государственные образовательные стандарты. О каком принципе формирования содержания образования идет речь?

  1. Принцип учета социальных условий и потребностей общества.
  2. Принцип соответствия содержания образования целям выбранной модели образования.
  3. Принцип структурного единства содержания образования на различных уровнях общности и на межпредметном уровне.
  4. Принцип единства содержательной и процессуально-деятелъностной сторон обучения.
Вопрос 5

Нельзя преподавать алгебру детям младшего школьного возраста, поскольку содержание алгебры как математической области базируется на знаниях арифметики, которая на данном этапе детьми еще не полностью изучена. Какую из закономерностей обучения подтверждают данные утверждения?

  1. Закономерность цели обучения.
  2. Закономерность содержания обучения.
  3. Закономерность качества обучения.
  4. Закономерность методов обучения.
  5. Закономерность стимулирования обучения.
  6. Закономерность управления обучением.
Вопрос 6

Наличие отличной оценки, полученной студентом на экзамене, не всегда свидетельствует о качественном владении им всем изученным учебным материалом, поскольку экзамен по своей структуре затрагивает только какую-то отдельную его часть, нередко выносимую на экзамен методом случайной выборки. Какую из закономерностей обучения подтверждает данный пример?

  1. Закономерность цели обучения.
  2. Закономерность содержания обучения.
  3. Закономерность качества обучения.
  4. Закономерность методов обучения.
  5. Закономерность стимулирования обучения.
  6. Закономерность управления обучением.
Вопрос 7

В педагогическом исследовании обозначена проблема: как организовать самостоятельную работу студентов, чтобы повысить качество усвоения дидактических понятий? Этот компонент исследования помогает теоретически обосновать и разработать методическое обеспечение рациональной организации самостоятельной работы студентов, детерминирующей повышение качества усвоения дидактических понятий. Определите, о каком компоненте исследования идет речь?

  1. Тема.
  2. Объект.
  3. Предмет.
  4. Цель.
  5. Гипотеза.
Вопрос 8

В педагогическом исследовании есть формулировка одной из его методологических характеристик, которую определяют как процесс организации самостоятельной работы студентов, детерминирующей повышение качества усвоения дидактических понятий. Определите, о каком компоненте исследования идет речь?

  1. Тема.
  2. Объект.
  3. Предмет.
  4. Цель.
  5. Гипотеза.
Вопрос 9

Педагог в работе с родителями школьников использовал метод, для которого разработал вопросы, изложенные на листах бумаги. Вопросы были прямые и косвенные; закрытые, полуоткрытые и открытые. Определите, каким методом воспользовался учитель.

  1. Учитель использовал метод анкетирования.
  2. Учитель использовал метод интервьюирование.
  3. Учитель использовал метод беседы.
Вопрос 10

Студентам необходимо было провести педагогическое исследование в рамках небольшого проекта. Преподаватель дал им задание произвести отбор из литературных источников ведущих идей, положений, концепций, которые излагаются, доказываются, развиваются и утверждаются авторами публикаций. Записи нужно было оформить в краткой, сжатой форме. Определите, каким методом фиксации и использования прочитанного должны воспользоваться студенты.

  1. Конспектирование.
  2. Тезирование.
  3. Цитирование.
  4. Аннотирование.
  5. Реферирование.
  6. Выписки из школьных документов.
  7. Изучение архивов.