Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнНаписать Артёму
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Все тесты предмета

Ответы на тесты Дошкольная педагогика и психология.dor_БАК_24-063-Б_240426

Вопросы и варианты доступны бесплатно. 37 ответов доступны бесплатно — откройте их кнопкой ниже. Полный набор — в личном кабинете на 7 дней.

126 вопросов 8 тестов в одном предмете Доступ 7 дней
Содержание предмета

Бесплатные ответы на тесты по предмету «Дошкольная педагогика и психология» — Синергия и МТИ

Вопрос 1Ответ открыт бесплатно

Цели воспитания классифицируют по … (укажите 5 вариантов ответа)

  1. уровню значимости✓ Правильный ответ
  2. степени определенности, конкретности✓ Правильный ответ
  3. измеримости во времени✓ Правильный ответ
  4. направлениям✓ Правильный ответ
  5. воздействию на личность✓ Правильный ответ
  6. национальности
  7. возрасту
✓ Правильный ответ

уровню значимости ; степени определенности, конкретности ; измеримости во времени ; направлениям ; воздействию на личность

Вопрос 2

Основой определения целей и задач воспитательно-образовательного процесса является … подход

  1. психологический
  2. педагогический
  3. интегрированный
Вопрос 3

Мотивационная суть педагогической работы – …

  1. препятствие для достижения целей
  2. стимулирование к действиям и преодоление страхов
  3. набор абстрактных задач
Вопрос 4

Целью воспитания детей раннего и дошкольного возраста является формирование навыков … (укажите 2 варианта ответа)

  1. самостоятельности
  2. ответственности
  3. анализа
  4. синтеза
Вопрос 5

Социально-нравственное воспитание включает в себя формирование … ценностей

  1. моральных
Вопрос 6Ответ открыт бесплатно

Принципы уважения и … (или терпимости к иному мировоззрению и образу жизни) являются ключевыми для социально-нравственного воспитания детей раннего и дошкольного возраста

  1. толерантности✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

толерантности

Вопрос 7

… этап социально-нравственного воспитания является заключительным

  1. Эмоционально-действенный
Вопрос 8

… воспитание – это процесс формирования и развития интеллектуальных способностей, который направлен на раскрытие личностного потенциала

  1. Умственное
Вопрос 9

Установите соответствие среды, выступающей средством социально-нравственного воспитания человека, и соответствующего периода взросления ребенка:

  1. Микросреда (родители, члены семьи, соседи, дошкольное образовательное учреждение, кружки)
  2. Мезосреда (город, регион, страна, культура, традиции)
  3. Макросреда (народы мира, мировая культура, планета)
  4. ранний и младший дошкольный возраст
  5. средний дошкольный возраст
  6. старший дошкольный возраст
Вопрос 10Ответ открыт бесплатно

Расположите в хронологическом порядке предполагаемые этапы системы социально-нравственного воспитания:

  1. предварительный✓ Правильный ответ
  2. базовый✓ Правильный ответ
  3. художественно-ознакомительный✓ Правильный ответ
  4. когнитивно-эмоциональный✓ Правильный ответ
  5. эмоционально-действенный✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

предварительный ; базовый ; художественно-ознакомительный ; когнитивно-эмоциональный ; эмоционально-действенный

Вопрос 11

В ряду условий, которые способствуют целостному развитию ребенка, следует отметить … (укажите 2 варианта ответа)

  1. обстановку в семье
  2. эмоциональную поддержку
  3. дисциплинарные наказания
  4. доступ к образовательным материалам
Вопрос 12

В процессе руководства детской деятельностью педагогу важно …

  1. поощрять детскую инициативу
  2. использовать строгие меры для поддержания дисциплины
  3. всегда играть роль лидера и проявлять инициативу
Вопрос 13Ответ открыт бесплатно

К социальным играм можно отнести …

  1. дидактические игры, направленные на решение конкретных задач обучения
  2. компьютерные игры
  3. ролевые игры с включением коммуникативных, мыслительных и организационных действий✓ Правильный ответ
  4. подвижные игры лечебной физической культуры
✓ Правильный ответ

ролевые игры с включением коммуникативных, мыслительных и организационных действий

Вопрос 14

Игровая деятельность в дошкольном возрасте представляет собой …

  1. способ развлечения
  2. средство воспитания
  3. метод участие родителей в жизни ребенка
Вопрос 15

Ребенок в возрасте примерно 4–6 лет проходит стадию … игр

  1. сюжетно-ролевых
Вопрос 16

Детские игры, предполагающие инициативу и активное участие взрослого, классифицируются на дидактические, подвижные и …

  1. театрализованные
Вопрос 17Ответ открыт бесплатно

Функция игровой деятельности, которая помогает детям усваивать учебный материал через правила игры, – это … функция

  1. обучающая✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

обучающая

Вопрос 18

Структура игры включает в себя элемент использования … предметов вместо реальных объектов

  1. игровых
Вопрос 19

Соотнесите виды деятельности и их характеристики:

  1. Предметно-манипулятивный вид деятельности
  2. Познавательный вид деятельности
  3. Игровой вид деятельности
  4. Трудовой вид деятельности
  5. Художественно-эстетический вид деятельности
  6. Общение как вид деятельности
  7. упор делается на использование предметов
  8. осуществляется через наблюдение, экскурсии
  9. направлен на развитие когнитивных навыков и речи
  10. развивает навыки самостоятельности
  11. развивает эстетическое восприятие
  12. в частности, используется в ситуациях, где дети учатся решать конфликты
Вопрос 20Ответ открыт бесплатно

Расположите в хронологической последовательности стадии развития ребенка через игру:

  1. ребенок манипулирует игрушками без принятия ролей на себя✓ Правильный ответ
  2. ребенок принимает на себя роли, в том числе даже отображает персонажей и взрослых людей✓ Правильный ответ
  3. дети начинают вводить правила✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

ребенок манипулирует игрушками без принятия ролей на себя ; ребенок принимает на себя роли, в том числе даже отображает персонажей и взрослых людей ; дети начинают вводить правила

Вопрос 21

В основную цель педагогической деятельности входит …

  1. повышение профессионализма педагога
  2. формирование личности человека
  3. подготовка к экзаменам
Вопрос 22

В числе способностей, которые развивают творческий характер, следует упомянуть … (укажите 2 варианта ответа)

  1. гибкость и умение находить нестандартные решения
  2. точность в выполнении инструкций
  3. способность к абстрактному мышлению
Вопрос 23Ответ открыт бесплатно

Профессиональная подготовка педагога включает в себя …

  1. знание предмета
  2. практический опыт✓ Правильный ответ
  3. эмоционально-психологическую устойчивость
✓ Правильный ответ

практический опыт

Вопрос 24

Для педагога важно наличие таких личностных качеств, как … (укажите 3 варианта ответа)

  1. эмпатия
  2. терпимость
  3. экстраверсия
  4. напористость
  5. стремление к успеху
Вопрос 25

… (или посвящение) – это обряд, который знаменует переход индивидуума на новую ступень развития в рамках какой-либо общественной группы и требует специальной подготовки к его проведению

  1. Инициация
Вопрос 26

Впервые слово «педагог» появилось в …

  1. Древней Греции
  2. Древнем Риме
  3. Индии
  4. Китае
Вопрос 27Ответ открыт бесплатно

Понятие и идею детского сада придумал Фридрих …

  1. Фребель✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Фребель

Вопрос 28

Процесс профессиональной подготовки педагогов начал развиваться в … веке

  1. 18;; 18-м;; XVIII;; восемнадцатом
Вопрос 29

Расположите в правильном порядке уровни образования, начиная с первого:

  1. среднее образование
  2. бакалавриат
  3. магистратура
  4. аспирантура
Вопрос 30Ответ открыт бесплатно

Установите соответствие понятий, касающихся уровня образования педагогов, и их содержания:

  1. Бакалавриат✓ Правильный ответ
  2. Магистратура✓ Правильный ответ
  3. Аспирантура✓ Правильный ответ
  4. программа позволяет в дальнейшем работать по специальности✓ Правильный ответ
  5. программа рассчитана на два года, расширяет компетенции✓ Правильный ответ
  6. программа рассчитана на получение квалификации высшего разряда✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Бакалавриат = программа позволяет в дальнейшем работать по специальности ; Магистратура = программа рассчитана на два года, расширяет компетенции ; Аспирантура = программа рассчитана на получение квалификации высшего разряда

Вопрос 31

Демократизация педагогического процесса в дошкольном образовании предполагает …

  1. принятие решений только педагогами
  2. вовлечение всех его участников в принятие решений
  3. традиционные формы проверки формирования знаний, умений и навыков (ЗУН)
Вопрос 32

Говоря о стиле общения, который использует педагог при ситуативно-деловом обучении, следует отметить, что педагог …

  1. уделяет особое внимание личным отношениям с воспитанниками
  2. сосредоточен на реализации профессиональных задач и целей
  3. фокусируется, прежде всего, на передаче информации и обучении
Вопрос 33

Принципы личностно-ориентированного подхода к обучению включают в себя …

  1. поддержку прав каждого ребенка
  2. фокус на выполнение задач
  3. ориентацию на передачу информации
Вопрос 34Ответ открыт бесплатно

Художественно-эстетическое развитие в структуре содержания программы обучения означает …

  1. развитие эмоционального интеллекта
  2. развитие навыков общения со взрослыми и сверстниками
  3. развитие интересов детей к узнаванию нового✓ Правильный ответ
  4. уважение к семье и окружающим
✓ Правильный ответ

развитие интересов детей к узнаванию нового

Вопрос 35

… (или совместное, партнерское) обучение дошкольников – это такое обучение, при котором создаются условия тесного сотрудничества между учащимися, педагогами, родителями и администрацией дошкольного образовательного учреждения (ДОУ)

  1. Коллаборативное
Вопрос 36

Основным принципом дошкольного образования является принцип … личности

  1. развития;; развитие
Вопрос 37Ответ открыт бесплатно

… процесс – это определенная система, в которой проявляются все формы развития, обучения и воспитания

  1. Педагогический✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Педагогический

Вопрос 38

… стиль общения уделяет внимание личным отношениям, эмоциям, то есть педагог сосредоточен на понимании индивидуальных особенностей детей, создает доверительные отношения, оказывает заботу и эмоциональную поддержку; данный стиль способствует укреплению взаимопонимания, сближению участников образовательного процесса и поддержанию безопасной среды

  1. Ситуативно-личностный;; Ситуативно личностный;; Личностно ситуативный;; Личностно-ситуативный
Вопрос 39

Сопоставьте виды развития и их характеристики:

  1. Коммуникативно-социальное развитие
  2. Познавательное развитие
  3. Художественно-эстетическое развитие
  4. Речевое развитие
  5. Физическое развитие
  6. определено усвоением ценностей и правил, которые приняты в обществе
  7. определено развитием интересов детей к узнаванию нового
  8. предполагает способность ценить и понимать искусство
  9. предполагает способность употребить интонацию, корректировать громкость голоса и др.
  10. в ходе его усваиваются правила здорового образа жизни
Вопрос 40Ответ открыт бесплатно

Расположите в хронологическом порядке этапы моделирования образовательного процесса:

  1. постановка запроса✓ Правильный ответ
  2. определение целей и параметров моделирования✓ Правильный ответ
  3. сбор и апробация данных✓ Правильный ответ
  4. разработка рекомендаций✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

постановка запроса ; определение целей и параметров моделирования ; сбор и апробация данных ; разработка рекомендаций

Вопрос 41

Объектом дошкольной педагогики является …

  1. ребенок дошкольного возраста
  2. конкретный принцип или закономерность воспитания
  3. система знаний
Вопрос 42

Предметом дошкольной педагогики являются …

  1. принципы и закономерности воспитания
  2. знания и положения педагогических теорий
  3. дети дошкольного возраста
Вопрос 43

Методологическими основами дошкольной педагогики являются …

  1. принципы и закономерности воспитания
  2. знания и положения педагогических теорий
  3. дети дошкольного возраста
Вопрос 44Ответ открыт бесплатно

Методологическими основами дошкольной педагогики в формате походов являются такие подходы, как … (укажите 7вариантов ответов)

  1. аксиологический✓ Правильный ответ
  2. культурологический✓ Правильный ответ
  3. системный✓ Правильный ответ
  4. деятельностный✓ Правильный ответ
  5. деятельностно-творческих✓ Правильный ответ
  6. личностный✓ Правильный ответ
  7. синергетический✓ Правильный ответ
  8. воспитательный
  9. образовательный
✓ Правильный ответ

аксиологический ; культурологический ; системный ; деятельностный ; деятельностно-творческих ; личностный ; синергетический

Вопрос 45

Аббревиатура ЗУН означает «знания, умения, …»

  1. навыки
Вопрос 46

Аббревиатура ДОУ означает «…»

  1. дошкольное образовательное учреждение
Вопрос 47Ответ открыт бесплатно

Индивидуальный подход – это подход, который учитывает индивидуальные и … потребности ребенка

  1. личностные✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

личностные

Вопрос 48

Примером использования информационных технологий в образовательном процессе являются … (укажите 2 варианта ответа)

  1. интерактивные доски
  2. интерактивные игры
  3. компьютеры
Вопрос 49

Сопоставьте методологические основы дошкольной педагогики в формате подходов с их определениями:

  1. Аксиологический подход
  2. Культурологический подход
  3. Системный подход
  4. Деятельностный подход
  5. Деятельностно-творческий подход
  6. Личностный подход
  7. главная роль в формировании личности отводится процессу освоения ценностей
  8. главным считаются условия проживания и место рождения
  9. предполагает комплексный анализ образовательного процесса педагогом
  10. ведущим аспектом подхода является игровая деятельность
  11. предполагает развитие фантазии и креативности
  12. требует признания уникальности личности
Вопрос 50

Установите правильный порядок действий по проведению исследования и оформлению его результатов:

  1. постановка проблемы (цель, задачи, гипотезы)
  2. проведение исследования, проверка гипотезы и эксперимент
  3. апробирование (обработка) полученных данных (результатов)
  4. оформление результатов
  5. внедрение полученных результатов на практике
Вопрос 51Ответ открыт бесплатно

На формирование психологического диапазона восприятия детей оказывают влияние … факторы

  1. приобретенные и социальные
  2. биологические и социальные✓ Правильный ответ
  3. врожденные и биологические
✓ Правильный ответ

биологические и социальные

Вопрос 52

На передачу наследственности влияет такой фактор, как …

  1. воспитание
  2. окружающая среда
  3. гены
Вопрос 53

Основная социализация личности ребенка происходит …

  1. в дошкольном образовательном учреждении
  2. в семье
  3. при чтении книг и просмотре фильмов
Вопрос 54Ответ открыт бесплатно

Понятие «возраст» включает в себя … возраст (укажите 3 варианта ответа)

  1. хронологический✓ Правильный ответ
  2. биологический✓ Правильный ответ
  3. социальный✓ Правильный ответ
  4. эмоциональный
  5. психический
✓ Правильный ответ

хронологический ; биологический ; социальный

Вопрос 55

Деятельности человека присуща такая черта, как …, или умение трезво разбираться в том, что его окружает

  1. сознательность
Вопрос 56

… – это целенаправленная деятельность, в ходе которой человек создает предметы (продукты), необходимые для удовлетворения как собственных потребностей, так и потребностей общества

  1. Труд;; Трудовая деятельность
Вопрос 57Ответ открыт бесплатно

… деятельность – это целенаправленная деятельность, которая направлена на улучшение окружающего мира

  1. Общественная✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Общественная

Вопрос 58

В концепции воспитания с чувством ответственности и свободы упор делается на …

  1. похвалу и доверие
  2. правила и дисциплину
  3. нормативность и систему требований
Вопрос 59

Сопоставьте понятия и их характеристики:

  1. Системное построение процесса воспитания
  2. Формирование образа жизни, достойного человека
  3. Воспитание ребенка к культуре, патриотическое воспитание
  4. Системно-ролевая теория формирования личности
  5. Воспитание на основе потребностей
  6. Воспитание как педагогический компонент социализации личности ребенка
  7. Самовоспитание
  8. основано на внимании к образованию, здоровью, социализации, безопасности и др.
  9. заключается в направлении формирования ценностей и этических норм
  10. развивает уважение к культурному наследию, традициям и Родине
  11. акцентирует внимание на формировании социальных ролей личности и раскрытию личностного потенциала
  12. учитывает индивидуальные потребности ребенка и его интересы
  13. сфокусировано на социальных аспектах воспитания, коммуникации с обществом и социальными группами
  14. подразумевает развитие у детей навыков самоконтроля, самодисциплины
Вопрос 60

Установите правильный порядок этапов взросления ребенка:

  1. ребенок начинает постигать азы коммуникации, используя вербальные и невербальные средства
  2. ребенок нуждается в заботе и помощи родителей; в процесс коммуникации включаются совместные действия
  3. ребенок входит в социальную среду детей
Вопрос 61Ответ открыт бесплатно

Направление в развитии дошкольной педагогики, ориентированное на индивидуальные потребности ребенка, – это …

  1. технология развития через игру
  2. интегрированная практика
  3. подход персонализированного обучения✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

подход персонализированного обучения

Вопрос 62

Изменения в системе дошкольного образования происходят …

  1. вследствие развития общества и его эволюции
  2. вследствие изменений законов государства
  3. по запросам родителей
Вопрос 63

Игровые технологии стимулируют … (укажите 5 вариантов ответа)

  1. физическую активность
  2. интеллектуальные процессы
  3. развитие творческого мышления
  4. речь
  5. мелкую моторику
  6. логику
  7. развитие фантазии
Вопрос 64Ответ открыт бесплатно

Дошкольная педагогика рассматривает …, прикладную, прогностическую, теоретическую и технологическую функции

  1. социальную✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

социальную

Вопрос 65

Базой народной педагогики являются …, мифы и легенды

  1. сказки
Вопрос 66

Источниками педагогики являются педагогическая практика, опыт …, обучения и образования детей

  1. воспитания
Вопрос 67

Сопоставьте понятие с его с описанием:

  1. Объект дошкольной педагогики
  2. Предмет дошкольной педагогики
  3. Методологические основы дошкольной педагогики
  4. ребенок дошкольного возраста
  5. принципы и закономерности воспитания, обучения и формирования личностей детей
  6. сумма и результат действий множества законов воспитания и развития
Вопрос 68Ответ открыт бесплатно

Установите правильный порядок развития дошкольной педагогики как науки:

  1. развитие позитивных привычек✓ Правильный ответ
  2. создание детских садов✓ Правильный ответ
  3. раскрытие индивидуальной природы ребенка✓ Правильный ответ
  4. воспитание через семью✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

развитие позитивных привычек ; создание детских садов ; раскрытие индивидуальной природы ребенка ; воспитание через семью

Вопрос 69

Главным принципом компенсаторного воспитания является …

  1. обучение семьи ребенка
  2. индивидуальный подход к каждому ребенку
  3. самостоятельное обучение детей
Вопрос 70

Подход нацелен на развитие и помощь детям в раскрытии их потенциала

  1. Возрастной
  2. Гендерный
  3. Гуманистический
  4. Индивидуальный
Вопрос 71Ответ открыт бесплатно

Фактор, который является ведущим способом познания окружающей действительности в дошкольном возрасте, – это …

  1. труд
  2. игра✓ Правильный ответ
  3. общение со взрослыми
  4. анализ творчества в процессе его создания
✓ Правильный ответ

игра

Вопрос 72

Формированию речи, передаче знаний, умений и навыков (ЗУН) от взрослого ребенку способствует… деятельность

  1. игровая
Вопрос 73

Основная роль взрослого в развитии ребенка – это … и коррекция поведения

  1. поддержка
Вопрос 74Ответ открыт бесплатно

… особенности ребенка дошкольного возраста формируются под влиянием физического развития, воспитания в семье и социальной среды

  1. Индивидуальные✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Индивидуальные

Вопрос 75

Укажите правильный порядок этапов реализации концепции деятельности:

  1. формирование потребности
  2. формирование мотива
  3. постановка цели
  4. поиск ресурсов
Вопрос 76

Сопоставьте определения деятельности с их описаниями:

  1. Познавательная деятельность
  2. Воспитательная деятельность
  3. Преобразовательная деятельность
  4. Общественная деятельность
  5. Спортивная деятельность
  6. Художественная деятельность
  7. процесс, в ходе которого приобретаются знания
  8. деятельность, которая включает в себя передачу знаний, умений и навыков (ЗУН)
  9. деятельность, в которой человек преобразует окружающий мир
  10. деятельность, которая направлена на улучшение окружающего мира
  11. деятельность, которая направлена на улучшение физического здоровья
  12. процесс, который направлен на создание произведений искусства
Вопрос 77

Педагогическая деятельность благодаря коммуникации с детьми и подростками требует от педагога …

  1. финансовых вложений
  2. эмоциональной уравновешенности и финансовых вложений
  3. эмоциональной уравновешенности и социальной чувствительности
Вопрос 78Ответ открыт бесплатно

Роль педагогов в формировании общества является важным …

  1. фактором формирования только профессиональных навыков учащихся
  2. вкладом в будущее страны и государства✓ Правильный ответ
  3. элементом воспитания детей
✓ Правильный ответ

вкладом в будущее страны и государства

Вопрос 79

Знания, умения и навыки (ЗУН) включают в себя …

  1. только понятия
  2. понятия, законы, практики и теории
  3. только практики и законы
Вопрос 80

Педагогическое мастерство – это совершенная реализация и осуществление на практике теорий и … педагога

  1. опыта
Вопрос 81Ответ открыт бесплатно

Педагогическая умелость включает в себя глубокое знание учебного предмета, умение мотивировать учеников, развитые … качества

  1. эмпатические✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

эмпатические

Вопрос 82

Ключевой характеристикой фокусировки педагога является … учащихся через эмпатию, безусловное принятие и переживания учеников

  1. развитие
Вопрос 83

Соотнесите понятия из области педагогической деятельности и их характеристики:

  1. Педагогическое мастерство
  2. Педагогическое творчество
  3. Педагогическое новаторство
  4. представляет собой ступень роста педагога, которая отражается в характеристиках его учебно-воспитательной деятельности
  5. включает в себя подкрепление подходов с определенной новизной к ним, где рассматриваются новые принципы обучения
  6. включает в себя реализацию новых идей, приемов и законов в процессы обучения и воспитания
Вопрос 84

Расположите в правильном порядке ступени образования начиная с первой:

  1. ступень образования, которая предполагает получение квалификации по базе полученных знаний
  2. ступень образования, которая может быть пройдена после защиты научного исследования и сдачи всех дисциплин
  3. ступень образования, которая позволяет преподавать в университетах и организовывать педагогическую деятельность
Вопрос 85Ответ открыт бесплатно

Современный подход, который используются при воспитании детей раннего и дошкольного возраста, –…

  1. игровые методики✓ Правильный ответ
  2. дисциплинарные методы
  3. учет интересов детей
✓ Правильный ответ

игровые методики

Вопрос 86

Неверно, что в ряду факторов, которые оказывают влияние на нравственное развитие человека, – … (укажите 4 вариантов ответа)

  1. образовательные учреждения
  2. семья
  3. зарплата
  4. близкое окружение
  5. погода и климатические условия
  6. цвет кожи, национальность
  7. стиль одежды или внешний вид
Вопрос 87

Ценностями, которые составляют основу нравственных представлений человека, являются …

  1. честность, трудолюбие, материализм
  2. дружелюбие, чувствительность, темперамент
  3. доброта, справедливость, уважение к окружающим
Вопрос 88Ответ открыт бесплатно

Нравственное и внутреннее развитие зависит от жизненного … и самосознания

  1. опыта✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

опыта

Вопрос 89

Развитие интеллекта и творческих способностей является этапом формирования социально-… воспитания

  1. нравственного;; социально-нравственного
Вопрос 90

Важным аспектом в социализации ребенка в … является сотрудничество дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) и семьи

  1. обществе
Вопрос 91Ответ открыт бесплатно

Соотнесите понятия, касающиеся методологических основ социально-нравственного воспитания, и их характеристики:

  1. Общая методология✓ Правильный ответ
  2. Частная методология✓ Правильный ответ
  3. Специальная методология✓ Правильный ответ
  4. основывается на философии, морали, развития социального и нравственного начал✓ Правильный ответ
  5. основывается на общей психологии, концепции ролей в социально-нравственном развитии✓ Правильный ответ
  6. основывается на ознакомлении детей с социальной действительностью✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Общая методология = основывается на философии, морали, развития социального и нравственного начал ; Частная методология = основывается на общей психологии, концепции ролей в социально-нравственном развитии ; Специальная методология = основывается на ознакомлении детей с социальной действительностью

Вопрос 92

Расположите в хронологическом порядке основы формирования личности в процессе социально-нравственного воспитания, начиная с первостепенного:

  1. развитие моральных чувств и эмоций
  2. приобретение знаний и формирование нравственных установок
  3. преобразование знаний в установки и развитие ценностей на основе этих установок
  4. применение убеждений в повседневном поведении, проявляемом в нравственных поступках и действиях
Вопрос 93

Вид игр, которые способствуют физическому развитию и выносливости у детей, – …

  1. сюжетно-образные
  2. строительно-конструктивные
  3. маскарадные
  4. музыкальные
Вопрос 94

В числе воспитательно-образовательных ценностей игрушек – … (укажите 3 варианта ответа)

  1. интерес к трудовой деятельности
  2. интерес к выбору того, что нравится, а что не нравится
  3. развитие математических навыков
  4. овладение иностранными языками
Вопрос 95Ответ открыт бесплатно

Навыки, которые развиваются через обучение, – это …

  1. организационные навыки
  2. навыки самостоятельного обучения✓ Правильный ответ
  3. навыки этического поведения
✓ Правильный ответ

навыки самостоятельного обучения

Вопрос 96

Теория обучения в дошкольной педагогике, которая выделяет труд и деятельность ребенка как важнейший элемент развития психики, – это … теория

  1. деятельностная
Вопрос 97

Принцип … обучения подразумевает постепенное и систематическое изучение материала, где ранее изученные знания служат базой для более глубокого понимания материала.

  1. последовательности;; последовательность
Вопрос 98Ответ открыт бесплатно

Принцип … предполагает использование различных наглядных средств

  1. наглядности;; наглядность✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

наглядности;; наглядность

Вопрос 99

Соотнесите виды игр и их описания:

  1. Физические и психологические
  2. Интеллектуально-творческие игры
  3. Социальные игры
  4. возникают спонтанно, направлены на получение удовольствия и эйфории
  5. связаны с познанием и направлены на развитие труда
  6. включают в себя спектр коммуникативных, мыслительных и организационных действий
Вопрос 100

Расположите в хронологической последовательности элементы структуры игровой деятельности:

  1. побуждение к действию или к участию
  2. определение конкретных целей
  3. разработка стратегии и шагов к достижению поставленной цели
  4. осуществление запланированных действий для достижения цели
  5. оценка достигнутых результатов и выявление опыта участников для будущих игр
Вопрос 101

Принципы организации педагогического процесса в дошкольном образовательном учреждении предполагают …

  1. учет возрастных ресурсов детей
  2. обязательность выполнения задач
  3. создание атмосферы сотрудничества
Вопрос 102Ответ открыт бесплатно

Ситуативно-личностный стиль общения педагога с детьми в личностно-ориентированной модели обучения предполагает … (укажите 2 варианта ответа)

  1. укрепление взаимопонимания и создание доверительных отношений✓ Правильный ответ
  2. фокусировку на выполнении задач и контроле выполненных заданий
  3. ориентацию на передачу информации и обучение
  4. учет личностных особенностей каждого ребенка✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

укрепление взаимопонимания и создание доверительных отношений ; учет личностных особенностей каждого ребенка

Вопрос 103

При общении с детьми в рамках лично-ориентированного подхода нужно использовать … (укажите 2 варианта ответа)

  1. похвалу
  2. критику
  3. конструктивную оценку
Вопрос 104

Создавать абстрактные модели, оценивать эффективность и оптимизировать процесс обучения помогает … образовательного процесса

  1. моделирование
Вопрос 105Ответ открыт бесплатно

… обучение – это обучение, где создаются условия тесного сотрудничества между учащимися, педагогами, родителями и дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) в принятии решений и где каждый может предлагать свои идеи по улучшению воспитательно-образовательных программ

  1. Коллаборативное✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Коллаборативное

Вопрос 106

Формирование правил безопасного поведения включает в себя коммуникативно-… развитие, заложенное в структуру содержания программы

  1. социальное;; коммуникативно-социальное
Вопрос 107

Сопоставьте стили общения педагога с детьми с их описаниями:

  1. Ситуативно-деловой
  2. Ситуативно-личностный
  3. Внеситуативно-деловой
  4. Внеситуативно-личностный
  5. стиль ориентирован на выполнение задач контроль их выполнения
  6. педагог создает доверительные отношения, оказывает заботу и эмоциональную поддержку
  7. педагог фокусируется на передачу информации, на объяснении понятий
  8. стиль предполагает учет личностных особенностей опираясь на учебные цели и результаты запланированного обучения
Вопрос 108Ответ открыт бесплатно

Расположите участников педагогического процесса в порядке изменения максимальной степени их влияния на развитие ребенка:

  1. родители✓ Правильный ответ
  2. педагоги✓ Правильный ответ
  3. сверстники✓ Правильный ответ
  4. социальные институты✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

родители ; педагоги ; сверстники ; социальные институты

Вопрос 109

Важными принципами дошкольной педагогики, которые используются в работе с детьми дошкольного возраста, являются принцип игрового обучения и индивидуальный подход. Назовите другие важные принципы дошкольной педагогики.

  1. Принципы административного контроля, обучения без контакта с родителями, ограничения игровой активности, развития коммуникативных навыков.
  2. Принципы стимулирования познавательной активности, развития коммуникативных навыков, формирования элементарных навыков самообслуживания, воспитания нравственных качеств.
  3. Принципы массового обучения, поддержания индивидуальных особенностей, стимулирования самостоятельности.
Вопрос 110

Дошкольная педагогика играет важную роль в системе педагогических наук, поскольку она направлена на развитие ребенка в самом раннем возрасте, на формирование его основных навыков, знаний и умений. Укажите, на чем специализируется дошкольная педагогика и каковы ее задачи.

  1. Дошкольная педагогика специализируется на изучении и развитии педагогических методик, направленных на воспитание и обучение детей до восьмилетнего возраста. Ее основные задачи включают развитие педагогической теории и методик, обеспечение психолого-педагогической поддержки для развития детей, исследование вопросов воспитания и обучения детей дошкольного возраста, а также формирование компетентностей педагогов дошкольных учреждений.
  2. Дошкольная педагогика специализируется на разработке и совершенствовании методик обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Основная цель этой области науки – развитие личности ребенка, а также и развитие управленческого персонала в образовательных учреждениях.
  3. Дошкольная педагогика специализируется на изучении и развитии педагогических методик, направленных на воспитание и обучение детей до шестилетнего возраста. Ее основные задачи включают развитие педагогической теории и методик, обеспечение психолого-педагогической поддержки для развития детей, исследование вопросов воспитания и обучения детей дошкольного возраста, а также формирование компетентностей педагогов дошкольных учреждений.
Вопрос 111

В ХХ в. Мария Монтессори (1870–1952) внедряла систему дошкольного воспитания детей, в которой центральным принципом воспитания являлось раскрытие индивидуальной природы ребенка. Укажите важнейшее условие системы Марии Монтессори.

  1. Важнейшим условием в ее методике было обеспечение непринуждения и свободы для детей, что следует из принципа «Нельзя принуждать и заставлять, нельзя навязывать, так как только при полной свободе и независимости раскрываются индивидуальные черты ребенка, его истинное природное стремление к познанию».
  2. Важнейшим условием в ее методике было обеспечение принуждения и отсутствия чрезмерной свободы для детей, что следует из принципа «Нельзя оставлять детей без контроля, нельзя оставлять детей одних, только при этих условиях раскрываются индивидуальные черты ребенка, его истинное природное стремление к познанию».
  3. Важнейшим условием в ее методике было обеспечение непринуждения и свободы для детей, что следует из принципа «Нельзя принуждать и заставлять, но необходимо тонко и аккуратно навязывать детям свою позицию, так как только при этих условиях раскрываются индивидуальные черты ребенка, его истинное природное стремление к творчеству».
Вопрос 112Ответ открыт бесплатно

Факторы, оказывающие влияние на ребенка и формирующие его личность в дошкольном возрасте, могут быть разнообразными. Укажите и правильно классифицируйте факторы, которые влияют на личность ребенка.

  1. Семейная среда, социальное окружение, генетические аспекты (биологическая наследственность), культурная среда (традиции, семейные правила, установки родителей, культура среды и общества).
  2. Семейная среда, социальное окружение, генетические аспекты (биологическая наследственность), культурная среда (традиции, культура среды и общества)✓ Правильный ответ
  3. Семейная среда, социальное окружение, генетические аспекты (биологическая наследственность), культурная среда (традиции, семейные правила, установки родителей, культура среды и общества, брак родителей).
✓ Правильный ответ

Семейная среда, социальное окружение, генетические аспекты (биологическая наследственность), культурная среда (традиции, культура среды и общества)

Вопрос 113

Для успешной адаптации ребенка к образовательной среде и школе важно уделить внимание не только физическому здоровью ребенка, но и его психологическому состоянию. Укажите, почему важно уделять внимание психологическим аспектам развития ребенка.

  1. Чтобы уделять должное внимание психологическим аспектам развития ребенка, нужно проводить системную работу с родителями. Родители и педагоги не должны находиться по разные стороны баррикад, противостоять друг другу, как это подчас происходит. Нередко среди родителей воспитанников детских садов встречаются люди, с которыми трудно найти общий язык, которые относятся к педагогу не как к соратнику, а как к обслуживающему персоналу.
  2. Уделять необходимое внимание психологическим аспектам развития ребенка можно с использованием разновозрастных групп, где старшие помогают младшим, младшие тянутся к старшим (а не боятся их). При этом важно отслеживать развитие каждого ребенка, создавать подходящие зоны ближайшего развития.
  3. Различные индивидуальные особенности могут сказываться на поведении ребенка в школе, поэтому значительную роль играют преодоление трудностей, развитие мотивации и умения устанавливать позитивные отношения с окружающими. Дошкольники активно учатся и интересуются окружающим миром, что может вдохновлять их на различные поступки и цели, изменяя их восприятие в зависимости от окружающей среды и воспитания.
Вопрос 114

Мария, школьный педагог-психолог, обратилась к вам за помощью. Она заметила, что у многих детей в ее школе есть проблемы с социализацией. Она предполагает, что одной из причин может быть недостаточная педагогическая ответственность семей. Также возможно влияние телевидения и социальных сетей. Укажите, какие из предложенных рекомендаций могут улучшить ситуацию с воспитанниками Марии.

  1. Рекомендации могут включать в себя проведение родительских собраний и образовательных мероприятий, направленных на улучшение межличностного общения и воспитание у детей ценностей. Также важно обсудить семейные правила использования телевидения и социальных сетей.
  2. Рекомендации могут включать в себя проведение личных встреч с воспитанниками, на которых им будет объяснен вред чрезмерного использования социальных сетей, телевидения и интернета, и будут обозначены нормативы времени по их допустимому использованию.
  3. Рекомендации могут включать в себя проведение опроса среди родителей и детей о том, как они используют телевидение и социальные сети. Цель такого опроса – определить, какой пример родители подают своим детям. Также важно обсудить семейные правила использования телевидения и социальных сетей.
Вопрос 115Ответ открыт бесплатно

Педагогическое творчество предусматривает создание и применение новаторских, нестандартных методов и приемов обучения, адаптированных к особенностям учащихся. Укажите, что еще может включать в себя педагогическое творчество.

  1. Разработку презентаций, которые переводят процесс обучение в форму игры. Педагогическое творчество основано на поиске способов обучения и воспитания, направленных на упрощение формы и сокращение содержания образовательных программ, а также на адаптации подходов к конкретным образовательным ситуациям и потребностям учащихся.
  2. Установление коммуникативных функций и задач, эффективное общение с учениками, умение удерживать авторитетную позицию, осознание перспектив развития учеников и оценка результатов учебного процесса. Педагогическое творчество основано на поиске способов обучения и воспитания, направленных на упрощение формы и сокращение содержания образовательных программ, а также на адаптации подходов к конкретным образовательным ситуациям и потребностям учащихся.
  3. Разработку интересных учебных материалов, игр, проектов и других образовательных средств, способствующих эффективному обучению и развитию учащихся. Педагогическое творчество основано на поиске лучших способов обучения и воспитания, а также на адаптации подходов к конкретным образовательным ситуациям и потребностям учащихся.✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Разработку интересных учебных материалов, игр, проектов и других образовательных средств, способствующих эффективному обучению и развитию учащихся. Педагогическое творчество основано на поиске лучших способов обучения и воспитания, а также на адаптации подходов к конкретным образовательным ситуациям и потребностям учащихся.

Вопрос 116

Непрерывное повышение квалификации педагогов в современных условиях включает в себя изучение новых педагогических технологий и методов обучения; повышение профессиональной компетенции через участие в тренингах, семинарах и конференциях; обновление знаний в области психологии и педагогики; постоянное самообразование и чтение профессиональной литературы. Укажите цель непрерывного повышения квалификации педагогов.

  1. Цель – в адаптации к изменяющимся требованиям образовательной среды и технологическим инновациям.
  2. Цель – в личностном росте и саморазвитии, для полной реализации своего профессионального потенциала.
  3. Цель – в приобретении опыта и расширении кругозора, в увеличении уровня знаний, умений и навыков.
Вопрос 117

Для успешной реализации образовательного процесса педагогу необходимо обладать способностями выявлять проблемы в образовательной среде, формулировать конкретные педагогические цели и задачи, ориентируясь на потенциал и интересы детей. Также важными умениями являются установление коммуникативных функций и задач, эффективное общение с учениками, умение удерживать авторитетную позицию, осознание перспектив развития учеников и оценка результатов учебного процесса. В ходе образовательного процесса педагогу приходится сталкиваться с различными проблемами. Например, дети часто бывают равнодушны к учебе на занятиях, а во взаимоотношениях проявляют нетерпимость друг к другу. Укажите действия педагога, которые позитивно скажутся и нейтрализуют равнодушие детей к учебе на занятиях и их нетерпимость к друг другу.

  1. Нужно провести общую беседу со всеми учениками, чтобы узнать о их проблемах и затруднениях в учебе. Организовать классное собрание, где обсудить актуальные проблемы и предложить инициативу по повышению уровня дисциплины с детьми. Наказать чрезмерно активных детей. Провести опрос среди детей, чтобы выявить их интересы и предпочтения в образовательном процессе. Организовать родительское собрание, чтобы обсудить с родителями возможные наказания по отношению к нарушителям дисциплины и неуспевающим в учебе.
  2. Нужно провести разговор с каждым учеником индивидуально, чтобы узнать о проблемах учеников и их затруднениях в учебе. Организовать классное собрание, где обсудить актуальные проблемы и предложить инициативу по повышению уровня дисциплины. Провести опрос среди детей, чтобы выявить их интересы и предпочтения в образовательном процессе. Организовать родительское собрание, чтобы обсудить с родителями возможные проблемы и способы их решения.
  3. Нужно провести разговор с учениками индивидуально, чтобы узнать о их проблемах и затруднениях в учебе. Организовать классное собрание, где обсудить актуальные проблемы и предложить инициативу по повышению уровня дисциплины. Провести опрос среди учеников, чтобы выявить их интересы и предпочтения в образовательном процессе. Провести индивидуальные беседы с директором школы, родителями и родственниками детей, чтобы объективно оценить ситуацию и определить степень проблемы, а также возможные меры наказания и поощрения.
Вопрос 118

Роль педагога в процессе нравственного воспитания, прежде всего, заключается в том, что педагог является образцом для своих воспитанников. Укажите, почему педагог должен являться образом для детей.

  1. Потому что педагог от первого лица демонстрирует нравственные и этические принципы в своем поведении и отношениях.
  2. Потому что педагог близко знаком со своими воспитанниками и знает их семейные проблемы.
  3. Потому что педагог взаимодействует с учениками и их родителями с уважением и вниманием, стремясь к взаимопониманию и сотрудничеству.
Вопрос 119Ответ открыт бесплатно

Через литературу и игры дети могут переживать различные ситуации и эмоции, что помогает им лучше понимать моральные дилеммы и осознавать последствия своих поступков. За счет чего происходит переживание ситуаций и эмоций у детей через литературу и игры?

  1. Это происходит за счет переноса психологического опыта на персонажей и сопереживания им. Чтение книг и игры позволяет детям уйти от реальных проблем и переключить внимание на события игрового пространства и вымышленного мира персонажей книг.
  2. Это происходит за счет переноса психологического опыта на персонажей и сопереживания им. Чтение книг и игры позволяют детям вживаться в разные роли, осознавать различные точки зрения и развивать эмпатию.✓ Правильный ответ
  3. Это происходит за счет переноса психологического опыта на персонажей и сопереживания им. Чтение детьми книг и игры позволяет взрослым активно влиять на детей, воспитывая их, внушая правильные представления о мире, помогать детям осознать последствия своих поступков.
✓ Правильный ответ

Это происходит за счет переноса психологического опыта на персонажей и сопереживания им. Чтение книг и игры позволяют детям вживаться в разные роли, осознавать различные точки зрения и развивать эмпатию.

Вопрос 120

Педагог в художественно-эстетическом воспитании дошкольников может использовать множество различных методов и средств. Данные методы и средства применяются для развития художественно-творческих способностей детей и восприятия ими красоты в различных формах искусства. Какие средства и методы применяются в ознакомлении детей с искусством?

  1. Ознакомление дошкольников с различными видами искусства (живопись, скульптура, музыка, театр и др.) происходит через постановку собственных театральных спектаклей, написание сценариев, эссе, рассказов, повестей и романов, создание произведений живописи, скульптуры и архитектуры.
  2. Ознакомление дошкольников с различными видами искусства (живопись, скульптура, музыка, театр и др.) происходит через показ произведений известных художников, композиторов, театральных постановок; использование сказок, стихов, музыкальных произведений для формирования восприятия красоты и эстетического вкуса; разнообразные творческие занятия: рисование, лепка, музыкальные занятия, театральные постановки, танцы, создание коллажей и др.
  3. Ознакомление дошкольников с различными видами искусства происходит через соединение рисунков и музыки в творческих этюдах, использование сказок, стихов, музыкальных произведений для формирования восприятия красоты и эстетического вкуса; разнообразные творческие занятия: рисование, лепка, музыкальные занятия, театральные постановки, танцы, создание коллажей совместно с родителями и близкими родственниками.
Вопрос 121

Цель создания интересных и разнообразных игровых сценариев и игровых пространств – в том, чтобы дети смогли сочетать игру, обучение и развитие. Укажите, как помогает детям игровое пространство?

  1. Данное пространство помогает им осваивать социальные и когнитивные навыки, развивать воображение и эмпатию.
  2. Данное пространство помогает им осваивать социальные и когнитивные навыки, развивать воображение и эмпатию, а при необходимости уходить от реальных проблем в мир фантазий и игры.
  3. Данное пространство помогает им осваивать социальные и когнитивные навыки, а также навыки конфликтологии, развивать воображение и эмпатию, развивать навыки самопрезентации и формировать правильный имидж в деловой коммуникации.
Вопрос 122Ответ открыт бесплатно

В рамках дошкольной педагогики и психологии самообслуживание, хозяйственно-бытовой труд, труд в природе и ручной труд являются важными аспектами развития детей. Чему способствует труд у детей?

  1. Труд способствуют формированию у детей общих навыков самообслуживания, овладению базовыми знаниями, умениями и навыками (ЗУН), а также познавательному и физическому развитию детей.✓ Правильный ответ
  2. Труд способствует формированию у детей общих навыков самообслуживания, ЗУН, которыми должен овладеть ребенок в дошкольном образовательном учреждении, а также развитию эмпатии и рефлексивности.
  3. Труд способствует формированию у детей общих навыков самодисциплины и творческих способностей, так как ребенок создает и фантазирует в процессе трудовой деятельности.
✓ Правильный ответ

Труд способствуют формированию у детей общих навыков самообслуживания, овладению базовыми знаниями, умениями и навыками (ЗУН), а также познавательному и физическому развитию детей.

Вопрос 123

Вы педагог в детском центре развития и планируете организовать занятие для детей, где они смогут познакомиться с трудом взрослых. Какие методы вы будете использовать при работе с детьми для ознакомления их с трудом взрослых?

  1. совместная работа, игры, экскурсии и мастер-классы; анкетирование, опрос.
  2. совместная работа, чтение сказок, игры, экскурсии и мастер-классы.
  3. совместная работа, игры, прогулки, экскурсии и мастер-классы; лекции и семинары.
Вопрос 124

Организация предметно-развивающей среды в дошкольном учреждении способствует всестороннему развитию детей с учетом современных образовательных стандартов. За счет создания какой среды достигается всестороннее развитие детей в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ)?

  1. Это достигается путем создания учебно-игровой среды, соответствующей федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) и правилам ДОУ, а также условий, способствующих разностороннему развитию детей, включая коммуникацию и развитие речи. Кроме того, создание образовательной среды, которая привлекает и заинтересовывает родителей, играет важную роль в процессе воспитания.
  2. Это достигается путем создания учебно-игровой среды, соответствующей федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) и правилам ДОУ, которые утвердили родители, а также условий, способствующих разностороннему развитию детей, включая коммуникацию и развитие речи. Кроме того, создание образовательной среды, которая привлекает и заинтересовывает родителей, играет важную роль в процессе воспитания.
  3. Это достигается путем создания учебно-игровой среды, соответствующей федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС), а также условий, способствующих разностороннему развитию детей, включая коммуникацию и развитие речи. Кроме того, создание образовательной среды, которая привлекает и заинтересовывает родителей, играет важную роль в процессе воспитания.
Вопрос 125

Вы – руководитель дошкольного образовательного учреждения и стоите перед выбором новой программы для развития детей. Одной из ваших коллег предложено внедрить комплексную программу, охватывающую все аспекты развития, в то время как другой коллега предлагает использовать парциальные программы, фокусирующиеся на конкретных навыках и умениях. Укажите, какой ответ вы предоставите коллегам в рамках позитивного решения ситуации.

  1. «Уважаемые коллеги! Нам необходимо принять важное решение относительно выбора программы для развития детей в нашем учреждении. Подходы, которые вы предложили, имеют обе свои преимущества, и следует учитывать их при принятии решения. Комплексные программы обеспечивают всестороннее развитие ребенка, учитывая различные аспекты его роста и развития. Они позволяют ребенку раскрыть свой потенциал в разных областях, развивая физические, эмоциональные, социальные и познавательные навыки. Такой подход способствует формированию у ребенка гармоничного развития и подготавливает его к успешной адаптации в будущем. С другой стороны, парциальные программы могут быть эффективны в стимулировании увлечений и интересов ребенка в конкретных областях, способствуя его самореализации. При правильном подборе парциальных программ мы можем развивать уникальные способности каждого ребенка и помогать детям достигать высоких результатов в конкретных областях. Поэтому предлагаю нам объединить оба подхода. Мы можем использовать комплексную программу как основу для общего развития детей, одновременно внедряя парциальные программы для развития конкретных умений и увлечений. Таким образом мы сможем обеспечить всестороннее и целостное развитие каждого ребенка, учитывая их индивидуальные потребности и способности».
  2. «Дорогие коллеги! Важно выбрать программу для развития детей, которая будет учитывать их уникальные потребности и способности. Поэтому я предлагаю внедрить комплексную программу, охватывающую все аспекты развития ребенка. Такой подход позволит нам обеспечить всестороннее развитие каждого ребенка, учитывая его физические, эмоциональные, социальные и познавательные потребности. Кроме того, комплексная программа предполагает активное взаимодействие с семьей, образовательными учреждениями и общественностью, что способствует достижению максимального эффекта в развитии детей».
  3. «Уважаемые коллеги! Внедрение парциальных программ для развития конкретных умений и навыков представляется более целесообразным, чем использование комплексных программ. Парциальные программы охватывают развитие конкретных навыков и умений, стимулируя увлечения и интересы ребенка. Такой подход способствует его самореализации и формированию успешной адаптации в будущем. Кроме того, парциальные программы позволят нам целенаправленно развивать уникальные способности каждого ребенка, что способствует повышению результативности обучения».
Вопрос 126Ответ открыт бесплатно

Роль участников целостного педагогического процесса, таких как родители, педагоги, сверстники и социальные институты, заключается в создании обстоятельств для участия ребенка в разнообразных социокультурных событиях, поддержании его ценностных убеждений, обеспечении возможностей для самореализации и интеграции в общество. Что необходимо учитывать для обеспечения благоприятной социокультурной среды?

  1. Для обеспечения благоприятной социокультурной среды необходимо учитывать разнообразие культур и обеспечивать безопасное и поддерживающее окружение, где самооценка и личные границы будут развиваться экологично.✓ Правильный ответ
  2. Для обеспечения благоприятной социокультурной среды необходимо учитывать приоритет основной культуры в рамках разнообразия культур и обеспечивать безопасное и поддерживающее окружение, где самооценка и личные границы будут развиваться экологично и безболезненно для детей.
  3. Для обеспечения благоприятной социокультурной среды как родителей, так и детей, необходимо учитывать разнообразие культур и обеспечивать безопасное и поддерживающее окружение, где самооценка и личные границы будут развиваться экологично.
✓ Правильный ответ

Для обеспечения благоприятной социокультурной среды необходимо учитывать разнообразие культур и обеспечивать безопасное и поддерживающее окружение, где самооценка и личные границы будут развиваться экологично.

О материалах и доступе

Что входит в набор «Дошкольная педагогика и психология.dor_БАК_24-063-Б_240426»?

126 вопросов с вариантами из опубликованных тестов (8). Сверьте формулировки и варианты с вашим заданием перед покупкой: разные программы могут содержать разные вопросы.

Какие ответы можно посмотреть бесплатно?

Нажмите «Показать ответы бесплатно»: после завершения индикатора откроется бесплатная часть ответов. Бесплатные ответы отмечены зелёным. При нескольких правильных вариантах отмечены все варианты из ключа ответа. Остальные ответы доступны после покупки.

Как получить полный доступ?

Стоимость — 2 499 ₽. Войдите в личный кабинет и оплатите выбранный предмет. Доступ действует 7 дней; подписки и автоматических списаний нет.

Что делать, если обнаружена ошибка?

Напишите нам и пришлите номер заказа, формулировку вопроса и подтверждение ошибки. Гарантия: 1 ошибка — вернём деньги.

Связаться с АртемХелп · Условия покупки · Политика конфиденциальности