Бизнес-тренер.дпо

Бизнес-тренер.дпо — вариант 3

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

10 вопросов Вариант 3 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Неверно, что к определению понятия «бизнес-тренинг» относят …

  1. эффективный способ запоминания информации
  2. интенсивную форму обучения
  3. систематическую оценку знаний и навыков
  4. метод обучения, совершенствующий и формирующий знания, умения, навыки
  5. способ передачи знаний от более опытного сотрудника к менее опытному
Вопрос 2

К особенностям бизнес-тренинга относят …

  1. фундаментальность
  2. краткосрочность
  3. практичность
  4. яркость
  5. гибкость
  6. динамичность
  7. долгосрочность
Вопрос 3

Перенос обучения – это …

  1. адаптация программы обучения для новых сотрудников
  2. применение после тренинга приобретенных знаний, умений и навыков для повышения эффективности работы
  3. самостоятельное обучение сотрудников, где ответственность за результат принадлежит самим участникам тренинга
  4. способ, который позволяет обучаемому осваивать знания в сжатом виде и без длительного отсутствия на рабочем месте
Вопрос 4

К препятствиям переноса обучения относят …

  1. совместный тренинг людей из одной рабочей группы
  2. вовлечение руководителей в процесс переноса
  3. то, что приобретенные знания и умения не используются сразу после тренинга
  4. обеспечение руководителей навыками развития сотрудников
  5. недостаточный контроль над процессом переноса
  6. различия между ситуацией на тренинге и реальной работой
  7. выделение времени на дополнительную отработку и коррекцию умений и навыков
Вопрос 5

Бизнес-тренинг должен …

  1. стимулировать творческую активность участников для поиска новых идей и решений
  2. отработать и усовершенствовать умения и навыки
  3. оперативно решать образовательные и бизнес задачи группы людей, на основе стимулирования их совместной творческой активности
  4. организовать передачу опыта между более опытными сотрудниками и менее опытными
  5. организовать обмен ценным профессиональным и личным опытом
  6. мотивировать и сплотить персонал, повысить работоспособность и лояльность сотрудников
Вопрос 6

Неверно, что бизнес-тренинги классифицируют по …

  1. степени активности
  2. форме проведения
  3. организации обучения
  4. уровню мастерства тренера
  5. тематике
  6. половозрастному составу групп
  7. количественному составу групп
  8. уровню сложности
  9. вариативности проведения
  10. продолжительности
Вопрос 7

К классификации тренингов по организации обучения относятся такие параметры, как … обучение

  1. внешнее (проводят внешние специалисты)
  2. внутреннее (проводят внутренние специалисты)
  3. открытое
  4. корпоративное
Вопрос 8

К особенностям тренингов Soft skills относят …

  1. профессиональные навыки, связанные с технической стороной деятельности
  2. навыки, необходимые как для жизни, так и для работы
  3. навыки, проявление которых сложно отследить и проверить
  4. навыки, которые можно наглядно продемонстрировать
  5. важность высокого коэффициента эмоционального интеллекта (eq)
Вопрос 9

По результатам исследования Гарвардского Университета (Harvard University), вклад в профессиональную успешность сотрудника составляет …

  1. hard skills - 50%, soft skills - 50%
  2. hard skills - 25%, soft skills - 75%
  3. hard skills - 15%, soft skills - 85%
  4. hard skills - 55%, soft skills - 45%
  5. hard skills - 85%, soft skills - 15%
Вопрос 10

К примерам Hard skills относят …

  1. лидерство
  2. знание иностранных языков
  3. основные компьютерные навыки
  4. проведение переговоров
  5. управление временем
  6. управление техникой
  7. программирование