Ответы на тесты Введение в теорию межкультурной коммуникации.dor_БАК_25-076-Б_250729

Аккультурация

полное замещение старой культуры новой

отрицание ; защита ; умаление ; признание ; адаптация ; интеграция

Интериоризация

индивидуальное знание коммуникантов о мире, их представление об экстралингвистических условиях актов коммуникации

Процесс восприятия = процесс, в рамках которого формируются образы окружающего мира, отражение реальности в сознании ; Единое коммуникативное пространство мира = система многообразных коммуникативных связей, возникающих между различными агентами коммуникации (отдельными людьми, их группами, социальными институтами) ; Макросфера общения = комплекс, включающий артефакты, верования, искусство и другие навыки, усвоенные человеком, а также все продукты человеческой деятельности, созданные при помощи этих навыков

Модель представления знаний

структура знаний о типизированном объекте или стереотипной ситуации

субординатный ; срединный ; суперординатный

Так индийцы могут выразить приветствие, одобрение, симпатию или согласие.

отдельные люди, группы или организации, которые влияют на освоение индивидом социальных ролей

психологические установки предвзятого и враждебного отношения к чему-либо без достаточных для такого отношения оснований

изучение и понимание другой культуры ; взаимодействие с представителями другой культуры ; принятие культурных различий и адаптация к ним ; формирование межкультурных отношений и сотрудничества

Коммуникация

эксплицитные и имплицитные

формирование основного смысла: коммуникатор (говорящий) отбирает слова, необходимые для выражения мысли, связывает их по правилам грамматики и произносит ; получение информации собеседником, который воспринимает речь и декодирует речевые единицы для правильного понимания выраженной в них мысли ; выделение основного смысла и его интерпретация: собеседник анализирует и запоминает семантическую составляющую языковой единицы ; формирование реакции и отправка ответного сообщения

обучение человека традициям и нормам поведения в конкретной культуре

степень близости или совместимости культур друг с другом

Реадаптация = шок возвращения ; Культурный шок = стрессогенное воздействие новой культуры на человека ; Лингвокультурема = проекция элемента культуры в языковой знак

Исследователи объединяют жанры массовой культуры на основании таких критериев, как широта аудитории, доступность и коммерческая направленность продуктов, а также их способность вызывать массовый интерес и взаимодействие с широкой публикой.

В тайской культуре скромность и избегание хвастовства считаются важными ценностями, поэтому Юса не могла принять похвалу от Линды, даже если эта похвала была заслуженной.

Дзюндзи отказался от еды, потому что в японском обществе сильно развито чувство вежливости и уважения к другим. Он мог посчитать, что принимать пищу в классе или получать еду от однокурсницы в такой ситуации неуместно, особенно если он не может предложить что-то взамен.

Джон не понимал, что в китайской культуре личные отношения и взаимные обязательства играют важную роль. Ксиабо считал, что, раз они стали близкими друзьями, Джон должен был оказать ему услугу в ответ на дружеское отношение.

Малагасийцы часто полагаются на контекст и общие знания, чтобы передать информацию.

Субъективная (национально-психологическая) лакуна.

понятийная рамка, масштаб сравнения (рассмотрения) воспринятых объектов

универсальное содержание отражательной деятельности человека, результат понимания текста

Метод = совокупность приемов или операций практического или теоретического освоения действительности, подчиненных решению конкретной задачи ; Рефлексивная функция языка = способ самопознания и самовыражения человека ; Когнитивная картина мира = совокупность концептосферы и стереотипов сознания, которые задаются культурой

Языковая личность

характерная для определенных типов культуры особенность, которая выявляется в результате сравнения

личностный компонент ; ценностный, мировоззренческий, компонент содержания воспитания ; культурологический компонент

Общение

глубинные структуры личности

продуктивное (творческое) и непродуктивное (формальное)

Европейцы считали свою культуру и образ жизни более развитыми, основываясь на идеях евроцентризма и расизма, согласно которым европейская цивилизация была высшей по сравнению с другими.

Социальная коммуникация

адекватного синтеза

формируются словарный запас, элементарные правила, умение осуществлять адекватный выбор языковых средств и строить соответствующие языковой норме словосочетания ; формируется  умение определить тему высказывания, выразить свое мнение и пр. ; формируются  коммуникативные потребности, соответствие выбранных средств условиям коммуникации, регистры, подтекст и пр. 

коммуникативная

этнорелятивистскую

Этнорелятивизм = возможность использования устоявшихся правил, традиций и приспособления собственного поведения и суждений к различным ситуациям общения с привлечением других коммуникантов ; Интеграция = одна из форм аккультурации, которая предполагает идентификацию с новой и старой культурой ; Культура = комплекс, включающий артефакты, верования, искусство и другие навыки, усвоенные человеком, а также все продукты человеческой деятельности, созданные при помощи этих навыков

речемыслительные процессы

Мораль = ФОС, представляющая собой совокупность норм, правил, принципов поведения и направленная на регуляцию общественных отношений ; Религия = представления о мире, основанные на вере в сверхъестественное и отражающие мир в иллюзорной форме ; Искусство = средство отражения мира в форме художественных образов, направленное на реализацию эстетических потребностей общества ; Наука = ФОС, отражающая действительность в рациональной форме, в виде системы знаний о природе, обществе и человеческом мышлении

функции

Референтная

тот факт, что выходцы разных культур могут демонстрировать не всем понятное речевое поведение ; то, что разные люди обладают неодинаковыми смысловыми полями ; использование жаргонизмов

выяснить, какое суждение пропущено – посылка или заключение ; если пропущена посылка, установить, какая именно – большая или меньшая ; явно сформулировать пропущенное суждение таким образом, чтобы в результате получился правильный силлогизм ; в случаях невозможности сформулировать пропущенное суждение объявить энтимему логически некорректной

европейских стран

Пассивные культуры = более спонтанные культуры, представители которых могут долго откладывать дела, чтобы привлечь свои силы для достижения цели в самый последний момент ; Экзистенциальные культуры = культуры, в которых деятельность человека имеет место постоянно, но в основном направлена не во внешний мир, а во внутренний ; Активные культуры = культуры, направленные на результат

глубинные структуры личности

Коммуникативная функция = обмен информацией между общающимися индивидами ; Перцептивная функция = процесс восприятия и познания друг друга партнерами по общению и установления на этой основе взаимопонимания ; Интерактивная функция = организация взаимодействия между общающимися индивидами (обмен действиями)

вербализации

формируются словарный запас, элементарные правила, умение осуществлять адекватный выбор языковых средств и строить соответствующие языковой норме словосочетания ; формируется умение определить тему высказывания, выразить свое мнение и пр. ; формируются коммуникативные потребности, соответствие выбранных средств условиям коммуникации, регистры, подтекст и пр.

средства

устный или письменный текст, а также как элемент речи или языка

стадия адаптации, на которой происходит некритическое усвоение социального опыта, а главным механизмом социализации является подражание ; стадия идентификации, которая характеризуется появлением желания выделить себя среди других ; стадия интеграции, внедрения в жизнь общества, которая может проходить либо благополучно, либо неблагополучно ; трудовая стадия, на которой происходит воспроизведение социального опыта, воздействие на среду ; послетрудовая стадия, которая характеризуется передачей социального опыта новым поколениям

концептуализации

Инференция = умозаключение, формируемое участниками коммуникации в процессе интерпретации получаемых сообщений ; Языковая картина мира = исторически сложившаяся в сознании данного языкового коллектива и отраженная в языке система представлений о мире, определенный способ концептуализации действительности ; Национальный менталитет = образ мыслей, психологический склад ума, особенности мышления, а также специфическая форма проявления общественного сознания в жизнедеятельности определенной национальной общности людей

Интрепретирующая

Грамматическая имплицитность = в одном или нескольких предложениях текста пропущены те или иные члены предложения ; Семантическая имплицитность = в тексте отсутствуют предложения (части предложения), содержащие информацию, присущую данному тексту ; Сочетание грамматической и семантической имплицитности = в тексте отсутствуют содержащие присущую данному тексту информацию предложения, в которых пропущены те или иные члены

социальные

определенных типов культуры особенность, которая выявляется в результате сравнения

психогенетическая социализация ; символическая социализация ; интеллектуальная социализация