Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Введение в профессию педагог БАК

Введение в профессию педагог БАК

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

30 вопросов Вариант 1 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Кто из списка является заказчиком системы образования:

  1. Семья
  2. Человек
  3. Государство
  4. Школа
  5. Человечество
Вопрос 2

Основной оценкой уровня образования является:

  1. Образовательная программа
  2. Учебный план
  3. Государственный образовательный стандарт
  4. Закон «Об образовании»
Вопрос 3

Кем разрабатываются рабочие программы:

  1. Министерством образования
  2. Преподавателем-новатором
  3. Преподавателем конкретной дисциплины
  4. Методистом
Вопрос 4

Выберите компоненты учебного плана:

  1. Федеральный
  2. Социальный
  3. Национально-региональный
  4. Школьный
  5. Ученический
Вопрос 5

Что является высшей ценностью системы образования Российской Федерации?

  1. Человек
Вопрос 6

Содержание образования отвечает на вопросы:

  1. Что учить?
  2. Как учить?
  3. С помощью чего учить?
  4. Чему учить?
Вопрос 7

Объект деятельности педагога - это:

  1. Учебники задача
  2. Педагогический процесс
  3. Родители учащихся
  4. Формы и методы обучения
Вопрос 8

Педагогика - это наука о…

  1. Подготовке учителя к работе в школе
  2. Способах научного познания
  3. Психологических особенностях личности
  4. Воспитание человека в современном обществе
Вопрос 9

Развитие педагогики как науки определяет:

  1. Необходимость передачи социального опыта
  2. Управление работой педагогов-практиков
  3. Уровень научно-технического прогресса
  4. Повышение роли личности в общественной жизни
Вопрос 10

Что является объектом педагогики?

  1. Педагогический процесс
Вопрос 11

Что определило развитие педагогики как науки:

  1. Прогресс науки и техники
  2. Забота родителей о счастье детей
  3. Потребность в подготовке человека к жизни и труду
  4. Повышение роли воспитания в общественной жизни
Вопрос 12

Мировую славу российской педагогике принёс:

  1. Ушинский К.Д.
  2. Сухомлинский В.А.
  3. Макаренко А.С.
Вопрос 13

Ведущая категория педагогики это:

  1. Образование
  2. Воспитание
  3. Роциализация
Вопрос 14

Основоположником русской педагогической психологии является:

  1. Ушинский К.Д.
  2. Нечаев А.П.
  3. Лазурский П.Ф.
Вопрос 15

Профессиональная активность учителя с целью решения задач обучения и воспитания называется:

  1. Педагогической направленностью
  2. Педагогической деятельностью
  3. Педагогическим общением
Вопрос 16

Педагогическая направленность это:

  1. Любовь к детям
  2. Система эмоционально-ценностных отношений
  3. Желание освоить профессию педагога
Вопрос 17

Основной функцией педагогической оценки являются:

  1. Определение уровня исполнения учебного действия
  2. Осуществление подкрепления в виде наказания-поощрения
  3. Развития мотивационной сферы учащихся
Вопрос 18

Выберите последний этап профессионального самоопределения:

  1. Самореализация в труде
  2. Первичный выбор профессии
  3. Профессиональное обучение
Вопрос 19

Назовите в воспитательном плане наиболее эффективный тип обучения:

  1. Традиционный
  2. Проблемный
  3. Программированный
Вопрос 20

Объектом профессиональной деятельности педагога является:

  1. Процесс развития и социализации личности
  2. Образование, обучение и воспитание личности
  3. Целостный педагогический процесс
Вопрос 21

Трудолюбие, работоспособность, креативность педагога это:

  1. Черты, проявляющиеся в отношении педагога к другим людям
  2. Система отношения педагога к себе
  3. Черты характеризующие отношения педагога к профессиональной деятельности
Вопрос 22

Формирование собственных профессиональных качеств это:

  1. Профессиональное воспитание
  2. Профессиональное развитие
  3. Профессиональное самообразование
Вопрос 23

Одна из функций педагогического общения:

  1. Профессиональное общение педагога с учащимися на уроке и вне его
  2. Межличностное общение педагогов друг с другом
  3. Межличностное общение учащихся друг с другом
Вопрос 24

Этапы педагогического общения:

  1. Беседа, наблюдение, анализ
  2. Планирование, мониторинг
  3. Моделирование, организация, управление, анализ
Вопрос 25

Мера, которую должен соблюдать педагог в общении с учащимися:

  1. Педагогическая справедливость
  2. Педагогическая ответственность
  3. Педагогический такт
  4. Педагогическая совесть
Вопрос 26

Элементы педагогической техники:

  1. Техника речи учителя
  2. Технические средства обучения
  3. Технология воспитания
Вопрос 27

Мастерство педагога на уроке определяется:

  1. Знанием психологии учеников
  2. Большим стажем работы
  3. Качеством овладения методикой и техникой урока
Вопрос 28

Профессиональное самовоспитание активизирует:

  1. Деятельность по совершенствованию педагогического мастерства
  2. Организацию профессиональной деятельности
  3. Овладение различными способами деятельности
Вопрос 29

Для педагога эффективным способом повышения профессиональной квалификации является:

  1. Самообразование
  2. Методическая работа в школе
  3. Консультация ведущих педагогов
Вопрос 30

Уникальность педагога выражается:

  1. В индивидуальных особенностях и стиле профессиональной деятельности
  2. В уровне физической активности
  3. В организации обучения, воспитания