Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Воспитательная деятельность в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки. Информационные технологии и

Воспитательная деятельность в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки. Информационные технологии и

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

151 вопрос Вариант 1 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Перечислите программы для записи и демонстрации экрана ПК:

  1. Android
  2. iSpring FreeCam
  3. Windows
  4. CamStudio
Вопрос 2

Какую область экрана можно записать с помощью программы iSpring FreeCam

  1. 1024х724
  2. любую
  3. 800х600
  4. любую, но строго в пропорциях 4:3
Вопрос 3

Можно ли записать в программе iSpring FreeCam работу отдельного приложения?

  1. да, выбрав нужное приложение в настройках записи
  2. нет, только весь экран
  3. да, но только в платной версии приложения
  4. можно, но на экране записи будет присутствовать водяной знак программы
Вопрос 4

В каком формате iSpring FreeCam сохраняет ролики на компьютере

  1. MP4
  2. MOV
  3. AVI
  4. WMV
  5. в любом
Вопрос 5

Можно ли сопровождать голосом с микрофона запись экрана в программе iSpring FreeCam

  1. да
  2. нет
  3. да, но только со встроенного микрофона
Вопрос 6

Какую область экрана можно записать с помощью программы CamStudio

  1. только весь экран
  2. любую
  3. 800х600
  4. любую, но строго в пропорциях 16:9
Вопрос 7

В каком формате CamStudio сохраняет ролики на компьютере

  1. MP4
  2. MOV
  3. AVI
  4. WMV
  5. SWF
Вопрос 8

В какой из программ можно настроить подсветку мыши на экране при записи

  1. iSpring FreeCam
  2. в платной версии программы iSpring FreeCam
  3. CamStudio
  4. в платной версии программы CamStudio
Вопрос 9

Какая из программ существует на русском языке

  1. iSpring FreeCam
  2. CamStudio
  3. CamStudio и iSpring FreeCam
Вопрос 10

Какое предназначение программ CamStudio и iSpring FreeCam

  1. видеозапись того, что происходит на экране
  2. создание скриншотов экрана
  3. платформа для электронного обучения
Вопрос 11

Какой из этих инструментов относится к образовательным платформам?

  1. Google Classroom
  2. Vimeo
  3. Zoom
  4. Stepik
  5. Miro
Вопрос 12

Как через браузер попасть в сервис Google Classroom

  1. https://classroom.google.com
  2. https://contacts.google.com
  3. https://sites.google.com
  4. https://mail.google.com
Вопрос 13

Как можно пригласить учеников на курс в Google Classroom

  1. показать код курса
  2. отправить приглашение по email
  3. записать на курс вручную
  4. перевести с другого курса
  5. отсканировать QR код
Вопрос 14

Можно ли перенести материал из одной темы в другую в Google Classroom

  1. да
  2. нет
  3. можно, но только в платной версии программы
Вопрос 15

Выставление оценок в Google Classroom происходит

  1. только по 100 бальной системе
  2. только по 5 бальной системе
  3. оценки выставлять нельзя
  4. можно самостоятельно установить максимальный балл
Вопрос 16

В уроки и задания Google Classroom можно внедрить сторонний интерактивный и видео-контент:

  1. гиперссылкой
  2. прикрепленным файлом
  3. внедрением кода встраивания
Вопрос 17

Если Вы не хотите чтобы учащиеся пока видели только что созданный в Google Classroom материал, что вы сделаете?

  1. сделаю материал скрытым
  2. буду создавать материал вновь позже
  3. добавлю в расписание на публикацию
  4. установлю сроки задачи
Вопрос 18

Какова структура курсов создаваемых на платформе Stepik

  1. курс, модуль, урок, шаг
  2. модуль, тема, урок
  3. курс, тема, слайд
Вопрос 19

Какое предназначение платформ электронного обучения?

  1. создавать снимки экрана
  2. размещать учебные материалы и тесты
  3. приглашать учеников для изучения размещенных материалов
  4. организовывать процесс обучения
  5. делать видеоролики
Вопрос 20

В уроки и задания Stepik можно внедрить сторонний интерактивный и видео-контент:

  1. гиперссылкой
  2. прикрепленным файлом
  3. внедрением кода встраивания
  4. с помощью программирования
Вопрос 21

Платформа H5P предназначена

  1. для создания интерактивных заданий
  2. для организации видео-конференций с учениками
  3. проведения вебинаров
Вопрос 22

Созданные в H5P интерактивные задания можно:

  1. публиковать на youtube.com
  2. встраивать на сторонние платформы как элементы
  3. отправлять ученикам в виде файлов
  4. отправлять ученикам в виде ссылок
Вопрос 23

Платформа H5P содержит:

  1. шаблоны 5 интерактивных заданий
  2. шаблоны 9 интерактивных заданий
  3. шаблоны 20 интерактивных заданий
  4. шаблоны более 40 интерактивных заданий
Вопрос 24

Интерактивные задания на платформе H5P создаются:

  1. путём программирования
  2. с помощью настраиваемых шаблонов
  3. с помощью рисования и 3D конструктора
Вопрос 25

Сервис Kahoot предназначен для:

  1. создания интерактивных опросов
  2. создания он-лайн викторин
  3. проведения игровых соревнований
  4. подготовки видеороликов
Вопрос 26

В викторинах Kahoot можно участвовать:

  1. коллективно в классе
  2. персонально на время
  3. группами, не менее 5 человек
Вопрос 27

Прохождение викторин Kahoot возможно:

  1. с компьютера в специальной скачанной программе
  2. с компьютера в браузере
  3. со смартфона в браузере
  4. на смартфоне в специальном приложении
Вопрос 28

Поделиться викториной Kahoot с учениками можно :

  1. с помощью скачанного с сайта файла
  2. с помощью специального кода
  3. с помощью гиперссылки
Вопрос 29

Программа iSpring Free предназначена:

  1. для создания тестов
  2. для создания командных викторин
  3. организации процесса обучения
Вопрос 30

iSpring Free работает:

  1. как он-лайн сервис
  2. как скачиваемая на ПК программа
  3. как дополнение к программе MS PowerPoint
Вопрос 31

Youtube ролик можно встроить на платформу электронного обучения с помощью:

  1. гиперссылки
  2. прикрепленным файлом
  3. внедрением кода встраивания
Вопрос 32

На Youtube можно зарегистрироваться с помощью:

  1. учетной записи mail.ru
  2. учетной записи Google
  3. учетной записи Госуслуг
Вопрос 33

На Youtube можно загружать видеоролики длительностью:

  1. не более 5 минут
  2. не более 15 минут
  3. не более 30 минут
  4. до и более 60 минут
Вопрос 34

Собранные в группу ролики на Youtube размещаются:

  1. в плейлист
  2. в урок
  3. в архив
Вопрос 35

В Youtube ролики можно опубликовать для просмотра с правами доступа:

  1. всем
  2. всем, у кого есть ссылка
  3. только администратору
  4. всем, у кого есть промо-код
Вопрос 36

Обложка для Youtube ролика:

  1. генерируется автоматически
  2. может быть загружена вручную из файла
  3. может быть установлена на выбор из 3х кадров ролика
  4. устанавливается за деньги
Вопрос 37

На персональном компьютере работа с Youtube происходит:

  1. с помощью интернет-браузера
  2. с помощью специально скачанной программы
  3. на компьютере работать с youtube нельзя.
Вопрос 38

Просматривать Youtube ролики можно:

  1. со смартфона в интернет – браузере
  2. с персонального компьютера в специальном приложении
  3. со смартфона в специальном приложении
  4. с персонального компьютера в любом интернет - браузере
Вопрос 39

Youtube ограничивает функции личного кабинета при бесплатном использовании сервиса:

  1. да
  2. нет
  3. ограничивает при использовании более 30 дней.
Вопрос 40

Vimeo ограничивает функции личного кабинета при бесплатном использовании сервиса:

  1. да
  2. нет
  3. да, но только для корпоративных пользователей
Вопрос 41

Сервис Zoom изначально создавался для он-лайн обучения

  1. да, это платформа для он-лайн обучения
  2. нет, так как это платформа для он-лайн коммуникаций
  3. нет, но с помощью zoom можно проводить тестирование, выстраивать учебные планы и организовывать учебный процесс
Вопрос 42

Сервис Zoom нужен для того, чтобы:

  1. проводить он-лайн видео-встречи и конференции
  2. создавать тестовые вопросы
  3. создавать интерактивные задания и викторины
Вопрос 43

На бесплатном тарифе Zoom ограничение он-лайн встречи составляет:

  1. не ограничивается
  2. ограничено 30 минутами
  3. ограничено 40 минутами
  4. ограничено 10 минутами
Вопрос 44

Платформа Zoom позволяет демонстрировать презентации участникам:

  1. да, в том числе в zoom есть инструменты управления презентацией
  2. нет, но презентацию можно показать через демонстрацию рабочего стола
  3. демонстрация презентаций через zoom невозможна.
Вопрос 45

Платформа Webinar.ru позволяет демонстрировать презентации участникам:

  1. да, в том числе в zoom есть инструменты управления презентацией
  2. презентацию можно показать через демонстрацию рабочего стола
  3. демонстрация презентаций невозможна
Вопрос 46

На Webinar.ru ограничено время проведения одного вебинара

  1. да, 20 минутами
  2. да, 40 минутами
  3. не ограничено
Вопрос 47

Webinar.ru позволяет демонстрировать ролики с youtube

  1. да, но только на платном тарифе
  2. позволяет без ограничений
  3. только для корпоративных пользователей
Вопрос 48

Webinar.ru позволяет проводить опросы

  1. да, но только в конце вебинара
  2. да, в любое время
  3. да, но в опросе должно быть не более 3х вариантов ответов
Вопрос 49

Платформа Webinar.ru предназначена

  1. для проведения вебинаров
  2. для создания тестирования
  3. для создания интерактивных квизов и викторин
  4. для создания скриншотов с экрана
Вопрос 50

В функционале платформы Webinar.ru есть возможность внедрить и использовать в учебном процессе:

  1. презентацию
  2. ролик с YouTube
  3. изображение с Web камеры
  4. доску Miro
  5. интерактивную викторину системы Kahoot
Вопрос 51

Сервис Miro предназначен:

  1. для создания слайдовых презентаций
  2. для демонстрации объектов размещенных на виртуальной доске
  3. для обработки и монтажа видео
Вопрос 52

Для создания и редактирования контента в сервисе Miro:

  1. нужно скачать программу на ПК
  2. необходимо воспользоваться браузером
  3. можно использовать встроенный функционал Google ClassRoom
Вопрос 53

Ширина и высота доски в Miro имеет ограничение:

  1. 1024х1024 пикселей
  2. формат A4
  3. 2048x2048 пикселей
  4. не имеет ограничений
Вопрос 54

На доске Miro можно разместить:

  1. ролик с Youtube
  2. PDF презентацию
  3. иллюстрацию
  4. Web – страницу
  5. Программу Skype
Вопрос 55

Можно ли на доске Miro настроить, чтобы было видно курсор мыши приглашенных участников

  1. да
  2. нет
  3. да, но только в платной версии
Вопрос 56

Приглашённые к доске Miro участники могут самостоятельно редактировать объекты на доске:

  1. да, если только у них есть на это права
  2. да, в любом случает
  3. нет, не могут
Вопрос 57

В том случае, если приглашённые к доске Miro участники редактируют на ней объекты:

  1. владелец доски сможет увидеть изменения только после перезагрузки страницы браузера
  2. владелец доски видит изменения сразу же как только они происходят
  3. владелец доски не видит изменений
Вопрос 58

С одной доской Miro одновременно могут работать:

  1. только 1 участник
  2. не более 2- участников
  3. не более 5 участников
  4. более 5 участников
Вопрос 59

В Miro есть встроенные инструменты:

  1. для поиска и размещения на доске иллюстраций
  2. для поиска и размещения на доске иконок и пиктограмм
  3. для размещения на доске таблиц
  4. для вставки кода
  5. для поиска 3D объектов и их редактирования
Вопрос 60

Инструмент Miro изначально создавался для обучения

  1. да, и там есть все для организации он-лайн обучения
  2. нет, но его можно использовать при проведении он-лайн уроков
  3. нет
Вопрос 61

Для чего предназначен Telegram?

  1. для записывания видеороликов
  2. для монтажа видео
  3. для общения с коллегами и учениками
  4. для создания компьютерных игр
Вопрос 62

Можно создать новую группу в WhatsApp?

  1. да, но только до пяти участников
  2. да, но это платная функция
  3. да, но только при наличии интернета
  4. нет, нельзя
Вопрос 63

Можно ли отправить фотографию в Telegram?

  1. да, в любом формате
  2. да, но только черно-белую
  3. да, но только если ты отправляешь фото в группу
  4. нет, нельзя
Вопрос 64

Нужно ли интернет-соединение для использования whatsapp?

  1. да, нужно всегда
  2. да, но только если ты отправляешь фотографии
  3. нет, не нужно
Вопрос 65

Можно ли общаться в WhatsApp с помощью аудиозвонков?

  1. да, но платно
  2. да, но только в своей стране
  3. да, но при наличии интернет-соединения
  4. нет, нельзя
Вопрос 66

Что нужно указать, чтобы добавить аккаунт в Telegram?

  1. номер телефона и адрес
  2. код страны и номер телефона
  3. почту и адрес
  4. индекс, код страны и электронную почту
Вопрос 67

Можно ли в телеграм создавать опросы?

  1. да, но не более 3х шт. в сутки
  2. можно
  3. нельзя
  4. да, но в которых не более 3-х вариантов ответов
Вопрос 68

Можно ли обмениваться файлами через Telegram

  1. да, если только это pdf
  2. можно, любыми файлами
  3. только текстовыми, видео и аудиосообщениями
Вопрос 69

Пользоваться Skype можно

  1. со смартфона на базе Android
  2. со смартфона на базе iOS
  3. с персонального компьютера на базе Windows
  4. с персонального компьютера на базе Mac
  5. только на смартфонах
Вопрос 70

В Skype можно совершать видеозвонки:

  1. с группой участников
  2. только персонально 1 на 1
  3. видеозвонки недоступны
  4. только на платном тарифе
Вопрос 71

Дистанционное обучение представляет собой…

  1. процесс, который осуществляется исключительно на базе информационных и телекоммуникационных технологий
  2. комплекс образовательных услуг, предоставляемых широкому слою населения на любом расстоянии от образовательных учреждений
  3. процесс обучения, не предполагающий обратную связь от педагога
Вопрос 72

Основные компоненты эффективности системы дистанционного обучения:

  1. техническое, программное, информационное, учебно-методическое, организационное, финансовое обеспечение
  2. учебный центр, информационные ресурсы, средства методического и технического обеспечения, обучающиеся, тьюторы, консультанты
  3. техническое обеспечение, преподаватели, обучающиеся
Вопрос 73

Выберите правильное утверждение:

  1. электронное обучение может иметь место в дистанционном
  2. дистанционное обучение может иметь место в электронном
  3. дистанционное и электронное обучение взаимоисключают друг друга
Вопрос 74

При дистанционном обучении участники образовательного процесса могут быть разделены ...

  1. только во времени
  2. только в пространстве
  3. как в пространстве, так и во времени
Вопрос 75

К преимуществам системы дистанционного обучения НЕ относится...

  1. возможность обучаться без отрыва от основной деятельности
  2. гибкость в выборе места и времени обучения
  3. предоставление организаций персонального компьютера на время прохождения курсов
  4. обеспечение доступа ко многим источникам данных
Вопрос 76

К специфическим принципам СДО НЕ относится....

  1. принцип интерактивности
  2. принцип гибкости
  3. принцип целостности
  4. принцип модульности
Вопрос 77

Основная идея сетевого обучения заключается в …

  1. применении принципа проблемного обучения
  2. наличии рабочих программ, содержащих элементы обучения с применением интернет-технологий
  3. использовании мультимедийных ресурсов, созданных педагогом
  4. в установлении связей между участниками образовательного процесса и доступе к информационным и коммуникационным технологиям
Вопрос 78

В процессе дистанционного обучения роль обучающегося...

  1. увеличивается, в большей степени усиливается уровень самоконтроля, самоорганизации
  2. увеличивается непосредственно в процессе усвоения знаний
  3. не отличается от традиционной системы обучения
  4. сокращается
Вопрос 79

Учебные действия обучающегося в рамках дистанционного образования хранятся в...

  1. истории курса
  2. протоколе или отчете действий
  3. журнале успеваемости
  4. памяти учебного компьютера
Вопрос 80

Основное отличие СДО от традиционной системы заключается в...

  1. использовании только телекоммуникационных и Интернет-ресурсов
  2. сокращении значимости роли педагога в образовательном процессе
  3. коренном изменении вида коммуникаций между обучающимися и педагогами
  4. уменьшении качества предоставляемой услуги
Вопрос 81

Выберите несколько вариантов ответов. Основные требования к электронному тесту:

  1. научность
  2. специфичность
  3. повсеместный доступ
  4. компетентность
  5. интерактивность
Вопрос 82

Основные элементы СДО это...

  1. рубрики, курсы, лекционный материал, задания, тесты, расписание
  2. семинары, форум, тесты, задания, чаты, опросы, глоссарий, вебинары, библиотека, форум
  3. методические материалы по курсу, форум, список источников информации
  4. анкета, диалоговое окно курса, площадка для взаимодействия с педагогом
Вопрос 83

Выберите несколько верных ответов. Глобальными целями СДО являются:

  1. предоставление широким кругам населения, проживающим в любых регионах, равных образовательных возможностей
  2. замена системы традиционного образования
  3. повышение уровня обучения посредством интенсивного использования учебного и научного потенциала основных учреждений образования и науки
  4. повышение компьютерной грамотности населения
Вопрос 84

Локальные компьютеры и доступ к выходу в интернет относятся к ...

  1. программному обеспечению
  2. информационному обеспечению
  3. техническому обеспечению
  4. учебно-методическому обеспечению
Вопрос 85

Процесс внедрения дистанционного обучения в образовательный процесс включает ... шагов (этапов).

  1. 4
  2. 3
  3. 7
  4. 5
Вопрос 86

Выберите несколько верных ответов. Система целей развития дистанционного обучения включает:

  1. индивидуализацию обучения
  2. мобилизацию административных ресурсов
  3. расширение рынка образовательных услуг
  4. экономию ресурсов образовательной организации
Вопрос 87

В СДО есть возможность редактировать личные данные других пользователей...

  1. только первые две недели после регистрации
  2. после разрешения администрации сайта
  3. в любое время, без разрешения администрации сайта
  4. у администраторов и организаторов обучения
  5. только у администраторов
Вопрос 88

Принцип индивидуализации дистанционного обучения характеризуется...

  1. необходимостью контроля самостоятельности учения, что достигается очной формой контакта, видеоконференцсвязью, использованием различных технических средств
  2. входным и текущим контролем. На основании его результатов составляются индивидуальные планы обучения, в том числе и выполнения недостающих начальных знаний и умений
  3. целесообразностью применения существующих информационных технологий, чтобы не сделать ошибку преимущественного ориентирования на какое-то средство обучения
  4. разработкой и использованиям жесткого графика планирования и контроля учебного графика
Вопрос 89

Принцип регламентности дистанционного обучения характеризуется...

  1. необходимостью предварительной подготовки слушателя и наличием аппаратно-технических средств: иметь компьютер с выходом в Интернет, обладать навыками работы в сети
  2. необходимостью контроля самостоятельности учения, что достигается очной формой контакта, видеоконференцсвязью, использованием различных технических средств
  3. разработкой и использованиям жесткого графика планирования и контроля учебного графика
  4. «мягкостью» ограничений по возрасту, уровнем начального образования, вступительных контрольных испытаний в виде собеседования, тестирования, экзаменов
Вопрос 90

Принцип интерактивности дистанционного обучения отражает...

  1. закономерность дистанционных контактов не только слушателей с преподавателями, но и слушателей между собой
  2. необходимость предварительной подготовки слушателя и наличие аппаратно-технических средств, иметь компьютер с выходом в Интернет, навыками работы в данной сети
  3. составление индивидуальных планов обучения, в том числе и выполнения недостающих начальных знаний и умений
  4. необходимость контроля самостоятельности учения, что достигается очной формой контакта, использованием различных технических средств
Вопрос 91

Принцип стартовых знаний дистанционного обучения отражает...

  1. необходимость контроля самостоятельности учения, что достигается очной формой контакта, видеоконференцсвязью, использованием различных технических средств
  2. разработку и использованиям жесткого графика планирования и контроля учебного графика
  3. необходимость предварительной подготовки слушателя и наличие аппаратно-технических средств: наличие компьютера с выходом в Интернет и навыков работы в сети
  4. необходимость в оценке целесообразности применения существующих информационных технологий
Вопрос 92

Принцип идентификации дистанционного обучения обозначает...

  1. необходимость в предварительной подготовке слушателей и наличие аппаратно-технических средств: иметь компьютер с выходом в Интернет, обладать навыками работы в сети
  2. необходимость в контроле самостоятельности учения, что достигается очной формой контакта, видеоконференцсвязью, использованием различных технических средств
  3. необходимость в разработке и использовании жесткого графика планирования и контроля учебного графика
  4. «мягкость» ограничений по возрасту, уровень начального образования, вступительные и контрольные испытания в виде собеседования, тестирования, экзаменов и т.д.
Вопрос 93

Принцип педагогической целесообразности применения средств новых информационных технологий дает понимание что...

  1. при проектировании, создании и организации системы дистанционного обучения необходимо оценить целесообразность применения существующих информационных технологий, чтобы не сделать ошибку преимущественного ориентирования на какое-то средство обучения
  2. существует определенная необходимость контроля самостоятельности учения, что достигается очной формой контакта, видеоконференцсвязью, использованием различных технических средств
  3. целесообразно применять существующие информационные технологии, чтобы не сделать ошибку преимущественного ориентирования на какое-то средство обучения
  4. необходимо разработать и использовать жесткий график планирования и контроля учебного процесса
Вопрос 94

Принцип обеспечения открытости и гибкости дистанционного обучения предполагает...

  1. необходимость предварительной подготовки слушателя и наличие аппаратно-технических средств: наличие компьютера с выходом в Интернет и навыков работы в сети
  2. необходимость контроля самостоятельности учения, что достигается очной формой контакта, видеоконференцсвязью, использованием различных технических средств
  3. разработку и использование жесткого графика планирования и контроля учебного процесса
  4. «мягкость» ограничений по возрасту, уровню начального образования, вступительные контрольные испытания в виде собеседования, тестирования, экзаменов и т.д.
Вопрос 95

Электронный курс в среде дистанционного обучения это …

  1. все материалы курса, все задания и всё то, что обучающийся должен знать в конце обучения и должен сделать в процессе обучения
  2. ключевой элемент процесса обучения в системе управления обучением, который является связующим звеном между менеджером обучения, слушателем, тьютором и учебным материалом
  3. непосредственно само и оценка полученных знаний
  4. последовательность и структура всех элементов обучения, построенная таким образом, чтобы обучающийся мог своевременно получить все необходимые знания и навыки
  5. тематически завершенный комплект готовых модулей, разработанных ранее под определенную цель
Вопрос 96

Основными учебными материалами в электронном обучении являются …

  1. учебные материалы, находящиеся в электронном виде
  2. дополнительные материалы в сети Интернет
  3. книги и пособия в печатном виде
Вопрос 97

Выберите верное утверждение:

  1. Использование электронного обучения исключает возможность проведения учебных, лабораторных, практических занятий, текущего контроля, промежуточной аттестации путем непосредственного взаимодействия педагогического работника и обучающегося
  2. Использование электронного обучения не исключает возможности проведения учебных, лабораторных, практических занятий, текущего контроля, промежуточной аттестации путем непосредственного взаимодействия педагогического работника и обучающегося
  3. Использование электронного обучения предписывает проведение учебных, лабораторных, практических занятий, текущего контроля, промежуточной аттестации путем непосредственного взаимодействия педагогического работника и обучающегося
Вопрос 98

При дистанционном обучении аналогом УМК становится…

  1. электронная презентация
  2. электронный учебник
  3. электронный конспект
  4. электронный курс
Вопрос 99

Чтобы выстроить учебный процесс применительно к дистанционному обучению педагогам необходимо освоить …

  1. блочно-модульное обучение
  2. электронно-модульное обучение
  3. кредитно-модульную систему
Вопрос 100

Выберите несколько верных ответов: ... может регистрировать новых слушателей в системе дистанционного обучения.

  1. Декан
  2. Куратор
  3. Преподаватель
  4. Тьютор
  5. Администратор
Вопрос 101

... управляет ролями в системе управления обучением.

  1. Преподаватель
  2. Слушатель
  3. Тьютор
  4. Куратор
  5. Администратор
  6. Обучающийся
Вопрос 102

… отличается стремлением к классификации, систематизации и упорядочению объектов правового воздействия путем формирования унифицированных правовых институтов

  1. Федеральный закон «Об образовании»
  2. Конституция РФ
  3. Закон «О российской школе»
  4. Закон «Об организации дистанционного образования»
Вопрос 103

… - юридическое лицо, осуществляющее на основании лицензии наряду с основной деятельностью образовательную деятельность в качестве дополнительного вида деятельности

  1. Организация, осуществляющая обучение
  2. Образовательная организация
  3. Любая организация, занимающаяся образовательным процессом
  4. Организация, осуществляющая дистанционную образовательную деятельность
Вопрос 104

полномочия по созданию, реорганизации, ликвидации образовательных организаций субъектов Российской Федерации, осуществление функций и полномочий учредителей образовательных организаций субъектов Российской Федерации осуществляют …

  1. органы государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования
  2. органы управления хозяйственной организации
  3. органы управления образовательной организации
  4. муниципальные органы власти
Вопрос 105

Формы обучения по дополнительным образовательным программам и основным программам профессионального обучения определяются …

  1. Организацией, осуществляющей образовательную деятельность
  2. Муниципальными органами власти
  3. Попечительским советом образовательной организации
  4. Министерством образования Российской Федерации
Вопрос 106

Сетевая форма реализации образовательных программ обеспечивает возможность освоения обучающимся образовательной программы с использованием ресурсов …

  1. нескольких организаций
  2. дистанционного обучения
  3. дистанционных образовательных технологий
  4. доступных образовательной организации
Вопрос 107

Если для реализации образовательных программ с использованием сетевой формы задействованы организации, осуществляющие образовательную деятельность, такие организации … образовательные программы

  1. совместно разрабатывают и утверждают
  2. индивидуально разрабатывают, а затем совместно согласовывают
  3. разрабатывают в части касающейся каждой из образовательных организаций
  4. берут за основу утверждённые руководящими органами в системе образования
Вопрос 108

Условия и порядок осуществления образовательной деятельности по образовательной программе, реализуемой посредством сетевой формы, в том числе распределение обязанностей между организациями указываются в …

  1. договоре между организациями
  2. договоре между образовательной организацией и обучающимся
  3. нормативных документах министерства образования
  4. нормативных документах органов муниципальной исполнительной власти
Вопрос 109

Под … понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников

  1. дистанционными образовательными технологиями
  2. электронным обучением
  3. сетевым обучением
  4. современными образовательными технологиями
Вопрос 110

Принципиальное отличие электронного обучения от дистанционных образовательных технологий (ДОТ) состоит в том, что ДОТ … контент

  1. не включают в себя
  2. включают в себя
  3. ориентированы на разработанный в них
  4. исключают
Вопрос 111

Организациям, осуществляющим образовательную деятельность, при реализации образовательных программ с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий следует иметь …

  1. цифровую (электронную) библиотеку
  2. собственный сервер
  3. не менее трёх машинных классов
  4. мультимедийные доски в каждом классе
Вопрос 112

… - некоммерческая организация, осуществляющая на основании лицензии образовательную деятельность в качестве основного вида деятельности в соответствии с целями, ради достижения которых такая организация создана

  1. Образовательная организация
  2. Организация, осуществляющая обучение
  3. Организация, осуществляющая обучение дистанционно
  4. Любая организация, занимающаяся образовательным процессом
Вопрос 113

Выберите несколько правильных ответов: осуществлять образовательную деятельность могут …

  1. Образовательные организации
  2. Организации, осуществляющие обучение в качестве дополнительного вида деятельности
  3. Любые организации, ориентированные на образовательную деятельность
  4. Организации с любой хозяйственной формой деятельности
Вопрос 114

Государственной образовательной организацией является образовательная организация, созданная …

  1. Российской Федерацией
  2. Муниципальным образованием
  3. Муниципальным районом
  4. Городским округом
Вопрос 115

… - это способ прохождения промежуточной и итоговой аттестации при самообразовании и семейном образовании

  1. Экстернат
  2. Дистант
  3. Домашнее обучение
  4. Дистанционная аттестация
Вопрос 116

Образовательные программы реализуются организацией, осуществляющей образовательную деятельность как самостоятельно, так и посредством … форм их реализации

  1. сетевых
  2. дистанционных
  3. упорядоченных
  4. открытых
Вопрос 117

В организации сетевых форм образовательной деятельности … принимать участие иностранные организации, осуществляющие образовательную деятельность

  1. могут
  2. не могут
  3. должны
Вопрос 118

Вид, уровень и (или) направленность образовательной программы (часть образовательной программы определенного уровня, вида и направленности), реализуемой с использованием сетевой формы указываются в …

  1. договоре между организациями, осуществляющими образовательную деятельность в сетевой форме
  2. договоре между образовательной организацией и обучающимся
  3. нормативных документах Министерства образования Российской Федерации
  4. нормативных документах органов муниципальной исполнительной власти
Вопрос 119

Под … понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников

  1. электронным обучением
  2. дистанционным обучением
  3. сетевым обучением
  4. формальным обучением
Вопрос 120

… предполагает синтез профессиональных образовательных программ и профессиональной подготовки, т.е. дистанционное обучение дополняется традиционной формой с непосредственным контактом преподавателя и обучаемого

  1. Сэмпл-технология
  2. Сетевая технология
  3. Кейс-технология
  4. ДОТ-технология
Вопрос 121

Для обучающихся базовой следует считать …, которая может сформировать набор учебно-методического обеспечения, позволяющий осуществить подготовку по образовательным программам

  1. кейс-технологию
  2. сетевую технологию
  3. SMART-технологию
  4. сэмпл-технология
Вопрос 122

Административные, медико-санитарные, ветеринарные и иные меры, направленные на предотвращение распространения инфекционных заболеваний и предусматривающие особый режим хозяйственной и иной деятельности, ограничение передвижения населения, транспортных средств, грузов, товаров и животных:

  1. социально-гигиенический мониторинг
  2. санитарно-противоэпидемические (профилактические) мероприятия
  3. ограничительные мероприятия (карантин)
Вопрос 123

Установленное исследованиями допустимое максимальное или минимальное количественное и (или) качественное значение показателя, характеризующего тот или иной фактор среды обитания с позиций его безопасности и (или) безвредности для человека:

  1. гигиенический норматив
  2. государственные санитарно-эпидемиологические правила и нормативы
  3. ограничительные мероприятия (карантин)
Вопрос 124

Государственная система наблюдений за состоянием здоровья населения и среды обитания, их анализа, оценки и прогноза, а также определения причинно-следственных связей между состоянием здоровья населения и воздействием факторов среды обитания:

  1. социально-гигиенический мониторинг
  2. государственный санитарно-эпидемиологический надзор
  3. санитарно-эпидемиологическое заключение
Вопрос 125

Заболевания человека, возникновение которых обусловлено воздействием физических, и (или) химических, и (или) социальных факторов среды обитания:

  1. инфекционные заболевания
  2. инфекционные заболевания, представляющие опасность для окружающих
  3. массовые неинфекционные заболевания (отравления)
Вопрос 126

Согласно санитарные правила СП 2.4.3648-20 обучение должно заканчиваться не позднее:

  1. 17:00
  2. 18:30
  3. 18:00
  4. 17:30
Вопрос 127

Допускается ли согласно санитарным правилам СП 2.4.3648-20 одновременное использование детьми на занятиях более двух различных электронных средств обучения:

  1. Да
  2. Нет
  3. Возможно только при наличии стабильного Интернет соединения
Вопрос 128

Допускается ли согласно санитарным правилам СП 2.4.3648-20 мобильные средства связи:

  1. Да
  2. Нет
  3. Только с согласия родителей
Вопрос 129

В школьных буфетах продавать пирожные с кремом, карамель и леденцы, кофе, картофель-фри, квас, газировку, тонизирующие напитки, жевательную резинку …

  1. Запрещено
  2. Разрешено
Вопрос 130

«Коронавирусные» санитарно-эпидемиологические требования к организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи (СП 3.1/2.4.3598-20) будут действовать:

  1. До 31.12.2020
  2. До 01.01.2027
  3. До 01.01.2022
  4. Бессрочно
Вопрос 131

«Утренний фильтр» включает в себя:

  1. визуальный осмотр учащихся, работников и посетителей (кожные покровы и зев)
  2. опрос на предмет жалоб и симптомов инфекционного заболевания
  3. измерение температуры
  4. занесение персональных данных в журнал посетителей
Вопрос 132

Все помещения в школе (не только классы, но и коридоры) должны:

  1. Регулярно проветриваться для обеспечения доступа свежего воздуха
  2. Ежедневно очищаться от загрязнений путем влажной уборки
  3. Освобождаться от предметов, которые являются местами скопления пыли
  4. Проветриваться регулярно во время проведения занятий
Вопрос 133

Допуск к урокам в случае более чем … пропуска занятий обеспечивается только после получения разрешения от врача

  1. Двухдневного
  2. Трехдневного
  3. Однодневного
Вопрос 134

Профилактика инфекционных заболеваний у детей подразумевает:

  1. Дезинфекция всех помещений (туалетов, пищевых блоков, классов, коридоров)
  2. Вакцинация
  3. Регулярное измерение температуры тела
  4. Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических требований, а также правил хранения продуктов питания и их перевозки
Вопрос 135

Профилактика заболеваний ЖКТ у детей (дизентерии и др.) подразумевает:

  1. Дезинфекцию всех помещений в образовательном учреждении (туалетов, пищеблоков, классов, спортивных залов, коридоров и др.)
  2. Проветривание всех помещений (туалетов, классов, спортивных залов, коридоров и др.)
  3. Обследование сотрудников, контактирующих с продуктами питания
  4. Следить за распространением в помещении насекомых (особенно мух)
Вопрос 136

Прививки от гриппа ставятся следующим категориям лиц:

  1. Всем взрослым и детям, которые подвергаются повышенным рискам заражения
  2. Людям, которые предрасположены к развитию опасных осложнений после гриппа
  3. Только работникам образовательных организаций и учащимся до 9го класса
  4. Только учащимся общеобразовательных учреждений
Вопрос 137

К Опасным заболеваниям, перечисленным в санитарно-эпидемиологических правилах, относятся:

  1. столбняк
  2. дифтерия
  3. сколиоз
  4. легионеллез
  5. мигрень
  6. сальмонеллез
  7. ожирение
Вопрос 138

Сразу после того, как в школе были выявлены лица с подозрением на инфекционное заболевание или стало известно о диагнозе и количестве заболевших, медицинский работник должен:

  1. сообщить об этом в территориальный орган Роспотребнадзора по телефону в течение 2х часов
  2. в течение 24 часов позвонить по телефону в орган Роспотребнадзора
  3. Проверить помещение и вывести учеников в место сбора
  4. Самостоятельно издать приказ об ограничительных мерах еще до подтверждения диагноза
Вопрос 139

Если не принять профилактические меры, директора и школу может ждать

  1. штраф
  2. лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью
  3. ограничение свободы
  4. обязательные работы
  5. исправительные работы
  6. лишение свободы
  7. арест
Вопрос 140

Согласно разделу 5 СП 3.1.2952–11 иммунизации против кори по эпидемическим показаниям подлежат лица:

  1. Дети до 2х лет
  2. Лица, которые, контактировали с больным (при подозрении на заболевание)
  3. Лица, которые не болели корью ранее
  4. Работники старше 50-ти лет
  5. Только дети до 7ми лет
  6. Лица, которые не были привиты, не имеют сведений о прививках
  7. Лица, привитые против кори однократно
Вопрос 141

Организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников – это …

  1. Электронное обучение
  2. Дистанционные образовательные технологии
  3. Традиционное обучение
Вопрос 142

Образовательная организация:

  1. Разрабатывает и утверждает локальный акт об организации дистанционного обучения, где определяет порядок
  2. Информирует обучающихся и их родителей о реализации образовательных программ или их частей с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
  3. Разрабатывает новые технологии обучения для внедрения в образовательный процесс
Вопрос 143

Средняя непрерывная продолжительность различных видов учебной деятельности обучающихся 1-4 классов не должна превышать:

  1. 10-12 мин
  2. 7-8 мин
  3. 7-10 мин
  4. 12-15 мин
Вопрос 144

Средняя непрерывная продолжительность различных видов учебной деятельности обучающихся 5-11 классов не должна превышать

  1. 10-12 мин
  2. 10-15 мин
  3. 12-15 мин
  4. 15-20 мин
Вопрос 145

Объем домашних заданий для обучающихся 2-3 классов (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали:

  1. 1 ч.
  2. 1.5 ч.
  3. 2 ч.
  4. 2.5 ч.
Вопрос 146

Объем домашних заданий для обучающихся 4-5 классов (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали:

  1. 1 ч.
  2. 1.5 ч.
  3. 2 ч.
  4. 2.5 ч.
Вопрос 147

Объем домашних заданий для обучающихся 6-8 классов (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали:

  1. 1 ч.
  2. 1.5 ч.
  3. 2 ч.
  4. 2.5 ч.
Вопрос 148

Объем домашних заданий для обучающихся 9-10 классов (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали:

  1. 2 ч.
  2. 2.5 ч
  3. 3 ч
  4. До 3.5 ч.
Вопрос 149

Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» приняты с 01.01.2021 и установлен срок их действия до

  1. 01.01.2022
  2. 31.12.2020
  3. 01.01.2027
  4. 01.01.2023
Вопрос 150

«Коронавирусными» санитарно-эпидемиологические требованиями к организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи (СП 3.1/2.4.3598-20) предусмотрено:

  1. закрепление за каждым классом отдельного учебного кабинета, в котором дети обучаются по всем предметам (исключение – физкультура, ИЗО, труд, физика, химия);
  2. специально составленное расписание и график уроков и перемен, минимизирующее контакты обучающихся, в том числе во время проведения термометрии, приема пищи в столовой;
  3. обязательное проветривание рекреаций и коридоров помещений общеобразовательных организаций во время уроков, а учебных кабинетов – во время перемен
  4. Следить за распространением в помещении насекомых (особенно мух)
Вопрос 151

Разрешено ли проведение в образовательных организациях занятий физической культурой на открытом воздухе

  1. Да
  2. Нет