Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Внедрение активных и интерактивных методов обучения.ЦЗН

Внедрение активных и интерактивных методов обучения.ЦЗН

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

50 вопросов Вариант 1 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Интерактивный подход к обучению, определение:

  1. Обучение, построенное на взаимодействии учащегося с учебным окружением, учебной средой, которая служит областью осваиваемого опыта
  2. Обучение, направленное на осмысление опыты педагога и проработка полученной информации
  3. Обучение, организованное с помощью методов работы с аудиторией
Вопрос 2

Роль участника в интерактивной форме обучения:

  1. Активный слушатель
  2. Полноправным участник учебного процесса
  3. Наблюдатель учебного процесса
Вопрос 3

Компоненты интерактивного подхода:

  1. Пространство
  2. Наглядность
  3. Структура
  4. Взаимодействие
  5. Подготовка
  6. Визуализация
Вопрос 4

Правила организации результативного процесса обучения

  1. Вовлечение всех участников процесса обучения
  2. Разработка методического материала
  3. Отстранение педагога и самостоятельная проработка темы
Вопрос 5

Максимально количество участников интерактивного занятия для одного педагога:

  1. 30
  2. 25
  3. 18
Вопрос 6

Усвоение материала при использовании интерактивной формы обучения:

  1. 100%
  2. 70%
  3. 90%
Вопрос 7

Логика построения интерактивного подхода к обучению:

  1. От теории к практике
  2. От формирования нового опыта к его теоретическому осмыслению
  3. Формирование навыка по средствам практических занятий
Вопрос 8

Основное составляющее интерактивного подхода к обучению:

  1. Взаимодействие всех участников
  2. Полная свобода действия в процессе обучения
  3. Компетентность педагога
Вопрос 9

Достоинства интерактивного обучения:

  1. Расширение ресурсной базы
  2. Повышение мотивации к обучению
  3. Игровая форма занятия
  4. Широкие возможности для творчества
  5. Повышение уровня усвоения материала
  6. Легкая подача материала
Вопрос 10

Принципы работы на интерактивном занятии:

  1. Занятие – не лекция, а общая работа
  2. Все участники равны независимо от возраста, социального статуса, опыта, места работы
  3. Участники не имеют возможности выражать собственное мнение
  4. Каждый участник имеет право на собственное мнение по любому вопросу
  5. Нет места прямой критике личности (подвергнуться критике может только идея)
  6. Теория создается по средствам общей критики участников
Вопрос 11

Теория обучения взрослой аудитории предложенная немецким педагогом Александром Каппом?

  1. Педагогик
  2. Андрагогика
Вопрос 12

Отличительные черты педагогики и андрагогики:

  1. Опыт
  2. Готовность
  3. Временная перспектива
  4. Ориентация на обучение
  5. Интерактивность
  6. Интенсивность
Вопрос 13

Составляющие модели обучения взрослой аудитории Д. Колба?

  1. Личный опыт
  2. Опыт педагога
  3. Самостоятельная работа
  4. Осмысление опыта
  5. Теоритические концепции
  6. Применение на практике
Вопрос 14

Модель обучения детей. Модель применяемая про демократическом стиле взаимодействия?

  1. Учебно-дисциплинарная
  2. Личностно-ориентированная
Вопрос 15

Задачи личностно-ориентированной модели обучения детей?

  1. Реализовать программу
  2. Развитие индивидуальности ребенка
  3. Создание благоприятной учебной атмосферы
Вопрос 16

Модели организации обучающего процесса, когда необходимо использовать интерактивный подход?

  1. Личностно-ориентированная
  2. Модель Д. Колба
  3. Учебно-дисциплинарная
Вопрос 17

Уровень интерактивности для взрослой аудитории?

  1. Использование интерактивных форм на усмотрение педагога для достижения целей обучения
  2. Высокий уровень применения игровых форм обучения
  3. Отсутствие интерактивности
Вопрос 18

Использование обратной связи для взрослой и студенческой аудиторий?

  1. Важна конструктивная обратная связь
  2. Обратная связь не важна
  3. Необходима похвала
Вопрос 19

Уровень мотивации к процессу обучения детской аудитории?

  1. Низкий
  2. Средний
  3. Высокий
Вопрос 20

Особенности организации обучения для подростковой аудитории?

  1. Формирование обучающего процесса с учетом возможности понять самого себя и свои возможности
  2. Использование учебно-дисциплинарной модели взаимодействия
  3. Высокий уровень геймификации
Вопрос 21

Выберите несколько вариантов ответов. Методы для реализации этапа интерактивного урока «целеполагания и мотивации»:

  1. Игры для разминки
  2. Работа в малых группах
  3. Совместное формирование правил занятия
  4. Ролевая игра
Вопрос 22

Выберите несколько вариантов ответов. Методы для реализации этапа интерактивного урока «изучении нового материала»:

  1. Интерактивная лекция
  2. Фасилитация
  3. Презентация
  4. Тренинг
Вопрос 23

Выберите несколько вариантов ответов. Методы для реализации этапа интерактивного урока «поиск решений»:

  1. Кейс-метод
  2. Фасилитация
  3. Ролевая игра
  4. Круглый стол
Вопрос 24

Выберите несколько вариантов ответов. Методы интерактивного взаимодействия для отработки нового материала:

  1. Симуляция процессов
  2. Квиз
  3. Тренинг
  4. Мини-лекция
Вопрос 25

Для вовлечения в процесс обучения всех участников, отработать навыки сотрудничества, развить умение активно слушать и выработать общее мнение поможет …

  1. метод работы в малых группах
  2. мозговой штурм
  3. организация дебатов
  4. круглый стол
Вопрос 26

… - это метод активного обучения, направленный на развитие знаний, умений и навыков

  1. Тренинг
  2. Деловая игра
  3. Симуляция процессов
  4. Кейс-метод
Вопрос 27

Методом эффективной и продуктивной организации работы в группах является …

  1. фасилитация
  2. метод анализа конкретных ситуаций
  3. кейс-метод
  4. метод работы в малых группах
Вопрос 28

Способом достижения цели через детальную разработку проблемы выступает …

  1. проектный метод
  2. метод анализа конкретных ситуаций
  3. имитационная игра
  4. деловая игра
Вопрос 29

Способом расширения опыта участников, в котором предлагается принять позицию (роль) и затем выработать способ завершения задачи является …

  1. ролевая игра
  2. дидактическая игра
  3. кейс-метод
  4. квиз
Вопрос 30

Ресурсы для реализации методов интерактивного обучения:

  1. Технические
  2. Творческие
  3. Канцелярия
  4. Игровые предметы
Вопрос 31

Основные задачи внедрения информационных технологий:

  1. Формирование процесса обучения
  2. Управление и контроль
  3. Совместное формирование правил занятия
  4. Организация образовательного взаимодействия
Вопрос 32

Виды мультимедийных технологий:

  1. Технические средства
  2. Программное обеспечение
  3. Только видео оборудование
  4. Только аудио оборудование
Вопрос 33

Укажите, какие мультимедийные средства относятся к программному обеспечению:

  1. Пакет MS Office
  2. Система интерактивного голосования
  3. Интерактивная доска
  4. Приложения для создания конференций
Вопрос 34

Укажите, какие мультимедийные средства относятся к техническому оборудованию:

  1. Компьютеры и ноутбуки
  2. Мобильные телефоны
  3. Аудио и видео оборудование
  4. Видеоэнциклопедии
Вопрос 35

Для подготовки презентации интерактивного занятия, Вы можете использовать … Microsoft PowerPoint

  1. Microsoft Picture Manager
  2. Microsoft Visio
  3. Microsoft Excel
Вопрос 36

Как в процессе обучения Вы сможете использовать личные смартфоны обучающихся:

  1. Опрос и голосование
  2. Создание видео
  3. Использование QR-кодов
  4. Самостоятельное изучение материала
Вопрос 37

Для подготовки качественного выступления для предоставления нового материала можно использовать:

  1. Презентацию PowerPoint, проектор, экран, ноутбук, аудио и видео сопровождение
  2. Только презентация PowerPoint
  3. Аудио и видео сопровождение
  4. Специальная подготовка не требуется
Вопрос 38

Методы практической отработки пройденного материала с помощью информационных технологий:

  1. Используйте личные смартфоны обучающихся для снятия видео и для сбора информации
  2. Предоставит обучающимся возможность использовать ПК и ноутбуки для создания презентации
  3. Используйте викторину Myquiz для проверки полученных знаний
  4. Используйте мотивационное виде по теме, для закрепления эмоционального фона
Вопрос 39

Методы использования информационных технологий на этапе осмысление опыта:

  1. Демонстрация видеофрагментов
  2. Электронные опросы и викторины
  3. Интерактивные доски и электронные тесты
  4. Используйте личные смартфоны обучающихся для снятия видео и для сбора информации
Вопрос 40

Основными направлениями внедрения информационных технологий в образование являются:

  1. Средства обучения
  2. Средства творческого развития обучаемого
  3. Автоматизации процессов контроля, коррекции, тестирования
  4. Средства разнообразия процесса обучения
Вопрос 41

Мультимедиа это …

  1. Комплекс аппаратных программных средств компьютера, позволяющих объединять информацию, представленную в различных формах (текст, графика, звук, видео, анимация)
  2. Способ представления графической информации
  3. Организация образовательного взаимодействия с помощью информационных технологий
  4. Комплекс звукозаписывающих устройств
Вопрос 42

Укажите определение мультимедийной презентации:

  1. Презентация с использованием ПК/ноутбука
  2. Особый документ с мультимедийным содержимым, демонстрация которого управляется пользователем
  3. Видео презентация
  4. Презентация материала с использованием визуализации и макетов
Вопрос 43

Мультимедийная презентация включает:

  1. Динамику (видео, анимация)
  2. Звук
  3. Изображение
  4. Текст
Вопрос 44

Инфогра́фика это …

  1. Графический способ подачи информации, целью которого является быстро и чётко преподносить сложную информацию
  2. Визуализация слайдов мультимедийной презентации
  3. Визуализация данных по средствам аудио и видео оборудование
  4. Видеоэнциклопедии
Вопрос 45

Средствами реализации инфографики могут быть: Microsoft PowerPoint

  1. Графики, диаграммы, таблицы, карты, списки
  2. Изображения, анимации
  3. Правильно составленный текст с ссылками на источники
Вопрос 46

В соответствии с темой занятия, направлением деятельности необходимо выбирать подходящий вид мультимедийного взаимодействия. Иллюстративный поход позволит организовать …

  1. Видеоряд изображений, сопровождающий рассказ педагога или учащегося
  2. Конструирование опорных конспектов, схем
  3. Графики, диаграммы, таблицы, карты, списки
  4. Самостоятельное изучение материала
Вопрос 47

Для включения интерактивных средств в образовательный процесс педагогу необходимо развивать компетенции:

  1. Уверенный пользователь ПК
  2. Способность организовать мультимедийное взаимодействие
  3. Непрерывное самообразование
  4. Специальная подготовка не требуется
Вопрос 48

При подготовке интерактивной презентации необходимо учитывать структуру и продолжительность выступления. Наиболее эффективная презентация:

  1. Презентации не более 20-30 минут, 20-25 слайдов
  2. Презентация не более 45 минут, 20 – 25 слайдов
  3. Презентация не менее 30 минут, любое кол-во слайдов
  4. На усмотрение педагога
Вопрос 49

Определите инструмент для создания мультимедийной презентации:

  1. Microsoft PowerPoint
  2. Microsoft Word
  3. Интерактивные доски
  4. Смартфоны/планшеты
Вопрос 50

К основным инструментам организации интерактивного взаимодействия относятся:

  1. Мультимедийная среда
  2. Мультимедийная презентация
  3. Иллюстративный,схематичный или интерактивный подход к представлению материала
  4. Графики, диаграммы, таблицы, карты, списки