Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнНаписать Артёму
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Все тесты предмета

Ответы на тесты Визуализация и геймификация в образовании.ои(dors)

Вопросы и варианты доступны бесплатно. 43 ответа доступны бесплатно — откройте их кнопкой ниже. Полный набор — в личном кабинете на 7 дней.

145 вопросов 1 тест в одном предмете Доступ 7 дней
Содержание предмета

Бесплатные ответы на тесты по предмету «Визуализация и геймификация в образовании.ои(dors)» — Синергия и МТИ

Вопрос 1Ответ открыт бесплатно

К показателям Шнейдермана относят …

  1. скорость работы пользователя✓ Правильный ответ
  2. наглядность интерфейса
  3. объективную удовлетворенность
✓ Правильный ответ

скорость работы пользователя

Вопрос 2

Термин «эмоциональный дизайн» определил ...

  1. Аарон Уолтер
  2. Абрахам Маслоу
  3. Гай Кавасаки
Вопрос 3

На вершине пирамиды Аарона Уолтера находится …

  1. внешний вид
  2. удобство пользования
  3. функциональность
Вопрос 4

Главная цель эмоционального дизайна - …

  1. вызвать положительный отклик пользователя
  2. вызвать любую эмоциональную реакцию
  3. создать предрасположенность пользователя к взаимодействию
Вопрос 5

Графический способ подачи информации, данных и знаний, целью которого является быстро и четко преподносить сложную информацию, – это …

  1. инфографика
  2. презентация
  3. визуализация
Вопрос 6Ответ открыт бесплатно

К принципам постороения инфографики, в частности, относится ...

  1. ясность данных✓ Правильный ответ
  2. максимальная информативность
  3. минимальная визуализация
✓ Правильный ответ

ясность данных

Вопрос 7

К принципам построения инфографики, в частности, относится …

  1. предвнимательная обработка
  2. предвнимательная постановка
  3. проверочная обработка
Вопрос 8

Цифра 10 в правиле «10-20-30» означает …

  1. 10 слайдов в презентации
  2. 10 минут на всю презентацию
  3. 10 шрифт в презентации
Вопрос 9

Цифра 20 в правиле «10-20-30» означает …

  1. 20 минут на всю презентацию
  2. 20 слайдов в презентации
  3. 20 шрифт в презентации
Вопрос 10Ответ открыт бесплатно

Неверно, что к программам для подготовки презентации относится …

  1. Excel✓ Правильный ответ
  2. Keynoat
  3. Canva
✓ Правильный ответ

Excel

Вопрос 11

Большинство визуализационных процессов сейчас представлены …

  1. мультимедийными средствами
  2. бумажными пособиями
  3. учебными фильмами
Вопрос 12

Основными характерными особенностями мультимедийных технологий являются …

  1. объединение многокомпонентной информационной среды
  2. разнообразие представленного материала
  3. стандартизация представления информации
Вопрос 13Ответ открыт бесплатно

К основным характерным особенностям мультимедийных технологий относится обеспечение …

  1. надежного и долговечного хранения больших объемов информации✓ Правильный ответ
  2. надежного и краткосрочного хранения больших объемов информации
  3. быстрой сменой обучающего контента
✓ Правильный ответ

надежного и долговечного хранения больших объемов информации

Вопрос 14

Основной характерной особенностью мультимедийных технологий является …

  1. простота переработки информации
  2. сложность переработки информации
  3. простота хранения информации
Вопрос 15

К способам вызвать положительные эмоции относится …

  1. уникальность
  2. массовость
  3. долговечность
Вопрос 16Ответ открыт бесплатно

Неверно, что к ошибкам презентации относится …

  1. Минимальный объем информации✓ Правильный ответ
  2. монотонность
  3. нерелевантная информация
✓ Правильный ответ

Минимальный объем информации

Вопрос 17

На … этапе создания презентации формулируется цель презентации

  1. первом
  2. третьем
  3. пятом
Вопрос 18

Во время подготовки к уроку молодой учитель Алексей Владимирович задумался, как ему лучше наглядно взаимосвязь его предмета с другими предметами в школе и то, как они влияют друг на друга. Какой из предложенных вариантов следует выбрать Алексей Владимировичу?

  1. Составить списки, где он укажет, в каком предмете и в каком классе они будут проходить тему, которая связанна с темой урока. Список вывесить на доске, и попросить учащихся переписать его в тетрадь.
  2. Составить списки, где он укажет, в каком предмете и в каком классе они будут проходить тему, которая связанна с темой урока. Список выслать всем учащимся. Подготовить тест, с помощью которого проверить, все ли правильно поняли учащиеся.
  3. Составить во время урока интеллект-карту, где нарисовать взаимосвязь предметов. Каждый предмет выделить своим цветом. По возможности, копию карты разослать всем учащимся.
Вопрос 19

На уроке информатики учащиеся вместе с Алексеем Валерьевичем изучали виды графики. Они узнали, что существует растровая и векторная графика. Подробно разобрали, какие преимущества и недостатки есть у каждого вида. Какое домашнее задание следует дать учащимся?

  1. Попросить ребят составить инфографику на тему Векторная и Растровая графика, где отобразить все преимущества каждого вида графики.
  2. Попросить составить списки для разных видов графики, где указать, преимущества и недостатки каждого вида.
  3. Попросить составить сравнительную таблицу. В таблице отобразить характеристики каждого вида графики.
Вопрос 20Ответ открыт бесплатно

Процесс визуализации сложного смысла простыми образами, - это …

  1. скрайбинг✓ Правильный ответ
  2. таймлайн
  3. Инфографика
✓ Правильный ответ

скрайбинг

Вопрос 21

… - это графический способ подачи информации и знаний, целью которого является быстро и четко преподносить сложную информацию

  1. Инфографика
  2. Скрайбинг
  3. Таймлайн
Вопрос 22

Объяснение устройства, принципа работы + реконструкция события - это …

  1. инфографика-инструкция
  2. статичная инфографика
  3. динамичная инфографика
Вопрос 23Ответ открыт бесплатно

… показывает динамику развития или процесс

  1. Динамическая инфографика✓ Правильный ответ
  2. Инфографика инструкция
  3. Инфографика для презентаций
✓ Правильный ответ

Динамическая инфографика

Вопрос 24

Компьютерная визуализация учебного материала мобилизует ресурсы … мышления

  1. образного
  2. текстового
  3. правильного
Вопрос 25

Компьютерная визуализация учебного материала мобилизует ресурсы … мышления

  1. логического
  2. творческого
  3. формального
Вопрос 26Ответ открыт бесплатно

Скрайбинг может быть представлен в виде …

  1. видеоролика✓ Правильный ответ
  2. аппликации
  3. презентации
✓ Правильный ответ

видеоролика

Вопрос 27

Скрайбинг может быть представлен как …

  1. 3D скрайбинг
  2. 4D скрайбинг
  3. временной
Вопрос 28

С помощью инфографики можно проверить …

  1. усвоение пройденного материала
  2. художественные навыки
  3. чертежные навыки
Вопрос 29

В интеллект-карту эффективнее включать … уровней

  1. не более пяти
  2. десяти
  3. более двадцати
Вопрос 30Ответ открыт бесплатно

При составлении интелект-карты следует ...

  1. соблюдать иерархию элементов✓ Правильный ответ
  2. пересекать различные элементы
  3. размещать элементы на одном уровне
✓ Правильный ответ

соблюдать иерархию элементов

Вопрос 31

При составлении интелект-карты следует ...

  1. писать коротко
  2. писать подробнее
  3. больше
Вопрос 32

При составлении интелект-карты следует ...

  1. использовать большой формат
  2. использовать формат поменьше
  3. размещать интелект-карту на одной альбомной странице
Вопрос 33Ответ открыт бесплатно

При составлении интелект-карты следует ...

  1. для каждой ветки выбрать свой цвет✓ Правильный ответ
  2. всё выполнять в едином цвете
  3. использовать только черный и белый цвет
✓ Правильный ответ

для каждой ветки выбрать свой цвет

Вопрос 34

К сервисам для интеллект-карт относят …

  1. Coogle
  2. Объясняшки
  3. Moovly
Вопрос 35

К числу сервисов, предоставляющих возможности создания ленты времени, относят …

  1. free-timeline.com
  2. Coogle
  3. Moovly
Вопрос 36

Марина Ивановна решила подготовить наглядную инструкцию по технологии изготовлению фартука. Какое цветовое решение выбрать для создания такой инструкции?

  1. Сочетания синего, зеленого и желтого действуют успокаивающе. А значит, учащиеся сосредоточатся на сути информации. Это позволит им внимательнее изучить материал, и в будущем допустить меньше ошибок.
  2. Выбрать сочетания ярких цветов. Использовать только Красный, желтый и оранжевый. Такое цветовое решение позволит понять учащимся, что представленная информация очень важна, на ней следует сосредоточиться, и не упустить важных деталей
  3. В инструкции следует использовать спокойные цвета, зеленый и белый и пр. А важные моменты выделить красным. Таким образом, ребята в спокойном режиме изучат инструкцию, и им будет понятно на что именно следует обратить особое внимание.
Вопрос 37Ответ открыт бесплатно

Петр Валерьевич готовит текстовый документ, в котором рассказывается о достижениях современной робототехнике. Предполагается, что этот документ он раздаст всем учащимся, для работы дома. Однако Петр Валерьевич хочет передать настроение передовой индустрии. Как оформить документ Петру Валерьевичу?

  1. Выбрать современный шрифт без засечек. Найти шрифт, в котором используются угловатые шрифты. Таким образом, у ребят создастся ощущение стремительности.✓ Правильный ответ
  2. Выбрать классические шрифты с засечками. Таким образом, можно продемонстрировать связь с прошлым, неотделимость одного от другого.
  3. Выбрать шрифты с хвостиками, курсивом. Так, чтобы учащиеся поняли, что это домашнее задание. Создастся атмосфера уюта и неспешности.
✓ Правильный ответ

Выбрать современный шрифт без засечек. Найти шрифт, в котором используются угловатые шрифты. Таким образом, у ребят создастся ощущение стремительности.

Вопрос 38

Согласно общим правила создания текстов, на зрителя более эффективно воздействует информация на … фоне

  1. цветном (оранжевом, желтом)
  2. белом
  3. черном
Вопрос 39

Учитывая оптимальное цветовое сочетание фона и шрифта, на белом фоне хорошо смотрятся … буквы

  1. красные
  2. черные
  3. желтые
Вопрос 40Ответ открыт бесплатно

Согласно общим правила создания текстов, в … текст воспринимается лучше

  1. эллипсе✓ Правильный ответ
  2. квадрате
  3. круге
✓ Правильный ответ

эллипсе

Вопрос 41

Европейцы читают слева направо, поэтому … и там останавливается взгляд

  1. правая сторона запоминается лучше
  2. левая сторона запоминается лучше
  3. центр страницы запоминается лучше
Вопрос 42

Человек способен одновременно удержать в поле зрения не более …

  1. 5–6 слов
  2. 10 слов
  3. одной строки
Вопрос 43Ответ открыт бесплатно

Строка учебного модуля для лучшего восприятия должна быть …

  1. не длиннее восьми сантиметров✓ Правильный ответ
  2. длиннее восьми сантиметров
  3. не длиннее 15 сантиметров
✓ Правильный ответ

не длиннее восьми сантиметров

Вопрос 44

Для привлечения внимания предпочтение следует отдавать … цветам

  1. чистым основным
  2. смешанным
  3. пастельным
Вопрос 45

… цвета быстрее обращают на себя внимание

  1. Светлые
  2. Темные
  3. Смешенные
Вопрос 46

При естественном освещении более выразительными оказываются … цвета

  1. теплые
  2. холодные
  3. смешанные
Вопрос 47Ответ открыт бесплатно

Светлые оттенки зрительно … объекты

  1. увеличивают✓ Правильный ответ
  2. уменьшают
  3. скрывают
✓ Правильный ответ

увеличивают

Вопрос 48

Говоря об особенностях цветового восприятии, можно утверждать, что наибольшую трудность распознавания представляет … цвет

  1. фиолетовый
  2. желтый
  3. зеленый
Вопрос 49

Согласно физиологическими особенностями глаза человека и законами оптики, легче будет прочитываться …

  1. желтая надпись на черном фоне
  2. желтая надпись на белом фоне
  3. белая надпись на зеленом фоне
Вопрос 50Ответ открыт бесплатно

Учебный звуковой кинофильм- это … наглядность

  1. смешанная✓ Правильный ответ
  2. художественная
  3. словесная
✓ Правильный ответ

смешанная

Вопрос 51

Психологические особенности использования наглядности при работе над проектом следует …

  1. наглядность вводить постепенно
  2. представить сразу все материалы
  3. предложить разнообразные материалы
Вопрос 52

В условия повышения эффективности наглядности входит то, что …

  1. объект демонстрации всем виден полностью
  2. объект виден частями
  3. каждый слушатель видит свою часть объекта
Вопрос 53Ответ открыт бесплатно

Петр Валерьевич не разрешает своим учащимся играть. Все свободное время детей он старается занять полезными занятиями. Каждый урок Петр Валерьевич задает побольше заданий на дом, чтобы у его учащихся не оставалось времени на праздное времяпрепровождение. Под влиянием какого ученого сформировались взгляды Петра Валерьевича?

  1. Герберта Спенсера, который считал, что когда принуждение исчезает, силы проявляются свободно и необузданно, и потребность движения проявляется уже не в труде, а в игре.✓ Правильный ответ
  2. Под влиянием Эрика Берна, который считал, что в состоянии «Ребенок» человеку не следует давать времени на праздное шатание, ибо в этот момент он может быть подвергнут вредному влиянию некомпетентных взрослых.
  3. Под влиянием Фридриха Шиллера. Немецкий философ считал, что ребенок существо не самостоятельное. Поэтому взрослый должен ему давать задания, которые ребенок обязан беспрекословно выполнять.
✓ Правильный ответ

Герберта Спенсера, который считал, что когда принуждение исчезает, силы проявляются свободно и необузданно, и потребность движения проявляется уже не в труде, а в игре.

Вопрос 54

Завуч Елена Геннадьевна заметила, что на стене в кабинете у Надежды Анатольевны висит рейтинг по предметам каждого учащегося ее класса. Когда она поприсутствовала на уроке у Надежды Анатольевны, то заметила, что многие дети очень стремятся выполнить задания. И Надежда Анатольевна за каждый верный ответ прибавляет очко в рейтинге. Какой подход использует Надежда Анатольевна?

  1. Геймификация. За каждый верный ответ вручается очки, и ребенок тут же видит, что его рейтинг повысился, это стимулирует его учиться, так как он видит, что это оказывает влияние на его рейтинг.
  2. Наказаний и поощрений. За каждое верное действие следует поощрение, а за не верное наказание. Таким образом, рейтинг четко указывает на успехи и неуспехи учащегося.
  3. Надежда Анатольевна ничего особенного не делает, это просто способ подвести итоги урока, и выставить оценки.
Вопрос 55

Согласно мнению Эрика Берна, в состоянии «Ребенок» человек …

  1. действует как в детстве
  2. знает, как поступит ребенок
  3. копирует поведение своих родителей
Вопрос 56

Согласно мнению Эрика Берна, судьба любого человека программируется в …

  1. дошкольном возрасте
  2. утробе матери
  3. школе
Вопрос 57Ответ открыт бесплатно

Согласно мнению Фридриха Шиллера, человек в игре …

  1. творит самого себя как всестороннюю гармоническую личность✓ Правильный ответ
  2. высвобождает энергию
  3. воспитывает обучается новому
✓ Правильный ответ

творит самого себя как всестороннюю гармоническую личность

Вопрос 58

Согласно мнению Герберта Спенсера, игра значима только тем, что позволяет …

  1. разрядить избыток жизненной энергии
  2. человеку творить самого себя
  3. сформироваться сообществу
Вопрос 59

Вильгельм Вундтигру считал …

  1. источником наслаждения
  2. праздным занятием
  3. временем формирования человека
Вопрос 60Ответ открыт бесплатно

Принцип обратной связи заключается в том, что когда человек видит или ощущает обратную связь на свое поведение, он …

  1. побуждается к реакции✓ Правильный ответ
  2. меняет свое поведение
  3. действует иначе
✓ Правильный ответ

побуждается к реакции

Вопрос 61

Главная составляющая большинства игр и геймифицированых систем – …

  1. обратная связь
  2. наблюдение
  3. стимулы
Вопрос 62

Принцип бихевиоризма заключается в том, что …

  1. видимый результат мотивирует на повторение действия – происходит научение
  2. видимый результат мотивирует на изменение поведения
  3. Результат не мотивирует на повторение действия – приходится узнавать новое
Вопрос 63

Автор книги «Бихевиоризм» - …

  1. Дж. Уотсон
  2. Вильгельм Вундт
  3. Фридрих Ницше
Вопрос 64Ответ открыт бесплатно

Дж. Уотсон писал: «…»

  1. Я гарантирую, что, выбрав наугад ребёнка, могу сделать его специалистом любого профиля✓ Правильный ответ
  2. Я знаю, что, ребенка можно сформировать воспитывая в нем рефлексы
  3. Я знаю, что способности ребенка зависят от его происхождения, расы и генетических предрасположенностей.
✓ Правильный ответ

Я гарантирую, что, выбрав наугад ребёнка, могу сделать его специалистом любого профиля

Вопрос 65

Основатель теории научения Э. Торндайк рассматривал сознание как систему …

  1. связей, объединяющую идеи по ассоциации
  2. нейронных связей
  3. ассоциаций объединённых в идею
Вопрос 66

СогласноЗакону упражнения, по теории Торндайка, …

  1. чем чаще какое-то действие повторяется, тем глубже оно отпечатывается в сознании
  2. чем реже какое-то действие повторяется, тем глубже оно отпечатывается в сознании
  3. чем чаще какое-то действие повторяется, тем хуже оно отпечатывается в сознании
Вопрос 67Ответ открыт бесплатно

Закон эффекта Торндайка гласит: «…»

  1. связи в сознании устанавливаются более успешно, если реакция на стимул сопровождается поощрением✓ Правильный ответ
  2. связи в сознании устанавливаются менее успешно, если реакция на стимул сопровождается поощрением
  3. связи в сознании устанавливаются более успешно, если реакция на стимул не сопровождается поощрением
✓ Правильный ответ

связи в сознании устанавливаются более успешно, если реакция на стимул сопровождается поощрением

Вопрос 68

Оперантное научение (по Скинеру) имеет в своей основе … организма в окружающей среде

  1. активные действия
  2. пассивные действия
  3. бездействие
Вопрос 69

Толмен предложил когнитивную теорию научения: «…»

  1. стимул – познавательная деятельность – реакция
  2. стимул – реакция
  3. стимул – познавательная деятельность
Вопрос 70Ответ открыт бесплатно

Познавательная деятельность по Толмену играет … роль

  1. активную посредническую✓ Правильный ответ
  2. основную
  3. пассивную
✓ Правильный ответ

активную посредническую

Вопрос 71

Некоторые учащиеся класса Петра Валерьевича регулярно опаздывают к первому уроку. Выберите из предложенных вариантов наиболее эффективный способ исправления этой ситуации.

  1. Петр Валерьевич должен обзвонить родителей учащихся, сообщить им об имеющейся проблеме, посоветовать строго наказать опаздывающих на уроки и впредь следить за режимом своих детей.
  2. Петр Валерьевич может ввести систему поощрений за то, что ученик вовремя пришел на урок. Например, если за неделю ученик ни разу не опоздал, он получает возможность не выполнить одну домашнюю работу в неделю.
  3. Петру Валерьевичу рекомендуется ввести систему наказаний, где 5 минут опозданий ведут к тому, что учащемуся придется остаться в школе на полчаса после уроков.
Вопрос 72

Елена Геннадьевна работает с учащимися старших классов средней школы. У каждого учащегося имеется смартфон. Елена Геннадьевна видит, что учащиеся постоянно играют в игры на нем. Ей хочется использовать все эти инструменты. Помогите выбрать верное и эффективное решение данной проблемы.

  1. Запретить смартфоны в школе. Школа – не место для развлечений.
  2. Завести всем учащимся аккаунты в игре Classcraft. Разработать вместе с учениками систему поощрений за успехи в учебе. Применить эту игру на всех уроках.
  3. Рассылать задания учащимся через группу в социальных сетях.
Вопрос 73

В спонтанной игре основное внимание уделяется …

  1. веселью, чистой импровизации, выбросу энергии
  2. правилам и учету
  3. личности играющего
Вопрос 74Ответ открыт бесплатно

Игрушка находится в квадранте, где находятся …

  1. чистая игра и целые артефакты✓ Правильный ответ
  2. организованная игра и целые артефакты
  3. частичная игра и организованная игра
✓ Правильный ответ

чистая игра и целые артефакты

Вопрос 75

Геймификация находится в квадранте … игры

  1. частичной и организованной
  2. частичной и спонтанной
  3. целостной и спонтанной
Вопрос 76

Термин «геймификация» впервые был использован в современном понимании в …

  1. 2003 г.
  2. 1975 г.
  3. 2010 г.
Вопрос 77Ответ открыт бесплатно

Первым употребил термин «геймификация» в современном понимании …

  1. Ник Пеллинг✓ Правильный ответ
  2. Йохан Хёйзинга
  3. Эрик Берн
✓ Правильный ответ

Ник Пеллинг

Вопрос 78

Книгу «Вовлекай и властвуй» написал …

  1. Кевин Вербах
  2. Ник Пеллинг
  3. Йохан Хёйзинга
Вопрос 79

Внутренняя геймификация …

  1. необходима для достижения конкретных целей фирмы, усиления командного духа, повышения эффективности коллектива и каждого сотрудника отдельно
  2. представляет собой взаимодействие с потенциальными клиентами
  3. направлена на формирование новых привычек.
Вопрос 80Ответ открыт бесплатно

Внешняя геймификация …

  1. необходима для достижения конкретных целей фирмы, усиления командного духа, повышения эффективности коллектива и каждого сотрудника отдельно
  2. представляет собой взаимодействие с потенциальными клиентами✓ Правильный ответ
  3. направлена на формирование новых привычек
✓ Правильный ответ

представляет собой взаимодействие с потенциальными клиентами

Вопрос 81

Согласно признакам внутренней геймификации, …

  1. мотивационная динамика геймификации должна взаимодействовать с существующей системой управления и системой вознаграждений компании
  2. мотивационная динамика должна исходить из внутренних мотивов игроков
  3. геймификацией управляет один из сотрудников компании
Вопрос 82

Меняющая поведение геймификация стремится …

  1. к формированию новых привычек
  2. изменить существующие привычки
  3. укрепить существующие привычки
Вопрос 83

К основным способам применения геймификации в учебной среде относится …

  1. адаптация оценок к получению очков опыта в игре
  2. адаптация кабинета к игре
  3. появление настольных игр
Вопрос 84Ответ открыт бесплатно

К основным способам применения геймификации в учебной среде относится …

  1. изменение коммуникации на занятиях✓ Правильный ответ
  2. запрет на коммуникации на занятиях
  3. высококонкурентная среда
✓ Правильный ответ

изменение коммуникации на занятиях

Вопрос 85

К основным способам применения геймификации в учебной среде относится …

  1. изменение структуры занятий
  2. неизменная структура занятий
  3. неизменная структура класса
Вопрос 86

К основным способам применения геймификации в учебной среде относится …

  1. изменение структуры учащихся класса
  2. неизменность структура структуры учащихся класса
  3. неизменность структуры занятий
Вопрос 87Ответ открыт бесплатно

Проект, который запустили в Швеции для улучшения качества сортировки мусора жителями, назывался …

  1. The Fun Theory✓ Правильный ответ
  2. The Dig Bang Theory
  3. The Trash Theory
✓ Правильный ответ

The Fun Theory

Вопрос 88

В парижском метро 66 % людей стало подниматься пешком вверх по лестнице вместо эскалатора, расположенного рядом, – а чтобы это произошло, …

  1. лестницу раскрасили как клавиши фортепиано, а при ходьбе по ступеням раздавалась музыка
  2. эскалатор выключили
  3. эскалатор сделали платным
Вопрос 89

Марина Петровна ввела на уроках систему поощрений, баллов и бейджей. В самом начале учащиеся с удовольствием участвовали в данном процессе, однако со временем их интерес утих. Учащимся стало неинтересно добывать очки. Что следует добавить в систему Марине Петровне?

  1. Рейтинги. Просто так добывать очки не очень интересно. Учащемуся, как и любому человеку, хочется похвалится ими, получив высокий рейтинг.
  2. Указать учащимся, что зарабатывание баллов – это обязанность каждого ученика, и никто не может от этого отказаться.
  3. Провести родительское собрание, где рассказать родителям, что баллы влияют на оценки учащихся.
Вопрос 90

В классе у Ивана Николаевича есть ученики, разные по характеру и темпераменту. Иван Петрович заметил, что геймификация обучения положительно повлияла на его результаты. Однако, чтобы не задеть ничьих чувств, Иван Николаевич, сообщил классу, что лидеров в их игре нет и никаких таблиц лидеров не будет. Через какое-то время некоторые ученики перестали проявлять интерес к процессу, и это не очень хорошо отразилось на их результатах обучения. Какой тип игроков был практически исключен из процесса игры?

  1. Социальщики. Для них важно общение с другими игроками, социальное взаимодействие и взаимопонимание.
  2. Киллеры. Для них главная мотивация – превосходство над другими игроками, доминирование, властвование. Они жаждут победы.
  3. Исследователи. Им интересно изучать игровой мир и раскрывать его тайны. Они не гонятся за активными действиями и сражениями.
Вопрос 91Ответ открыт бесплатно

В пирамиде элементов геймификации верхний уровень Динамики включает в себя «…»

  1. Отношения✓ Правильный ответ
  2. Очки
  3. Бейджи
✓ Правильный ответ

Отношения

Вопрос 92

Элемент геймификации, который является вознаграждением, получаемым за совершение определенных действий в ĸаĸом-либо процессе, – это …

  1. баллы
  2. бейджи
  3. рейтинги
  4. уровни
Вопрос 93

Элемент геймификации, который представляет собой виртуальные награды, предназначенные для измерения аĸтивности участниĸов процесса, – это …

  1. баллы
  2. бейджи
  3. рейтинги
  4. уровни
Вопрос 94Ответ открыт бесплатно

Элемент геймификации, который представляет собой поĸазатели, отображающие успехи участниĸов процесса, – это …

  1. баллы
  2. бейджи
  3. рейтинги✓ Правильный ответ
  4. уровни
✓ Правильный ответ

рейтинги

Вопрос 95

Элемент геймификации, представляющий собой статусы, которых участниĸи могут достигать посредством своих действий в процессе, – это …

  1. баллы
  2. бейджи
  3. рейтинги
  4. уровни
Вопрос 96

Элемент геймификации, представляющий собой таблицы лидеров, в ĸоторых обозначаются участниĸи-лидеры, – это …

  1. лидерборды
  2. виртуальная валюта
  3. виртуальные товары
  4. интераĸтивные элементы
Вопрос 97Ответ открыт бесплатно

Элемент геймификации, представляющий собой средства, ĸоторые можно зарабатывать и тратить в виртуальных точĸах продаж, – это …

  1. лидерборды
  2. виртуальная валюта✓ Правильный ответ
  3. виртуальные товары
  4. интераĸтивные элементы
✓ Правильный ответ

виртуальная валюта

Вопрос 98

Элемент геймификации, представляющий собой товары, ĸоторые можно поĸупать на виртуальные деньги, – это …

  1. лидерборды
  2. виртуальная валюта
  3. виртуальные товары
  4. интераĸтивные элементы
Вопрос 99

Элемент геймификации, представляющий собой всевозможные элементы визуализации процесса, – это …

  1. лидерборды
  2. виртуальная валюта
  3. виртуальные товары
  4. интераĸтивные элементы
Вопрос 100

К основным элементам в геймификации относят …

  1. баллы
  2. бейджи
  3. рейтинги
  4. уровни
  5. лидерборды
  6. виртуальную валюту
  7. виртуальные товары
  8. интераĸтивные элементы
Вопрос 101Ответ открыт бесплатно

По мнению Бренды Эндерс, в процессе геймификации еще должны присутствовать …

  1. очки
  2. бейджи
  3. турнирные таблицы✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

турнирные таблицы

Вопрос 102

По мнению Бренды Эндерс, …

  1. турнирные таблицы должны быть анонимными
  2. в турнирной таблице должны быть отражены те достижения и умения, которые важны для целей обучения
  3. нужно использовать более одной турнирной таблицы в рамках одной программы
  4. нужно использовать меньше турнирных таблиц
Вопрос 103

По мнению Бренды Эндерс, …

  1. нужно обеспечить возможность поиска по турнирной таблице
  2. нужно дать игрокам возможность создавать свои турнирные таблицы
  3. не следует давать игрокам возможность создавать свои таблицы
  4. игрок должен видеть только свой результат, и на каком он месте
Вопрос 104Ответ открыт бесплатно

По мнению Бренды Эндерс, …

  1. нужно обнулять турнирные таблицы в конце недели✓ Правильный ответ
  2. турнирные таблицы должны быть неизменны в течение всего периода
  3. турнирных таблиц должно быть не больше одной на период
✓ Правильный ответ

нужно обнулять турнирные таблицы в конце недели

Вопрос 105

Тип игроков по модели Бартла, для которых важно превосходство над другими игроками, доминирование, властвование, –«…»

  1. достигаторы
  2. киллеры
  3. исследователи
  4. социальщики
Вопрос 106

Тип игроков по модели Бартла, для которых важно изучать игровой мир и раскрывать его тайны, –«…»

  1. достигаторы
  2. киллеры
  3. исследователи
  4. социальщики
Вопрос 107Ответ открыт бесплатно

Тип игроков по модели Бартла, для которых важно общение с другими игроками, социальное взаимодействие и взаимопонимание, –«…»

  1. достигаторы
  2. киллеры
  3. исследователи
  4. социальщики✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

социальщики

Вопрос 108

Тип игроков по модели Бартла, для которых важно накопление любых игровых благ и ресурсов, –«…»

  1. достигаторы
  2. исследователи
  3. социальщики
  4. киллеры
Вопрос 109

Марина Ивановна разработала систему внедрения геймификации в обучение. Все ее задания были не слишком сложные. Она была уверена, что каждый ученик справится с заданиями, и все будут довольны. Но достаточно быстро энтузиазм ребят затих. Задания выполнялись легко, без особого труда. Какой фактор не учла Марина Ивановна?

  1. Эксперимент. Для того чтобы игра была интересной, нужно что-то преодолевать. Иначе игра будет скучной.
  2. Результат. Результат следует достигать через сложности, преодолевая трудности.
  3. Индивидуальные потребности учащихся. Задания были однотипными и неинтересными.
Вопрос 110

Мария Петровна вместе со своими учащимися решили сделать доброе дело –построить дом для птиц. Это превратилось в проект. Дом для птиц стал многоэтажным, с автоматической кормушкой. Ребята с увлечением работали над проектом, и по завершении были очень горды результатом. На какую потребность опиралась Мария Петровна разрабатывая план проекта?

  1. Миссия. Ребята были уверены, что их работа необходима для птиц. Они помогали птицам пережить зиму.
  2. Владение. Ребята были уверены, что, построив птичий дом, они будут владеть птицами, которые в нем поселятся.
  3. Сенсация. Ребята были уверены, что птицы хотят есть, что их помощь совершенно необходима птицам. Работа ребят над проектом воспринималась ими как нечто сенсационное.
Вопрос 111Ответ открыт бесплатно

Мотивацию можно охараĸтеризовать ĸаĸ …

  1. внутренние импульсы человеĸа✓ Правильный ответ
  2. внешние импульсы, влияющие на человека
  3. стремление человека занять лидерскую позицию
✓ Правильный ответ

внутренние импульсы человеĸа

Вопрос 112

Преимущества игровой мотивации – в том, что она … человека

  1. аĸтивизирует эмоции
  2. активирует внутренние силы
  3. не влияет на эмоции
Вопрос 113

Преимущества игровой мотивации – в том, что она …

  1. погружает человеĸа в состояние ребенĸа
  2. заставляет человека оставаться в состоянии взрослого
  3. активирует в человеке позицию родителя
Вопрос 114Ответ открыт бесплатно

Преимущества игровой мотивации – в том, что …

  1. появляется свобода от стереотипов✓ Правильный ответ
  2. проявляются все стереотипы и установки
  3. она проявляет все желания играющего
✓ Правильный ответ

появляется свобода от стереотипов

Вопрос 115

Когда человеĸ желает произвести действие – это …

  1. мотивация
  2. способность
  3. толчоĸ
Вопрос 116

Когда человеĸ может без проблем произвести действие – это …

  1. мотивация
  2. способность
  3. толчоĸ
Вопрос 117

Когда человеĸ получает сигнал, направляющий его на произведение действия, – это …

  1. мотивация
  2. способность
  3. толчоĸ
Вопрос 118Ответ открыт бесплатно

К метамотивам по Даниэлю Пинку относится …

  1. смысл✓ Правильный ответ
  2. осмысленность
  3. бессознательное
✓ Правильный ответ

смысл

Вопрос 119

По Скинеру, … человека – это результат ĸомплеĸсного воздействия на его личность внешних условий посредством подĸрепления

  1. поведение ĸа
  2. способности
  3. наследственность
Вопрос 120

Система мотивации, созданная экспертом по геймификации Ю-Кай Чоу, – …

  1. октализ
  2. тетраэдр
  3. пентакль
Вопрос 121Ответ открыт бесплатно

По Ю-Кай Чоу, такой стимул, как …, действует, когда пользователь полагает, что «выбран для определенной миссии» или совершает что-то важное

  1. миссия✓ Правильный ответ
  2. достижение
  3. творчество
  4. владение
✓ Правильный ответ

миссия

Вопрос 122

По Ю-Кай Чоу, такой поведенческий фактор, как …, выражается в вовлечении игроков в творческий процесс, в котором они раскрывают свой потенциал

  1. миссия
  2. достижение
  3. творчество
  4. владение
Вопрос 123

По Ю-Кай Чоу, такой мотиватор, как …, отвечает за влияние общества и причастность к нему

  1. миссия
  2. достижение
  3. социальность
  4. владение
Вопрос 124Ответ открыт бесплатно

По Ю-Кай Чоу, такой поведенческий фактор октализа, как …, выражается в желании пользователя обладать тем, чего у него нет

  1. дефицит✓ Правильный ответ
  2. достижение
  3. социальность
  4. владение
✓ Правильный ответ

дефицит

Вопрос 125

По Ю-Кай Чоу, мотиватор, который заставляет игрока проявлять любопытство и постоянно думать о неизвестном, – это …

  1. дефицит
  2. достижение
  3. социальность
  4. неизвестность
Вопрос 126

По Ю-Кай Чоу, такой стимул, как …, основан на мотивации, связанной с физическими ощущениями: слух, зрение, обоняние, осязание и даже вкус

  1. сенсация
  2. достижение
  3. социальность
  4. неизвестность
Вопрос 127

Марина Ивановна создала систему мотиваций. Вместе с учениками были выбраны поощрения. Однако, чтобы получить поощрения, баллы на них приходится копить достаточно долго. Такой подход работал некоторое время. Но впоследствии учащиеся поняли, что награду получить очень сложно, и перестали обращать на баллы внимание. Что следует изменить Марине Ивановне, чтобы система мотиваций работала эффективно?

  1. Выдать всем дополнительные очки, чтобы поднять интерес к данной системе мотиваций у всех детей.
  2. Сделать награды более достижимыми, чтобы на них не приходилось слишком долго копить баллы. Такие цели будут реальны, и учащиеся снова начнут тянуться к ним.
  3. Отменить такую систему мотиваций как неэффективную и вернуться к классической системе оценивания.
Вопрос 128Ответ открыт бесплатно

Молодая учительница начальных классов Олеся Дмитриевна, дабы стимулировать ребят к чтению, ввела систему баллов за каждую прочитанную книжку. Учащиеся восприняли это с энтузиазмом. Все активно бросились читать. Уже через месяц появились явные лидеры. А остальные ребята читали все реже и реже. Как Олеся Дмитриевна может исправить ситуацию?

  1. Следует учитывать индивидуальные особенности каждого учащегося. Возможно ребятам, которые менее успешны в чтении, следует больше читать, поэтому для них можно ввести особый коэффициент за чтение. Также рейтинг не должен быть несменяемым. Его следует обновлять каждую неделю, чтобы у каждого учащегося была возможность стать лидером.✓ Правильный ответ
  2. Следует поговорить с родителями ребят, которые хуже читают, чтобы их заставляли дома читать больше. Тогда они подтянутся к лидерам рейтинга.
  3. Лидеров рейтинга следует выделить в особую группу, которая не участвует в рейтинге.
✓ Правильный ответ

Следует учитывать индивидуальные особенности каждого учащегося. Возможно ребятам, которые менее успешны в чтении, следует больше читать, поэтому для них можно ввести особый коэффициент за чтение. Также рейтинг не должен быть несменяемым. Его следует обновлять каждую неделю, чтобы у каждого учащегося была возможность стать лидером.

Вопрос 129

Обязательный элемент определения целевой аудитории – …

  1. потребности людей
  2. потребности коллектива
  3. целевое назначение
Вопрос 130

Для стандартной струĸтурыгеймифиĸационной системы характерно …

  1. наличие микро- и макроуровней
  2. наличие баллов и бейджей
  3. включение лидборда
Вопрос 131Ответ открыт бесплатно

Микроуровень структуры геймификации включает в себя …

  1. мотивацию ĸ совершению действия✓ Правильный ответ
  2. физический уровень
  3. миссию
✓ Правильный ответ

мотивацию ĸ совершению действия

Вопрос 132

Микроуровень структуры геймификации включает в себя …

  1. бездействие
  2. взаимодействие
  3. выполнение действия
Вопрос 133

Микроуровень структуры геймификации включает в себя …

  1. обратную связь
  2. отсутствие обратной связи
  3. владение
Вопрос 134Ответ открыт бесплатно

Маĸроуровень должен основываться на истории …

  1. становления участника✓ Правильный ответ
  2. коллектива
  3. потребностей
✓ Правильный ответ

становления участника

Вопрос 135

В числе задач игрофикации – …

  1. интегрирование
  2. внедрение
  3. развитие
Вопрос 136

В числе задач игрофикации – …

  1. замена
  2. достижения
  3. оптимизация
Вопрос 137

В числе задач игрофикации – …

  1. исследовательсĸая деятельность
  2. развлекающая деятельность
  3. внедрение проектов
Вопрос 138Ответ открыт бесплатно

Способ выпустить пар в ходе игры, чрезмерно не перегружая себя, – это … развлечение

  1. серьезное
  2. легкое✓ Правильный ответ
  3. острое
  4. человеческое
✓ Правильный ответ

легкое

Вопрос 139

Удовольствие от новых персонажей и новых впечатлений – это … развлечение

  1. серьезное
  2. легкое
  3. острое
  4. человеческое
Вопрос 140

Удовольствие от взаимодействия с другими, даже если это соперники, или злорадство – это … развлечение

  1. серьезное
  2. легкое
  3. острое
  4. человеческое
Вопрос 141Ответ открыт бесплатно

Игроки, которые любят принимать вызов, преодолевать сложности, решать проблемы, предпочитают … развлечение

  1. серьезное✓ Правильный ответ
  2. легкое
  3. острое
  4. человеческое
✓ Правильный ответ

серьезное

Вопрос 142

Игроки, которые предпочитают … развлечение, обычно вначале чувствуют любопытство, желание узнать «что будет дальше» или «что будет, если я сделаю это»

  1. серьезное
  2. легкое
  3. острое
  4. человеческое
Вопрос 143

Игроки получающие удовольствие от новых персонажей и новых впечатлений, предпочитают … развлечение

  1. серьезное
  2. легкое
  3. острое
  4. человеческое
Вопрос 144

Сильное чувство близости, возникающее после совместного смеха, пожалуй, наиболее значимое ощущение в таком стиле игры, как … развлечение

  1. серьезное
  2. легкое
  3. острое
  4. человеческое
Вопрос 145Ответ открыт бесплатно

Пользователи управляют собственным поведением, исходя из …

  1. представленных им критериев✓ Правильный ответ
  2. собственных мотивов
  3. мотивов группы
✓ Правильный ответ

представленных им критериев

О материалах и доступе

Что входит в набор «Визуализация и геймификация в образовании.ои(dors)»?

145 вопросов с вариантами из опубликованных тестов (1). Сверьте формулировки и варианты с вашим заданием перед покупкой: разные программы могут содержать разные вопросы.

Какие ответы можно посмотреть бесплатно?

Нажмите «Показать ответы бесплатно»: после завершения индикатора откроется бесплатная часть ответов. Бесплатные ответы отмечены зелёным. При нескольких правильных вариантах отмечены все варианты из ключа ответа. Остальные ответы доступны после покупки.

Как получить полный доступ?

Стоимость — 2 499 ₽. Войдите в личный кабинет и оплатите выбранный предмет. Доступ действует 7 дней; подписки и автоматических списаний нет.

Что делать, если обнаружена ошибка?

Напишите нам и пришлите номер заказа, формулировку вопроса и подтверждение ошибки. Гарантия: 1 ошибка — вернём деньги.

Связаться с АртемХелп · Условия покупки · Политика конфиденциальности