Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Управление техносферной безопасностью.ти ЭБС (1 2)

Управление техносферной безопасностью.ти ЭБС (1 2)

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

33 вопроса Вариант 1 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

В какой срок после утверждения акта о несчастном случае на производстве работодатель должен выдать документы пострадавшему или его родственникам

  1. в 2-дневный
  2. в 3-дневный
  3. в 4-дневный
  4. в 5-дневный
Вопрос 2

В течение какого срока в организации хранится экземпляр акта вместе с материалами расследования несчастного случая на производстве

  1. в течение 5 лет
  2. в течение 10 лет
  3. в течение 20 лет
  4. в течение 45 лет
Вопрос 3

Что из ниже перечисленного относится к факторам трудового процесса, характеризующим тяжесть физического труда

  1. вибрация
  2. антибиотики
  3. белковые препараты
  4. масса перемещаемого груза
Вопрос 4

Управление риском представляет собой процесс

  1. достижения конституционно гарантированного уровня безопасности при одновременном формировании требующихся для этого экономических и социальных условий
  2. сопровождения разделов НИОКР федеральных целевых программ по региональным проблемам природно-техногенной безопасности
  3. создания в регионах инфраструктур научной деятельности, способных эффективно работать в условиях рыночной экономики
  4. подготовки и контроля за ходом реализации соглашений между государственными органами управления и администрациями субъектов Федерации по научно-техническому сотрудничеству
Вопрос 5

На сколько классов подразделяются условия труда, исходя из гигиенических критериев

  1. 3
  2. 4
  3. 5
  4. 6
Вопрос 6

На какие классы делятся условия труда, исходя из гигиенических критериев

  1. оптимальные, безопасные, вредные, опасные
  2. безопасные, допустимые, вредные, опасные
  3. оптимальные, допустимые, вредные, опасные
  4. оптимальные, допустимые, трудные, опасные
Вопрос 7

Найдите соответствие:

  1. 1 класс – оптимальные условия труда, 2 класс – вредные условия труда, 3 класс – допустимые условия труда, 4 класс – опасные условия труда
  2. 1 класс – оптимальные условия труда, 2 класс – допустимые условия труда, 3 класс – вредные условия труда, 4 класс – опасные условия труда
  3. 1 класс – вредные условия труда, 2 класс – оптимальные условия труда, 3 класс – допустимые условия труда, 4 класс – опасные условия труда
  4. 1 класс – допустимые условия труда, 2 класс – оптимальные условия труда, 3 класс – вредные условия труда, 4 класс – опасные условия труда
Вопрос 8

Как называются условия труда, при которых сохраняется не только здоровье работающих, но и создаются предпосылки для поддержания высокого уровня работоспособности

  1. допустимые
  2. вредные
  3. опасные
  4. оптимальные
Вопрос 9

Как называются условия труда, характеризующиеся такими уровнями факторов среды и трудового процесса, которые не превышают установленных гигиеническими нормативами для рабочих мест

  1. допустимые
  2. вредные
  3. опасные
  4. оптимальные
Вопрос 10

Какие условия труда характеризуются такими уровнями производственных факторов, воздействие которых в течение рабочей смены создает угрозу для жизни

  1. допустимые
  2. вредные
  3. опасные
  4. оптимальные
Вопрос 11

Какие условия труда характеризуются такими отклонениями от гигиенических нормативов, которые вызывают обратимые функциональные изменения и обуславливают риск развития заболевания

  1. допустимые
  2. вредные
  3. опасные
  4. оптимальные
Вопрос 12

Кем определяется допустимое время контакта с вредными производственными факторами среды за рабочую смену

  1. органами Госсанэпиднадзора
  2. самими сотрудниками производственной организации
  3. органами рострудинспекции
  4. органами медицинских учреждений
Вопрос 13

Что из нижеперечисленного не относится к нормативной основе проведения аттестации рабочих мест

  1. система стандарта безопасности труда
  2. гигиенические критерии оценки условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды
  3. результаты замеров уровней производственных факторов и оцененная по ним степень вредности и опасности
  4. санитарно-гигиенические нормативные материалы по видам вредных факторов
Вопрос 14

Что подлежит оценке при аттестации рабочего места по условиям труда

  1. рабочее оборудование
  2. все имеющиеся на рабочем месте вредные и опасные производственные факторы
  3. технологическая оснастка
  4. рабочие чертежи и документы
Вопрос 15

Как производится оценка условий труда

  1. с использованием экономических критериев
  2. с использованием технических критериев
  3. с использованием эстетических критериев
  4. с использованием гигиенических критериев
Вопрос 16

В какой документ заносятся результаты замеров уровней производственных факторов и оцененная по ним степень вредности и опасности

  1. в карту аттестации рабочего места по условиям труда
  2. в журнал регистрации рабочих мест
  3. в карточки учета рабочих мест
  4. в ведомость аттестованных рабочих мест
Вопрос 17

В каком документе приводятся общие итоги аттестации рабочих мест по условиям труда

  1. в журнале регистрации рабочих мест
  2. в карте аттестации рабочего места по условиям труда
  3. в сводной ведомости рабочих мест и результатов их аттестации по условиям труда на предприятии
  4. в карточках учета рабочих мест
Вопрос 18

Сколько времени хранятся материалы аттестации рабочих мест по условиям труда

  1. 10 лет
  2. 30 лет
  3. 45 лет
Вопрос 19

Какими по степени важности документами являются материалы аттестации рабочих мест по условиям труда

  1. обыкновенными документами
  2. необязательными документами
  3. документами строгой отчетности
  4. секретными документами
Вопрос 20

В каких единицах измеряется степень вредности

  1. гр / м^2
  2. гр / м^3
  3. гр / чел
  4. балл
Вопрос 21

Что из ниже перечисленного не относится к ряду льгот, предусмотренных для рабочих и служащих, занятых на работах с вредными и тяжелыми условиями труда

  1. дополнительные отпуска
  2. повышение тарифных ставок оплаты труда
  3. ежегодные путевки на курорт
  4. получение лечебно-профилактического питания и молока
Вопрос 22

По какому списку дифференцированы льготы для рабочих, занятых на особо опасных и особо тяжелых работах

  1. N 1
  2. N 2
  3. N 3
  4. N 4
Вопрос 23

По какому списку дифференцированы льготы для рабочих, занятых на опасных и вредных работах

  1. N 1
  2. N 2
  3. N 3
  4. N 4
Вопрос 24

Кто и как в соответствии с действующим законодательством проходит обучение и проверку знаний по охране труда

  1. все лица, работающие на предприятии, в одинаковых формах
  2. работники высших звеньев, в одинаковых формах
  3. все лица, работающие на предприятии, но в разных формах
  4. работники высших звеньев, но в разных формах, в зависимости от специальности и должности
Вопрос 25

Что является основным механизмом обучения работников знаниям по охране труда

  1. государственные положения
  2. указания работодателей
  3. инструктаж на основе инструкций по охране труда
  4. знания самих работников, полученные в учебных заведениях
Вопрос 26

Как по характеру и времени проведения подразделяются инструктажи

  1. вводный, первичный, повторный, плановый, целевой
  2. вводный, первичный, вторичный, внеплановый, целевой
  3. вводный, первичный, повторный, целевой
  4. вводный, первичный, повторный, внеплановый, целевой
Вопрос 27

За чей счет осуществляются приобретение, чистка, ремонт и дезинфекция средств индивидуальной защиты работников

  1. за счет средств работника
  2. за счет общих средств бригады
  3. за счет средств работодателя
  4. за счет государственных средств
Вопрос 28

Что из ниже перечисленного не относится к механизмам обеспечения безопасности профессиональной деятельности

  1. сертификация производственных объектов и продукции на соответствие требованиям охраны труда
  2. ограничение выполнения тяжелых работ и работ с вредными или опасными условиями труда
  3. подготовка и повышение квалификации специалистов по охране труда, обучение и профессиональная подготовка по охране труда
  4. государственная экспертиза условий труда
Вопрос 29

Каким категориям людей запрещается работать на тяжелых работах и работах с вредными и опасными условиями труда

  1. женщинам моложе 18 лет и лицам моложе 14 лет
  2. женщинам и лицам моложе 18 лет
  3. лицам моложе 18 лет
  4. лицам моложе 21 года
Вопрос 30

В каком нормативном правовом акте отображены основные принципы защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций:

  1. В Федеральном законе «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» дано определение
  2. В Законе Российской Федерации «О безопасности»
  3. В Федеральном законе «О пожарной безопасности»
  4. В Федеральном законе «О гражданской обороне»
Вопрос 31

К какому принципу относится «Управление риском включает весь совокупный спектр существующих в обществе опасностей, и вся информация о принимаемых решениях в этой области общедоступна»

  1. Принцип интегральной оценки опасностей
  2. Принцип оправданности практической деятельности
  3. Принцип устойчивости экосистем
  4. Принцип опасностей
Вопрос 32

В рамках мероприятий по региональной научно-технической политике работа по обеспечению безопасности природно-техногенной сферы целесообразно вести по следующим направлениям:

  1. подготовка и контроль развития научно-технической сферы
  2. подготовка и контроль за ходом реализации соглашений между государственными органами управления и администрациями субъектов Федерации по научно-техническому сотрудничеству
  3. подготовка и определение размеров зоны чрезвычайной ситуации, степени разрушения зданий и сооружений, а также потерь среди персонала объекта и населения
  4. сосредоточение усилия на создании и развитии инфраструктуры, формировании и развитии региональных составляющих
Вопрос 33

Целью прогнозирования и оценки последствий обстановки чрезвычайных ситуаций является

  1. определение размеров зоны чрезвычайной ситуации, степени разрушения зданий и сооружений, а также потерь среди персонала объекта и населения
  2. сосредоточение усилия на создании и развитии инфраструктуры, формировании и развитии региональных составляющих
  3. разработка концептуальных и нормативных документов проблемам региональной научно-технической политики
  4. создание в регионах инфраструктур научной деятельности, способных эффективно работать в условиях рыночной экономики