Управление персоналом в event-индустрии.фмен_БАК

Управление персоналом в event-индустрии.фмен_БАК

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

24 вопроса Вариант 1 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Что из нижеперечисленного не является функцией управления?

  1. планирование
  2. мотивация
  3. контроль
  4. информатизация
Вопрос 2

Люди, наделенные совокупностью психологических и физиологических признаков, знаниями, профессиональной и квалификационной подготовкой, накопленным опытом, социальными ценностями, позволяющими выполнять определенные производственные функции – это … .

  1. субъект управления персоналом
  2. предмет управления персоналом
  3. объект управления персоналом
  4. специфика управления персоналом
Вопрос 3

Вспомогательный персонал – это … .

  1. рабочие, преимущественно занятые в сборочных цехах предприятия
  2. рабочие, преимущественно занятые в заготовительных и обслуживающих цехах предприятия.
  3. служащие
  4. специалисты
Вопрос 4

Все работники, принятые на постоянную, сезонную, а также на временную работу на срок один день и более, со дня зачисления их на работу – это …

  1. списочный состав
  2. среднесписочная численность
  3. явочный состав.
  4. численность персонала
Вопрос 5

Что не предполагает партисипативное управление?

  1. широкое привлечение персонала к процессу разработки и принятия управленческих решений
  2. учет личных пожеланий персонала
  3. учет индивидуальных особенностей и способностей людей;
  4. учет типологических особенностей личности (психоэмоциональная характеристика человека)
Вопрос 6

Какое управленческое действие не относится к функциям менеджмента персонала?

  1. прогнозирование;
  2. мотивация;
  3. составление отчетов;
Вопрос 7

Управленческий персонал включает:

  1. вспомогательных рабочих;
  2. младший обслуживающий персонал;
  3. сезонных рабочих;
  4. руководителей, специалистов
Вопрос 8

Изучение кадровой политики предприятий-конкурентов направленно:

  1. на разработку новых видов продукции
  2. на определение стратегического курса развития предприятия
  3. на разработку эффективной кадровой политики своего предприятия
  4. на создание дополнительных рабочих мест
Вопрос 9

Что включает инвестирование в человеческий капитал?

  1. вкладывание средств в новые технологии
  2. расходы на повышение квалификации персонала
  3. вкладывание средств в совершенствование организационной структуры предприятия
  4. вкладывание средств в строительство новых сооружений
Вопрос 10

Должностная инструкция на предприятии разрабатывается с целью:

  1. определение определенных квалификационных требований, обязанностей, прав и ответственности персонала предприятия
  2. найма рабочих на предприятие
  3. отбора персонала для занимания определенной должности
  4. достижения стратегических целей предприятия
Вопрос 11

Функции управления персоналом представляют собой:

  1. комплекс направлений и подходов работы с кадрами, ориентированный на удовлетворение производственных и социальных потребностей предприятия
  2. комплекс направлений и подходов по повышению эффективности функционирования предприятия
  3. комплекс направлений и подходов по совершенствованию стратегии предприятия
  4. комплекс направлений и мероприятий по снижению себестоимости продукции
Вопрос 12

Человеческий капитал - это:

  1. форма инвестирования в человека, т. е. затраты на общее и специальное образование, накопление суммы здоровья от рождения и через систему воспитания до работоспособного возраста, а также на экономически значимую мобильность
  2. вкладывание средств в средства производства
  3. нематериальные активы предприятия
  4. материальные активы предприятия
Вопрос 13

Потенциал специалиста – это:

  1. совокупность возможностей, знаний, опыта, устремлений и потребностей
  2. способность адаптироваться к новым условиям
  3. способность повышать квалификацию без отрыва от производства
  4. способность человека производить продукцию
Вопрос 14

Конфликтная ситуация - это:

  1. столкновенье интересов разных людей с агрессивными действиями
  2. предметы, люди, явления, события, отношения, которые необходимо привести к определенному равновесию для обеспечения комфортного состояния индивидов, которые находятся в поле этой ситуации
  3. определение стадий конфликта
  4. противоречивые позиции сторон по поводу решения каких-либо вопросов
Вопрос 15

На какой стадии конфликта появляется явное (визуальное) проявление острых разногласий, достигнутое в процессе конфликта:

  1. начало
  2. кульминация
  3. окончание
  4. послеконфликтный синдром как психологический опыт
Вопрос 16

Латентный период конфликта характеризуется такой особенностью:

  1. стороны еще не заявили о своих претензиях друг к другу
  2. одна из сторон признает себя побежденной или достигается перемирие
  3. публичное выявление антагонизма как для самих сторон конфликта, так и для посторонних наблюдателей
  4. отсутствуют внешние агрессивные действия между конфликтующими сторонами, но при этом используются косвенные способы воздействия
Вопрос 17

Определение квалификации специалиста, уровня знаний либо отзыв о его способностях, деловых и иных качествах:

  1. аттестация
  2. дискриминация
  3. авторизация
  4. должностная инструкция
Вопрос 18

Руководитель, имеющий достаточный объем власти, чтобы навязывать свою волю исполнителям.

  1. автократичный руководитель
  2. демократичный руководитель
  3. либеральный руководитель
  4. консультативный руководитель
Вопрос 19

Конфликты в зависимости от способа разрешения, делятся на:

  1. социальные, национальные, этнические, межнациональные, организационные, эмоциональные
  2. антагонистические, компромиссные
  3. вертикальные, горизонтальные
  4. открытые, скрытые, потенциальные
Вопрос 20

Навыки, необходимые для того, чтобы правильно понимать других людей и эффективно взаимодействовать с ними:

  1. семантические
  2. коммуникативные
  3. невербальные
  4. вербальные
Вопрос 21

Что такое адаптация персонала?

  1. совершенствование теоретических знаний и практических навыков с целью повышения профессионального мастерства работников, усвоение ими передовой техники, технологии, средств производства
  2. деятельность, которая проводится осознанно для улучшения способностей персонала, которые необходимы для выполнения работы или для развития потенциала работников
  3. участие в найме и отборе персонала с учетом требований конкретных профессий и рабочих мест с целью наилучшей профориентации работников
  4. взаимоотношения работника и организации, которые основываются на постепенном приспособлении сотрудников к новым профессиональным, социальных и организационно-экономических условий работы
Вопрос 22

Разделение труда предусматривает:

  1. выполнение одним работником всех функций и действий по изготовлению конкретного изделия
  2. разделение труда согласно систематизированным трудовым функциям
  3. тщательный расчет расходов работы на производство продукции и услуг
  4. выполнение одним работником всех функций и действий по изготовлению комплекса изделий
Вопрос 23

Нормированное рабочее время включает:

  1. все расходы времени, которые объективно необходимые для выполнения конкретной задачи
  2. общую продолжительность рабочей смены, на протяжении которой работник осуществляет трудовые функции
  3. время подготовительно-заготовительных работ для выполнения задачи
  4. время обслуживания рабочего места
Вопрос 24

Осознанное побуждение личности к определенному действию – это:

  1. мотив
  2. потребности
  3. притязания
  4. ожидания