Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Управление персоналом.ДРБ_МвО

Управление персоналом.ДРБ_МвО

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

20 вопросов Вариант 1 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Наименее эффективной формой мотивации выступает …

  1. поощрение
  2. принуждение
  3. самоутверждение
Вопрос 2

Теории «Х», «Y» и «Z» относятся к …

  1. первоначальным теориям мотивации
  2. содержательным теориям мотивации
  3. процессуальным теориям мотивации
Вопрос 3

Теория потребностей Маслоу определяет, что высшей потребностью является потребность…

  1. в принадлежности к социальной группе
  2. в признании и уважении
  3. самовыражения
Вопрос 4

Концепция партисипативного управления предполагает необходимость …

  1. участия трудового коллектива в управлении
  2. авторитарного стиля управления
  3. сотрудничества администрации и профсоюза
Вопрос 5

Мотивация через повышение квалификации относится к …

  1. социально-экономической мотивации
  2. неимущественной мотивации
  3. моральной мотивации
Вопрос 6

Номенклатура механизмов мотивации …

  1. единая для всех работников
  2. дифференцируется по профессиональным категориям
  3. зависит от структурных подразделений
Вопрос 7

Основная оплата труда в подсистеме мотивации — это …

  1. разновидность вознаграждений
  2. обязательство работодателя за товар «рабочая сила»
  3. одно из направлений мотивации
Вопрос 8

При фиксированных окладах участие руководителей в расчете выплат …

  1. не предусматривается
  2. обязательно
  3. желательно, но необязательно
Вопрос 9

Штрафные санкции к фиксированному окладу …

  1. допускаются трудовым законодательством
  2. запрещены трудовым законодательством
  3. не рекомендуются
Вопрос 10

Структура зарплаты по ТК РФ включает …

  1. основную часть + компенсационные/стимулирующие выплаты
  2. базовую оплату + неэкономическое вознаграждение
  3. оклад + премии + социальные льготы
Вопрос 11

Изменение оклада требует …

  1. переоформления трудового договора
  2. только приказа по организации
  3. устного согласования
Вопрос 12

SMART-цели должны быть …

  1. измеримыми и финансовыми
  2. измеримыми, достижимыми и с ограниченными сроками выполнения
  3. рыночными и важными
Вопрос 13

KPI для HR-директора по клиентской составляющей — это …

  1. исполнение HR-бюджета
  2. уровень удовлетворенности сотрудников
  3. коэффициент покрытия компетенций
Вопрос 14

Грейд должности зависит от …

  1. дохода сотрудника
  2. ценности должности для организации
  3. уровня оплаты по рынку
Вопрос 15

Роль моральной мотивации в современной организации …

  1. приоритетная
  2. вспомогательная
  3. равноценна другим методам
Вопрос 16

Бонусы топ-менеджеров — это …

  1. одно из многих вознаграждений
  2. одно из немногих вознаграждений
  3. единственная форма вознаграждения
Вопрос 17

В школе высокий уровень профессионального выгорания педагогов (45%), текучесть кадров (15% в год) и снижение мотивации. Администрация ищет подход к управлению персоналом, который повысит вовлечённость и удержит ценных специалистов. Ваши действия?

  1. Административно-контрольный подход. Введу жёсткие KPI и регламенты для всех педагогов без исключений. Это обеспечит дисциплину.
  2. Либерально-пассивный подход. Оставлю текущую систему без изменений, минимизировав контроль и оценку работы педагогов. Это временно сохранит кадры.
  3. Гуманистически-развивающий подход. Внедрю комплекс мер для профессионального и эмоционального развития учителей. Введу систему наставничества. Чтобы снизить выгорание, предложу гибкие форматы работы – например, возможность часть задач выполнять дистанционно.
Вопрос 18

Колледж столкнулся с несоответствием уровня педагогов новым ФГОС: 60% преподавателей не владеют цифровыми технологиями, 40% используют устаревшие методики. Ваши действия?

  1. Формальное повышение квалификации. Организую обязательные курсы для всех преподавателей. Это выполнит формальные требования ФГОС.
  2. Жёсткий кадровый отбор. Начну замену преподавателей, не соответствующих требованиям, новыми кадрами. Это даст быстрый результат.
  3. Системное наставничество и микротренинг. Внедрю поэтапную программу профессионального роста, сочетая очные и цифровые форматы. Начну с практических тренингов по современным технологиям. Для удобства преподавателей добавлю короткие онлайн-курсы, которые можно проходить в свободное время.
Вопрос 19

Крупная IT-компания сталкивается с проблемой высокой текучести кадров (25% в первый год работы) и несоответствием навыков новых сотрудников реальным требованиям должностей. Традиционные методы собеседований и резюме-скрининга не обеспечивают нужной точности подбора. Ваши действия?

  1. Традиционный подход. Продолжу использовать стандартные методы анализа резюме и классические собеседования. Это сохранит привычные процессы и не потребует дополнительных инвестиций.
  2. Современный комплексный подход. Внедрю инновационные инструменты подбора, сочетая технологии и экспертный анализ. Используя алгоритмы обработки больших данных, автоматизирую первичный скрининг кандидатов. Для оценки поведенческих факторов внедрю видеоинтервью с AI-анализом мимики и речи. Дополню систему прогностическими моделями.
  3. Радикальная автоматизация. Полностью переведу процесс рекрутинга на алгоритмическую основу без участия HR-специалистов. Это исключит человеческий фактор и ускорит подбор.
Вопрос 20

Компания готовится к выводу на рынок инновационного продукта, что потребует перестройки рабочих процессов и адаптации персонала. Руководство хочет использовать нейросетевые технологии для прогнозирования кадровых последствий, но не уверено в приоритетных направлениях анализа. Ваши действия?

  1. Прогноз роста производительности. Сфокусируюсь на анализе текущих показателей эффективности сотрудников для оценки потенциального увеличения выпуска продукции..
  2. Прогноз потребности в новых позициях и компетенциях. Внедрю интеллектуальную систему анализа данных, которая выявит дефицит специалистов, определит необходимые навыки для развития персонала и спрогнозирует оптимальные сроки найма и переквалификации, одновременно отслеживая риски перегрузки ключевых сотрудников.
  3. Прогноз текучести кадров. Оценю вероятности увольнений из-за предстоящих изменений.