Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Управление изменениями на государственной и муниципальной службе.фмен_БАК

Управление изменениями на государственной и муниципальной службе.фмен_БАК

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

33 вопроса Вариант 1 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Что входит в понимание административной реформы в Российской Федерации

  1. модернизация государственной власти, включающая в себя реформу законодательной, исполнительной и судебной власти;
  2. реформа структуры исполнительной власти, функций государственных органов и порядка их исполнения;
  3. реформа административно-территориального устройства государства;
  4. разграничение полномочий и предметов ведения между федеральной, региональной и муниципальной властью;
  5. процесс пересмотра функций исполнительной власти, закрепления необходимых и упразднения избыточных функций, создания адекватной функциям структуры и системы исполнительной власти;
  6. создание системы эффективного исполнения государственных функций, обеспечивающей высокие темпы экономического роста и общественного развития
Вопрос 2

Во время второго этапа (2006-2010г административной реформы РФ:

  1. были внесены изменения в Конституцию РФ в части реформирования местного самоуправления;
  2. произошло расширение территории Москвы;
  3. началось преобразование в ряде субъектов РФ административных районов в городские округа;
  4. произошло уменьшение количества субъектов РФ (при объединении некоторых областей и автономных округов и появления крае
Вопрос 3

Когда началась реализация административной реформы государственных органов в России?

  1. в 1991 году, после развала СССР;
  2. в 1993 году, после принятия Конституции Российской Федерации;
  3. в 2000 году, после избрания В.В. Путина Президентом Российской Федерации;
  4. в 2002 году, после Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации
Вопрос 4

Определите степень взаимосвязанности реформ государственного управления, которые проводятся в настоящее время в России

  1. реформа государственной службы не связана с административной и бюджетной реформой;
  2. административная, бюджетная реформа и реформа государственной службы тесно взаимосвязаны;
  3. достижения каждой реформы не оказывают влияние на реализацию других реформ.
  4. достижения реформ идут параллельно
Вопрос 5

По каким критериям может быть оценена избыточность государственной функции

  1. ограничение конституционных прав и свобод;
  2. значительные материально-технические и финансовые затраты государства на исполнение функции;
  3. исполнение функции требует сложной межведомственной координации;
  4. коренное изменение внутренней и (или) внешней обстановки, в связи с чем отпадает необходимость и (или) целесообразность осуществления функции;
  5. функция не включена в положение о ведомстве;
  6. функция исполняется другими организациями;
Вопрос 6

Каким способом можно упразднить избыточную функцию

  1. ликвидация функции;
  2. сокращение масштаба исполнения функции;
  3. объединение двух функций в одну;
  4. передача функции участникам рынка и саморегулируемым организациям профессиональных участников рынка;
  5. закрепление функции за подведомственными государственными учреждениями;
  6. передача функции на аутсорсинг.
Вопрос 7

Изменения

  1. обязательно происходят во всех организациях без исключения
  2. стали проводится в организациях только в конце 20 века
  3. должны происходить только в кризисных организациях
  4. требуются в динамично развивающихся, конкурентоспособных организациях
Вопрос 8

Типология видов организационных изменений

  1. не имеет смысла при планировании и проведении изменений
  2. имеет практическое и теоретическое значение
Вопрос 9

Основные уровни организационных изменений

  1. индивидуальный, групповой, системный
  2. внешний и внутренний
  3. логический, социологический, психологический
  4. закрытый и открытый
Вопрос 10

Факторы, вызывающие необходимость изменений, могут быть

  1. индивидуальные, групповые, системные
  2. внешние и внутренние
  3. логические, социологические, психологические
  4. закрытые и открытые
Вопрос 11

Правила (принципы) проведения изменений

  1. обоснованы специалистами по управлению изменениями в теории и практике менеджмента изменений отсутствуют
  2. организация формулирует самостоятельно
  3. невозможно разработать из-за разнообразия видов изменений
Вопрос 12

Что такое инновации?

  1. Новый или значительно улучшенный продукт (товар, услуг или процесс, новый метод продаж или новый организационный метод в деловой практике, организации рабочих мест или во внешних связях
  2. Все новые продукты, товары, устройства
  3. Новый или значительно улучшенный продукт (товар, услуг или процесс
  4. Это новая идея в любой сфере жизнедеятельности человека, способствующая удовлетворению существующей потребности
Вопрос 13

Что обозначает термин «Устойчивое развитие»?

  1. модель движения вперед, при котором достигается удовлетворение жизненных потребностей нынешнего поколения людей без лишения такой возможности будущих поколений
  2. деятельность (включая научную, технологическую, организационную, финансовую и коммерческую деятельность), направленная на реализацию инновационных проектов
  3. создание новых продуктов, часто высокотехнологичных, представляет собой процесс от появления идеи до запуска продукта
  4. производство знаний является источником роста, а воплощается это благодаря применению инноваций и инновационных технологий
Вопрос 14

Определение научной деятельности:

  1. деятельность, направленная на получение, применение новых знаний для решения технологических, инженерных, экономических, социальных, гуманитарных и иных проблем, обеспечения функционирования науки, техники и производства как единой системы
  2. исследования, направленные преимущественно на применение новых знаний для достижения практических целей и решения конкретных задач
  3. экспериментальная или теоретическая деятельность, направленная на получение новы знаний об основных закономерностях строения, функционирования и развития человека, общества и окружающей среды
  4. деятельность, направленная на получения и применение новых знаний, включая фундаментальные, прикладные, поисковые научные исследования
Вопрос 15

Фундаментальные научные исследования – это

  1. деятельность, направленная на получение, применение новых знаний для решения технологических, инженерных, экономических, социальных, гуманитарных и иных проблем, обеспечения функционирования науки, техники и производства как единой системы
  2. исследования, направленные преимущественно на применение новых знаний для достижения практических целей и решения конкретных задач
  3. экспериментальная или теоретическая деятельность, направленная на получение новы знаний об основных закономерностях строения, функционирования и развития человека, общества и окружающей среды
  4. деятельность, направленная на получения и применение новых знаний, включая фундаментальные, прикладные, поисковые научные исследования
Вопрос 16

Научно-технический проект – это:

  1. научный и (или)научно-технический результат, в том числе результат интеллектуальной деятельности, предназначенный для реализации
  2. комплекс скоординированных и управляемых мероприятий, которые направлены на получение научных и (или) научно-технических результатов и осуществление которых ограничено временем и привлекаемыми ресурсами
  3. продукт научной и (или) научно-технической деятельности, содержащий новые знаний или решения и зафиксированный на любом информационном носителе.
  4. создание, использование и распространение нового средства, продукта, процесса
Вопрос 17

Что считается инновационным проектом?

  1. процесс создания и распространения нового изделия, технологии или услуги, включающий сложный комплекс производственных, организационных, маркетинговых и финансовых операций от формулирования идеи до освоения промышленного производства, выпуска продукта на рынок и достижения коммерческого эффекта
  2. комплекс скоординированных и управляемых мероприятий, которые направлены на получение научных и (или) научно-технических результатов и осуществление которых ограничено временем и привлекаемыми ресурсами
  3. деятельность, направленная на реализацию инновационных проектов, а также на создание инновационной инфраструктуры и обеспечение ее деятельности
  4. комплекс направленных на достижение экономического эффекта мероприятий по осуществлению инноваций, в том числе по коммерциализации научных и (или) научно-технических результатов
Вопрос 18

Оформленный результат фундаментальных, прикладных исследований, разработок или экспериментальных работ в какой-либо сфере деятельности по повышению ее эффективности

  1. НИОКР
  2. Инновация
  3. Изобретение
  4. Новшество
Вопрос 19

В рамках НТП выделяют несколько этапов

  1. фундаментальные исследования, прикладные исследования, внедрение
  2. фундаментальные исследования, прикладные исследования, опытноконструкторские разработки, внедрение
  3. прикладные исследования, опытно-конструкторские разработки,
  4. фундаментальные исследования, опытно-конструкторские разработки, внедрение
Вопрос 20

Основные положения фундаментального этапа теории инноваций

  1. Формирование основных концепций в рамках теории длинных воли и циклических кризисов; формулировка основных положений теории инноваций
  2. Развитие сформированных ранее инновационных идей в рамкахприкладных исследований
  3. Разработка новых подходов к классификации инноваций, формирование концепций национальных и региональных инновационных систем
  4. Вопросы инновационной политики и формирования инновационных экосистем
Вопрос 21

Основные положения этапа детализации теории инноваций:

  1. Формирование основных концепций в рамках теории длинных волн и циклических кризисов; формулировка основных положений теории инноваций
  2. Развитие сформированных ранее инновационных идей в рамках прикладных исследований
  3. Разработка новых подходов к классификации инноваций, формирование концепций национальных и региональных инновационных систем
  4. Вопросы инновационной политики и формирования инновационных экосистем
Вопрос 22

Основные положения теоретического прорыва теории инноваций:

  1. Формирование основных концепций в рамках теории длинных волн и циклических кризисов; формулировка основных положений теории инноваций
  2. Развитие сформированных ранее инновационных идей в рамкахприкладных исследований
  3. Разработка новых подходов к классификации инноваций, формирование концепций национальных и региональных инновационных систем
  4. Вопросы инновационной политики и формирования инновационных экосистем
Вопрос 23

Агент изменений —

  1. консультант, оказывающей услуги по проведению изменений
  2. человек или группа, на которых оказывается влияние изменений
  3. человек или группа людей, которые разными способами стимулируют проведение изменений
  4. человек или группа, отвечающая за проведение изменений
Вопрос 24

Какой элемент является критически важным при управлении изменениями в государственной структуре?

  1. Увеличение числа контрольных мероприятий
  2. Создание культуры открытости и готовности к изменениям
  3. Ограничение обратной связи от сотрудников
  4. Снижение уровня ответственности менеджеров
Вопрос 25

Какова основная цель управления изменениями на государственной и муниципальной службе?

  1. Сокращение расходов в краткосрочной перспективе
  2. Повышение эффективности и адаптивности организации к новым условиям
  3. Уменьшение числа сотрудников
  4. Замедление процесса принятия решений
Вопрос 26

Какие инструменты могут быть использованы для анализа потребности в изменениях на государственной и муниципальной службе?

  1. Только финансовый аудит
  2. SWOT-анализ и PEST-анализ
  3. Исключительно общественное мнение
  4. Анализ статистических данных о численности населения
Вопрос 27

Какая стратегия управления изменениями предполагает полное вовлечение сотрудников в процесс изменений?

  1. Авторитарная
  2. Демократическая
  3. Бюрократическая
  4. Хаотическая
Вопрос 28

Какой метод оценки эффективности управления изменениями применяется на практике в государственных и муниципальных органах?

  1. Только экспертные оценки
  2. Комплексный, включая анализ KPI, обратную связь от сотрудников и оценку достигнутых результатов
  3. Интуитивное предположение
  4. Случайный выбор методов
Вопрос 29

Что является первым шагом в процессе управления изменениями?

  1. Выбор нового программного обеспечения
  2. Проведение обучающих семинаров для сотрудников
  3. Определение необходимости изменений и их целей
  4. Немедленное внедрение изменений без предварительного анализа
Вопрос 30

Какой фактор считается наиболее важным для успешного управления изменениями?

  1. Строгое соблюдение регламентов
  2. Поддержка и вовлеченность руководства
  3. Ограниченное взаимодействие с сотрудниками
  4. Фокусировка исключительно на технических аспектах
Вопрос 31

Какой метод является ключевым при управлении сопротивлением изменениям на государственной и муниципальной службе?

  1. Игнорирование сопротивления со стороны сотрудников
  2. Открытое обсуждение и решение возникающих проблем
  3. Замена всех несогласных сотрудников
  4. Ограничение информации о предстоящих изменениях
Вопрос 32

Какова цель включения мониторинга и оценки в процесс управления изменениями?

  1. Увеличение объема контрольной документации
  2. Оценка эффективности внедренных изменений и корректировка процесса управления
  3. Создание дополнительной нагрузки на сотрудников
  4. Исключительно для отчетности перед вышестоящим руководством
Вопрос 33

Что включает понятие "культурные изменения" в контексте государственной и муниципальной службы?

  1. Изменение официального дресс-кода
  2. Преобразование ценностей, отношений, мотивации и поведения сотрудников
  3. Введение новых праздников и корпоративных мероприятий
  4. Исключительно изменение интерьера рабочих помещений