Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнНаписать Артёму
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Все тесты предмета

Ответы на тесты Тренинг целеполагания.фпдг_МАГ

Вопросы и варианты доступны бесплатно. 20 ответов доступны бесплатно — откройте их кнопкой ниже. Полный набор — в личном кабинете на 7 дней.

68 вопросов 1 тест в одном предмете Доступ 7 дней
Содержание предмета

Бесплатные ответы на тесты по предмету «Тренинг целеполагания» — Синергия и МТИ

Вопрос 1Ответ открыт бесплатно

Первые группы тренинга появились …

  1. в начале 30-х годов
  2. в середине 40-х годов✓ Правильный ответ
  3. в середине 50-х годов
  4. в середине 60-х годов
✓ Правильный ответ

в середине 40-х годов

Вопрос 2

В наибольшей степени активные групповые методы используются в практике …

  1. групп встреч
  2. в тренинге сенситивности
  3. в социально-психологическом тренинге
  4. в психодраме
Вопрос 3

Гомогенные по составу группы более эффективны …

  1. при длительных сроках работы группы
  2. при краткосрочных группах
  3. в группах, обучающих поведению в конфликте
Вопрос 4

… не является переводом слова «training».

  1. Обучение
  2. Воспитание
  3. Упражнение
  4. Тренировка
  5. Дрессировка
Вопрос 5

К программам интеллектуального тренинга относят …

  1. мотивационный тренинг
  2. тренинг креативности
  3. тренинг принятия решений
  4. тренинг сенситивности
  5. тренинг гибкости мышления
  6. тренинг целеполагания
Вопрос 6Ответ открыт бесплатно

Аббревиатура СПТ означает …

  1. ситуативно-подготовительный тренинг
  2. совместно-проводимый тренинг
  3. социально-психологический тренинг✓ Правильный ответ
  4. спортивно-психологическая технологи
✓ Правильный ответ

социально-психологический тренинг

Вопрос 7

Установите соответствие между целью проведения тренинга и ее содержанием

  1. Дрессура
  2. Тренировка
  3. Обучение
  4. Развитие
  5. выработать необходимые, требуемые (ситуацией, жизнью и т. п.) паттерны поведения
  6. сформировать востребованные конкретным человеком отдельные навыки и умения
  7. познакомить и передать участникам группы возможные способы решения психологических проблем
  8. помочь в раскрытии собственных возможностей
Вопрос 8

Установите соответствие между ролями тренера и выполняемыми в них функциями, необходимыми умениями

  1. Лектор
  2. Эксперт
  3. Переговорщик
  4. Методист
  5. Администратор
  6. Спортсмен
  7. интересно рассказать
  8. знать тенденции и разбираться в предметной сфере
  9. уметь формулировать и продвигать свои представления, добиваться соблюдения правил и процедур
  10. подготовить программу, задания и необходимые для тренинга материалы
  11. собрать, подготовить, договориться, учесть в работе любые организационные вопросы
  12. уметь «разложиться на дистанции»
Вопрос 9

Прием, предполагающий вербальное или невербальное выражение тренером поддержки и понимания говорящему называется …

  1. шеринг
  2. активное слушание
  3. техника присоединения
  4. «круг»
Вопрос 10Ответ открыт бесплатно

… типы вопросов более характерны для практики групповой работы.

  1. Закрытые
  2. Открытые✓ Правильный ответ
  3. Альтернативные
  4. Контрольные
  5. Возвратные
✓ Правильный ответ

Открытые

Вопрос 11

Мозговой штурм наиболее часто используется

  1. в обучающих группах
  2. в психотерапевтических группах
  3. в рабочих группах
  4. в психологических группах
Вопрос 12

Основной предмет группового обсуждения в рабочих группах …

  1. процесс взаимодействия участников друг с другом
  2. процесс личностных изменений
  3. сферы применения конкретных социальных навыков
  4. содержание и способы решения конкретной задачи
Вопрос 13Ответ открыт бесплатно

Критерий, не имеющий отношения к выбору методов в тренинге – это …

  1. соответствие квалификации тренера
  2. экономичность его применения✓ Правильный ответ
  3. соответствие задачам тренинга
  4. соответствие размеру группы
  5. учет времени тренинга
  6. достижение изменений в жизни участников✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

экономичность его применения ; достижение изменений в жизни участников

Вопрос 14

Установите соответствие между видом тренинговой активности и решаемыми им задачами

  1. Целевая игра в тренинге
  2. Групповая дискуссия
  3. Лекция
  4. Психогимнастика в тренинге
  5. Обеспечить работу группы на конкретную содержательную цель тренинга
  6. Сформировать соответствующие социальные установки, умения и навыки по организации и руководству процедурами, необходимыми для решения аналогичных проблем в реальной жизни
  7. Обеспечить общее понимание, дать общие инструменты для работы, в том числе общую лексику
  8. Создать неповторимую тренинговую атмосферу, а также развить и скорректировать динамику развития группы
Вопрос 15

Установите соответствие между дидактическим приемом в тренинге целеполагания (принципом) и его содержанием

  1. Принцип краткости фразы
  2. Принцип баланса абстрактного и конкретного
  3. Принцип ключевых фраз
  4. Принцип структурирования
  5. Принцип визуализации
  6. излагать материал предложениями, состоящими не более чем из 9 слов
  7. каждое положение или правило должно сопровождаться конкретным примером (лучшее соотношение 1:1)
  8. постулаты, должны формулироваться всегда одинаково
  9. предлагаемая слушателям информация должна иметь ясную и продуманную внутреннюю структуру
  10. материал, предоставляемый в форме конкретного примера должен содержать детали, вызывающие конкретные образы в воображении слушателей
Вопрос 16

Тренинги, при составлении программы которых ориентируются на конкретную возрастную группу участников, учитываются особенности данного возраста, в том числе содержание и специфика нормативных возрастных кризисов, это …

  1. проблемно-ориентированные тренинги
  2. коррекционные тренинги
  3. возрастно-ориентированные тренинги
  4. личностно-развивающие тренинги
Вопрос 17Ответ открыт бесплатно

Перевод участников в плоскость конкретных изменений, которые они хотели бы получить в результате обучения, планируемые результаты, - закреплены в … тренинга

  1. названии
  2. постановке цели✓ Правильный ответ
  3. сформулированных задачах
  4. реализуемых функциях
  5. формируемых навыках участников
✓ Правильный ответ

постановке цели

Вопрос 18

Структура отдельного учебного модуля представлена аббревиатурой ОНТП, в которой буква «Т» означает – …

  1. транзит
  2. транс
  3. трансляцию
  4. теорию
  5. традицию
Вопрос 19

При формулировании цели тренинга важно учесть …

  1. описание ошибочных действий участников
  2. запланированные мероприятия (методы ведения)
  3. стандарты исполнения
  4. описание условий
  5. мотивационную готовность участников
Вопрос 20Ответ открыт бесплатно

Название корпоративного тренинга в обязательном порядке должно формулироваться в терминах …

  1. владеть✓ Правильный ответ
  2. знать
  3. уметь✓ Правильный ответ
  4. быть осведомленным
  5. демонстрировать навыки✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

владеть ; уметь ; демонстрировать навыки

Вопрос 21

Установите правильную последовательность этапов проектирования бизнес-тренинга:

  1. определение цели и задач тренинга
  2. определение структуры и содержания тренинга
  3. разработка детального дизайна тренинга
  4. подготовка раздаточных материалов
  5. прописывание инструкций к заданиям. Подготовка мини-лекций
  6. организационная подготовка тренинга
Вопрос 22

Установите правильную последовательность фаз ведения тренинга

  1. фаза знакомства
  2. фаза разогрева
  3. фаза лабилизации (создания мотивации к обучению)
  4. фаза введения ориентировочных основ деятельности
  5. фаза овладения
Вопрос 23Ответ открыт бесплатно

Открытый тренинг, название которого звучит следующим образом: «Командовать парадом буду, Я!», является тренингом …

  1. командного управления
  2. для армейских маршалов и адмиралов
  3. лидерского влияния✓ Правильный ответ
  4. защиты от манипуляции
  5. детско-родительских отношений
  6. для патриотических молодежных организаций
✓ Правильный ответ

лидерского влияния

Вопрос 24

При наборе в тренинговую группу выделяют два основных противопоказания, к ним относятся …

  1. психические заболевания и низкий интеллект (ниже нормы)
  2. психические заболевания и беременность
  3. низкий интеллект выраженные физические дефекты
  4. беременность и низкий интеллект (ниже нормы)
Вопрос 25

Тренинги, при составлении программы которых все строится вокруг одной конкретной коммуникативной проблемы и способов ее решения

  1. проблемно-ориентированные тренинги
  2. коррекционные тренинги
  3. возрастно-ориентированные тренинги
  4. личностно-развивающие тренинги
Вопрос 26

Формируют коммуникативные умения и навыки, которые могут быть использованы в любом виде общения, как профессиональном, так и дружеском, это …

  1. тренинги развития личности
  2. тренинги общих умений
  3. тренинги развития группы
  4. тренинги частных умений
Вопрос 27Ответ открыт бесплатно

Рекомендуемое количество участников тренинговой группы составляет, как правило, ... человек

  1. 3-10
  2. 8-15✓ Правильный ответ
  3. 15-30
  4. более 30
✓ Правильный ответ

8-15

Вопрос 28

Целью … является максимально быстрое и эффективное обучение человека какому-либо навыку, умению, профессии. Прохождение этого тренинга быстро адаптирует человека к реальности его новой профессии, делает адекватно уверенным, конкурентно способным, нацеленным на профессиональное развитие и карьеру.

  1. коррекционных тренингов
  2. образовательных тренингов
  3. личностно-развивающих тренингов
  4. бизнес-тренингов
Вопрос 29

Оказание лечебного воздействия; поиск и разрешение глубинных внутриличностных конфликтов (психологических проблем) является целью …

  1. социально-психологического тренинга
  2. обучения
  3. групповой психотерапии
  4. деловых игр
  5. психологической коррекции
Вопрос 30Ответ открыт бесплатно

Расставьте в правильной последовательности шаги осуществления алгоритма предтренинговой работы:

  1. определить цели заказчика и его ожидания от тренинга✓ Правильный ответ
  2. провести анализ ожиданий участников✓ Правильный ответ
  3. провести анализ ситуации участников✓ Правильный ответ
  4. согласовать цель и задачи тренинга✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

определить цели заказчика и его ожидания от тренинга ; провести анализ ожиданий участников ; провести анализ ситуации участников ; согласовать цель и задачи тренинга

Вопрос 31

Установите соответствие между временем применения и преимуществами применения раздаточных материалов при проведении презентации в тренинге

  1. До презентации
  2. Во время презентации
  3. После презентации
  4. Есть возможность заранее ознакомить слушателей с темой и дать пояснения
  5. Можно сократить время на изложение и познакомить с информацией более детально, слушатели могут не записывать
  6. Слушатели могут не записывать, поскольку печатный материал получат в готовом виде
Вопрос 32

Работу с группами, ограниченными по времени следует начинать …

  1. в более авторитарном стиле ведения группы
  2. в демократической манере
  3. в либеральной манере
Вопрос 33

Большинство специалистов по групповой работе выделяет в развитии тренинговой группы …

  1. три стадии
  2. четыре стадии
  3. пять стадий
Вопрос 34Ответ открыт бесплатно

На какой стадии развития группы участники в наибольшей степени зависят от ведущего и ориентированы на него …

  1. на начальной стадии✓ Правильный ответ
  2. на переходной стадии
  3. на рабочей стадии
  4. на стадии распада группы
✓ Правильный ответ

на начальной стадии

Вопрос 35

Наибольший вклад в изучение групповой динамики внес …

  1. Дж. Морено
  2. К.Левин
  3. М.Форверг
  4. А.Адлер
Вопрос 36

Этап развития группы, на котором возникает конфронтация между ее членами, называется стадией …

  1. равновесия
  2. бурления
  3. функционирования
  4. зарождения
  5. формирования
Вопрос 37Ответ открыт бесплатно

… – не является причиной объединения людей в группы.

  1. Выполнение задачи
  2. Удовлетворение потребности в безопасности
  3. Проживание на ограниченной территории✓ Правильный ответ
  4. Удовлетворение социальной потребности
  5. Кровнородственная связь✓ Правильный ответ
  6. Удовлетворение потребности в признании
✓ Правильный ответ

Проживание на ограниченной территории ; Кровнородственная связь

Вопрос 38

Определите правильную последовательность этапов развития тренинговой группы:

  1. формирования
  2. бурления
  3. нормирование
  4. функционирования
  5. распад
Вопрос 39

Угасание эффектов тренинга наступает через …

  1. через 1-2 недели
  2. через 2-4 недели
  3. через 4-6 недель
  4. через 6-8 недель
Вопрос 40Ответ открыт бесплатно

Фактором продолжительности посттренинга не является …

  1. уровень подготовленности участников по теме
  2. мотивация участников тренинга✓ Правильный ответ
  3. степень освоения тех навыков, которым был посвящен тренинг
  4. желание и возможности заказчика тренинга
  5. специфические особенности самого тренинга
✓ Правильный ответ

мотивация участников тренинга

Вопрос 41

… – не является условием формирования новых ЗУНов, изменения установок и способов действия

  1. Понимание участниками, что и как делать по-новому
  2. Создание соответствующего социально-психологического климата
  3. Наказание участников за использование старых моделей поведения
  4. Поощрение участников за изменение поведения
  5. Желание участников изменить поведение
Вопрос 42

В случае если тренер, обращаясь к наблюдателям, говорит: «Давайте посмотрим, какие действия помогают достичь нужного результата», он приглашает аудиторию к подаче … обратной связи

  1. отрицательной
  2. мотивирующей
  3. нейтральной
  4. положительной
  5. критической
Вопрос 43

Угасание эффектов тренинга не зависит …

  1. от длительности тренинга
  2. от характерного типа обучения участников
  3. от профессионализма тренера
  4. от объема информации и внедренных изменений
  5. от мотивации участников
  6. от места проведения тренинга
Вопрос 44Ответ открыт бесплатно

Посттренинг можно осуществлять в рамках формата …

  1. лекции
  2. семинара✓ Правильный ответ
  3. лабораторной работы
  4. мастер-класса✓ Правильный ответ
  5. углубленного тренинга✓ Правильный ответ
  6. проектной деятельности
  7. когнитивного инструктирования
✓ Правильный ответ

семинара ; мастер-класса ; углубленного тренинга

Вопрос 45

Определите правильную последовательность применения технологии «Я – высказывание …»

  1. описание ситуации
  2. вербализация чувств
  3. объяснение
  4. формулировка нового видения ситуации
Вопрос 46

Конкретные задачи определяют содержание оценки, утверждается в модели …

  1. COMA
  2. обучения Д. Колба
  3. Д. Киркпатрика
  4. DBE К. Крейгера
Вопрос 47Ответ открыт бесплатно

Обнаружить эффект от обучения на уровне установок можно при помощи …

  1. опросника
  2. теста с заданными ситуациями
  3. тренинга
  4. проективных методик✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

проективных методик

Вопрос 48

Оценку эффективности обучения невозможно провести, используя модель …

  1. COMA
  2. обучения Д. Колба
  3. Д. Киркпатрика
  4. DBE К. Крейгера
Вопрос 49

Оценка эффективности проведенного тренинга на основе когнитивных, организационных, мотивационных переменных и переменных, связанных с отношением к деятельности, характерна для модели …

  1. COMA
  2. обучения Д. Колба
  3. Д. Киркпатрика
  4. DBE К. Крейгера
Вопрос 50

… – не является критерием оценки эффективности проведенного тренинга.

  1. Изменение нефинансовых результатов (повышение уровня обслуживания клиентов, производительности труда, качества, снижение текучести кадров)
  2. Достижение цели, решение поставленных задач
  3. Соответствие программы тренинга, поставленным задачам
  4. Удовлетворенность тренера, заказчика, персонала
  5. Изменение финансовых результатов компании
Вопрос 51Ответ открыт бесплатно

Эффективность тренинга в отличие от семинара можно обнаружить через изменения, произошедшие на уровне …

  1. установок
  2. знаний
  3. навыков✓ Правильный ответ
  4. умений
✓ Правильный ответ

навыков

Вопрос 52

Определите правильную последовательность наступления этапов цикла приобретения навыков (компетентности)

  1. неосознанной некомпетентности
  2. осознанной некомпетентности
  3. осознанной компетентности
  4. неосознанной компетентности
Вопрос 53

Определите правильную последовательность уровней оценки эффективности тренинга по модели Д. Киркпатрика

  1. уровень реакции
  2. уровень усвоения
  3. уровень поведения
  4. уровень результатов
Вопрос 54Ответ открыт бесплатно

Установите соответствие между уровнями прохождения тренинга и методами оценки эффективности работы

  1. Экспертное наблюдение
  2. Обучение участниками тренинга других сотрудников компании
  3. Наблюдение за действиями сотрудников (отслеживание изменений)✓ Правильный ответ
  4. Фокус-группы с участниками
  5. Тестирование на знание изученного материала
  6. Анкетирование участников по итогам тренинга
  7. Уровень усвоения✓ Правильный ответ
  8. Уровень реакции✓ Правильный ответ
  9. Уровень поведения✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Уровень усвоения = ; Уровень поведения = Наблюдение за действиями сотрудников (отслеживание изменений) ; Уровень реакции =

Вопрос 55

… – это форма интерактивного обучения, позволяющая участникам за короткое время усвоить новые навыки и изменить отношения к устоявшимся стереотипам

  1. Дидактическая игра
  2. Семинар
  3. Тренинг
  4. Шеринг
Вопрос 56

… компонент тренинга связан с получением новой информации о себе, о ситуации, о предмете тренинга посредством постановки исследовательских задач, направленных на повышение уровня информированности

  1. Когнитивный
  2. Обучающий
  3. Поведенческий
  4. Эмоциональный
Вопрос 57Ответ открыт бесплатно

… компонент тренинга связан с глубоким переживанием знаний о себе, оценок других людей, своих успехов и неудач, динамики групповых отношений и проживаемого совместно с группой взаимодействия с различными аспектами реальности

  1. Эмоциональный✓ Правильный ответ
  2. Когнитивный
  3. Поведенческий
  4. Обучающий
✓ Правильный ответ

Эмоциональный

Вопрос 58

… – это форма обучения взрослых, связанная с моделированием бизнес-процессов, бизнес-технологий, направленная на формирование у учащихся умений, навыков, способов поведения в конкретных ситуациях в бизнес-среде

  1. Навыковый тренинг
  2. Тренинг личностного роста
  3. Бизнес-тренинг
  4. Тренинг целеполагания
Вопрос 59

Тренинг, направленный на формирование навыков социального взаимодействия, социальной рефлексии и усвоение учащимися различных социальных ролей, – это …

  1. социально-психологический тренинг
  2. тренинг личностного роста
  3. тренинг целеполагания
  4. бизнес-тренинг
Вопрос 60

Тренинг, направленный на определения и постановку цели, называется …

  1. бизнес-тренинг
  2. навыковый тренинг
  3. тренинг личностного роста
  4. тренинг целеполагания
Вопрос 61Ответ открыт бесплатно

… компетенция тренера связана с навыками управления эмоциональным состоянием группы

  1. Технологическая
  2. Эмоциональная✓ Правильный ответ
  3. Адаптивная
  4. Конформистская
✓ Правильный ответ

Эмоциональная

Вопрос 62

Умение выстраивать в процессе тренинга эффективные отношения с участника имеет отношение к … компетенции тренера

  1. технологической
  2. межличностностной
  3. адаптивной
Вопрос 63

Ведущие ценности тренера относятся к … тренера

  1. компетенциям
  2. конформизму
  3. мотивации
  4. самопризентации
Вопрос 64Ответ открыт бесплатно

Оптимальная протяженность тренингового блока в однодневном тренинге – …

  1. не более часа
  2. 1,5-2 часа
  3. 2–3 часа✓ Правильный ответ
  4. 5–6 часов
✓ Правильный ответ

2–3 часа

Вопрос 65

Тренинг является … образовательной технологией

  1. инновационной
  2. традиционной
  3. консервативной
  4. пассивной
Вопрос 66

Работа с сопротивлением, внутриличностными конфликтами, межличностными конфликтами относится к управлению …

  1. групповой динамикой
  2. эмоциональными процессами
  3. познавательными процессами
  4. лидерским потенциалом
Вопрос 67

Мотивация участников тренинга повышается благодаря …

  1. большому объему знаний
  2. интерактивным формам работы и позитивной групповой динамике
  3. четким и структурированным правилам тренинга
  4. способностям лидера включаться в работу группы
Вопрос 68Ответ открыт бесплатно

Привлекательность тренинга помимо его содержания обеспечивается …

  1. продолжительностью тренинга
  2. харизмой тренера✓ Правильный ответ
  3. материально-технической базой тренинга
  4. условиями проведения и локацией
✓ Правильный ответ

харизмой тренера

О материалах и доступе

Что входит в набор «Тренинг целеполагания.фпдг_МАГ»?

68 вопросов с вариантами из опубликованных тестов (1). Сверьте формулировки и варианты с вашим заданием перед покупкой: разные программы могут содержать разные вопросы.

Какие ответы можно посмотреть бесплатно?

Нажмите «Показать ответы бесплатно»: после завершения индикатора откроется бесплатная часть ответов. Бесплатные ответы отмечены зелёным. При нескольких правильных вариантах отмечены все варианты из ключа ответа. Остальные ответы доступны после покупки.

Как получить полный доступ?

Стоимость — 2 499 ₽. Войдите в личный кабинет и оплатите выбранный предмет. Доступ действует 7 дней; подписки и автоматических списаний нет.

Что делать, если обнаружена ошибка?

Напишите нам и пришлите номер заказа, формулировку вопроса и подтверждение ошибки. Гарантия: 1 ошибка — вернём деньги.

Связаться с АртемХелп · Условия покупки · Политика конфиденциальности