Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Теория решения изобретательских задач в проектах.dor_БАК_25-096-Б

Теория решения изобретательских задач в проектах.dor_БАК_25-096-Б — вариант 5

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

21 вопрос Вариант 5 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Обобщенная подсказка, общий принцип, на базе которого неоднократно создавались сильные технические решения, советы по поведению в конкретных обстоятельствах, – это … решения задачи

  1. метод
  2. способ
  3. прием
  4. этап
Вопрос 2

… функции – это функции, направленные непосредственно или косвенно на такое изменение поведения человека (потребителя), которое в конечном счете приводит к приобретению им товара или услуги

  1. Маркетинговые
Вопрос 3

Совокупность действий по осуществлению инвестиционного проекта от появления его инвестиционного замысла до момента его устаревания относится к понятию «… проекта»

  1. инвестиционный цикл
  2. жизненный цикл
  3. инвестиционные фазы
Вопрос 4

… – это термин в теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), образованный из сложения частей слов «вещество» и «поле» и используемый для структурного анализа систем

  1. Веполь
Вопрос 5

Инструменты теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) делятся на …

  1. аналитические, решательные и прогнозные
  2. эффективные и совершенствуемые
  3. аналитические и решательные
Вопрос 6

Сложная задача в теории решения изобретательских задач (ТРИЗ)– это задача, …

  1. для решения которой требуется выполнить много разных экспериментов
  2. решению которой мешает противоречие
  3. выраженная сложно, непонятными терминами
Вопрос 7

Стейкхолдер – это …

  1. владелец доли, акционер в компании, производящей продукт
  2. физическое или юридическое лицо, взаимодействующее с продуктом и имеющее возможность повлиять на его продвижение
  3. человек, использующий систему для решения стоящих перед ним задач
Вопрос 8

Элементарная функция – это …

  1. функция, которую невозможно далее разложить на компоненты и составные части
  2. действие, необходимое для изменения одного параметра объекта
  3. действие, необходимое для разложения одного параметра объекта на более мелкие компоненты
Вопрос 9

Ситуация, когда должно выполняться действие «А», чтобы задача была решена, и при этом должно выполняться (выполняется) действие «не А», потому что такова реальность, говорит о наличии …

  1. идеального конечного результата
  2. противоречия
  3. ресурсов
Вопрос 10

Технические системы развиваются в …

  1. сторону повышения идеальности, то есть отношения полученного конечного результата к понесенным для этого затратам ресурсов
  2. направлении, определенном техническим заданием
  3. каком-то особом для каждого типа систем направлении, определенном особенностями его функционирования
Вопрос 11

Решать конфликт и устранять оставшийся в системе нежелательный эффект предполагается за счет …

  1. ресурсов совершенствуемой системы – того, что присутствует в оперативной зоне
  2. возможностей специально привлекаемого Х-элемента
  3. ресурсов надсистемы
Вопрос 12

Говоря о соотношении возникшей в системе проблемы, описанной в техническом противоречии (ТП), с параметрами, приведенными в строчках и столбцах таблицы, можно утверждать, что …

  1. изменение свойств выбранного элемента системы – это то, что улучшается и ухудшается в строках и столбцах таблицы
  2. это совсем разные сущности, которые никак не соотносятся друг с другом
  3. улучшаемая и ухудшающаяся характеристики, приведенные в ТП, – это параметры, которые надо найти, подобрать в строчках и столбцах таблицы
Вопрос 13

Формула главной функции технической системы: «Главная функция = …»

  1. Предназначение – Техническая функция
  2. Предназначение + Техническая функция – Социальные ограничения
  3. Предназначение + Техническая функция
  4. Предназначение + Техническая функция + Социальные ограничения
Вопрос 14

Модель описания информационной системы, в которой выделены желательные и нежелательные последствия конкретного изменения технической системы, – это …

  1. изобретательская задача
Вопрос 15

… функция – это та функция, которая направлена на продвижение и продажу товара / услуги в этом качестве может рассматриваться и основная функция товара / услуги, то есть эта функция может иметь двойственную функциональность

  1. Маркетинговая
Вопрос 16

… – это количество денег или других ценностей, которые клиент меняет на преимущества обладания или использования продукта или услуги

  1. Цена
  2. Price
Вопрос 17

Согласно определению, которое является базовым, головным для технических систем, система – это …

  1. особенность жизни общества, например, система законов, экономическая система определенной эпохи
  2. совокупность объектов природы, например, атом как система, Солнечная система
  3. целостность, составленная из отдельных элементов, дающая синергетический эффект от их совместного применения
  4. способ классификации большого объема внешне разрозненных данных, например, Периодическая система химических элементов
Вопрос 18

… – это все, что может быть предложено на рынок для внимания, приобретения, использования или потребления, что может удовлетворить какую-то потребность; он может быть физическим объектом, услугой, личностью, местом, организацией или идеей

  1. Продукт
  2. Product
Вопрос 19

Установите правильную последовательность этапов диверсионного анализа:

  1. анализ существующего положения на рынке
  2. разработка компонентно-структурной и функциональной модели системы контроля состояния человека
  3. бенчмаркинг системы контроля состояния человека;
  4. формулировка и анализ ключевых параметров, определяющих контроль состояния человека, построение причинно-следственных цепочек
  5. проведение квантово-экономического анализа (КЭА) развития стартап-компании
  6. формулировка и решение диверсионных задач
Вопрос 20

Установите соответствие между понятиями и их определениями

  1. Диверсионный анализ
  2. Бенчмаркинг
  3. Поле взаимодействия (поле)
  4. Инновация
  5. один из методов анализа систем, направленный на выявление и предотвращение вредных явлений в системах различного типа
  6. качественное сравнение двух и более систем между собой по основным характеристикам (параметрам)
  7. среда, обеспечивающая влияние одного элемента с определенным набором параметров (характеристик) на другой элемент, вызывая изменение или, наоборот, стабилизацию таких же или иных его параметров
  8. внедренное или внедряемое экономически обоснованное новшество, обеспечивающее повышение эффективности процессов и (или) улучшение качества продукции, востребованное рынком.
Вопрос 21

В рассказе Г. Каттнера «Все тенали бороговы» подросток из обыкновенной американской семьи находит на пустыре несколько игрушек: куклу, необычного вида абак (вид счетов), стеклянный кубик с фигурками внутри. Все эти игрушки – из будущего, мы бы назвали их обучающими. Взрослые не способны в них играть – у них закостенелое мышление, а дети разобрались и осваивают. Кукла, например, сделана разборной и анатомически точной. И малыши знакомятся с внутренними органами человека, при этом, в отличие от взрослых, не испытывают негативных эмоций, принимая все как должное. А человечки в кубике сталкиваются с разными житейскими задачами (например, тушение пожара), для решения которых ждут мысленных приказов владельца. При играх с игрушками будущего происходит развитие навыков управления, планирования деятельности. В результате у детей качественно меняется стиль мышления и даже физиология… Вот более подробное описание одной из игрушек: «Абак в развернутом виде представлял собой квадрат не менее фута в поперечнике, образованный твердыми тонкими проволочками, которые местами переплетались. На проволочки были нанизаны цветные бусы. Их можно было двигать взад и вперед с одной проволочки на другую, даже в местах переплетений. Но ведь сквозную бусину нельзя передвинуть с одной проволочки на другую, если они переплетаются… Так что очевидно бусы были несквозные». Измените очевидность и сделайте то, что не смог представить себе Каттнер. Предложите конструкцию, в которой сквозные бусины (не желоб на поверхности, как в тексте, а канал) переходят с проволоки на проволоку. Разумеется, конструкция может быть, как вполне реальной и технически осуществимой при современном уровне развития технологии, так и фантастической, далеко обогнавшей сегодняшний день.

  1. Бусики нужно сделать из пластилина, который будет менять свои свойства. Предполагается, что такое аморфное вещество как пластилин позволит при нагревании перетекать с проволоки на проволоку
  2. Не следует менять конструкцию бусинок, следует поменять конструкцию самих проволок. Предполагаем, что в будущем к бусинкам добавляют антивещество чтобы обеспечить их скольжение.
  3. Бусинки следует сделать жидкими. Предполагаем, что в будущем научились эффективно управлять поверхностным натяжением. Если его резко увеличить, жидкость свернется в шарик.