Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Теория менеджмента (1)

Теория менеджмента (1)

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

55 вопросов Вариант 1 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Автором выражения «Не умея строить один дом, как можно взяться за строительство десяти тысяч? При наличии же соответствующего знания предмета и умения управлять людьмичеловек сможет одинаково успешно руководить как домом, так и войском, так и государством» считается …

  1. Сократ
  2. Аристотель
  3. Платон
  4. Хаммурапи
Вопрос 2

Считается, что … впервые высказал мысль о том, что основой государства должна быть частная собственность, поскольку она коренится в природе человека

  1. Платон
  2. Аристотель
  3. Сократ
  4. Конфуций
Вопрос 3

Светско-административная управленческая революция происходила в …

  1. в V тыс. до н.э.
  2. в 1792–1750 гг. до н.э.
  3. в 1605–1562 гг. до н.э.
  4. в 605–562 гг. до н.э.
Вопрос 4

Зарождение письменности в древнем Шумере, которое привело к возникновению особой прослойки общества – жрецов, занимающихся коммерческой деятельностью, ознаменовало начало … управленческой революции

  1. религиозно-коммерческой
  2. светско-административной
  3. производственно-строительной
  4. бюрократической
Вопрос 5

Совокупность схожих идей, концепций и методов в сфере управления, а также коллектив ученых, разрабатывающих под руководством главы (основателя, лидера) школы выдвинутую им программу исследований, называют … менеджмента

  1. академией
  2. университетом
  3. научно-исследовательским институтом
  4. научной школой
Вопрос 6

Латинское выражение manus age означает «…»

  1. управлять
  2. делать руками
  3. мыслить
  4. читать
Вопрос 7

Автором выражения «Когда ведешь себя правильно, то за тобой пойдут и без приказа; когда же ведешь себя неправильно, то не послушают, хоть и прикажешь» является …

  1. Сократ
  2. Аристотель
  3. Сиддхартха Гаутама
  4. Конфуций
Вопрос 8

Считается, что … первым высказал мнение о том, что искусству управления необходимо обучать

  1. Сократ
  2. Аристотель
  3. Хаммурапи
  4. Конфуций
Вопрос 9

Производственно-строительная управленческая революция происходила …

  1. в V тыс. до н.э.
  2. в период 1885 г. – 1920-е гг.
  3. в 1605–1562 гг. до н.э.
  4. в 605–562 гг. до н.э.
Вопрос 10

Религиозно-коммерческая управленческая революция происходила …

  1. в V тыс. до н.э.
  2. в период 1885 г. – 1920-е гг.
  3. в XVII–XVIII вв.
  4. в 605–562 гг. до н.э.
Вопрос 11

Процессный подход относится к … направлению менеджмента

  1. классическому
  2. гуманитарному
  3. современному
Вопрос 12

Административная школа относится к … направлению менеджмента

  1. классическому
  2. гуманитарному
  3. современному
Вопрос 13

Школа наук о поведении относится к … направлению менеджмента

  1. классическому
  2. гуманитарному
  3. современному
Вопрос 14

Ситуационный подход относится к … направлению менеджмента

  1. классическому
  2. гуманитарному
  3. современному
Вопрос 15

Основоположником административной школы считается …

  1. Элтон Мэйо
  2. Фредерик Тейлор
  3. Абрахам Маслоу
  4. Анри Файоль
Вопрос 16

Основоположником школы научного менеджмента считается …

  1. Анри Файоль
  2. Фредерик Тейлор
  3. Мэри Паркер Фоллетт
  4. Генри Гантт
Вопрос 17

Основоположником бюрократической школы менеджмента считается …

  1. Анри Файоль
  2. Фредерик Тейлор
  3. Карл Маркс
  4. Макс Вебер
Вопрос 18

Основные идеи и методы школы научного менеджмента сформировались …

  1. в 1800–1885 гг.
  2. в период 1885 г.– 1920-е гг.
  3. в 1920–1930-е гг.
  4. в 1930–1960-е гг.
Вопрос 19

Основные идеи и методы административной школы менеджмента сформировались …

  1. в 1754–1800-е гг.
  2. в период 1885 г. – 1920-е гг.
  3. в 1920–1950-е гг.
  4. в 1980–2000-е гг.
Вопрос 20

Выработкой подходов к совершенствованию управления организацией в целом и созданием универсальных принципов управления занимались авторы …

  1. школы научного менеджмента
  2. административной школы
  3. бюрократической школы
Вопрос 21

Тезис о том, что группа работников должна работать только по единому плану, направленному на достижение одной цели, является содержанием принципа …

  1. справедливости
  2. единства действий
  3. единоначалия
  4. скалярной цепи полномочий
Вопрос 22

Тезис о том, что организацию можно «разложить» на составные части и «пронормировать» работу каждой из них, относится к идеям …

  1. школы научного менеджмента
  2. административной школы
  3. бюрократической школы
  4. школы человеческих отношений
Вопрос 23

Понятие «функции управления» впервые предложено …

  1. Ф. Тейлором
  2. Г. Ганттом
  3. А. Файолем
  4. А. Слоаном
Вопрос 24

Устранить все лишние движения работников в целях повышения производительности труда предлагается … принципе Ф. Тейлора

  1. в первом
  2. во втором
  3. в третьем
  4. в четвертом
  5. в пятом
Вопрос 25

Идеи школы человеческих отношений получили развитие …

  1. в 1800–1885 гг.
  2. в период 1885 г. – 1920-е гг.
  3. в 1920–1930-е гг.
  4. в 1930–1950-е гг.
Вопрос 26

В 1928 г. исследовательскую группу, проводившую эксперименты на заводе Hawthorne Works компании Western Electric, возглавил …

  1. Анри Файоль
  2. Фредерик Тейлор
  3. Элтон Мэйо
  4. Дуглас МакГрегор
Вопрос 27

… является автором определения менеджмента как обеспечения выполнения работы с помощью других лиц

  1. Мери Паркер Фоллетт
  2. Фредерик Тейлор
  3. Крис Арджирис
  4. Макс Вебер
Вопрос 28

Наиболее заметными представителями бихевиористского направления менеджмента являются …

  1. Макс Вебер
  2. Крис Арджирис
  3. Ренсис Лайкерт
  4. Мери Паркер Фоллетт
  5. Дуглас Мак-Грегор
  6. Фредерик Герцберг
  7. Элтон Мэйо
Вопрос 29

Содержание теории «Х» Дугласа МакГрегора характеризуется тезисом о том, что …

  1. люди изначально не любят трудиться
  2. способности к творческому решению проблем часто встречаются у работников
  3. больше всего люди хотят защищенности
  4. если люди приобщены к организационным целям, они будут использовать самоуправление и самоконтроль
  5. если условия благоприятные, люди не только примут на себя ответственность – они будут стремиться к ней
  6. чтобы заставить людей трудиться, необходимо использовать принуждение
Вопрос 30

Менеджеров, разделяющих взгляды, описанные в теории «Х», Д. Мак-Грегор назвал … руководителями

  1. автократичными
  2. демократичными
  3. либеральными
  4. бюрократичными
Вопрос 31

После отмены новых условий труда, введенных в ходе Хоторнских экспериментов, производительность труда работниц …

  1. снизилась, но осталась на более высоком уровне, чем до начала экспериментов
  2. повысилась в несколько раз
  3. снизилась до уровня, который был до начала экспериментов
  4. не изменилась
Вопрос 32

Школа человеческих отношений возникла как реакция на такой недостаток ранних школ менеджмента, как …

  1. малое внимание задачам повышения производительности труда рабочих
  2. излишне большое внимание человеческому фактору и психологии человека
  3. малое внимание человеческому фактору и психологии человека
  4. отсутствие научных трудов
Вопрос 33

Авторы школы человеческих отношений рекомендовали руководителям для повышения производительности труда …

  1. устранять все лишние движения работников
  2. поощрять интерес работников к работе
  3. изменить конструкцию инструментов, используемых работником для выполнения заданий
  4. привлекать работников к обсуждению нововведений
  5. обеспечивать возможности для общения работников и обмена опытом
  6. детально изучать рабочие задания и анализировать движения, которые требуются работникам для ее выполнения
Вопрос 34

Автором теории «Z» является …

  1. Крис Арджирис
  2. Уильям Оучи
  3. Ренсис Лайкерт
  4. Мери Паркер Фоллетт
Вопрос 35

К наиболее известным представителям школы количественных методов относится …

  1. Д. Форестер
  2. Ф. Тейлор
  3. А. Раппопорт
  4. Р. Калман
  5. Л. Клейн
  6. Г. Эмерссон
  7. М. Фоллетт
Вопрос 36

Использование количественных методов исследования приобретает особую важность …

  1. в сложных условиях
  2. в условиях, требующих обработки большого массива информации
  3. в простых условиях
  4. в условиях дефицита времени
  5. в условиях, характеризующихся малым набором количественных характеристик
Вопрос 37

… пытался дать в своих трудах ответ на вопрос о том, что нужно сделать, чтобы вся организация работала как машина

  1. Ф. Тейлор
  2. А. Гастев
  3. М. Вебер
  4. П. Друкер
Вопрос 38

Количественные методы в менеджменте опираются, в частности, на научную теорию …

  1. принятия решений
  2. исследования операций
  3. относительности
  4. игр
  5. массового обслуживания
  6. большого взрыва
  7. оптимальных систем
Вопрос 39

Системный подход к менеджменту получил развитие …

  1. в период с 1920-х гг. по настоящее время
  2. в период с 1950-х гг. по настоящее время
  3. в 1920–1950-е гг.
  4. в период с 1885 г. по 1920-е гг.
Вопрос 40

Автором общей теории систем был …

  1. Р. Калман
  2. А. Раппопорт
  3. Л. Клейн
  4. Л. Берталанфи
Вопрос 41

Слово «открытая» в термине «открытая система» применительно к хозяйственным организациям указывает на то, что …

  1. доступ в такие организации открыт для всех желающих
  2. современные крупные хозяйственные организации, как правило, являются открытыми акционерными обществами
  3. для нормального функционирования любой организации ей необходимо обмениваться с внешней средой разнообразными ресурсами
  4. для нормальной и бесперебойной работы хозяйственным организациям достаточно ресурсов, имеющихся у них в собственности
Вопрос 42

Теорию о глобальном рынке и концепцию «информационного работника» разработал …

  1. Р. Калман
  2. А. Файоль
  3. П. Друкер
  4. А. Гастев
Вопрос 43

Набор конкретных обстоятельств, сформировавшихся к определенному моменту времени внутри организации и в ее окружении, называют …

  1. ситуацией
  2. системой
  3. процессом
  4. комплексом
Вопрос 44

«Закон ситуации» в 1920-х гг. впервые был сформулирован …

  1. Р. Калманом
  2. А. Раппопортом
  3. М. Фоллетт
  4. Л. Берталанфи
Вопрос 45

Последовательность исполнения работ (функций, операций), направленных на создание результата, имеющего ценность для потребителя, называют …

  1. ситуацией
  2. системой
  3. цепью
  4. процессом
Вопрос 46

Категория, определяющая, насколько полученный в ходе процесса результат соответствует потребностям потребителя этого результата, называется …

  1. взаимодействием
  2. взаимосвязью
  3. взаимозависимостью
  4. взаимоподчинением
Вопрос 47

Расставьте в правильном порядке этапы развития отечественной управленческой мысли (укажите соответствие между датами и названиями этапов):

  1. 1900–1910-е гг.
  2. 1920-е гг.
  3. 1930–1950-е гг.
  4. 1960–1980-е гг.
  5. 1990-е гг. по настоящее время
  6. зарождение
  7. интенсивное развитие на мировом уровне
  8. затяжной кризис и глубокое отставание
  9. активное возрождение
  10. «догоняющее» развитие
Вопрос 48

Основы современных представлений о теории организации были заложены …

  1. Н. Витке
  2. В. Бехтеревым
  3. А. Богдановым
  4. А. Гастевым
Вопрос 49

Основателем Центрального института труда (ЦИТ) был …

  1. С. Стрельбицкий
  2. В. Бехтерев
  3. В. Добрынин
  4. А. Гастев
Вопрос 50

Подход к анализу проблем менеджмента, сформулированный в 1920-х гг. российскими учеными, получил название … подхода

  1. эмпирического
  2. технологического
  3. психологического
  4. социального
Вопрос 51

Идеи, аналогичные положениям западной школы человеческих отношений, были сформулированы и опубликованы российскими учеными … американских авторов

  1. позже
  2. практически одновременно с публикациями
  3. ранее
Вопрос 52

Первая Всероссийская инициативная конференция по научной организации труда и производства состоялась …

  1. в марте 1934 г.
  2. в январе 1918 г.
  3. в январе 1921 г.
  4. в мае 1954 г.
Вопрос 53

Основные работы Ф. Тейлора и других видных основоположников школы научного менеджмента были впервые переведены на русский язык …

  1. в 1904–1908 гг.
  2. в 1911–1914 гг.
  3. в 1918–1921 гг.
  4. в 1920–1930-е гг.
Вопрос 54

Укажите соответствие перечисленных процессов цифрам на рисунке:

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. Входы (ресурсы)
  6. Воздействия внешней среды
  7. Выходы (продукция)
  8. Обратные связи (выручка, информация о продажах и т.п.)
Вопрос 55

Укажите соответствие перечисленных процессов цифрам на рисунке:

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. Внешние факторы
  6. Симптомы ситуации
  7. Оценка ситуации
  8. Оптимальное решение