Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Теория и практика межкультурной коммуникации.dor_МАГ_23-170-М(2 2)_251020

Теория и практика межкультурной коммуникации.dor_МАГ_23-170-М(2 2)_251020 — вариант 1

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

50 вопросов Вариант 1 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Соотнесите названия научных областей с их значениями:

  1. Этнология
  2. Социальная антропология
  3. Социальная психология
  4. Лингвистика
  5. наука о народах, изучающая их происхождение, историю и культуру
  6. область знания, которая в первую очередь изучает дописьменные общества (изолированные от письменной исторической традиции)
  7. отрасль психологической науки, изучающая закономерности возникновения и функционирования общественно-психологических явлений
  8. наука о языке как структурно-системном образовании, его происхождении, свойствах и назначении, а также об общих законах строения и развития всех языков мира
Вопрос 2

Соотнесите основные значения понятия «коммуникация» с их характеристиками:

  1. Универсальное
  2. Техническое
  3. Биологическое
  4. Социальное
  5. коммуникация понимается как способ связи любых объектов материального и духовного мира
  6. коммуникация понимается как путь сообщения, связь одного места с другим, средство передачи информации, материальных и идеальных объектов из одного места в другое
  7. значение, которое используется в основном в разделе этологии, при исследовании сигнальных способов связи у животных, птиц, насекомых
  8. значение, которое используется для обозначения и характеристики многообразных общественных связей и отношений, возникающих в человеческом обществе
Вопрос 3

Расположите в правильной последовательности этапы синергетического подхода в межкультурной коммуникации:

  1. выявление сходств и различий между культурами
  2. объединение различных культурных кодов
  3. создание новой культурной ценности
  4. синергия культур
Вопрос 4

Расположите в правильной последовательности этапы культурных процессов в межкультурной коммуникации:

  1. приобретение знаний о культуре
  2. понимание культурных отличий и сходств
  3. адаптация к новой культуре
  4. развитие культурной компетенции
Вопрос 5

Термин «синергетика», введен немецким физиком …

  1. Хакеном
  2. Г. Хакеном
  3. Германом Хакеном
Вопрос 6

… психология изучает психологические особенности людей как представителей различных национальных общностей

  1. Этническая
Вопрос 7

Междисциплинарное направление науки, объясняющее образование и самоорганизацию моделей и структур в открытых системах, называется …

  1. синергетикой
  2. синергетика
Вопрос 8

Осознание принадлежности человека к какому-либо этносу называется …

  1. этнической идентичностью
  2. культурной идентичностью
  3. самоопределением
  4. самосознанием
Вопрос 9

Методологический подход к изучению культуры, предполагающий, что культура любого народа может быть понята только в рамках ее собственных ценностей и в ее собственном контексте, называется культурным …

  1. позитивизмом
  2. самобытностью
  3. релятивизмом
  4. идентичностью
Вопрос 10

То, какое значение в разных культурах придается властным отношениям между людьми и как варьируются культуры относительно данного признака, показывает …

  1. дистанция власти
  2. избегание неопределенности
  3. коллективизм культуры
  4. хронемика культуры
Вопрос 11

Соотнесите формы общественного сознания с их характеристиками:

  1. Политическое сознание
  2. Правовое сознание
  3. Нравственное сознание
  4. Эстетическое сознание
  5. Религиозное сознание
  6. Естественнонаучное сознание
  7. представляет собой систему знаний и оценок, посредством которых общество осознает сферу деятельности государства и управления
  8. представляет собой систему знаний и оценок, посредством которых обществом осознается сфера законодательной деятельности
  9. представляет собой исторически складывающиеся принципы морали в отношениях между людьми, между людьми и обществом, между людьми и законом, и т.д.
  10. представляет собой отражение окружающего мира в форме особых сложных переживаний, связанных с чувствами возвышенного, прекрасного, трагического и комического
  11. выражает в себе внутренний опыт человека, связанный с ощущением им своей связи с чем-то высшим себе и данному миру.
  12. представляет собой систему экспериментально подтвержденных и статистически закономерных знаний о природе, обществе и человеке
Вопрос 12

Соотнесите понятия с их значениями:

  1. Диалог
  2. Монолог
  3. Внутренний монолог
  4. Внешний монолог
  5. разговор между двумя людьми
  6. речь одного лица, позволяющая выразить свои размышления, озвучить внутренние вопросы, не всегда требующие ответа, осмыслить ту или иную ситуацию
  7. речь, которая звучит в сознании человека, но не произносится вслух
  8. речь, которую произносит человек сам для себя
Вопрос 13

Расположите в правильной последовательности фазы смыслового восприятия:

  1. восприятие новой информации
  2. интеграция новой информации с уже имеющейся в памяти
  3. определение значимости и релевантности информации
  4. понимание и интерпретация полученной информации
Вопрос 14

Расположите в правильной последовательности этапы формирования индивидуального сознания:

  1. социализация
  2. инкультурация
  3. идентификация
  4. дифференциация
Вопрос 15

… - это быстрое пробегание по тексту глазами, чтобы вычленить основные моменты

  1. Скимминг
Вопрос 16

… сознание – это совокупность идей, взглядов, чувств, свойственных конкретному человеку

  1. Индивидуальное
Вопрос 17

Фамилия советского лингвиста и психолога, которым было введено в научный обиход понятие «предметно-схемный код», – …

  1. Жинкин
Вопрос 18

Неверно, что к внутренней речи можно отнести …

  1. мышление образами, предметными кодами
  2. проговаривание про себя
  3. внутреннее программирование
  4. написание текста
Вопрос 19

В … время можно экономить, терять, наверстывать, ускорять; в таких культурах время является системой, с помощью которой поддерживается порядок в организации человеческой жизни

  1. культурах, ориентированных на настоящее,
  2. культурах, ориентированных на будущее,
  3. монохронные культурах
  4. полихронные культурах
  5. культурах, ориентированных на прошлое,
Вопрос 20

… – это процесс взаимодействия и способы общения, позволяющие создавать, передавать и принимать разнообразную информацию

  1. Взаимодействие
  2. Обмен эмоциями
  3. Обмен информацией
  4. Коммуникация
Вопрос 21

Соотнесите тропы с их значениями:

  1. Гипербола
  2. Эпитет
  3. Аллегория
  4. Перифраза
  5. образное выражение, состоящее в непомерном преувеличении размера, силы, значения изображаемого явления
  6. художественное определение, образно и эмоционально характеризующее описываемое явление, человека, предмет, события
  7. художественное представление идей (понятий) посредством конкретного художественного образа или диалога
  8. семантически неделимое, иносказательное выражение, которое описывает содержание другого слова или сочетания слов
Вопрос 22

Соотнесите понятия с их значениями:

  1. Интерпретация
  2. Контекст
  3. Символ
  4. Концептуализация
  5. процесс перевода, объяснения или понимания какой-либо идеи или понятия
  6. общее содержание текста или речи без учета отдельных слов
  7. определенное значение, которое представляет для людей какой-то объект или явление
  8. процесс преобразования абстрактных понятий в конкретные образы
Вопрос 23

Расположите в правильном порядке этапы использования тропов и концептов в межкультурной коммуникации:

  1. изучение общих культурных различий
  2. изучение содержания концепта и тропов в сознании носителей языка путем анализа совокупности языковых средств выражения концепта
  3. выбор подходящих тропов и концептов
  4. применение тропов и концептов в межкультурной коммуникации
Вопрос 24

Расположите в правильном порядке этапы возникновения категориальной ошибки в сознании человека:

  1. формирование общей категории
  2. незнание правильного толкования понятий
  3. применение общей категории к индивидуальному случаю
  4. ошибочная оценка индивидуального случая на основе общей категории
Вопрос 25

… – это стилистическая фигура, слово или выражение, используемое в переносном значении с целью усилить образность языка, художественную выразительность речи

  1. Троп
Вопрос 26

По определению Ю.Н. Караулова, … грамматика – это грамматика, заключенная в ассоциативно-вербальной сети носителя языка и извлекаемая из нее лингвистом с целью создания либо статически-системного, либо динамически-активного ее описания

  1. ассоциативная
Вопрос 27

Термин «категориальная ошибка» был использован … в его книге «Понятие сознания», чтобы устранить, как он считал, путаницу с природой разума в картезианской метафизике

  1. Райлом
  2. Гилбертом Райлом
  3. Г. Райлом
Вопрос 28

Указывали на тесную взаимосвязь языка и культуры такие ученые, как … (укажите 2 варианта ответа)

  1. Н. Хомский
  2. Ф. де Соссюр
  3. Э. Сепир
  4. В. фон Гумбольдт
Вопрос 29

Лакунами называют …

  1. безэквивалентную лексику
  2. отсутствие слов и реалий, выраженных в других языках
  3. интернациональную лексику
  4. варваризмы
Вопрос 30

С точки зрения культурной антропологии разговор человека с человеком осуществляется с помощью …

  1. контекста
  2. артефактов
  3. символов и знаков
  4. текста
Вопрос 31

Соотнесите составляющие речевого акта с их значениями:

  1. Локуция
  2. Иллокуция
  3. Перлокуция
  4. порождение высказывания: нужно произнести членораздельные звуки, построить высказывание из слов данного языка по правилам грамматики, снабдить высказывание смыслом, т.е. соотнести его с действительностью
  5. намерение говорящего
  6. воздействие на мысли и поведение адресата, результат высказывания (убеждение, принуждение, удивление) или создание новой ситуации (объявление войны)
Вопрос 32

Соотнесите иллокутивные речевые акты с их функциями:

  1. Репрезентативы (ассертивы)
  2. Директивы
  3. Комиссивы
  4. Экспрессивы
  5. Декларации
  6. описывают мир
  7. служат для того, чтобы добиться от адресата совершения чего-либо
  8. возлагают на говорящего обязательство совершить какое-либо действие или следовать определенной линии поведения
  9. выражают эмоциональное состояние относительно ситуации общения (формулы социального этикета)
  10. устанавливают соответствие между содержанием высказывания и реальностью
Вопрос 33

Расположите в правильной последовательности этапы речевой агрессии:

  1. продумывание ситуации
  2. эмоциональный настрой
  3. вербальное высказывание
  4. оценка реакции оппонента
Вопрос 34

Расположите максимы Грайса в порядке от наиболее важных к наименее важным:

  1. будьте кратки
  2. будьте правдивы
  3. будьте релевантны
  4. будьте вежливы
Вопрос 35

Конвенциональные … речевые акты – это высказывания, которые имеют стандартное значение в определенных ситуациях

  1. косвенные
Вопрос 36

Под «… самоубийством» понимается высказывание говорящего (в любой форме), приводящее к коммуникативной неудаче – ситуации, когда сказанное не достигает своей цели, наносит урон его репутации и позволяет окружающих сомневаться в его компетентности

  1. иллокутивным
Вопрос 37

… – это использование языковых средств для выражения неприязни, враждебности; манера речи, оскорбляющая чье-либо самолюбие, достоинство

  1. Речевая агрессия
Вопрос 38

Расшифровка сообщения, которая в результате различных помех может быть более или менее адекватна, называется …

  1. шифрованием
  2. кодированием
  3. дешифровкой
  4. декодированием
Вопрос 39

Ю.М. Лотман выделяет типы культуры на основании учета …

  1. отношения культуры к знаку
  2. существования литературы и искусства в данной культуре
  3. хронологических рамок существования культуры
  4. отношения культуры ко времени
Вопрос 40

Словесное взаимодействие сторон называется … коммуникацией

  1. активной
  2. невербальной
  3. вербальной
  4. динамичной
Вопрос 41

Соотнесите понятия с их значениями:

  1. Культурный шок
  2. Культурная адаптация
  3. Бикультурализм
  4. Культурный код
  5. состояние дезориентации и стресса, возникающее у человека в результате переезда или пребывания в другой культуре
  6. процесс приспособления к новой культуре и ее особенностям
  7. состояние одновременного и полноценного владения двумя и более культурами, возникающее в ходе процессов этнической ассимиляции и аккультурации
  8. система знаков и символов, используемых для общения в рамках конкретной культуры
Вопрос 42

Соотнесите виды атрибуции с их характеристиками:

  1. Личностная атрибуция
  2. Обстоятельственная атрибуция
  3. Стимульная атрибуция
  4. когда в любой ситуации человек всегда находит виновника случившегося события, приписывая причину произошедшего конкретному человеку, но только не себе
  5. когда винят определенные ситуации, не стремясь выявить конкретного виновника
  6. когда человек видит причину случившегося в предмете, на который было направлено действие, или в самом пострадавшем
Вопрос 43

Расположите в правильной последовательности фазы теории «культурного шока» К. Оберга:

  1. «Медовый месяц»
  2. Кризис (Беспокойство и враждебность)
  3. Восстановление (Окончательное привыкание)
  4. Адаптация («Бикультуризм»)
Вопрос 44

Установите правильную последовательность этапов атрибуции в межкультурной коммуникации:

  1. оценка поведения другого человека
  2. определение причины поведения другого человека
  3. корректировка характеристики поведения другого человека
Вопрос 45

Впервые термин «культурный шок» был введен антропологом Калерво … в 1954 г.

  1. Обергом
Вопрос 46

Культурная (межкультурная) … – это способность человека эффективно взаимодействовать с людьми, представляющими различные культуры

  1. компетентность
Вопрос 47

… – это процесс интерпретации, посредством которого индивид приписывает наблюдаемым и переживаемым событиям или действиям определенные причины

  1. Атрибуция
Вопрос 48

Когда в разговоре со скучным собеседником человек иногда зевает, чтобы показать, что данный разговор ему неинтересен, этот жест следует отнести к … жестам

  1. конвенциональным
  2. ритуальным
  3. иллюстративным
  4. модальным
Вопрос 49

… – это замысел, информация, ради которой осуществляется коммуникация (состоит из символов, может быть устной, письменной или визуальной)

  1. Корреспонденция
  2. Миссия
  3. Послание
  4. Сообщение
Вопрос 50

Латиноамериканские, восточные, южно-европейские культуры являются …

  1. невербальными
  2. паралингвистическими
  3. контактными
  4. дистантными