Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Теория и практика межкультурной коммуникации.dor_МАГ_23-170-М(1 2)_251020

Теория и практика межкультурной коммуникации.dor_МАГ_23-170-М(1 2)_251020 — вариант 3

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

11 вопросов Вариант 3 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Соотнесите способы классификации информации и соответствующие им виды информации:

  1. По способам восприятия
  2. По формам представления
  3. По общественному значению
  4. визуальная, аудиальная, тактильная, обонятельная, вкусовая
  5. текстовая, числовая, графическая, музыкальная, комбинированная
  6. массовая (обыденная, общественно-политическая, эстетическая)
Вопрос 2

Расположите этапы речевой деятельности в правильном порядке:

  1. планирование речевой деятельности
  2. реализация речевой деятельности
  3. контроль речевой деятельности
  4. оценка речевой деятельности
Вопрос 3

… – это информационное взаимодействие культур в процессе и в результате прямых или опосредованных контактов между разными этническими или национальными группами

  1. Межкультурная коммуникация
Вопрос 4

… – это механизм реализации воздействия или взаимодействия не коммуникативным способом, а с применением силы, принуждения.

  1. Коэрция
Вопрос 5

… изучения межкультурных коммуникаций – это процесс общения на разных уровнях и в разных формах в межкультурной среде

  1. Предмет
Вопрос 6

…, согласно определению Н.С. Трубецкого, – это группа языков, обнаруживающих существенное сходство в синтаксисе, морфологии, иногда – внешнее сходство в фонетике и обладающих общим фондом культурных слов, но не связанных (как в языковой семье) системой звуковых соответствий и исконной элементарной лексикой

  1. Языковой союз
Вопрос 7

Стечение обстоятельств, которые побуждают человека к речевому действию (например, к высказыванию), называется …

  1. речевой ситуацией
  2. дискурсом
  3. диалогом
  4. монологом
Вопрос 8

Неверно, что к роли ценностей в обществе относится то, что они …

  1. вносят в жизнь оценочные моменты
  2. упорядочивают действительность
  3. определяют правовые аспекты поведения
  4. придают смысл человеческой жизни
Вопрос 9

В модели коммуникации создатель сообщения (человек или организация) называется …

  1. информатором
  2. респондентом
  3. автором
  4. источником
Вопрос 10

Огромные территории, структурно и органически объединенные в одну социальную систему со своими культурными традициями, называются …

  1. локальной культурой
  2. этнокультурой
  3. макрокультурой
  4. субкультурой
Вопрос 11

Данный подход к изучению межкультурных коммуникаций (МКК) получил распространение в конце 1980-х годов. Его сторонники полагают, что окружающий человека мир не является чуждым ему, поскольку создается человеком. В ходе сознательной деятельности человек получает субъективный опыт, в том числе и в общении с представителями других культур. В силу субъективности человеческого опыта поведение человека становится непредсказуемым, и на него невозможно каким-либо образом повлиять. Цель подхода заключается в том, чтобы понять и описать, но не предсказать поведение человека. Сторонники подхода рассматривают культуру как среду обитания человека, созданную и изменяемую через общение. В этом подходе используются методы антропологии и лингвистики: ролевые игры, включенное наблюдение и др. Основное внимание обычно акцентируется на понимании коммуникационных моделей внутри отдельной культурной группы. О каком подходе к изучению МКК идет речь?

  1. Критический подход
  2. Объяснительный (или интерпретирующий) подход.
  3. Функциональный подход