Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Теория и практика межкультурной коммуникации.dor_МАГ_23-170-М(1 2)_251020

Теория и практика межкультурной коммуникации.dor_МАГ_23-170-М(1 2)_251020 — вариант 1

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

40 вопросов Вариант 1 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Соотнесите научные области с их характеристиками:

  1. Культурная антропология
  2. Социолингвистика
  3. Социальная психология
  4. Прагмалингвитсика
  5. Когнитивная лингвистика
  6. наука о культуре как совокупности материальных объектов, идей, ценностей, представлений и моделей поведения во всех формах ее проявления и на всех исторических этапах ее развития
  7. описательное исследование влияния любых аспектов общества, включая культурные нормы, ожидания и контекст, на способ использования языка и влияние общества на язык
  8. раздел психологии, занимающийся изучением закономерностей поведения и деятельности людей, обусловленных включением их в социальные группы, а также психологических характеристик самих групп
  9. наука, изучающая язык как средство воздействия
  10. направление в языкознании, которое исследует проблемы соотношения языка и сознания, роль языка в концептуализации и категоризации мира, в познавательных процессах и др.
Вопрос 2

Соотнесите виды социальной коммуникации с их характеристиками:

  1. Устная
  2. Документальная
  3. Электронная
  4. эта коммуникация использует одновременно естественные невербальные и вербальные каналы, а также разные знаковые средства
  5. эта коммуникация применяет для передачи информации каналы, которые были искусственно созданы человеком (например, печать, изобразительное искусство)
  6. основу этой коммуникации составляют проводная и радиосвязь, компьютерная техника, магнитные и оптические средства записи
Вопрос 3

Расположите в правильной последовательности этапы осознания ребенком своей этнической принадлежности, по Ж. Пиаже:

  1. приобретение первых представлений о национальных особенностях родного народа
  2. идентификация себя со своей этнической группой
  3. осознание уникальности истории, специфики народных традиций и бытовой культуры своей этнической общности
Вопрос 4

Расположите в правильном порядке этапы речевой деятельности:

  1. определение потребности в речевой деятельности
  2. определение объекта речевой деятельности
  3. определение цели речевой деятельности
  4. определение средств речевой деятельности
Вопрос 5

Понятие «языковой союз» впервые ввел в науку русский ученый Николай Сергеевич …

  1. Трубецкой
Вопрос 6

… коммуникация – это процесс распространения информации (знаний, духовных ценностей, моральных и правовых норм и т.п.) с помощью технических средств (пресса, радио, телевидение и др.) на численно большие, рассредоточенные аудитории

  1. Массовая
Вопрос 7

… изучения теории межкультурных коммуникаций – это процесс коммуникации между представителями различных культур

  1. Объект
Вопрос 8

Межличностная коммуникация – это коммуникация …

  1. между двумя людьми
  2. между группами людей
  3. между представителями компаний
  4. с помощью электронных носителей
Вопрос 9

… – крупнейший представитель младограмматики

  1. М.М. Бахтин
  2. К. Бругман
  3. А.В. Шлегель
Вопрос 10

Когда при описании объекта человек разводит руками, чтобы показать его большой объем, этот жест следует отнести к …

  1. жестам-эмблемам
  2. жестам-иллюстрациям
  3. ритуальным жестам
  4. модальным жестам
Вопрос 11

Соотнесите функции культуры с их значениями:

  1. Адаптивная функция
  2. Познавательная функция
  3. Интегративная функция
  4. Коммуникативная функция
  5. Аксиологическая функция
  6. Релаксационная функция
  7. культура организует приспособление человека к меняющимся природным условиям, к окружающей среде
  8. культура организует изучение человеком окружающего мира, целью которого является истинное знание, необходимое для адаптации и преобразования мира
  9. культура организует объединение людей, необходимое для решения жизненно важных задач
  10. культура организует взаимопонимание и взаимодействие людей, выступая средством связи между ними
  11. культура определяет поведение человека и через систему ценностей (или ценностных ориентаций)
  12. культура организует восстановление духовных и физических сил человека, необходимых для преобразовательной деятельности, для жизни вообще
Вопрос 12

Соотнесите методы изучения артефактов с их характеристиками:

  1. Генетический метод
  2. Исторический метод
  3. Структурно-функциональный метод
  4. исследование вопросов происхождения культурных объектов, т.е. авторства, места, времени, условий и обстоятельств создания артефакта
  5. изучение биографии артефакта, его значения и ценности для людей той эпохи, в которую он был создан
  6. изучение артефакта как элемента целостной культурной системы, выявление его функций и определение его места и роли в системе ценностей
Вопрос 13

Расположите процессы культуры в порядке их протекания, начиная с самого раннего:

  1. инновация
  2. адаптация
  3. аккультурация
  4. модификация
Вопрос 14

Расположите в факторы, влияющие на инкультурацию, в порядке уменьшения степени их влияния, начиная с оказывающего наиболее сильное влияние:

  1. социальная среда
  2. воспитание и обучение
  3. индивидуальные особенности
  4. генетические факторы
Вопрос 15

… – это постепенная выработка человеком навыков, манер, норм поведения, которые характерны для определенного типа культуры, определенного исторического периода

  1. Инкультурация
Вопрос 16

Культурная … – это взаимное проникновение (заимствование) культурных черт и комплексов из одного общества в другое при их соприкосновении (культурном контакте)

  1. диффузия
Вопрос 17

Фамилия филолога, философа культуры серебряного века, которым было введено понятие «диалога культур», – …

  1. Бахтин
Вопрос 18

Вид аккультурации, который является результатом негативной этнической идентичности и негативной этнической толерантности, – …

  1. сегрегация
  2. маргинализация
  3. интеграция
  4. ассимиляция
Вопрос 19

Лексическим фоном слова называют …

  1. стилистические различия эквивалентных слов
  2. внутреннюю форму слов
  3. синтаксическую сочетаемость слов
  4. смысловые различия эквивалентных слов
Вопрос 20

Тип невербальной коммуникации, основывающийся на чувственном восприятии представителей других культур, – это …

  1. проксемика
  2. сенсорика
  3. такесика
  4. окулистика
Вопрос 21

Соотнесите виды знаков с их характеристиками

  1. Иконические знаки
  2. Символические знаки
  3. Индексальные знаки
  4. знаки, имеющие сходство с предметами и явлениями, на которые они указывают
  5. подлинные, условные знаки, не имеющие сходства в своей форме с обозначаемым предметом
  6. признаки, сигналы, которые о чем-либо говорят человеку на основе имеющегося у него опыта
Вопрос 22

Соотнесите речевые акты, выделенные Дж. Серлем, с их описаниями:

  1. Репрезентативы
  2. Директивы
  3. Комиссивы
  4. Экспрессивы
  5. Декларативы
  6. речевые акты, описывающие определенное положение дел
  7. речевые акты, используемые говорящим для побуждения слушающего к совершению некоторого действия
  8. речевые акты, возлагающие на говорящего обязательство совершить некоторый поступок
  9. речевые акты, передающие психологическое состояние говорящего
  10. речевые акты, успешность которых гарантирует их истинность
Вопрос 23

Расположите типы картины мира в порядке от более узкого к более широкому:

  1. личностная картина мира
  2. национальная картина мира
  3. мировая картина мира
Вопрос 24

Расположите в правильной последовательности этапы речевого акта:

  1. формулирование сообщения говорящим
  2. выбор и использование соответствующих речевых средств
  3. передача информации от говорящего к слушающему
  4. интерпретация сообщения получателем
Вопрос 25

… – это исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей, которая обладает общими чертами и особенностями культуры, языка, самосознания

  1. этнос
  2. этническая общность
Вопрос 26

Принято считать, что понятие «дискурс» было введено в 1952 г. основоположником трансформационного и дистрибутивного анализа Зеллигом …

  1. Харрисом
Вопрос 27

… – это целостная система представлений об общих свойствах и закономерностях действительности, построенная в результате обобщения и синтеза фундаментальных научных понятий и принципов, а также методология получения научного знания

  1. Научная картина мира
Вопрос 28

Смоделированный в речи цельный текст, рассматриваемый в событийном плане, – это …

  1. контекст
  2. монолог
  3. диалог
  4. дискурс
Вопрос 29

Характеристика, устанавливающая зависимость поведения человека от особенностей ситуации, в которой происходит действие, – это … атрибуция

  1. обстоятельственная
  2. стимульная
  3. персональная
  4. личностная
Вопрос 30

Общества, в которых интересы группы превалируют над интересами индивида, называют …

  1. индивидуалистскими обществами
  2. коллективистскими обществами
  3. обществами с большой дистанцией власти
  4. маскулинными обществами
Вопрос 31

Соотнесите виды знаков с их характеристиками:

  1. Знаки-обозначения
  2. Знаки-модели
  3. Знаки-символы
  4. могут являться, например, основанием естественного языка
  5. являются заместителями реально существующих объектов и действий
  6. не просто указывают на изображаемый объект, но выражают его смысл
Вопрос 32

Соотнесите понятия с их значениями:

  1. Семиосфера
  2. Семиотика
  3. Знак
  4. Культура
  5. совокупность всех знаковых систем, которые используются в культуре
  6. наука, изучающая знаковые системы и процессы их использования
  7. элемент знаковой системы, который обозначает объект или понятие
  8. совокупность материальных и духовных ценностей, которые создаются и передаются от одного поколения к другому
Вопрос 33

Расположите этапы решения проблемы истинности семиотического отображения в порядке их возникновения:

  1. создание и передача семиотического отображения
  2. процесс интерпретации и понимания семиотического отображения
  3. субъективное восприятие и оценка семиотического отображения
  4. объективная истинность семиотического отображения
Вопрос 34

Расположите языковые универсалии в порядке уменьшения уровня их общности среди разных языков:

  1. использование звуковых сигналов для передачи информации
  2. использование множества слов для обозначения различных объектов и понятий
  3. использование глаголов для выражения действия
  4. субъект-объектная структура предложения
Вопрос 35

Фамилия советского и российского ученого, был введен в семиотику термин «семиосфера», – …

  1. Лотманом
Вопрос 36

… знаки, в отличие от естественных, условны; они создаются для формирования, хранения и передачи информации, для представления и размещения предметов и явлений, понятий и суждений

  1. Искусственные
Вопрос 37

Знаки, предназначенные для обозначения свойств отдельных объектов (классов объектои отношений между объектами, – это …

  1. предикаты
Вопрос 38

Семиотика – это наука, изучающая …

  1. языки мира
  2. культуры мира
  3. знаковые системы и процессы их использования
  4. религии мира
Вопрос 39

Вариант аккультурации, в ходе которого человек полностью принимает ценности и нормы новой культуры, отказываясь при этом от норм и ценностей своей культуры, называют …

  1. интеграцией
  2. маргинализацией
  3. сегрегацией
  4. ассимиляцией
Вопрос 40

Огромные территории, структурно и органически объединенные в одну социальную систему со своими культурными традициями, называются:

  1. микрокультурой
  2. макрокультурой
  3. социальной общностью
  4. этносом