Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Теория и методика современных видов единоборств БАК 2

Теория и методика современных видов единоборств БАК 2

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

63 вопроса Вариант 1 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Когда самбо (в то историческое время как вольна борьба) получило законное право развития в СССР?

  1. В 1938
  2. В 1959
  3. В 1964
  4. В 1966
Вопрос 2

В 1966 году на конгрессе Международной федерации любительской борьбы (ФИЛА) официально признается (единственный в мире русскоязычный вид спорта). Международным видом спорта -где русский язык признан официальным языком международного общения, назовите его:

  1. Греко-римская борьба
  2. Самбо
  3. Вольная борьба
  4. Рукопашный бой
Вопрос 3

Обозначьте перечень спортивных видов единоборств входящих в перечень олимпийских видов в соответствии с Всероссийским реестром видов спорта:

  1. тхэквондо, кикбоксинг, самбо, дзюдо, вольная борьба
  2. тхэквондо, борьба греко-римская, борьба вольная, фехтование, самбо
  3. борьба греко-римская, борьба вольная, бокс, борьба спортивная (женская), дзюдо
  4. армрестлинг, борьба
Вопрос 4

В каком году состоялись первые современные олимпийские игры?

  1. 1948
  2. 1896
  3. 1936
  4. 1894
Вопрос 5

Какие по счету олимпийские игры современности были проведены в Москве?

  1. Первые
  2. Двадцатые
  3. Двадцать вторые
  4. Двадцать третьи
Вопрос 6

На каком континенте были проведены олимпийские игры 2000 года?

  1. Северная Америка
  2. Европа
  3. Австралия
  4. Африка
Вопрос 7

На каких олимпийских играх не принимали участие большинство социалистических стран?

  1. Токио (1964)
  2. Лос-Анджелес (1984)
  3. Сеул (1988)
  4. Мельбурн (1956)
Вопрос 8

В каком городе, принимавшем олимпиаду, российские борцы (боксёры, гребцы, пловцы, легкоатлеты) приняли участие самостоятельной командой впервые?

  1. Атланта
  2. Сидней
  3. Афины
  4. Барселона
Вопрос 9

В составе какой сборной принимали участие на олимпийских играх 1992 года российские гребцы?

  1. России
  2. СССР
  3. СНГ (ОК)
  4. РСФСР
Вопрос 10

Какие соревнования являются самыми значимыми для спортсменов по греко-римской борьбе, (в плавании, в гребле на байдарках и каноэ, в легкой атлетике.)?

  1. Олимпийские Игры
  2. Чемпионаты Мира
  3. Этапы Кубка Мира
Вопрос 11

В каком виде борьбы есть Абсолютная весовая категория?

  1. Самбо
  2. Дзюдо
  3. Греко-римская
  4. Вольная
Вопрос 12

Какие весовые категории предусмотрены правилами соревнований по дзюдо для мужчин?

  1. до 48 кг, до 52 кг, до 57 кг до 62 кг до 68 кг до 73 кг до 78 кг до 82 кг до 90 кг до 100 кг, до 120 кг, свыше 120 кг.
  2. до 52 кг, до 57 кг до 62 кг до 68 кг до 73 кг до 78 кг до 82 кг до 90 кг до 100 кг, свыше 100 кг.
  3. до 60 кг, до 66 кг, до 73 кг, до 81 кг, до 90 кг, до 100 кг, свыше 100 кг.
  4. до 55 кг, до 60 кг, до 66 кг, до 73 кг, до 81 кг, до 90 кг, до 100 кг, свыше 100 кг.
Вопрос 13

Какая продолжительность поединка в мужском дзюдо?

  1. 4 минуты без перерыва
  2. 5 минут без перерыва
  3. 2×3 минуты
  4. 3×2 минуты
Вопрос 14

Сколько весовых категорий в самбо (для взрослых мужчин)?

  1. 7
  2. 8
  3. 10
  4. 12
Вопрос 15

Какая продолжительность поединков в самбо для всех возрастов, кроме мальчиков, девочек, юношей и девушек?

  1. 4 минуты без перерыва
  2. 5 минут без перерыва
  3. 3 минуты
  4. 2 минуты
Вопрос 16

Документы оперативного (краткосрочного) планирования, спортивной подготовки в самбо?

  1. Календарь соревнований, программа
  2. Календарный план спортивно-массовых мероприятий, рабочая программа
  3. План-конспект занятия, схема микроцикла тренировки
  4. Годовой учебный план, расписание занятий
Вопрос 17

Назовите продолжительность схваток для школьников и кадетов

  1. 3 периода по 1 минуте 30 секунд
  2. Для юниоров и сеньоров 3 периода по 2 минуты
  3. 3периода по 1 минуте
  4. 3 периода по 3 минуты
Вопрос 18

Назовите запрещенные приемы для борцов вольного и греко-римского стиля, в категориях школьников и кадетов для защиты их здоровья. Статья 56 международных правил соревнований определяет следующие запрещенные приемы для молодых спортсменов, школьников и кадетов:

  1. броски прогибом
  2. двойной нельсон спереди и сбоку - в вольной борьбе зацеп ноги соперника и двойной нельсон
  3. броски обратным захватом
  4. переводы в партер вращением
Вопрос 19

К какой группе видов спорта относится женская борьба?

  1. циклические
  2. ациклические
  3. смешанные
  4. единоборства
Вопрос 20

Какое понятие техники наиболее целесообразно применять в подготовке начинающих спортсменов?

  1. идеальная
  2. образцовая
  3. правильная
  4. рациональная
Вопрос 21

Назовите критерий рациональности двигательных действий в технике?

  1. красота движений
  2. соответствие современному эталону (образцу)
  3. эффективность решения двигательной задачи
  4. правильность исполнения
Вопрос 22

Что означает «фаза движения»?

  1. то же, что и ритм
  2. то же, что и темп, тождественное понятие
  3. часть движения, имеющая свои конкретные особенности
  4. целое движение
Вопрос 23

Что означает стабильность техники?

  1. сохранение согласованности движений
  2. достаточно длительное сохранение общей структуры и согласованности движений под воздействием утомления без снижения ее (техники) эффективности
  3. неизменяемый темп
  4. неизменяемый ритм
Вопрос 24

Какие основные группы методов обучения технике решают проблемы освоения движений, действий, приёмов наиболее эффективно?

  1. словесные, наглядные, практические
  2. словесные, наглядные
  3. наглядные, практические
  4. эмпирические, словесные
Вопрос 25

Что означает принцип прикладной направленности?

  1. прикладывать теоретические знания на практике
  2. практическое использование умений и навыков в жизни
  3. заниматься спортом
  4. теоретические исследования
Вопрос 26

К какой группе методов относятся команды тренера?

  1. к наглядным
  2. к практическим
  3. к словесным
  4. к статическим
Вопрос 27

К какой группе методов относится жестикуляция тренера?

  1. к наглядным
  2. к практическим
  3. к словесным
  4. к статическим
Вопрос 28

Спортивная тренировка – это:

  1. Повторное выполнение спортивного упражнения с целью достижения наиболее высокого результата
  2. планируемый педагогический процесс, включающий обучение спортсмена спортивной технике и тактике и развитие его физических способностей
  3. собственно, соревновательная деятельность, специальная подготовка к ней, а также специфические отношения, нормы и достижения в сфере этой деятельности
  4. упорядоченная организация деятельности по обеспечению совершенствования человека в сфере спорта
Вопрос 29

Основным критерием эффективности многолетней спортивной подготовки является:

  1. максимальный фонд двигательных умений и навыков
  2. наивысший уровень развития физических качеств
  3. здоровье спортсмена
  4. наивысший спортивный результат, достигнутый в оптимальных возрастных границах для данного вида спорта
Вопрос 30

Спорт (в понимании законодательства РФ) – это:

  1. вид социальной деятельности, направленной на оздоровление человека и развитие его физических способностей
  2. собственно, соревновательная деятельность, специальная подготовка к ней, а также специфические отношения, нормы и достижения в сфере этой деятельности
  3. специализированный педагогический процесс, построенный на системе физических упражнений и направленный на участие в спортивных соревнованиях
  4. сфера социально-культурной деятельности как совокупность видов спорта, сложившаяся в форме соревнований и специальной практики подготовки человека к ним
Вопрос 31

Возрастной период, наиболее чувствительный для воздействий, характеризующийся оптимальными возможностями для ускоренного развития какой-либо стороны психики или психомоторики (памяти, мышления, двигательных навыков, физических качеств и др.), а также обучения и воспитания, называется:

  1. дошкольным
  2. школьным
  3. сенситивным
  4. базовым
Вопрос 32

Принципы спортивной тренировки представляют собой:

  1. наиболее важные педагогические правила рационального построения тренировочного процесса, в которых синтезированы научные данные и передовой практический опыт тренерской работы
  2. способы применения основных средств тренировки и совокупность приемов и правил деятельности спортсмена и тренера
  3. внешнее выражение согласованной деятельности тренера и спортсменов, осуществляемой в определенном порядке режима
  4. путь достижения (реализации) цели и задач спортивной тренировки
Вопрос 33

В годичном планировании учебно-тренировочных занятий в организациях дополнительного образования циклы спортивной тренировки делится на следующие периоды:

  1. втягивающий, базовый, восстановительный
  2. подготовительный, соревновательный, переходный
  3. тренировочный и соревновательный
  4. осенний, зимний, весенний, летний
Вопрос 34

Основными средствами технической подготовки занимающихся в структурах дополнительного образования являются:

  1. общеподготовительные упражнения
  2. специально подготовительные упражнения
  3. соревновательные упражнения
  4. общеподготовительные, специально подготовительные и соревновательные упражнения
Вопрос 35

В физкультурно-спортивной деятельности при проведении комплексного контроля (в подготовке спортсмена) регистрируются показатели:

  1. тренировочных и соревновательных воздействий
  2. функционального состояния и подготовленности занимающихся спортом, зарегистрированные в стандартных условиях
  3. состояния внешней среды
  4. тренировочных и соревновательных воздействий, функционального состояния и подготовленности спортсмена и состояния внешней среды
Вопрос 36

Укажите, как называются тренировочные циклы (в зависимости от масштаба времени), на основе которых строится процесс спортивной подготовки с начинающими заниматься:

  1. тренировочные, соревновательные, восстановительные
  2. микроциклы, мезоциклы, макроциклы
  3. оперативные, текущие, этапные циклы
  4. подготовительные, основные, соревновательные
Вопрос 37

Отметьте вид физической подготовки, который обеспечивает наибольший эффект, нацеленный на оздоровление.

  1. регулярные занятия оздоровительными упражнениями на свежем воздухе
  2. аэробика
  3. альпинизм
  4. велосипедный спорт
Вопрос 38

Назовите вид спорта, который обеспечивает наибольший эффект при развитии силы.

  1. самбо
  2. баскетбол
  3. бокс
  4. тяжелая атлетика
Вопрос 39

Назовите вид спорта, который обеспечивает наибольший эффект при развитии скоростных способностей.

  1. борьба
  2. бег на короткие дистанции
  3. бадминтон
  4. бег на средние дистанции
Вопрос 40

Отметьте вид спорта, спортивную дисциплину который обеспечивает наибольший эффект при развитии выносливости.

  1. бег на средние дистанции
  2. бег на длинные дистанции
  3. десятиборье
  4. спортивные игры
Вопрос 41

Силовые упражнения рекомендуется сочетать с упражнениями на …

  1. Гибкость
  2. Быстроту
  3. Координацию
  4. Ловкость
Вопрос 42

К показателям физической подготовленности относятся:

  1. сила, быстрота, выносливость
  2. рост, вес, окружность грудной клетки
  3. артериальное давление, пульс
  4. частота сердечных сокращений, частота дыхания
Вопрос 43

Ловкость — это:

  1. способность осваивать и выполнять сложные двигательные действия, быстро их перестраивать в соответствии с изменяющимися условиями
  2. способность управлять своими движениями в пространстве и времени
  3. это способность использовать двигательные действия
Вопрос 44

Быстрота — это:

  1. способность человека совершать двигательные действия в минимальный отрезок времени
  2. способность человека быстро набирать скорость
  3. способность человека выполнять упражнения в беге с максимальной скоростью на короткие дистанции
Вопрос 45

Какая возрастная категория спортсменов соревнуется в чемпионатах города в борцовских, (области, мира, Европы) ударных, комплексных видах единоборств.

  1. взрослые
  2. юноши
  3. младшие юноши
  4. дети
Вопрос 46

Чем определяется характер соревнований (личные, командные …)?

  1. правилами соревнований
  2. положением о соревнованиях
  3. программой соревнований
  4. церемонией награждения
Вопрос 47

Кто является ответственным за рассылку Положения о соревнованиях?

  1. организация, проводящая соревнования
  2. федерация по данному спорту
  3. министерство спорта
  4. олимпийский комитет
Вопрос 48

Главным руководителем соревнований, ответственным за их проведение является:

  1. организаторы соревнований
  2. главный судья
  3. администрация мест организации и проведения соревнований
  4. властные структуры муниципальных образований
Вопрос 49

Какие элементы воспитания патриотизма присутствуют в организации парадов открытия (закрытия) соревнований, награждения победителей?

  1. национальный гимн и флаг
  2. патриотические речи
  3. олимпийская символика
  4. олимпийский флаг
Вопрос 50

За какое нарушение спортсмена дисквалифицируют пожизненно?

  1. серьезное травмирование соперника
  2. повторное употребление допинга
  3. пренебрежение к сопернику
  4. оскорбление судьи
Вопрос 51

Кто имеет право вносить изменения в Положение о соревнованиях, но не позднее установленного срока?

  1. участники соревнований
  2. федерация по виду спорта
  3. главный судья
  4. организация, утвердившая его
Вопрос 52

Кто имеет право подать протест при несоблюдении Положения о соревнованиях?

  1. любой спортсмен
  2. старший тренер
  3. представитель команды
  4. капитан команды
Вопрос 53

В каком документе указываются критерии допуска к соревнованиям спортсменов?

  1. в правилах соревнований
  2. в Положении о соревнованиях
  3. в Уставе Федерации
  4. в классификационной книжке
Вопрос 54

Вид воспитания, содержанием которого являются обучение движениям, воспитание физических качеств, овладение специальными физкультурными знаниями и формирование осознанной потребности в физкультурных занятиях, называется:

  1. физической культурой
  2. физической подготовкой
  3. физическим воспитанием
  4. физическим образованием
Вопрос 55

К показателям, характеризующим физическое развитие человека, относятся:

  1. показатели телосложения, здоровья и развития физических качеств
  2. показатели уровня физической подготовленности и спортивных результатов
  3. уровень и качество сформированных жизненно важных умений и навыков
Вопрос 56

Сила – это:

  1. способность человека проявлять большие мышечные усилия
  2. способность человека преодолевать внешнее сопротивление или противостоять ему за счет мышечных усилий
Вопрос 57

Выберите из перечисленных ниже, основную форму организации занятий физическими упражнениями в ВУЗе.

  1. тренировочные занятия в спортивных секциях
  2. учебные занятия по физической культуре
  3. массовые спортивные мероприятия
Вопрос 58

Результатом физической подготовки является:

  1. физическое развитие индивидуума
  2. физическое воспитание
  3. физическое совершенство
Вопрос 59

Основными специфическими средствами физического воспитания являются:

  1. физические упражнения
  2. гигиенические факторы
  3. тренажеры и тренажерные устройства
Вопрос 60

Быстрота – это:

  1. способность человека совершать двигательные действия в минимальный для данных условий отрезок времени
  2. способность человека преодолевать дистанцию с максимальной скоростью
  3. способность человека переключаться с одного вида деятельности на другой
Вопрос 61

Основным документом, на основе которого осуществляется работа по физическому воспитанию в ВУЗе, является:

  1. учебный план
  2. учебная программа по физическому воспитанию
  3. план педагогического контроля и учета
Вопрос 62

Физические качества – это:

  1. быстрота, сила, ловкость, гибкость, выносливость
  2. сила, быстрота, скорость реакции, координация
  3. выносливость, координация, скорость реакции, ловкость, гибкость
Вопрос 63

Выносливость – это:

  1. способность длительно выполнять работу умеренной интенсивности
  2. способность длительно выполнять работу высокой интенсивности
  3. способность человека противостоять утомлению при двигательной деятельности