Бесплатные ответы на тесты по предмету «Теория и методика развития дошкольника» — Синергия и МТИ
Быстрый поиск
Найдите вопрос в материалах предмета
Ищем по тексту вопросов и вариантов ответа на этой странице.
Показано 93 вопроса
По вашему запросу ничего не найденоПопробуйте сократить фразу или проверить написание.
Вопрос 1Ответ открыт бесплатно
В отечественной дошкольной педагогике понятие «…» означает способ конструирования воспитателем запланированного педагогического процесса с помощью средств и методов воспитания и обучения в специально созданных дидактических условиях детского сада
1педагогическая технология;; педагогические технологии✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ
педагогическая технология;; педагогические технологии
Вопрос 2
Неверно, что в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) образовательная область «Познавательное развитие» направлена на …
1освоение сенсорных эталонов и перцептивных (обследовательских) действий
2ознакомление с литературными произведениями различных жанров
3формирование основ экологической культуры
Вопрос 3
К педагогическим технологиям, используемые в дошкольной образовательной организации (ДОО), относят … (укажите 3 варианта ответа)
1здоровьесберегающие технологии
2технологии подготовки ребенка к школе
3технологии исследовательской деятельности
4социоигровые технологии
Вопрос 4
К основным характеристикам интерактивных методов познавательного развития детей относят … (укажите 2 варианта ответа)
1стимулирование соревновательных отношений между детьми
2доминирование активности детей в процессе обучения
3опора на личный опыт детей
Вопрос 5
Основа игровой деятельности – это …
1спонтанные действия ребенка
2сформулированные взрослыми правила
3эмоциональная реакция ребенка на новизну
Вопрос 6Ответ открыт бесплатно
Неверно, что к приемам торможения отрицательных эмоций в игре относят …
1переключение
2отвлечение ребенка сладостями✓ Правильный ответ
3игры со звучащими игрушками
4игры с песком и водой
✓ Правильный ответ
отвлечение ребенка сладостями
Вопрос 7
В методе моделирования символическое изображение, заменяющее слова, называется …
1пиктограмма;; пиктограммой
Вопрос 8
Содержание образовательной области «Познавательное развитие» для детей раннего возраста реализуется в игровой деятельности в форме (укажите 2 варианта ответа)
1игры с дидактическими игрушками
2режиссерской игры
3сюжетно-отобразительной игры
Вопрос 9
Соотнесите интерактивный метод и его описание:
1Диалоговое общение
2Сторителлинг
3Игровая деятельность
4дети формулируют и выражают собственное мнение, участвуют в совместных обсуждениях
5дети рассказывают истории с использованием повествования со связанным сюжетом
6дети и взрослые совместно организуют познавательную деятельность социальной направленности
Вопрос 10Ответ открыт бесплатно
Соотнесите возраст ребенка и характерный для него тип общения с взрослыми:
1Младенчество✓ Правильный ответ
2Ранний возраст✓ Правильный ответ
3Дошкольный возраст✓ Правильный ответ
4непосредственное эмоциональное общение✓ Правильный ответ
5ситуативно-деловое общение✓ Правильный ответ
6внеситуативно-личностное общение✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ
Младенчество = непосредственное эмоциональное общение ; Ранний возраст = ситуативно-деловое общение ; Дошкольный возраст = внеситуативно-личностное общение
Вопрос 11
В средней группе детского сада есть два воспитанника, обладающие развитой речью и хорошей подготовкой. На всех занятиях педагог предоставляет им возможность высказаться, предлагает им проводить демонстрации и активно участвовать в занятиях.
Оправданы ли действия педагога?
1Действия педагога оправданы, так как, опираясь на ответы сильных, активных детей, он может донести больше информации до остальных воспитанников.
2Действие педагога не оправданы, так как материал усваивается детьми, когда обеспечено обучение всех детей не в пассивной, а активной форме.
3Действия педагога оправданы, так как необходимо поддерживать инициативу активных детей.
Вопрос 12
При подготовке мероприятия к памятной дате в детском саду дети были разделены на две группы. Каждый ребенок получил стихотворение для заучивания и выступления перед детьми и родителями. С первой группой занимался воспитатель, предложивший учить стихи путем многократного повторения, со второй группой – музыкальный работник, который перед заучиванием постарался создать яркие образы каждого отрывка, эмоционально окрасить процесс.
Какая группа детей справиться с заданием быстрее и продуктивнее? Дайте развернутый ответ.
1Первая. Память дошкольников еще недостаточно хорошо развита, поэтому дня успешного запоминания, прежде всего, требуется многократное повторение материала. Не зря говорится: «повторение – мать учения»
2Вторая. У младших дошкольников память непроизвольна и запечатлевает только то, что заинтересует ребенка. Педагог использовал эту особенность формирования памяти как психического процесса.
3Невозможно однозначно сказать, какая группа детей справиться с заданием быстрее и продуктивнее. Это зависит исключительно от индивидуальных способностей детей, входящих в эти группы.
Вопрос 13Ответ открыт бесплатно
Поведение ребенка, недавно посещающего детский сад, вызывает нарекания всех педагогических работников. Активный, физически развитый, хорошо говорящий мальчик категорически отказывается подчиняться правилам, распорядку дня, принимает участие только в занятиях, интересных лично ему.
Какие действия должен предпринять педагог?
1Строже вести себя с мальчиком, стыдить его перед остальными детьми. Введение правил – норма жизни общества, поэтому публичное порицание педагогом неправильных действий вполне допустимо, и чувство стыда поможет мальчику научиться вести себя правильно.
2Провести беседу с родителями, обсудить с ними форму наказаний и поощрений ребенка.
3Провести беседу с ребенком, ввести в образовательно-воспитательный процесс адаптационные игры по правилам, разработать систему поощрений.✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ
Провести беседу с ребенком, ввести в образовательно-воспитательный процесс адаптационные игры по правилам, разработать систему поощрений.
Вопрос 14
Педагог детского сада на занятии с детьми для иллюстрации темы «Природные явления» предложил детям подготовить проект, в процессе которого листья растения меняли свои свойства.
Какой из вариантов организации проектной деятельности будет наиболее продуктивным и приемлемым?
1Провести опыт, в процессе которого листья растения выставлены под прямые солнечные лучи и сохнут.
2Предложить не поливать растение в группе и наблюдать за его увяданием.
3Смоделировать ситуацию при помощи информационно-коммуникационных технологий.
Вопрос 15
В календарном плане средней группы дошкольной образовательной организации было намечено знакомство детей со сказками народов мира. Педагог-воспитатель решил заменить чтение книг просмотром мультфильмов по мотивам сказок.
Оправданы ли действия педагога?
1Да, мультфильмы информативнее, так как имеют визуальную составляющую и ребенку не нужно самостоятельно домысливать образ героев.
2Нет, книга, в отличие от мультфильмов, дает возможность домыслить, дофантазировать, представить, как выглядят герои, как они двигаются и что говорят.
3Да, так как дети не любят читать, а любят смотреть мультфильмы. Поэтому такое занятие будет увлекательнее, а значит – полезней для детей.
Вопрос 16
Применяя метод сторителлинга, воспитатель детского сада предоставляет преимущественное право рассказать свою историю мальчику с хорошо развитой, развернутой речью. Уточняющими вопросами педагог помогает ему описывать детали, поддерживая развитие монологической речи ребенка.
Правомерны ли действия воспитателя при работе в группе воспитанников?
1Правомерны, так как воспитатель должен поддерживать активную деятельность детей и поощрять способных воспитанников.
2Правомерны, так как воспитатель должен предоставить возможность рассказать свою историю только одному ребенку в группе в рамках использования метода сторителлинга.
3Неправомерны, так как использование метода сторителлинга должно стимулировать познавательный интерес, развивать монологическую речь и коммуникативные качества всех воспитанников.
Вопрос 17Ответ открыт бесплатно
Педагог-воспитатель долгое время собирает личную игротеку. В его арсенале игр появляется все больше новых, неопробованных игр. Для того чтобы понять воздействие игры на ребенка, он вводит новую игру в каждое занятие.
Будет ли ощутим педагогический эффект от подобного метода работы?
1Да, новизна всегда вызывает интерес у ребенка, поэтому постоянное использование новых игр на занятиях вполне оправданно.
2Да, руководство дошкольной образовательной организации оценит новации в работе с детьми.
3Нет, при использовании игровых технологий игры должны повторяться для лучшего усвоения правил и закрепления опыта детьми.✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ
Нет, при использовании игровых технологий игры должны повторяться для лучшего усвоения правил и закрепления опыта детьми.
Вопрос 18
Родители мальчика Ф. выразили недовольство тем, что воспитатель детского сада не проводит с детьми математические занятия. Они были обеспокоены тем, что их ребенок будет не готов к школе и не овладеет азами счета. Воспитатель, не согласившись с мнением родителей, привел примеры работы по формированию элементарных математических представлений (ФЭМП) в группе.
Какие из аргументов воспитателя являются наиболее убедительными?
1Источником элементарных математических представлений для ребенка дошкольного возраста является только окружающая его реальная действительность, при взаимодействии с которой ребенок сам научится счету.
2Развитие математических представлений происходит в развивающих играх, дидактических играх и развлечениях, проводимых в соответствии с планом образовательной организации.
3Наличие в развивающей среде детского сада дидактических материалов с элементами математических заданий достаточно для ФЭМП у детей.
Вопрос 19
Педагог-воспитатель старшей группы предложил администрации детского сада приобрести интерактивную доску для формирования у детей элементарных математических представлений.
Какие аргументы могут быть убедительными для руководства дошкольной образовательной организации?
1использование интерактивной доски может быть интегрировано во все виды познавательной деятельности детей, способствовать наглядности при изучении счета, времени и пространства
2применение современных интерактивных технологий улучшает имидж дошкольной организации
3трендовые методы обучения всегда привлекательны для детей и повышают уровень их мотивации к обучению.
Вопрос 20Ответ открыт бесплатно
Представления о количестве, числе, счете, величине, времени согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО) относятся к образовательной области «… развитие»
1Познавательное✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ
Познавательное
Вопрос 21
Теория и методика математического обучения дошкольников является …
1самостоятельной научной дисциплиной
2отраслью дошкольной педагогики
3отраслью детской психологии
Вопрос 22
У дошкольников преобладает … мышление
1абстрактно-логическое
2словесно-логическое
3наглядно-образное
Вопрос 23
Исследователи считают, что без … многие факты и явления, свойства предметов остались бы вне поле зрения и восприятия ребенка-дошкольника
1обучения
Вопрос 24Ответ открыт бесплатно
К разделам формирования элементарных математических представлений (ФЭМП) относятся такие, как «…» (укажите 2 варианта ответа)
1Величина✓ Правильный ответ
2Ориентировка в пространстве✓ Правильный ответ
3Логические задачи
✓ Правильный ответ
Величина ; Ориентировка в пространстве
Вопрос 25
Личную коллекцию ребенка можно демонстрировать …
1только с его разрешения
2только с разрешения его родителей
3по решению педагога
Вопрос 26
Внимание старших дошкольников сохраняется …
15 мин.
210 мин.
315 мин.
Вопрос 27Ответ открыт бесплатно
Новый материал на занятиях по формированию элементарных математических представлений (ФЭМП) дается …
1небольшими частями в начале занятий✓ Правильный ответ
2в течение всего занятия
3небольшими частями в конце занятий
✓ Правильный ответ
небольшими частями в начале занятий
Вопрос 28
Соотнесите методы, используемые при формировании элементарных математических представлений (ФЭМП), с описаниями этих методов:
1Моделирование
2Упражнение
3Наблюдение
4использование схематического изображения объектов
5повторение различных мыслительных действий и операций
6элементарные опыты, формирующие способности сравнивать, сопоставлять, делать выводы
Вопрос 29
Укажите правильную последовательность действий педагогического работника в рамках использования технологии математического образования дошкольников:
1планирование
2применение
3оценивание
Вопрос 30
Молодой специалист, поступивший на работу в дошкольную образовательную организацию, решил использовать в работе с детьми метод коллекционирования.
К сожалению использование этого педагогического метода не дало желаемых результатов.
Определите, в чем могут заключаться причины неудачи в использовании метода? (Укажите 2 варианта ответа).
1Педагог-воспитатель предложил группе объект коллекционирования без учета субъективно значимых интересов детей.
2Педагог-воспитатель обращался к методу коллекционирования эпизодически.
3Дети любят выполнять действия только по заданному образцу.
Вопрос 31Ответ открыт бесплатно
… – это деятельное состояние личности, которое характеризуется стремлением к учению, умственному напряжению и проявлению волевых усилий в процессе овладения знаниями
1Познавательная активность✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ
Познавательная активность
Вопрос 32
Неверно, что к целевым ориентирам на этапе завершения дошкольного образование относится …
1готовность к школе
2способность ребенка самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам
3склонность наблюдать и экспериментировать
Вопрос 33
К условиям для развития и поддержания устойчивого познавательного интереса у дошкольников относят … (укажите 2 варианта ответа)
1наглядность
2проведение однотипных занятий, привычных детям
3эффект удивления
Вопрос 34Ответ открыт бесплатно
Исследовательская деятельность включает в себя … (укажите 2 варианта ответа)
1прогнозирование✓ Правильный ответ
2поисковую активность✓ Правильный ответ
3воспитание нравственно-волевых качеств
✓ Правильный ответ
прогнозирование ; поисковую активность
Вопрос 35
О своей безграничной вере в воспитательную силу книги писал …
1Л.С. Выготский
2А.С. Макаренко
3В.А. Сухомлинский
Вопрос 36
Познавательно-исследовательская деятельность ребенка начинается с …
1умения задавать вопросы и видеть проблему
2проведения эксперимента
3выдвижения гипотезы
Вопрос 37Ответ открыт бесплатно
К общим исследовательским способностям детей дошкольного возраста относят умение … (укажите 2 варианта ответа)
1видеть проблем✓ Правильный ответ
2выдвигать гипотезу✓ Правильный ответ
3проводить научные исследования
✓ Правильный ответ
видеть проблем ; выдвигать гипотезу
Вопрос 38
Дети под руководством взрослых воспроизводят значимые свойства изучаемого объекта, используют его заместители в рамках применения такого метода организации познавательно-исследовательской деятельности, как …
1эвристические беседы
2проектная деятельность
3моделирование
Вопрос 39
Определите правильную последовательность действий педагога при планировании познавательно-исследовательской деятельности:
1выбор темы исследования
2выдвижение гипотезы
3составление предварительного плана исследования
4проверка гипотезы и выводы
Вопрос 40
Соотнесите принципы формирования развивающей предметно-пространственной среды и их описание:
1Вариативность
2Полифункциональность
3Трансформируемость
4наличие различных пространств в развивающей предметно-пространственной среде
5возможность разнообразного использования различных составляющих развивающей предметно-пространственной среды
6возможность изменения развивающей предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации
Вопрос 41Ответ открыт бесплатно
Молодой специалист проводил открытое занятие с применением такого педагогического метода, как эксперимент. Задание было хорошо подготовлено. Во время занятия педагог рассказал детям о задачах, показал опыт, сделал выводы и завершил занятие «веселой минуткой».
Воспитатель-методист, присутствующий на занятии, был не удовлетворен действиями педагога.
В чем состоит претензия методиста к работе педагога?
1Дети не были привлечены к участию в проведении эксперимента, педагог не создал возможности для проявления самостоятельной деятельности детей.✓ Правильный ответ
2Педагог провел занятие неправильно, так как «веселую минутку» нужно проводить только в начале занятия.
3Педагог мало внимания уделил теоретической части и не дал подробного анализа изучаемого материала.
✓ Правильный ответ
Дети не были привлечены к участию в проведении эксперимента, педагог не создал возможности для проявления самостоятельной деятельности детей.
Вопрос 42
… – это комплексный феномен, включающий развитие познавательных процессов, которые представляют собой разные формы ориентации ребенка в окружающем мире и себе самом и регулируют его деятельность
1Познавательное развитие
Вопрос 43
К образовательным областям, в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО), относят … (укажите 3 варианта ответа)
1речевое развитие
2подготовка к школе
3художественно-эстетическое развитие
4физическое развитие
Вопрос 44Ответ открыт бесплатно
Образовательная область «Познавательное развитие» была выделена в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования (ФГОС ДО) в …
12013 г.✓ Правильный ответ
22014 г.
32019 г.
✓ Правильный ответ
2013 г.
Вопрос 45
Автор теории развития интеллекта – …
1Ж. Пиаже
2Ф. Фребель
3М. Монтессори
Вопрос 46
Организатор первых детских приютов в России – …
1К.Д. Ушинский
2Н.К. Крупская
3В.Ф. Одоевский
Вопрос 47
Л.С. Выготский ввел понятие … новообразования в психологии детского развития
1центрального
Вопрос 48Ответ открыт бесплатно
К центральным новообразованиям раннего возраста относят … (укажите 3 варианта ответа)
1развитие самостоятельной ходьбы✓ Правильный ответ
2овладение речью✓ Правильный ответ
3соподчинение мотивов
4овладение предметной деятельностью✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ
развитие самостоятельной ходьбы ; овладение речью ; овладение предметной деятельностью
Вопрос 49
Первые воспоминания детства можно датировать возрастом …
17–8 мес.
23–4 лет
35–6 лет
Вопрос 50
Сопоставьте психические процессы и их характеристики:
1Память
2Внимание
3Восприятие
4психический процесс, позволяющий человеку сохранить и воспроизвести опыт
5психический процесс, характеризующийся способностью сосредоточиться на каком-либо объекте при одновременном отвлечении от других
6психический процесс отражения в сознании человека предметов и явлений при их непосредственном влиянии на органы чувств
Вопрос 51Ответ открыт бесплатно
Расположите в хронологической последовательности имена исследователей разных эпох:
1Я. А. Коменский✓ Правильный ответ
2И.Г. Песталоцци✓ Правильный ответ
3М. Монтессори✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ
Я. А. Коменский ; И.Г. Песталоцци ; М. Монтессори
Вопрос 52
Молодой специалист детского сада при поддержке родительского комитета предложил старшему воспитателю-методисту авторскую программу развития детей, основанную на идее раннего развития и предполагающую применение карточек, кубиков с буквами и цифрами для детей раннего возраста. Старший воспитатель-методист не поддержал идею сотрудника.
Какая аргументация методиста вам кажется убедительной?
1У детского сада нет подходящего раздаточного материала.
2Развитие ребенка имеет свои сенситивные периоды, соответствующие развитию высших психических функций.
3Работа по авторским программам и учет мнения родительского сообщества недопустимы в государственных образовательных организациях.
Вопрос 53
К образовательной области «Познавательное развитие», в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО), относят … (укажите 3 варианта ответа)
1развитие грамматически правильной и связной речи (диалогической и монологической)
2формирование представлений о цифровых средствах познания окружающего мира
3формирование представлений о количестве, числе, счете, величине, геометрических фигурах
Автор журнала «Детский сад» – первого в России журнала, посвященного дошкольному воспитанию, – …
1А.С. Симонович✓ Правильный ответ
2Л.С. Выготский
3В.А. Сухомлинский
✓ Правильный ответ
А.С. Симонович
Вопрос 56
Дифференциация функций правой и левой руки у ребенка приходится на … возраст
1ранний
2дошкольный
3младенческий
Вопрос 57
Педагог-гуманист В.А. Сухомлинский подчеркивал, что «без знания ребенка – его ... развития, мышления, интересов, увлечений, способностей, задатков, наклонностей – нет воспитания»
1умственного
Вопрос 58Ответ открыт бесплатно
В возрасте 4–5 лет дети овладевают … вниманием и могут сознательно направлять его на предметы, действия, явления
1произвольным✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ
произвольным
Вопрос 59
Сопоставьте психические процессы и их описание
1Мышление
2Внимание
3Воображение
4психическая функция отражения деятельности
5психический процесс, характеризующийся способностью сосредоточиться на каком-либо объекте при одновременном отвлечении от других
6психический процесс, характеризующийся способностью создавать образы, представления
Вопрос 60
Соотнесите возраст ребенка и характерных для него новообразований:
1Младенческий возраст (от 0 до 1 года)
2Ранний возраст (от 1 до 3 лет)
3Дошкольный возраст (от 3 до 6 лет)
4лепетная речь
5развитие самостоятельной ходьбы, предметной деятельностью
6соподчинение мотивов
Вопрос 61
Расположите в хронологическом порядка (начиная с раннего) признаки формирования мышления у ребенка дошкольного возраста:
1проявление наглядно-образного мышления
2проявление способности к обобщению
3проявление словесно-логическое мышление
Вопрос 62Ответ открыт бесплатно
Соотнесите автора и название его произведения:
1Я.А. Коменский
2Л.А. Венгер
3В.Ф. Одоевский
4трактат «Материнская школа»
5монография «Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания»
6«Наука до науки. Книжка дедушки Иринея»
✓ Правильный ответ
Я.А. Коменский = трактат «Материнская школа» ; Л.А. Венгер = монография «Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания» ; В.Ф. Одоевский = «Наука до науки. Книжка дедушки Иринея»
Вопрос 63
… деятельность – это вид интеллектуально-творческой деятельности, строящейся на базе исследовательского поведения и механизмов познавательного развития и познавательного интереса
1Познавательно-исследовательская
Вопрос 64
Занятия по познавательно-исследовательской деятельности с дошкольниками проводятся в … учебного дня
1первой половине
2середине
3конце
Вопрос 65Ответ открыт бесплатно
Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО) выпускник детского сада должен обладать такими качествами, как … (укажите 3 варианта ответа)
1любознательность✓ Правильный ответ
2любопытство
3познавательная активность✓ Правильный ответ
4познавательный интерес✓ Правильный ответ
5гиперактивность
✓ Правильный ответ
любознательность ; познавательная активность ; познавательный интерес
Вопрос 66
Развивающая … среда дошкольной образовательной организации – это часть образовательной среды, включающая в себя специально организованное пространство, материалы, оборудование и инвентарь для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа и др.
1предметно-пространственная
Вопрос 67
Необходимость разнообразного использования различных составляющих предметно-пространственной среды обусловлена требованием принципа … материалов
1полифункциональности;; полифункциональность
Вопрос 68Ответ открыт бесплатно
О важности иллюстрации в детской книге писал
1К.Д. Ушинский✓ Правильный ответ
2В.А. Сухомлинский
3Л.А. Венгер
✓ Правильный ответ
К.Д. Ушинский
Вопрос 69
Соотнесите характеристики детских экспериментов и типы их классификации:
3Иллюстративные, поисковые эксперименты, решение экспериментальных задач
4классификация по месту в образовательном процессе
5классификация по характеру мыслительных операций
6классификация по характеру познавательной деятельности
Вопрос 70
Соотнесите принципы организации развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации (ДОО) и условия, которые обеспечивают соблюдение этих принципов:
1Насыщенность развивающей предметно-пространственной среды
2Трансформируемость пространства при организации развивающей предметно-пространственной среды
3Доступность развивающей предметно-пространственной среды
4в ДОО предусмотрены зоны для игр детей с водой и песком, природными материалами
5пространство в ДОО разделено на зоны, имеющие подвижные границы
6наполнение среды в ДОО не препятствует свободному передвижению детей
Вопрос 71
Установите правильную последовательность этапов проведения детского эксперимента в дошкольной образовательной организации:
1планирование эксперимента
2выдвижение гипотез
3проведение эксперимента
4обсуждение с детьми результатов эксперименты
Вопрос 72Ответ открыт бесплатно
Соотнесите методы организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников и их характеристики:
1Моделирование✓ Правильный ответ
2Создание проблемной ситуации✓ Правильный ответ
3Эвристические беседы✓ Правильный ответ
4метод основан на воспроизведении значимых свойств изучаемого объекта✓ Правильный ответ
5метод характеризуется противоречием между имеющимися знаниями, умениями и вновь предъявляемыми требованиями✓ Правильный ответ
6метод характеризуется постановкой проблемных вопросов✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ
Моделирование = метод основан на воспроизведении значимых свойств изучаемого объекта ; Создание проблемной ситуации = метод характеризуется противоречием между имеющимися знаниями, умениями и вновь предъявляемыми требованиями ; Эвристические беседы = метод характеризуется постановкой проблемных вопросов
Вопрос 73
… обучение – это способ познания, осуществляемый в формах совместной деятельности воспитанников, при котором все участники образовательного процесса, взаимодействуя друг с другом, обмениваются информацией, совместно решают возникающие проблемы и поставленные задачи.
1Интерактивное
Вопрос 74
Личностно-ориентированный подход в обучении базируется на определенных принципах, таких как … (укажите 3 варианта ответа)
1гуманная педагогическая позиция
2ценностное отношение к ребенку и его творческому началу
3стимулирование соревновательных отношений между детьми
4создание развивающей предметно-пространственной среды
Вопрос 75Ответ открыт бесплатно
Организация педагогического процесса в форме различных игр – это … педагогическая технология
1игровая✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ
игровая
Вопрос 76
Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО) внедрение современных информационных технологий призвано решить ряд задач, среди которых – … (укажите 2 варианта ответа)
1стимулирование познавательной активности детей
2расширение методических возможностей педагога
3увеличение развлекательного компонента в обучении
Вопрос 77
Неверно, что при использовании игровой технологии в познавательном развитии дошкольников игры …
Содержание образовательной области «Познавательное развитие» для детей дошкольного возраста реализуется в игровой деятельности в форме …
1театрализованной игры
2игры с дидактическими игрушками
3сюжетно-отобразительной игры
Вопрос 79Ответ открыт бесплатно
Соотнесите возраст ребенка и характерный для него тип деятельности
1Младенческий возраст✓ Правильный ответ
2Ранний возраст✓ Правильный ответ
3Дошкольный возраст✓ Правильный ответ
4предметно-манипулятивная деятельность✓ Правильный ответ
5предметная деятельность✓ Правильный ответ
6игровая деятельность✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ
Младенческий возраст = предметно-манипулятивная деятельность ; Ранний возраст = предметная деятельность ; Дошкольный возраст = игровая деятельность
Вопрос 80
Установите правильную последовательность появления типов общения ребенка с взрослыми, начиная с типа общения, характерного для более раннего возраста:
1непосредственное эмоциональное общение
2ситуативно-деловое общение
3внеситуативно-личностное общение
Вопрос 81
Соотнесите вид педагогической технологии и характеристику деятельности детей:
1Игровая технология
2Интерактивная технология
3Информационно-коммуникационная технология
4спонтанные игровые действия детей, направляемые взрослыми
5взаимодействие детей друг с другом и с взрослыми, совместно решение поставленных проблем
6изучение наглядных презентаций, подготовленных педагогом с помощью специальных образовательных ресурсов
Вопрос 82Ответ открыт бесплатно
Соотнесите виды моделей, используемых в методе моделирования, и их описание
1Предметная модель✓ Правильный ответ
2Предметно-схематическая модель✓ Правильный ответ
3Графическая модель✓ Правильный ответ
4аналогична предмету и воспроизводит его конструктивные особенности и основные связи✓ Правильный ответ
5связи, конструктивные особенности обозначаются при помощи предметов-заместителей и графических знаков✓ Правильный ответ
6представляет собой условные графики, формулы, схемы✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ
Предметная модель = аналогична предмету и воспроизводит его конструктивные особенности и основные связи ; Предметно-схематическая модель = связи, конструктивные особенности обозначаются при помощи предметов-заместителей и графических знаков ; Графическая модель = представляет собой условные графики, формулы, схемы
Вопрос 83
При обучении детей-дошкольников математике следует руководствоваться такими принципами, как … (укажите 2 варианта ответа)
1научность
2наглядность
3традиционность
Вопрос 84
Неверно, что к задачам математического развития дошкольников относится формирование …
1сенсорных процессов и способностей расширения словаря
2начальных форм учебной деятельности
3устойчивых математических знаний
Вопрос 85
Внимание младших дошкольников сохраняется в течение …
14–5 мин.
210–15 мин.
32–3 мин.
Вопрос 86Ответ открыт бесплатно
Метод … при формировании элементарных математических представлений (ФЭМП) предполагает использование схематического изображения объектов по реальному образцу
1моделирования;; моделирование✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ
моделирования;; моделирование
Вопрос 87
В средней группе на занятиях по формированию элементарных математических представлений (ФЭМП) целесообразно применение …
1игры с наглядным материалом
2исследовательской деятельности
3сложных головоломок и ребусов
Вопрос 88
Применение информационно-коммуникационных технологий при формировании элементарных математических представлений (ФЭМП) … (укажите 2 ответа)
1привносит разнообразие в изучаемый материал
2отвлекает детей от учебного процесса
3требует педагогического руководства
Вопрос 89Ответ открыт бесплатно
Формирование элементарных математических представлений (ФЭМП) – это образовательный процесс, осуществляемый на …
1только на запланированных и организованных занятиях по математике
2на разнообразных занятиях (ФЭМП – интегрированный процесс)✓ Правильный ответ
3только на дополнительных занятиях по подготовке к школе
✓ Правильный ответ
на разнообразных занятиях (ФЭМП – интегрированный процесс)
Вопрос 90
Соотнесите виды занятий и их направленность:
1Математические загадки
2Задачи-шутки о времени
3Головоломки
4помогут в ходе обучения решению арифметических задач, действий с числами
5способствуют формированию временных представлений
6используются для закрепления представлений о геометрических фигурах
Вопрос 91
Соотнесите разделы программы по формированию элементарных математических представлений (ФЭМП) и описания их методического наполнения:
1«Величина»
2«Ориентировка во времени»
3«Исследование и экспериментирование»
4линейки, трафареты, весы
5модели числовых и временных отношений, модели дидактических часов, календари
6игровое оборудование, позволяющее познавать математические закономерности в практических действиях
Вопрос 92
Расположите виды мышления ребенка в порядке их формирования в соответствии с возрастом:
1наглядно-действенное
2наглядно-образное
3словесно-логическое
Вопрос 93Ответ открыт бесплатно
Определите последовательность частей занятия по формированию элементарных математических представлений (ФЭМП):
1приветственный круг✓ Правильный ответ
2объяснение нового материала✓ Правильный ответ
3повторение изученного материала✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ
приветственный круг ; объяснение нового материала ; повторение изученного материала
О материалах и доступе
Что входит в набор «Теория и методика развития дошкольника.dor_БАК_24-057-Б»?
93 вопроса с вариантами из опубликованных тестов (6). Сверьте формулировки и варианты с вашим заданием перед покупкой: разные программы могут содержать разные вопросы.
Какие ответы можно посмотреть бесплатно?
Нажмите «Показать ответы бесплатно»: после завершения индикатора откроется бесплатная часть ответов. Бесплатные ответы отмечены зелёным. При нескольких правильных вариантах отмечены все варианты из ключа ответа. Остальные ответы доступны после покупки.
Как получить полный доступ?
Стоимость — 2 499 ₽. Войдите в личный кабинет и оплатите выбранный предмет. Доступ действует 7 дней; подписки и автоматических списаний нет.
Что делать, если обнаружена ошибка?
Напишите нам и пришлите номер заказа, формулировку вопроса и подтверждение ошибки. Гарантия: 1 ошибка — вернём деньги.