Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Теория и методика обучения видам физкультурно-спортивной деятельности.dor_БАК_25-203-Б

Теория и методика обучения видам физкультурно-спортивной деятельности.dor_БАК_25-203-Б — вариант 5

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

41 вопрос Вариант 5 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

После Октябрьской революции 1917 года в России были …, что способствовало вовлечению широких масс населения в спортивные мероприятия и укреплению обороноспособности государства

  1. популяризированы восточные виды гимнастики и борьбы
  2. созданы военно-спортивные клубы и кружки физической культуры
  3. открыты первые оздоровительные системы «фитнесс» и аквааэробика
  4. созданы федерации по видам спорта
Вопрос 2

В сфере физического воспитания разрабатывается вся рабочая документация по планированию на основании отправных, официальных документов, таких как …

  1. общий план работы по физическому воспитанию и годовой план-график учебного процесса
  2. учебный план образовательного учреждения и государственная программа по физическому воспитанию
  3. поурочный (рабочий) план и план-конспекта урока
  4. план физкультурно-массовых мероприятий в режиме учебного дня и план физкультурно-массовой и спортивной работы во внеурочное время
Вопрос 3

В основной части урока физической культуры вначале …

  1. закрепляются и совершенствуются усвоенные ранее двигательные умения и навыки
  2. разучиваются новые двигательные действия или их элементы
  3. выполняются упражнения, требующие проявления выносливости
  4. выполняются упражнения, требующие проявления силы
Вопрос 4

… способ организации занимающихся — это одновременное выполнение несколькими занимающимися разных заданий.

  1. Групповой
Вопрос 5

Закрытая механическая травма мягких тканей с нарушением их анатомической целостности в результате действия сил, превышающих предел эластичности этих тканей — это … мышцы или сухожилия

  1. разрыв
  2. разрывы
Вопрос 6

… периоды — это этапы индивидуального развития, когда формируются наиболее благоприятные условия совершенствования отдельных свойств организма и способностей человека.

  1. Сенситивные
Вопрос 7

Установите соответствие между физическим качеством и сенситивным периодом его воспитания:

  1. Сила
  2. Быстрота
  3. Гибкость
  4. Координация
  5. 15–17 лет
  6. 10–12 лет
  7. 5–7 лет
  8. 8–10 лет
Вопрос 8

Установите соответствие между этапами обучения двигательным действиям и их задачами:

  1. Начальное разучивание
  2. Углубленное разучивание
  3. Закрепление и совершенствование
  4. добиться выполнения основы техники двигательного действия в целом
  5. добиться слитного выполнения действия в полном объеме изученных требований
  6. совершенствовать выполнение действия при повышающих физических усилиях
Вопрос 9

Расположите в правильной последовательности действия команд на соревнованиях:

  1. регистрация команд
  2. приветствие команд
  3. розыгрыш мяча
  4. смена площадок
  5. вручение наград
Вопрос 10

Расположите в хронологической последовательности этапы бега по дистанции:

  1. старт
  2. стартовый разгон
  3. бег по дистанции
  4. финиширование
Вопрос 11

Расположите действия решения задач в основной части урока физической культуры (общая схема) в правильной последовательности:

  1. совершенствование ранее изученных движений
  2. разучивание нового материала
  3. развитие физических качеств
Вопрос 12

Двигательное умение — это уровень владения …

  1. знаниями о движениях
  2. двигательным действием
  3. тактической подготовкой
  4. системой движений
Вопрос 13

Реализация цели физического воспитания осуществляется через решение …

  1. двигательных, гигиенических и просветительских задач
  2. закаливающих, психологических и философских задач
  3. оздоровительных, образовательных и воспитательных задач
Вопрос 14

К отличительным признакам физической культуры относят …

  1. использование природных сил для восстановления организма
  2. правильно организованный и воспроизводимый алгоритм движений
  3. стабильно высокие результаты, получаемые на тренировках
Вопрос 15

В образовании используют разные виды общепедагогических методов, среди которых выделяют: наглядные, … и практические

  1. словесные
  2. словесные методы
Вопрос 16

Принцип … реализуется на практике путем демонстрации двигательных действий преподавателем, показа наглядных пособий, просмотра кино- и видеофильмов, а также использованием звуковой и световой сигнализации

  1. наглядности
Вопрос 17

Принцип … физического воспитания предполагает постепенное и постоянное повышение требований к занимающимся

  1. динамичности
Вопрос 18

Установите соответствие между названием метода обучения двигательным действиям и его характеристикой:

  1. Метод целостного упражнения
  2. Метод сопряжённого воздействия
  3. Метод наглядного воздействия
  4. Метод срочной информации
  5. заключается в многократном повторении действий, используются при начальном обучении простым упражнениям или невозможности их расчленения
  6. включает дополнительные отягощения без искажения техники двигательного действия, способствует ускоренному развитию скоростно-силовых способностей
  7. заключается в привлечении к процессу познания большого числа органов чувств, включает зрительные и слуховые методы и метод двигательной наглядности
  8. позволяет оперативно получить срочные сведения о характеристиках движения с целью внесения коррекции
Вопрос 19

Расположите основные этапы, которые могут быть отражены в положении о спортивном мероприятии, в правильной последовательности:

  1. название соревнований
  2. сроки
  3. место проведения
  4. задачи данного соревнования
  5. программа и порядок проведения по дням
  6. состав участников
  7. система зачета (определения победителей)
  8. форма награждения
Вопрос 20

Расположите государственные организации управления физической культурой и спортом в порядке иерархии сверху вниз, начиная с высшего:

  1. Министерство спорта Российской Федерации
  2. региональные органы исполнительной власти по физической культуре и спорту (ФКиС)
  3. органы местного самоуправления по физической культуре и спорту (ФКиС)
Вопрос 21

Прогрессирующий вариант нагрузки — это …

  1. монотонная нагрузка без интервалов отдыха
  2. монотонная нагрузка в увеличивающиеся по времени интервалы после 10 минутного отдыха;
  3. повышение интенсивности работы по мере выполнения упражнения
  4. снижение интенсивности работы по мере выполнения упражнения
Вопрос 22

Общая выносливость заключается в способности …

  1. длительное время выполнять физические упражнения
  2. эффективно выполнять физические упражнения, несмотря на возникающее утомление
  3. выполнять работу с невысокой интенсивностью в течение продолжительного времени за счет аэробных источников энергообеспечения
  4. в течение длительного времени поддерживать мышечные напряжения без изменения позы
Вопрос 23

Под физическим развитием понимают …

  1. комплекс таких показателей, как рост, вес, окружность грудной клетки, динамометрия
  2. уровень обусловленный наследственностью и регулярностью занятий физической культурой и спортом
  3. характеристики мышечной силы, быстроты, выносливости, гибкости, координации
  4. процесс изменения морфофункциональных свойств организма на протяжении индивидуальной жизни
Вопрос 24

Способность преодолевать сопротивление или противодействовать ему за счет мышечных усилий называется … человека

  1. силой
  2. физической силой
  3. силами
  4. сила
  5. силы
  6. физические силы
Вопрос 25

… средства — тренажеры, которые берут на себя функции обучения технике движений и контроля за действиями занимающихся

  1. Технические
Вопрос 26

… метод — это метод обучения, при котором упражнения выполняются одновременно всеми учащимися под руководством учителя, что обеспечивает большой охват учащихся, высокую плотность нагрузки и эффективность в организации учебного процесса

  1. Фронтальный
Вопрос 27

Установите соответствие между понятиями и их краткими определениями:

  1. Игровые действия
  2. Игровые приемы
  3. Игровая ситуация
  4. комплексная двигательная реакция игрока на игровую ситуацию
  5. специализированные действия, используемые играющими для достижения целей игры
  6. расположение и действия играющих в конкретном отрезке времени
Вопрос 28

Установите соответствие между физическим качеством и его определением:

  1. Быстрота
  2. Ловкость
  3. Сила
  4. Выносливость
  5. способность совершать двигательные действия в минимальный для данных условий отрезок времени
  6. способность быстро, точно, целесообразно, экономично решать двигательные задачи
  7. способность человека преодолевать внешнее сопротивление или противодействовать ему посредством мышечных напряжений
  8. способность к длительному выполнению работы без заметного снижения ее эффективности
Вопрос 29

Расположите приемы массажа в правильной последовательности:

  1. поглаживание
  2. выжимание
  3. разминание
  4. растирание
  5. активные и пассивные движения с сопротивлением
  6. ударные приемы
  7. встряхивание
Вопрос 30

Расположите этапы решения задач в обучении технике физических упражнений в правильной последовательности:

  1. ознакомление
  2. разучивание
  3. закрепление
  4. совершенствование
Вопрос 31

К основным средствам физического воспитания и спорта относят …

  1. учебные занятия
  2. физические упражнения
  3. средства обучения
  4. средства закаливания
Вопрос 32

К характерным признакам физической культуры относят — …

  1. использование природных сил для восстановления организма
  2. правильно организованный и воспроизводимый алгоритм движений
  3. стабильно высокие результаты, получаемые на тренировках
Вопрос 33

В основе физической культуры лежит …

  1. двигательная активность
  2. двигательная деятельность
  3. двигательное действие
  4. двигательная структура
Вопрос 34

… — это вид воспитания, направленный на обучение движениям, развития физических качеств, овладением физкультурными знаниями

  1. Физическое воспитание
Вопрос 35

Упражнения, где сочетаются быстрота и сила, называются …

  1. скоростно-силовые
  2. скоростно-силовым
Вопрос 36

… — этапы тренировки, включающие относительно законченный ряд микроциклов (суммарной длительностью около месяца)

  1. Мезоструктура
  2. Мезоцикл
Вопрос 37

Установите соответствие между видами анализа и их содержанием:

  1. Комплексный
  2. Компонентный
  3. Проблемно-ориентированный
  4. изучение и разбор всех аспектов учебно-тренировочного занятия
  5. анализ отдельных элементов учебно-тренировочного занятия
  6. анализ выполнения специально поставленных задач как для всей группы, так и индивидуально для определенных спортсменов
Вопрос 38

Установите соответствие между тестовыми заданиями и физическими качествами, уровень развития которых они показывают:

  1. Ловкость
  2. Силовые
  3. Скоростно-силовые
  4. Выносливость
  5. челночный бег (сек)
  6. подтягивание на высокой перекладине (количество раз)
  7. прыжок в длину с места (см)
  8. бег 1000 м (сек)
Вопрос 39

Расположите этапы развития физических способностей в правильной последовательности:

  1. этап повышения уровня развития способностей
  2. этап достижения максимальных показателей в развитии способностей
  3. этап снижения показателей развития физических способностей
Вопрос 40

Расположите в правильной последовательности зоны развития работоспособности в рамках отдельного занятия:

  1. Зона предрабочих сдвигов
  2. Зона врабатываемости
  3. Зона относительно устойчивого состояния работоспособности
  4. Зона снижения работоспособности
Вопрос 41

Инструктаж и обучение в деятельности тренера-педагога включает …

  1. объяснение техники выполнения упражнений, коррекция движений и стоек спортсмена
  2. постоянное изучение новых методик, подходов и технологий в области спорта
  3. предотвращение травм, работа в тесной связи с медицинским персоналом для обеспечения безопасности спортсмена
  4. поддержание высокого уровня мотивации спортсмена, стимулирование к достижению лучших результатов
  5. отслеживание результатов тренировок, анализ успехов и неудач