Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнНаписать Артёму
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Все тесты предмета

Ответы на тесты Технология и организация воспитательных практик.dor_БАК_24-043-Б

Вопросы и варианты доступны бесплатно. 34 ответа доступны бесплатно — откройте их кнопкой ниже. Полный набор — в личном кабинете на 7 дней.

115 вопросов 7 тестов в одном предмете Доступ 7 дней
Содержание предмета

Бесплатные ответы на тесты по предмету «Технология и организация воспитательных практик» — Синергия и МТИ

Вопрос 1Ответ открыт бесплатно

Совокупность форм, методов, приемов и средств воспроизведения теоретически обоснованного процесса воспитания, которые позволяют достигать поставленных воспитательных целей, – это воспитательная …

  1. практика✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

практика

Вопрос 2

Осознание себя, своих талантов и положительных сторон, применение полученной информации, – это …

  1. самореализация
Вопрос 3

Способы воздействия педагога на сознание учащихся, их волю и чувства с целью формирования у них определенных убеждений и навыков, – это … воспитания

  1. методы
Вопрос 4

Воображаемая или реальная деятельность, которую целенаправленно педагог организует в коллективе воспитанников с целью отдыха, развлечения, обучения, – это …

  1. игры
  2. игра
Вопрос 5

Профессиональная педагогическая деятельность, направленная на организацию воспитательной среды в образовательной организации и управление процессом воспитания, – это …

  1. воспитательная практика
  2. воспитательная работа
  3. воспитательная программа
  4. воспитательный процесс
Вопрос 6Ответ открыт бесплатно

К принципам воспитательной работы относятся … (укажите 2 варианта ответа)

  1. индивидуальный подход✓ Правильный ответ
  2. планомерность
  3. научная обоснованность
  4. демократичность✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

индивидуальный подход ; демократичность

Вопрос 7

Тип форм воспитательной работы (события, занятия, ситуации в коллективе), который организуют педагоги для воспитанников с целью непосредственного воспитательного воздействия на них, – это …

  1. мероприятия
  2. дела
  3. игры
Вопрос 8

Педагог и мыслитель, который организовал школу для крестьянских детей в имении «Ясная поляна», – это …

  1. Константин Ушинский
  2. Антон Макаренко
  3. Лев Толстой
Вопрос 9

Установите соответствие между авторами и цитатами, которые им принадлежат:

  1. Владимир Смирнов
  2. Иван Павлов
  3. Антон Макаренко
  4. воспитание – это процесс целенаправленного формирования личности в условиях специально организованной системы, обеспечивающей взаимодействие воспитателей и воспитуемых
  5. воспитание – это формирование общественно-необходимых отношений к миру, стране, обществу, самому себе
  6. воспитание – это создание (выработка) устойчивых привычек поведения
Вопрос 10Ответ открыт бесплатно

Установите хронологическую последовательность жизнедеятельности великих русских педагогов:

  1. Василий Жуковский✓ Правильный ответ
  2. Антон Макаренко✓ Правильный ответ
  3. Симон Соловейчик✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Василий Жуковский ; Антон Макаренко ; Симон Соловейчик

Вопрос 11

Сейчас можно услышать, что современных детей называют «поколением снежинок». Термин отражает, что дети выросли в очень заботливой и защищенной среде, и часто не имеют возможности принимать самостоятельные решения или сталкиваться с проблемами. Как можно инициировать взросление современных детей в школьной среде?

  1. Уменьшить уровень заботы и защиты в школе, чтобы дети могли столкнуться с трудностями и научиться самостоятельно принимать решения
  2. Продолжать обеспечивать заботу и поддержку в школе, но также предоставить возможность принимать решения и развивать ответственность
  3. Организовать специальные воспитательные мероприятия в школе, которые помогут детям стать более ответственными, самостоятельными и взрослыми
Вопрос 12

Метод воспитания, который основан на человеческом стремлении к подражанию и призван организовать образец деятельности, поступков и образа жизни, – это …

  1. пример
Вопрос 13Ответ открыт бесплатно

Направленность и сосредоточенность сознания на каком-либо реальном или идеальном объекте, предполагающие повышение уровня сенсорной, интеллектуальной или двигательной активности индивида, – это …

  1. внимание✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

внимание

Вопрос 14

Метод воспитания, который порождает потребность изменить поведение, реализуется в форме замечания, выговора, общественного порицания, морального исключения из общественной повседневной жизни, осуждения, возмущения, упрека, – это …

  1. наказание
Вопрос 15

Выбор педагогом методов воспитания зависит от таких факторов, как … (укажите 2 варианта ответа)

  1. содержание воспитания
  2. уровень воспитанности школьников
  3. возраст школьников
  4. стаж педагогической деятельности педагога
  5. цели воспитания
Вопрос 16Ответ открыт бесплатно

К коллективным формам воспитательной работы относятся … (укажите 2 варианта ответа)

  1. классные часы✓ Правильный ответ
  2. конкурс эрудитов
  3. составление программ самовоспитания
  4. праздники искусств✓ Правильный ответ
  5. литературно-музыкальные вечера
✓ Правильный ответ

классные часы ; праздники искусств

Вопрос 17

Стимулирование положительных проявлений личности в ходе воспитания с помощью высокой оценки называется …

  1. общественным мнением
  2. поощрением
  3. убеждением
  4. авансированием
Вопрос 18

Педагог и психолог, автор цитаты «Громадное большинство людей суть люди самообразовавшиеся, саморазвившиеся, а не образованные и развитые кем-либо другим», – это …

  1. Петр Каптерев
  2. Лев Выготский
  3. Антон Макаренко
Вопрос 19

Закон воспитания, который раскрывает соотношение между содержанием и методами воспитания и будущей деятельностью воспитанников, зависимостью теории воспитания от современной социальной практики, – это …

  1. закон социальной обусловленности целей, содержания, принципов и методов воспитания
  2. закон целостности и единства процесса воспитания
  3. закон единства и взаимосвязи теории и практики воспитания
Вопрос 20Ответ открыт бесплатно

Установите соответствие между понятиями и определениями:

  1. Убеждение✓ Правильный ответ
  2. Лекция✓ Правильный ответ
  3. Диспут✓ Правильный ответ
  4. воздействие на разум, волю и чувства с целью формирования желаемых качеств и четких понятий о жизни✓ Правильный ответ
  5. развернутое, продолжительное и систематическое изложение проблемы на основе теоретического обобщения конкретных фактов✓ Правильный ответ
  6. столкновение мнений с целью формирования суждения и оценок, что помогает личности самоутвердиться, научиться защищать свои взгляды✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Убеждение = воздействие на разум, волю и чувства с целью формирования желаемых качеств и четких понятий о жизни ; Лекция = развернутое, продолжительное и систематическое изложение проблемы на основе теоретического обобщения конкретных фактов ; Диспут = столкновение мнений с целью формирования суждения и оценок, что помогает личности самоутвердиться, научиться защищать свои взгляды

Вопрос 21

Установите логическую последовательность действий педагога в процессе воспитательной деятельности:

  1. ознакомление с общими нормами и требованиями
  2. формирование отношений
  3. формирование взглядов и убеждений
  4. формирование общей направленности личности
Вопрос 22

Педагог с классом вышли на школьную территорию для наблюдения за цветением деревьев. По пути учитель увидел пустую пластиковую бутылку. Он поднял ее и выкинул в урну. Пояснил детям, почему он так сделал. О каком методе воспитания идет речь?

  1. лекция
  2. убеждение
  3. пример
Вопрос 23Ответ открыт бесплатно

Раздел педагогики, который изучает вопросы обучения и образования; педагогическая теория обучения, дающая научное обоснование его содержанию, методам и организационным формам, – это …

  1. дидактика✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

дидактика

Вопрос 24

Совокупность поступков человека, при которой выделяются их внешние действия и внутренняя обусловленность, т. е. мотивация и переживание, – это …

  1. поведение
Вопрос 25

Систематическое и последовательное воплощение на практике заранее спроектированного воспитательного процесса, – это … воспитания

  1. технология
Вопрос 26

Варианты организации конкретного воспитательного процесса, в котором объединены и сочетаются цель, задачи, принципы, закономерности, методы и приемы воспитания, – это … воспитания

  1. формы
  2. форма
Вопрос 27Ответ открыт бесплатно

Совокупность последовательно развертывающихся во внешнем или внутреннем плане педагогических действий, направленных на решение задач развития гармоничной личности и основанных на соответствующих теоретических знаниях, – это …

  1. умение✓ Правильный ответ
  2. знание
  3. навык
  4. компетенция
✓ Правильный ответ

умение

Вопрос 28

Детский коллектив – это …

  1. группа детей, объединенная совместной деятельностью и дружескими взаимоотношениями
  2. группа детей, связанная отношениями взаимной зависимости
  3. группа детей, которую объединяют общие, имеющие общественно ценный смысл цели и совместная деятельность, организуемая для их достижения
  4. группа совместно обучающихся детей
Вопрос 29

Гуманно-личностная технология Ш. А. Амонашвили идеалом воспитания выдвигает …

  1. сотрудничество
  2. самовоспитание
  3. всестороннее и гармоническое развитие каждого учащегося
  4. гуманно-личностный подход к ребенку
Вопрос 30Ответ открыт бесплатно

Приоритет общечеловеческих ценностей в отношениях учащихся между собой и с педагогами декларирует принцип …

  1. эмпатии
  2. гуманизации✓ Правильный ответ
  3. толерантности
  4. терпимости
✓ Правильный ответ

гуманизации

Вопрос 31

Установите последовательность этапов алгоритма подготовки проведения любой формы воспитательной работы:

  1. определить цель и задачи
  2. выбрать формы воспитательной работы, определить жанр и название мероприятия
  3. создать психологический настрой
Вопрос 32

Установите соответствие между понятиями и определениями:

  1. Личность
  2. Человек
  3. Индивидуальность
  4. Индивид
  5. устойчивая система социально-значимых черт, отношений, установок и мотивов, которая характеризует человека как члена общества
  6. живое существо, которое обладает даром мышления и речи, способностью создавать орудия и пользоваться ими в процессе труда
  7. своеобразие психики и личности индивида, ее неповторимость
  8. человек как целостный неповторимый представитель рода с его психофизиологическими свойствами, выступающими в качестве предпосылки развития личности и индивидуальности
Вопрос 33Ответ открыт бесплатно

Учитель в классе повесил доску, на которой отображает успехи каждого ученика в классе. Ученики видят свои оценки и достижения. Так они видят свои достижения, что мотивирует их на лучшие результаты. О какой технологии воспитания идет речь?

  1. Шоу-технология
  2. Технология тренингов общения
  3. Технология «информационного зеркала»✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Технология «информационного зеркала»

Вопрос 34

На классном часу учитель предложим детям конкурс «Лучший знаток правил поведения». Для этого подготовил карточки с вопросами о правилах поведения в различных ситуациях. Учитель разделил детей на три команды. Каждая команда выбирает карточку с вопросом. Затем дети дают ответ на вопрос, который указан на карточке. Побеждает команда, которая даст больше правильных ответов. Какая форма работы педагога с детьми описана в задании?

  1. Индивидуальная форма
  2. Групповая форма
  3. Коллективная форма
Вопрос 35

Учитель запланировал провести последовательную работу по формированию у обучающихся качеств и навыков по теме «Уважение к старшим». Для этого он провел сначала классный час. Затем игру «Уступи место старшим. Через некоторое время учитель провел конкурс «Кто самый вежливый». И в коне закрепил формирование качеств и навыков проведением акции «Помоги пожилому соседу». О какой характеристике воспитательной работы идет речь?

  1. Систематичность
  2. Комплексность
  3. Очередность
  4. Беспрерывность
Вопрос 36

Учитель в начальных классах решил провести работу по воспитанию у учеников аккуратности и порядка в своих вещах. Он начал с того, что показал, как правильно складывать свои вещи в портфеле, и объяснил, почему это важно. На следующей неделе учитель неожиданно проверил, как ребята усвоили упражнение. А затем еще раз показал, как нужно сделать правильно. Какой метод организации деятельности и формирования опыта общественного поведения использовал педагог?

  1. Поручение
  2. Приучение
  3. Соревнование
Вопрос 37Ответ открыт бесплатно

Дежурство – это обязанность школьников. В начальной школе педагог организует классное дежурство. Он ежедневно назначает новых дежурных. Дежурный ученик следит за чистотой класса и убирает мусор после уроков. Помогает педагогу в подготовке оборудования и материалов для урока. Дежурный ребенок также проверяет готовность класса к уроку. По результатам дежурства педагог составляет рейтинг. О каком методе организации деятельности и формирования опыта общественного поведения идет речь?

  1. поручение
  2. создание воспитывающих ситуаций✓ Правильный ответ
  3. требование
✓ Правильный ответ

создание воспитывающих ситуаций

Вопрос 38

Педагог заметил, что у ученика младших классов есть проблемы с коммуникацией. Он часто избегает контакта и стесняется разговаривать с одноклассниками. Согласно технологии, сколько этапов реализации практики педагогической поддержки должен провести учитель?

  1. 5 этапов педагогической поддержки
  2. 6 этапов педагогической поддержки
  3. 7 этапов педагогической поддержки
Вопрос 39

Педагог на классном часу проводит мероприятие, цель которого – развитие навыков законотворчества, умения анализировать проблемы и предлагать решения. Педагог предлагает детям создать свои законы для класса. Дети делятся на группы, каждая группа получает задание придумать свой закон. Затем каждая группа представляет свой закон, остальные дети могут задавать вопросы. Далее проходит голосование за те законы, которые понравились. В итоге дети следят за тем, как класс выполняет свои законы и вносят изменения, если это необходимо. Какую воспитательную практику характеризует мероприятие?

  1. Практика целеполагания
  2. Практика законотворчества и самоуправления
  3. Практика педагогической поддержки
Вопрос 40Ответ открыт бесплатно

В последнее время педагог обратил внимание, что один из учеников из общительного, жизнерадостного ребенка стал замкнутым и молчаливым. Какие действия стоить предпринять педагогу?

  1. Провести беседу с ребенком и выяснить причины его замкнутости. Затем помочь ему «вернуться в коллектив».✓ Правильный ответ
  2. Помочь ребенку наладить отношения с одноклассниками.
  3. Организовать общешкольное мероприятие, которое поможет ребятам лучше узнать друг друга.
✓ Правильный ответ

Провести беседу с ребенком и выяснить причины его замкнутости. Затем помочь ему «вернуться в коллектив».

Вопрос 41

Педагог на классном часу проводит игру «Следопыты». Цель игры – развитие учащихся, сплочение детского коллектива и улучшение отношений в нем. Для этого педагог разбивает класс на группы по 5–6 человек и каждой группе выдать карту класса с заданиями. Задания могут быть разными: найти какой-то предмет, решить головоломку, нарисовать плакат на заданную тему. Каждая группа должна выполнить все задания и вернуться на исходную точку. Побеждает та группа, которая быстрее всех выполнит все задания и вернется на место старта. Какие задачи преследует игра?

  1. воспитательные задачи
  2. организационно-педагогические задачи
  3. жизненно-практические задачи
Вопрос 42

Педагог проводит мероприятие в классе. Его цель – воспитать бережное отношение к природе. Учитель рассказывает детям, что существует такая проблема, как загрязнение окружающей среды. Подробнее они изучают ее на уроке окружающего мира. Учитель предлагает ребятам придумать и спланировать мероприятие, которое поможет улучшить состояние нашей планеты. Дети придумывают название мероприятию; ставят цель – найти способ полезного использования мусора; ставят задачи. Затем учитель организует «круглый стол» и ставит перед ребятами задачу – спланировать свое мероприятие. Дети распределяют обязанности и начинают подготовку: рисуют плакаты, проводят уборку сквера у школы, делают фотоотчет, придумывают костюмы из бросовых материалов, делают приглашения на мероприятие. Дети с помощью учителя проводят мероприятие. Затем собираются за «круглым столом», каждый участник высказывает свое мнение. По результатам мероприятия дети представляют фотоотчет, плакаты, создают сообщество (классом) по защите окружающей среды, выпускают сборник рассказов о сбережении природы. О какой технологии воспитания идет речь?

  1. Технология коллективных творческих дел
  2. Технология тренингов общения
  3. Технология индивидуального диалога «педагог-воспитанник».
Вопрос 43Ответ открыт бесплатно

Педагог на классном часу показал ученикам видеоролик: мальчик пришел из школы и выбирал, выполнить ему домашнее задание или просмотреть телевизор, пока не придут родители. Он выбрал второе. Когда пришли родители, он сказал им, что уроки уже сделал. А родители ему поверили, так как мальчик был уже в 4-ом классе и был самостоятельным. В итоге уроки он так и не сделал, что отразилось на его оценках в школе на следующий день. После просмотра ролика, учитель рассказывает, что дети должны научиться принимать решения и нести ответственность за свои поступки. Например, в этой ситуации ученик должен был понять, что выполнение домашнего задания является более важным и ответственным поступком, чем просмотр передач по телевизору. О какой технологии воспитания идет речь?

  1. Шоу-технология
  2. Технология групповой проблемной работы✓ Правильный ответ
  3. Технология «информационного зеркала»
✓ Правильный ответ

Технология групповой проблемной работы

Вопрос 44

Процесс историко-эволюционного формирования физического типа человека, первоначального развития его трудовой деятельности, речи, а также общества, – это …

  1. антропогенез
Вопрос 45

Подход к воспитанию, при котором воспитание рассматривают как формирование по социально заданному образцу; цель определяет педагог, ориентируясь на социальный заказ, – это … подход к воспитанию

  1. авторитарный
Вопрос 46

Термин, обозначающий терпимость к иному мировоззрению, образу жизни, поведению и обычаям; принятие и уважение чужого выбора, чужих особенностей, мнений, – это …

  1. толерантность
Вопрос 47Ответ открыт бесплатно

К средствам воспитания можно отнести …

  1. слово педагога✓ Правильный ответ
  2. деятельность
  3. произведения искусства
  4. противоречия
✓ Правильный ответ

слово педагога

Вопрос 48

Не верно, что принципом конструирования воспитательных практик является …

  1. природосообразность
  2. наглядность
  3. культуросообразность
  4. свободосообразность
Вопрос 49

Педагог, который является автором концепции педагогики свободы и педагогической поддержки, – это …

  1. Павел Пидкасистый
  2. Виталий Сластёнин
  3. Олег Газман
Вопрос 50Ответ открыт бесплатно

Принцип, который характеризуется совместными усилиями семьи, школы, общественности в процессе воспитания, – это принцип …

  1. субъектности
  2. единства воспитательных требований✓ Правильный ответ
  3. гуманистической направленности
  4. стимулирования активности
✓ Правильный ответ

единства воспитательных требований

Вопрос 51

Создание среды развития личности, которая будет способствовать обеспечению единства народной культуры и достижений мировой цивилизации, отражает принцип …

  1. культуросообразности
  2. вариативности
  3. природосообразности
  4. открытости
Вопрос 52

Установите логическую последовательность этапов педагогической поддержки:

  1. диагностический
  2. поисковый
  3. договорной
  4. деятельностный
  5. рефлексивный
Вопрос 53

Установите соответствие между направлениями воспитания и целями воспитательной работы:

  1. Умственное воспитание
  2. Нравственное воспитание
  3. Эстетическое воспитание
  4. Патриотическое воспитание
  5. Трудовое воспитание
  6. развитие познавательных возможностей
  7. формирование прочной системы социально одобряемого поведения
  8. развитие способности ценить и создавать прекрасное
  9. формирование чувства национального достоинства
  10. деятельность, направленная на формирование трудовых умений, психологической готовности к труду и сознательный выбор профессии
Вопрос 54Ответ открыт бесплатно

Педагог на классном часу предлагает школьникам нарисовать свою будущую жизнь в виде звезды, в центре которой находится сам ученик. На лучах звезды дети пишут прилагательные, описывающие их будущие качества и достижения. Затем школьники делятся на группы и обсуждают свои звезды. Далее педагог рассказывает о различных ценностях, которые важны для людей в разных культурах и эпохах. Школьники могут выбрать одну из этих ценностей и добавить ее к своей звезде. Цель этой практики – помочь младшим школьникам осознать свои цели и ценности, а также научиться работать в команде и обсуждать свои идеи с другими. О каком виде воспитательных практик идет речь?

  1. Воспитательные практики законотворчества и самоуправления
  2. Практики целеполагания в воспитании✓ Правильный ответ
  3. Практики воспитательных событий
✓ Правильный ответ

Практики целеполагания в воспитании

Вопрос 55

Расчленение, разъединение цели на составные части, подцели, – это …

  1. декомпозиция
Вопрос 56

Вид целеполагания, при котором цели и программы действий школьникам задаются извне, идет лишь конкретизация заданий и их распределение в процессе взаимодействия, – это … целеполагание

  1. жесткое
  2. жёсткое
Вопрос 57Ответ открыт бесплатно

Совокупность процессов, процедур и методов приобретения знаний о явлениях и закономерностях действительности, – это …

  1. познание✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

познание

Вопрос 58

Целенаправленная деятельность, призванная формировать у детей систему качеств личности, взглядов и убеждений, называется …

  1. развитием
  2. обучением
  3. воспитанием
  4. преподаванием
Вопрос 59

Наиболее эффективным является … целеполагание

  1. жесткое
  2. интегрированное
  3. свободное
Вопрос 60Ответ открыт бесплатно

Задачи, которые характеризуют развитие потребности в культурном проведении свободного времени, творческие способности, умение общаться, – это … задачи

  1. жизненно-практические
  2. воспитательные✓ Правильный ответ
  3. организационно-педагогические
✓ Правильный ответ

воспитательные

Вопрос 61

Автором классификации методов воспитания, основанной на принципе непосредственного взаимодействия между взрослым и ребенком в школьном коллективе, является …

  1. Василий Сухомлинский
  2. Юрий Бабанский
  3. Людмила Новикова
  4. Надежда Щуркова
Вопрос 62

Показателями нравственной воспитанности школьников являются … (укажите 3 варианта ответа)

  1. знания, умения и навыки
  2. тактичное, достойное поведение
  3. опыт творческой деятельности
  4. готовность прийти на помощь
  5. неприятие любых форм зла
  6. владение хорошими манерами
Вопрос 63

Установите логическую последовательность этапов педагогического целеполагания:

  1. диагностика воспитательного процесса, анализ результатов предыдущей совместной деятельности участников работы
  2. моделирование педагогом воспитательных целей и задач, возможных результатов
  3. организация коллективного целеполагания, совместной целеполагающей деятельности педагога, учащихся, родителей
  4. уточнение педагогом воспитательных целей и задач, внесение коррективов в первоначальные замыслы, составление программы педагогических действий по их реализации
Вопрос 64Ответ открыт бесплатно

Установите соответствие между понятиями и определениями:

  1. Убеждение
  2. Пример
  3. Поощрение
  4. Приучение
  5. словесное воздействие на воспитанников, направленное на формирование нравственных понятий личности
  6. воздействие на чувства и поведение детей впечатляющим образом; дает конкретные образцы для подражания
  7. выражение одобрения поступка ребенка, направленное на переживание положительных эмоций
  8. интенсивное выполнение упражнения, применяемое для формирования нужного качества
✓ Правильный ответ

Убеждение = словесное воздействие на воспитанников, направленное на формирование нравственных понятий личности ; Пример = воздействие на чувства и поведение детей впечатляющим образом; дает конкретные образцы для подражания ; Поощрение = выражение одобрения поступка ребенка, направленное на переживание положительных эмоций ; Приучение = интенсивное выполнение упражнения, применяемое для формирования нужного качества

Вопрос 65

Учитель предлагает ученикам тему для проекта – «Мое любимое животное». Результат проекта – картотека материалов о домашних животных. Ученики сами выбирают, какую цель они хотят достичь в проекте. Например, нарисовать животное, написать о нем рассказ или сделать презентацию. Затем они составляют план работы над проектом, распределяют задания и приступают к его выполнению. В процессе работы дети общаются друг с другом, обсуждают идеи и находят наиболее эффективные способы достижения цели. О каком типе целеполагания идет речь?

  1. свободное
  2. жесткое
  3. интегрированное
Вопрос 66

Установите соответствие между формами воспитательной работы по количеству участников и примерами мероприятий:

  1. конкурсы
  2. беседа
  3. советы дел
  4. консультация
  5. микрокружки
  6. экскурсии
  7. Индивидуальные формы
  8. Групповые формы
  9. Коллективные формы
Вопрос 67Ответ открыт бесплатно

Установите соответствие между методами воспитания и их примерами:

  1. требование
  2. пример
  3. наказание
  4. поручение
  5. лекция
  6. соревнование
  7. Методы формирования сознания✓ Правильный ответ
  8. Методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения✓ Правильный ответ
  9. Методы стимулирования деятельности и поведения✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Методы стимулирования деятельности и поведения = ; Методы формирования сознания = ; Методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения =

Вопрос 68

Документ, который носит методический характер и представляет собой план, перечень, структуру, некоторое описание алгоритма предстоящих воспитательных действий, – это воспитательная …

  1. программа
Вопрос 69

Устойчивое состояние коллектива; эмоциональная окраска психологических связей членов коллектива, которая возникла на основе их близости, симпатии, совпадения характеров, интересов, склонностей, – это …

  1. психологический климат
Вопрос 70

Организационная структура, педагогическое действие, мероприятие, в котором реализуются задачи, содержание и методы конкретного воспитательного процесса, – это … воспитания

  1. форма
Вопрос 71Ответ открыт бесплатно

Метод – это…

  1. направление воспитательной деятельности
  2. способ, путь достижения цели воспитания✓ Правильный ответ
  3. педагогический подход в воспитании
  4. технология воспитания
✓ Правильный ответ

способ, путь достижения цели воспитания

Вопрос 72

К основным характеристикам воспитательной работы относятся … (укажите 2 варианта ответа)

  1. системность
  2. целенаправленность
  3. управляемость
  4. взаимодействие
Вопрос 73

Тип форм воспитательной работы (общая работа, важные события), который осуществляют и организуют члены коллектива на пользу и радость кому-либо, – это …

  1. мероприятия
  2. дела
  3. игры
Вопрос 74Ответ открыт бесплатно

Установите соответствие между цитатами и их авторами:

  1. Михаил Рожков
  2. Павел Пидкасистый
  3. Надежда Щуркова
  4. воспитание – это целенаправленное управление процессом социального развития личности через включение ребенка в различные виды социальных отношений в учебе, общении и в практической деятельности
  5. воспитание – это целенаправленная, содержательная профессиональная деятельность педагога, содействующая максимальному развитию личности ребенка, вхождению ребенка в контекст современной культуры, становлению его как субъекта и стратега собственной жизни, достойной человека
  6. воспитание – это процесс целенаправленного формирования личности в условиях специально организованной системы, обеспечивающей взаимодействие воспитателей и воспитуемых
✓ Правильный ответ

Михаил Рожков = воспитание – это целенаправленное управление процессом социального развития личности через включение ребенка в различные виды социальных отношений в учебе, общении и в практической деятельности ; Павел Пидкасистый = воспитание – это целенаправленная, содержательная профессиональная деятельность педагога, содействующая максимальному развитию личности ребенка, вхождению ребенка в контекст современной культуры, становлению его как субъекта и стратега собственной жизни, достойной человека ; Надежда Щуркова = воспитание – это процесс целенаправленного формирования личности в условиях специально организованной системы, обеспечивающей взаимодействие воспитателей и воспитуемых

Вопрос 75

Установите логическую последовательность этапов воспитательного процесса:

  1. знакомство и осознание детьми общих понятий и норм поведения
  2. формирование взглядов и убеждений
  3. формирование общей направленности личности
Вопрос 76

Установите хронологическую последовательность жизнедеятельности великих русских педагогов:

  1. Константин Ушинский 
  2. Лев Выготский 
  3. Василий Сухомлинский 
Вопрос 77Ответ открыт бесплатно

Планомерно организованное многократное выполнение различных действий с целью формирования определенных знаний или навыков, – это …

  1. упражнение✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

упражнение

Вопрос 78

Человеческий индивид, субъект сознательной деятельности, который обладает совокупностью социально значимых черт, свойств и качеств, которые он реализует в общественной жизни, – это …

  1. личность
Вопрос 79

Сигнал о состоявшемся самоутверждении, которое может быть в форме одобрения, похвалы, благодарности, награды, ответственного поручения, поцелуя, моральной поддержки, проявлении доверия и восхищения, заботы и внимания, прощения, – это …

  1. поощрение
Вопрос 80

Метод, который основан на стремлении ребенка к подражанию, – это …

  1. убеждение
  2. упражнение
  3. приучение
  4. пример
  5. поощрение
Вопрос 81Ответ открыт бесплатно

Структура воспитательного процесса состоит из … компонентов

  1. четырех✓ Правильный ответ
  2. пяти
  3. шести
  4. восьми
✓ Правильный ответ

четырех

Вопрос 82

Объективно существующие, устойчивые связи между отдельными сторонами воспитательного процесса называются … воспитания

  1. принципами
  2. факторами
  3. признаками
  4. закономерностями
Вопрос 83

Установите соответствие между видами такой характеристики воспитательного процесса как «противоречивость» и их содержанием:

  1. Внутренние противоречия
  2. Внешние противоречия
  3. Индивидуальные противоречия
  4. порождены конфликтом противоположных сторон внутри самого человека
  5. порождены взаимодействием человека с окружающим миром
  6. обусловлены конкретной ситуацией развития каждого человека
Вопрос 84Ответ открыт бесплатно

Установите логическую последовательность этапов методики организации внеклассного мероприятия:

  1. конструирование мероприятия✓ Правильный ответ
  2. подготовительный этап✓ Правильный ответ
  3. этап проведения мероприятия✓ Правильный ответ
  4. анализ проведенного занятия✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

конструирование мероприятия ; подготовительный этап ; этап проведения мероприятия ; анализ проведенного занятия

Вопрос 85

Установите логическую последовательность стадий методики коллективного творческого дела, разработанной И. П. Ивановым:

  1. подготовка педагога к проведению коллективного творческого дела
  2. коллективное целеполагание и планирование
  3. подготовка дела
  4. проведение дела
  5. коллективное подведение итогов
  6. последействие
Вопрос 86

Процесс появления и становления культуры любого народа и народности, а также появления культуры как таковой в первобытном обществе, – это …

  1. культурогенез
Вопрос 87Ответ открыт бесплатно

Подход к воспитанию, при котором воспитание рассматривают как актуализацию нравственных качеств ребенка через выстраивание диалога, – это … подход к воспитанию

  1. гуманистический✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

гуманистический

Вопрос 88

Особенный вид духовно-социальных ценностей, который выступает как проявление морали в поведении и деятельности людей, – это … ценности

  1. моральные
Вопрос 89

Источником содержания воспитания является …

  1. педагогическое сознание педагога
  2. возрастные особенности детей
  3. культура общества
Вопрос 90

Система философских, научных, нравственных взглядов и убеждений человека, которые отражают в его сознании картину мира, называется …

  1. мышлением
  2. характером
  3. культурой
  4. мировоззрением
Вопрос 91Ответ открыт бесплатно

Форма организации совместной деятельности педагога, учащихся и родителей, сущность которого в том, что организуются специальные условия для создания «продукта совместной деятельности», – это …

  1. воспитательная практика
  2. воспитательное событие✓ Правильный ответ
  3. воспитательная программа
✓ Правильный ответ

воспитательное событие

Вопрос 92

Установите соответствие между уровнями организации событийности и их примерами:

  1. Познавательный уровень
  2. Развлекательный уровень
  3. Продуктивный уровень
  4. консультации для родителей, экскурсии, походы, беседы
  5. спортивные мероприятия, музыкально-игровые программы
  6. выставки, конкурсы, мастер-классы
Вопрос 93

Установите соответствие между принципами конструирования воспитательных практик и их содержанием:

  1. Природосообразность
  2. Культуросообразность
  3. Свободосообразность
  4. воспитание должно соответствовать природе ребенка, его возрастным и индивидуальным особенностям
  5. воспитание должно учитывать культурные особенности общества, в котором живет ребенок
  6. воспитание подчеркивает важность уважения к индивидуальной свободе и самоопределению каждой личности
Вопрос 94Ответ открыт бесплатно

Установите логическую последовательность этапов осуществления воспитательного события:

  1. определение тематики воспитательного события✓ Правильный ответ
  2. определение целей и задач предстоящего воспитательного события, планирование этапов подготовки✓ Правильный ответ
  3. подготовка к воспитательному событию✓ Правильный ответ
  4. проведение воспитательного события✓ Правильный ответ
  5. рефлексия✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

определение тематики воспитательного события ; определение целей и задач предстоящего воспитательного события, планирование этапов подготовки ; подготовка к воспитательному событию ; проведение воспитательного события ; рефлексия

Вопрос 95

Установите последовательность этапов целеполагания в воспитании:

  1. диагностика педагогического процесса
  2. моделирование целей и задач, возможных результатов
  3. организация коллективного целеполагания
  4. уточнение задач и целей
Вопрос 96

Процесс логического построения и составления, расположения и соотношения подцелей в общую цель, – это …

  1. композиция
Вопрос 97

Вид целеполагания, при котором участники взаимодействия вырабатывают, конструируют свои собственные цели, составляют план действий в процессе интеллектуального общения и совместного поиска, – это … целеполагание

  1. свободное
Вопрос 98Ответ открыт бесплатно

Многоуровневый мыслительный процесс, который включает в себя такие операции как анализ, синтез, прогнозирование и происходит явно или скрыто на каждом этапе, в каждом звене воспитательного процесса, – это …

  1. целеполагание✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

целеполагание

Вопрос 99

Алгоритм процесса достижения планируемых результатов обучения и воспитания – это …

  1. педагогическая концепция
  2. педагогический процесс
  3. педагогическая технология
  4. педагогическая система
Вопрос 100

Отечественный педагог, который условно определил воспитательную задачу как конкретизацию цели в конкретных условиях и реализацию ее с помощью конкретных средств и действий, – это …

  1. Владимир Беспалько
  2. Алексей Леонтьев
  3. Виктор Симоненко
Вопрос 101Ответ открыт бесплатно

Составные компоненты гражданского воспитания – это … воспитание (укажите 2 варианта ответа)

  1. политическое
  2. правовое✓ Правильный ответ
  3. экологическое
  4. патриотическое✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

правовое ; патриотическое

Вопрос 102

Установите соответствие между понятиями и определениями:

  1. Умение
  2. Навык
  3. Знание
  4. Способности  
  5. освоенный человеком способ выполнения действий
  6. способ выполнения действий и операций, ставший в результате многократных упражнений автоматизированным
  7. отражение действительности в сознании человека в виде представлений, понятий, суждений, теорий
  8. индивидуально-психологические свойства личности, являющиеся условиями успешного выполнения определенной деятельности
Вопрос 103

Установите соответствие между понятиями и определениями:

  1. Методы воспитания
  2. Прием воспитания
  3. Процесс воспитания
  4. Содержание воспитания
  5. способы воздействия на осознание, волю, чувства, поведение детей с целью выработки у них заданных целью воспитания качеств
  6. часть общего метода, отдельное действие (воздействие), конкретное улучшение
  7. эффективное взаимодействие педагогов и школьников, ориентированное на достижение заданной цели
  8. система знаний, убеждений, навыков, качеств и черт личности, устойчивых привычек поведения, которыми должен овладеть школьник в соответствии с поставленными целями и задачами
Вопрос 104Ответ открыт бесплатно

Установите последовательность шагов технологии создания плана воспитательной работы, которую предложили О. А. Веденеева, Л. И. Савва, Н. Я. Сайгушев:

  1. Ознакомиться с внешней информацией✓ Правильный ответ
  2. Ознакомиться с внутренней информацией✓ Правильный ответ
  3. Организовать коллективный анализ воспитательной системы класса и коллективное планирование ее развития✓ Правильный ответ
  4. На основе результатов указанных действий определить цели и задачи развития воспитательной системы класса✓ Правильный ответ
  5. Наметить перечень дел и мероприятий для решения поставленных задач, который будет проектом плана воспитательной деятельности✓ Правильный ответ
  6. Скоординировать намеченные мероприятия по срокам и исполнителям✓ Правильный ответ
  7. Определить форму представления плана✓ Правильный ответ
  8. Оформить план воспитательной деятельности класса✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Ознакомиться с внешней информацией ; Ознакомиться с внутренней информацией ; Организовать коллективный анализ воспитательной системы класса и коллективное планирование ее развития ; На основе результатов указанных действий определить цели и задачи развития воспитательной системы класса ; Наметить перечень дел и мероприятий для решения поставленных задач, который будет проектом плана воспитательной деятельности ; Скоординировать намеченные мероприятия по срокам и исполнителям ; Определить форму представления плана ; Оформить план воспитательной деятельности класса

Вопрос 105

Установите хронологическую последовательность жизнедеятельности великих педагогов:

  1. Иоганн Фридрих Песталоцци
  2. Константин Ушинский
  3. Мария Монтессори
Вопрос 106

Наука, которая изучает закономерности передачи социального опыта старшим поколением и активного его усвоения младшим, – это …

  1. педагогика
Вопрос 107

Способность сознательно обращать внимание на свои мысли, эмоции и поведение, оценивать принятые решения и перспективы, – это …

  1. рефлексия
Вопрос 108Ответ открыт бесплатно

Педагогизированная среда, механизмом организации которой является педагогическое событие, – это воспитательное …

  1. пространство✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

пространство

Вопрос 109

Совокупность средств, методов и процессов, необходимых для создания целенаправленного педагогического влияния на формирование личности с заданными качествами, называется …

  1. образованием
  2. педагогической системой
  3. системой воспитания
  4. педагогической теорией
Вопрос 110

Педагогический процесс, в результате которого школьники под руководством педагога овладевают знаниями, умениями и навыками, – это …

  1. обучение
  2. воспитание
  3. управление
  4. контроль
Вопрос 111Ответ открыт бесплатно

Определенная последовательность операций построения и организации воспитания с использованием необходимых знаний, способов, средств, – это …

  1. целеполагание
  2. технологическая цепочка✓ Правильный ответ
  3. технология
✓ Правильный ответ

технологическая цепочка

Вопрос 112

Установите соответствие между понятиями и определениями:

  1. Развитие
  2. Воспитание
  3. Социализация
  4. Образование
  5. процесс и результат количественных и качественных изменений в организме, психике, интеллектуальной и духовной сфере человека
  6. процесс целенаправленного формирования личности в условиях специально организованной воспитательной системы
  7. усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих в данное время данному обществу, социальной общности, группе и воспроизводство им социальных связей и социального опыта
  8. целенаправленный процесс и результат овладения человеком системой научных знаний, познавательных умений и навыков и формирование на этой основе индивидуальной культуры различных видов деятельности, общения и мировоззрения личности
Вопрос 113

Установите соответствие между авторами и воспитательными системами, которые они предложили:

  1. Антон Макаренко
  2. Василий Сухомлинский
  3. Александр Тубельский
  4. трудовое обучение и воспитание
  5. духовно-нравственное развитие, «воспитание души»
  6. школа «самоопределения»
Вопрос 114

Установите последовательность этапов алгоритма реализации технологии воспитания:

  1. знания (идея, парадигма, концепция воспитания)
  2. определение содержания воспитания
  3. выделение форм организации процесса воспитания
  4. описание деятельности субъектов воспитания
  5. определение методов организации процесса воспитания
  6. выделение средств организации процесса воспитания
  7. определение механизмов воспитания
  8. анализ (рефлексия) эффективности реализации технологии
Вопрос 115Ответ открыт бесплатно

Установите последовательность этапов развития воспитательной системы по В. А. Караковскому, Л. И. Новиковой, Н. Л. Селивановой:

  1. становление воспитательной системы✓ Правильный ответ
  2. отработка системы✓ Правильный ответ
  3. окончательное оформление системы✓ Правильный ответ
  4. обновление, перестройка системы✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

становление воспитательной системы ; отработка системы ; окончательное оформление системы ; обновление, перестройка системы

О материалах и доступе

Что входит в набор «Технология и организация воспитательных практик.dor_БАК_24-043-Б»?

115 вопросов с вариантами из опубликованных тестов (7). Сверьте формулировки и варианты с вашим заданием перед покупкой: разные программы могут содержать разные вопросы.

Какие ответы можно посмотреть бесплатно?

Нажмите «Показать ответы бесплатно»: после завершения индикатора откроется бесплатная часть ответов. Бесплатные ответы отмечены зелёным. При нескольких правильных вариантах отмечены все варианты из ключа ответа. Остальные ответы доступны после покупки.

Как получить полный доступ?

Стоимость — 2 499 ₽. Войдите в личный кабинет и оплатите выбранный предмет. Доступ действует 7 дней; подписки и автоматических списаний нет.

Что делать, если обнаружена ошибка?

Напишите нам и пришлите номер заказа, формулировку вопроса и подтверждение ошибки. Гарантия: 1 ошибка — вернём деньги.

Связаться с АртемХелп · Условия покупки · Политика конфиденциальности