Технологии фактчекинга.фмедиа_БАК(2 2)_н с

Технологии фактчекинга.фмедиа_БАК(2 2)_н с — вариант 2

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

12 вопросов Вариант 2 Доступ 7 дней

Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Какой заголовок можно считать информационным?

Заголовок, который вызывает сильные эмоции у читателя
Заголовок, четко отражающий суть материала
Заголовок, состоящий из интригующих слов

Вопрос 2

Что из перечисленного является примером кликбейта?

Заголовок: "Что случилось в Москве? Подробности внутри!"
Заголовок: "В Москве прошел сильный ливень, затопивший несколько улиц."
Заголовок: "Сильный ливень в Москве: последствия и меры устранения."

Вопрос 3

Что такое лид в журналистском тексте?

Краткое изложение всей статьи
Заключительная часть статьи
Привлекательное изображение, сопровождающее текст

Вопрос 4

Что подразумевается под принципом «перевернутой пирамиды»?

Подача самой важной информации в конце текста
Подача самой важной информации в начале текста
Последовательное изложение фактов без выделения важности

Вопрос 5

Какое из правил относится к правильному цитированию в журналистике?

Цитирование можно использовать без указания источника, если информация общеизвестна
Каждая цитата должна сопровождаться указанием источника
Можно изменять цитату для упрощения понимания текста

Вопрос 6

Какую основную информационную повестку освещают качественные издания?

Политика и экономика
Развлечения и шоу-бизнес
Жизнь знаменитостей и сенсации

Вопрос 7

… должен быть ярким, указывающим на место действия, с сильным глаголом. Он продаёт историю. Желательно уместить в него всю суть случившегося, не принося в жертву краткость, динамизм, интригу, информативность и драматичность.

заголовок

Вопрос 8

… подкрепляет заголовок, отвечает на вопросы “что?”, “где?”, “когда?”, “почему это важно?” и “каковы могут быть последствия?”.

лид

Вопрос 9

Установите соответствие между подходами и их описанием:

Эффект Стрейзанд
Конспирологический подход
Феномен массового сознания
Попытка изъять информацию из публичного доступа приводит к её более широкому распространению
Опирается на теорию заговора, удобен, так как объясняет мир
Толпа как самостоятельное социальное «существо» обладает чертами, нехарактерными для индивидуумов в отдельности

Вопрос 10

Установите правильную последовательность событий, связанных с примером фейка о школьных завтраках:

Фейк о школьных завтраках, якобы недосыпающим соли, распространяется
Учитель информатики распространяет фейк
Фейк набирает популярность среди людей пенсионного возраста

Вопрос 11

Вы проводите журналистское расследование и получили информацию от анонимного источника. Какой следующий шаг будет наиболее правильным для проверки достоверности этой информации?

Немедленная публикация информации для обеспечения эксклюзивности
Сравнение полученной информации с данными из баз данных и другими источниками
Игнорирование информации из-за анонимности источника

Вопрос 12

Во время расследования вы получаете противоречивую информацию от двух разных источников. Какой метод будет наиболее эффективным для определения истины?

Публикация обеих версий и предоставление аудитории возможности самостоятельно сделать выводы
Ожидание, пока один из источников подтвердит свою версию документально
Дополнительная проверка фактов с использованием других независимых источников